亲爱的全体师生:
书是人类进步的阶梯,一本好书,就是一缕春风,吹拂和温暖同学们的幼小的心灵,让同学们,成长为一片充满生机的和谐的绿野。
图书室是学校的文献信息中心,在教学、教研和人才培养中起着重要的作用。由于科技的发展,对学校教育、教学的要求更高,加上在校学生人数不断增加,建设图书室迫在眉睫,根据上级要求,结合我校的实际情况,学校决定:向全校师生发出捐赠图书的倡议。请您献一份爱心,把手中闲置的有价值的图书捐赠给图书室,为学校的建设尽一份力。
这次捐书活动,学校将详细登记捐书者姓名以及所捐书籍数量,并在光荣榜上对捐赠者予以表扬。
大厦巍然,梁共举,也许一个人的捐献有限,但涓涓细流,汇聚成海,有全校师生的踊踊参与,定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐赠会让他人受益,也使书的价值和您的精神境界得到升华。
要求:所捐图书为正式出版,书页无污损和较严重的涂画等。图书内容应适合小学生的阅读,内容健康、上进。
倡议人:
日期:
亲爱的同学们:
鸢尾花开。很快又将有一批学子离开母校到教学基地见习实习,又将有一批学子结束美好的大学生活,走向社会,踏上新的工作岗位。
几年的寒窗苦读,学海拼搏,每位同学手中都积攒下了很多有价值的图书,它们曾伴你经风历雪,陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子,你与它们一起种下无数的经典与美好。如今,结束了一个阶段的学习,你的爱书将何去何从?
所谓敝帚自珍,相信你一定希望它有更美好的归宿。当催征的号角飒然吹响,蓦然回首,除了对往事的.不尽留恋,你是否想过让你的爱书也向你的记忆里贮藏些什么?
悠悠母校意,殷殷学子情。别离的时候,你可曾想过让你的爱书留在母校,传递一份真情呢?一本书,可以丰富自己的精神世界,可以让人掌握更多的知识,甚至可以改变一个人的命运。当书将你带往了生命的制高点,你可曾意识到它同样可以为后来人导航?古人云:“书者,乃输也,流通也。”把你的爱书留到学校图书馆,继续发挥它传承知识、启迪后学的作用,岂不更加富有意义,岂不更加富有价值。
同学们,让我们积极行动起来吧,捐出你的爱书,让它为你的学弟学妹们指引更明确的方向,让它在学弟学妹们的目光中成长为更有意义的光芒。
聚沙成塔,积腋成裘。一起行动,涓细之流亦能汇为海洋。伸出手,让我们一起传递最纯粹的爱心,一起成就最温暖的梦想。
天马行空,不系长物!为了浓厚情谊,为了让你的爱书发挥更积极的作用,让我们一起加入到爱心捐书的行列吧!这将是一种博爱的体现,一种节约美德的展示,更是一番问鼎天人合一境界的求索!
让我们同心协力,在时光翩跹而过时,用记载过你青春梦想的书传递携手并肩的温暖。
为了表达我们的谢意,将给予图书捐赠者适当的图书补助。我们期待着你的响应与支持!
倡议人:
日期:
亲爱的朋友们:
涓涓细流,汇聚成海,有大家的踊跃参与,定可汇成一片知识的海洋。赠人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐赠会让他人受益,会使书的价值和您的精神境界同时得到最大的升华。所有的爱心捐赠,我们都会统进“爱心银行”,让大家在银行里的“存款”越来越多。
朋友们,我们需要各种类型的图书,尤其需要少儿图书。我们会挑选一些少儿图书送给学校,通过图书馆这个中转站流动起来,惠及每一所需要图书的学校,让爱心无限传递下去。
请你们相信,我们一定不会辜负大家的期望,一定努力把事情做好,尽快让图书馆发挥最大功能。
我们有一个梦想,想通过我们的努力,通过我们的探索,让孩子喜欢阅读,让孩子阅读的习惯影响家长,营造全民阅读的良好氛围。同时把本地图书整合起来,给市民提供免费借书、免费快递配送和还书服务,实现阅读“零障碍”,让读书成为一件最时尚、最有味的事。尽管会遇到很多困难,但有朋友们一如既往的支持帮助,我们的梦想一定能实现。
在这里,请让我们向热心的您道一声:谢谢!
一、捐书要求:
种类不限,新旧均可,特别需要少儿图书。
二、捐书方式:
平时捐赠:外地朋友可通过以下地址进行捐赠:
倡议人:
日期:
亲爱的同学们:
为了丰富我校图书馆馆藏,充分体现“科学致用,德业立身”的校训,活跃同学们读书气氛,学校图书馆倡议开展捐书活动。希望广大师生尽己所能,积极向我校图书馆捐赠图书资料,以充实学校的教学信息资源,丰富图书馆馆藏,为建设我校文献资源保障体系,为学校发展作贡献!
书籍是人类进步的阶梯,是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍,往往能够影响一个人的一生。我们自己手中的图书有限,但我们深信集腋成裘的力量。同学们、老师们,让我们一起努力!让爱传递!让梦想飞扬!
捐出几本书、献出一片情、共享读书快乐。
(一)捐书范围
积极健康的纸质正版图书(杂志、报纸除外),无破损、类别不限、版本不限、新旧书不限。
(二)捐书办法
1、自愿捐书的同学,请到我校图书馆xxx室填好捐书登记表,并将收集到的图书送至学校图书馆。
2、自愿捐书的教职员工,将收集到的图书送至所在院系或者所在部门并填写捐书登记表,由图书馆上门收取。
(三)捐书活动时间
倡议人:
日期:
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