亲爱的全校师生:
随着学校新图书馆的建设,一座优美的新图书馆即将矗立在学校新校区的中心,为了丰富新图书馆的馆藏资源,让更多的图书汇藏在图书馆,传承学校的文化,图书馆倡议广大师生,特别是学校离退休的老同志、老专家,将自己的著作、个人藏书及手迹等捐赠给学校图书馆,让全校师生分享这部分知识财富,让更多的师生受益。
对于师生的著作,将在新图书馆的理工文库进行专门陈列,以充分展示我校师生的教学科研成果,反映我校学术发展的历程与风貌,以凝聚校园智力成果、树立学术丰碑,弘扬我校师生严谨的治学精神和感恩爱校的无私奉献精神。对于捐赠的个人藏书,图书馆将依据藏书原则收入馆藏,专门陈列和展示或向全校师生提供借阅服务。
一、捐赠方式:
1、与图书馆资源建设部联系,由图书馆派人上门取书;
2、由本人或委托亲友送至图书馆资源建设部(一楼108、110室);
3、为便于永久保存,捐赠人可在赠书上签名、题词或加盖名章留念,使赠书版本更具价值,同时请留下联系方式,也可附一份简历;
4、图书馆接收到捐赠后,将及时向捐赠者颁发捐赠纪念证。
二、联系方式
联系人:尹老师、曹老师
电话:xxxx、xxxx
E-mail:xxxx
倡议人:
年 月 日
亲爱的老师们、同学们:
书籍是人类进步的阶梯,是开启人类智慧的金钥匙。国务院总理xx曾经说过:“读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的”。
20xx年我们学校将创建市级绿色书香校园,为了引导全校师生以书为友,营造良好的读书氛围。学校决定在20xx年5月4日举行“我为大家捐一本书”的捐书活动,学校倡议大家积极行动起来,为学校的发展贡献自己的一份力量。授人玫瑰,手留余香,请伸出你的双手,奉献你的爱心,我们衷心期待你的参与!
捐赠要求:
1、捐赠册数:学生1-5册,教师5册以上。
2、捐赠的书籍要求七成新以上,适合学生阅读。
3、捐书时间:20xx年5月4日
4、捐书地点:学校操场
倡议人:
年 月 日
尊敬的老师们:
书籍是人类成长的阶梯,是伴随我们一生的良师益友。时光荏苒,我们总有许多旧书积存。相信每一位爱书的人都希望自己的图书能在渴望求知的人们中传阅,而不是在箱底蒙尘……
随着我校“双高普九”验收和“义务教育标准化学校”评估工作的日益临近,而我校的图书离验收、评估要求还有一定的差距,迫切需要增加图书室的有效藏书总量。因此,学校急需您的捐赠和援助。
行动,在倡议书发出前已经开始。学校图书室已先后收到漳州金达灯饰和省关工委捐赠的大量图书资料。现在,请您也整理整理自己的书架,将多余的图书捐给学校图书室吧,让图书的价值与您的精神境界一起得到升华。
您拣选来的每本书都很重要。
等着您,感谢您。
此致
敬礼!
倡议人:xx
20xx年x月xx日
尊敬的各位老师和亲爱的同学们:
你们好!
书——是我们获得知识的重要途径,同样也是我们了解世界的一个窗口。好的书籍,往往能够影响一个人的一生。
对于我们来说,书架上的一些书籍或许已不再使用,然而对于别的同学,这部分书籍却能给他们带来新知,为此,z医学院图书馆将举办“捐书留香,情系包医”活动。
本活动以充分利用课本资源、避免造成书籍浪费为宗旨。通过向广大师生募集废旧书籍,您的捐赠书籍将会存放在学校图书馆捐赠阅览室,并将您和您捐赠的书籍登记在图书馆的账册上。
大厦巍然,梁椽共举。授人玫瑰,手留余香。您的'捐赠也许有限,但涓涓细流,可以汇聚成海;拳拳爱心,可以感动他人,捐一份书香,留一份真情。知识海洋中融入了您的一滴水,您的思想就将同海洋一样辽阔宽广;校园文化中增添了您的一朵花,您的精神也将同花朵一道绽放出馨香,期待着各位老师和同学们踊跃捐献出饱含自己浓浓爱心的书籍,让爱的暖流在菁菁校园永远传递!
捐书种类:内容健康、积极向上的各类书籍、课本、学习辅导教材和资料。
活动时间:20xx年5月9日—5月25日
活动地点:医学院图书馆办公室
倡议人:
年 月 日
亲爱的同学们:
回望我们的大学生活,那么的平静平凡却又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回忆留在这里。
书籍给予了我们知识,曾经昔日相伴着自己。在这些书籍上我们获得了知识,也因这些书本,我们在大学生活中寻找到了良师益友。我校新图书馆即将完工,就能较好地服务广大师生的教学、科研、学习需要。为进一步拓宽图书资源的收集渠道,丰富图书馆馆藏资源,共筑共享阅读,分享快乐的精神家园,院学生会倡议全院学子把你们手中的那些凝聚着人类智慧、给予丰富营养的书本、课外读物能捐献出来作为一份珍贵的礼物送给学校图书馆。
伸出你们的手,捐赠一本书,分享你们的宝贵经验与精神财富。让你们在这充满生机的校园留下一份温馨的记忆。你们在寻找人生坐标的同时,您的慷慨也为师弟师妹留下宝贵的精神财富。
请大家伸出温暖的双手,献出您手中的藏书,加入到我们的捐书活动中来吧。衷心期待您的参与!
倡议人:
年 月 日
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