关于低碳环保倡议书

关于低碳环保倡议书1

XXX：

　　随着经济的发展，我们生活的城市，汽车尾气和灰霾笼罩了天空；二氧化碳超量排放，温室效应日趋严重；工业和生活废水污染了多条河流。

　　我们生活的地球，正在遭受浩劫。

　　全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞。

　　作为时代的新生力量，大学生必须走在低碳生活的前沿。

　　端正减碳的态度，让低碳生活成为一种习惯。

　　每个大学生都应该践行低碳生活，从琐事做起，关注一点一滴。

　　倡议全校师生立即行动起来，齐推低碳生活，共创节约校园。

　　倡导低碳生活，主要应该主要节水、节电、节气和垃圾回收。

　　一、主动学习了解低碳环保方面的知识，增强危机意识，节能意识。

　　二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、等电器设备，做到人走电停。

　　三、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

　　四、重复使用纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林。

　　五、自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时用淋浴方式，并使用节水型浴头；尽量节约自来水。

　　六、购物时要用环保袋不用塑料袋。

　　七、手机充完电后要把下来，不要图方便，一直保持充电器充电状态。

　　八、尽量选择步行、骑自行车或者乘坐公交车，节能减排。

　　九、学生上自习提倡人员集中，白天去阳光充足的教室自习，尽量不开灯，宿舍要做到人走灯灭。

　　十、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

　　一物多用，学会旧物利用。

　　应对气候环境与减碳节能问题，我们任重道远。

　　每位大学生都应积极响应号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保"多尽一份心，多出一份力。"成为低碳生活的践行者，积极营造低碳校园。

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

关于低碳环保倡议书2

尊敬的老师、亲爱的共青团员、同学们：

　　大家好！

　　绿色是令人愉快的颜色，绿色校园是令人向往的校园，将华风创建成一个绿色的校园是我们共同的责任。

　　节能降耗，既是保障学校正常运行，实现学校健康可持续办学的长久之计，也是人与自然和谐相处的必然选择。

　　为此，特向全校师生发出“节能低碳，绿色环保”的倡议，具体如下：

　　1、物品回收，变废为宝。

　　以班级为单位，回收易拉罐、各类可以变卖的空瓶子、和其它可以回收的废品，如纸张等。

　　变卖后所得的钱作为班会费用。

　　注：瓶子、废纸变卖工作可作如下安排：每班自行准备2个大袋子，一个用于装瓶子，一个用于装废纸，学校会统一安排收购时间，各班可根据收购时间，提前安排好变卖工作，变卖后的经费为各班班会费，生活委员做好收支记录。

　　2、杜绝长明灯。

　　办公室，教室等要充分利用照明，在光线充足的情况下不开室内照明灯。

　　全校师生要培养无人不开灯，人走灯灭的良好习惯。

　　3、合理使用办公室的空调，合理使用教室的.电风扇。

　　要做到人下班空调关，人走风扇灭。

　　4、珍惜每一滴水。

　　使用后请关紧水龙头，杜绝浪费现象。

　　5、节约办公用品。

　　逐步实行无纸化办公，除需要存档或共签的重要文件，尽可能在OA系统或电子邮箱，工作群上流转，审批，以减少纸张使用；打印纸正反两面，非正式文件应采用单面纸张打印。

　　6、不随地乱扔垃圾，做到垃圾入篓。

　　学校是我们共同生活的学习、工作场所，优化校园环境需要我们每个人共同的努力。

　　构建绿色校园，学校倡议全体师生从我做起，从身边小事做起，从点滴做起，节约每一度电，珍惜每一滴水，爱护每一件公共物品。

　　大家同心协力，互相提醒，互相监督，使节能意识、节能行为在全校蔚然成风！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日

关于低碳环保倡议书3

XXX：

　　地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。

　　频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川已经给人类生存带来了巨大的威胁。

　　为此，我们向全体家长和幼儿发出“关爱地球、还我绿色”的倡议，号召全体行动起来，做到：

　　一、在日常工作和生活中，时时刻刻注意节约用电，要做到在午休和下班后关掉办公室电脑、电灯、电扇、多媒体等电器设备。

　　手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。

　　二、参加植树造林活动，多养几盆花，保护公共绿色，争做绿色文明使者。

　　三、多步行，多骑自行车，多爬楼梯，为节能减排出力。

　　四、不用一次性木筷、纸杯；少用纸巾，重拾手帕。

　　不用塑料袋，自带环保袋。

　　每张纸都双面写字，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

　　保护森林，低碳生活。

　　五、减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

　　六、自备水壶，少喝瓶装水。

　　七、主动检查水龙头，发现有滴水、漏水现象，应立即予以维修。

　　从生活细微处节约水资源。

　　洗漱时使用节水型浴头且间断放水，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。

　　盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等

　　八、做好计划统计，尽量一物多用。

　　学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。

　　节约使用不可再生能源，合理增强应用再生能源。

　　希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念传递给每一位家长和幼儿，每一位老师的内心深处！让我们携起手来，以自己的行动拯救我们的大地球！

　　倡议人：XXX

　　时间：XXXX年XX月XX日