垃圾分类倡议书四篇

黄飞老师

垃圾分类倡议书四篇1

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  近日,在一名20xx年级学生的来信中,我们认识到“校园垃圾分类”的重要性及必要性。来信中,该同学切实写到:“西教学楼西边的各类垃圾都掺杂在一起,并散发出难闻的气味。其中有的垃圾是可以进行回收的,同时清理垃圾的罗大爷必须亲自从各类垃圾中把那些‘有用的’垃圾分离出来。这无疑就增加了爷爷的工作量,明明可以减少工作量,却还要让他来承受这些不必要的辛苦,同学们真的忍心看到爷爷这么辛苦吗?”

  因此,我们__年级学生分会针对这一现象,提出了一个合理且可行的方案:校园垃圾分类。首先这项措施,能有效的改善校园环境,减少垃圾混杂散发出的异味,我们从垃圾桶旁经过时不必总是用手紧捂着嘴巴了。其次,因为我们的举手之劳,可以有效的减少罗大爷不必要的工作量,罗大爷再也不必亲自去分垃圾,老人家可以多一点休息的时间。这种两全其美的事,何乐而不为呢?

  具体措施建议:

  1、各班将垃圾进行分类,准备两个以上的垃圾桶,一个用来装矿泉水瓶等可回收垃圾,另一个用来装一些可以直接倒弃至垃圾场的垃圾。

  2、学校教学楼下的垃圾桶上标明可回收与不可回收垃圾等字样,以便同学们能更好的将垃圾进行分类,从垃圾桶旁经过的学生顺手扔垃圾时也能正确投放。

  希望同学们能够采纳这一经老师和学生会成员一致同意的宝贵意见,为学校的环境建设做出贡献,同时也能帮助同学们营造一个更好的学习环境。

  注:同学们如果还有什么其它的、比较可行的意见,不妨将自己的意见传达给__年级的老师或者学生会成员,我们会将同学们提出的一系列宝贵意见认真对待。

垃圾分类倡议书四篇2

亲爱的市民朋友们:

  生活垃圾分类是减少垃圾产量、促进资源回收、缓解环境压力、改管生活环境的重要举措。为推进生活垃圾分类,共创绿色成阳,我们发出以下倡议:

  做垃级分类的参与者。从自我做起,树立担当意识,积极响应生活垃级分类的号召,将生活垃圾分类收集、分类投放,保证物尽其用、安全处置。

  做垃圾分类的宣传者。从家庭做起,弘扬榜样力量,积极倡导绿色低碳的生活方式,践行垃圾分类、分享分类知识,带动家人、邻居、朋友共同参与。

  做垃圾分类的维护者。从身边做起,发扬主人翁精神,主动巩固咸阳文明城市创建成果,维护环境卫生、爱护生活垃圾分类设施,对损坏环境卫生设施的行为进行劝导。

  做垃圾分类的监督者。从日常做起,发挥引领作用,在自己做好垃圾分类的同时,当好义务监督员,主动劝导不按规定分类投放生活垃圾的行为,及时告知正确的方式方法。

  广大的'市民朋友,让我们共同支持和参与垃级分类,为实现生活垃圾减量化、资源化、无害化贡献力量,为我们的幸福生活共同努力!

垃圾分类倡议书四篇3

尊敬的市民朋友:

  你们好!

  地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料,可回收垃圾可以回收利用,这也是对环境的一种保护。对此,我们倡议:

  一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾,要养成垃圾分类的习惯,并对家人进行,让家人也有垃圾分类的意识,让城市变得更加干净,让我们家园更加的舒适与温暖。

  二、在各个单位和学校之中,应举办有关垃圾分类知识的各项活动,例如:垃圾分类知识竞赛。让每个孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类,让垃圾分类成为一种习惯。

  三、媒体应当加强宣传力度,各大广播站,应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传,让垃圾分类走进我们的生活,把垃圾分类做得更好。

  让我们一同进行垃圾分类,让垃圾分类成为我们的一种习惯,让我们家园变得越来越好!

倡议人:XXX

  20xx年X月X日

垃圾分类倡议书四篇4

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。

  要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境,我校倡议:

  一、全校师生要树立环境保护从我做起、从身边做起的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。

  二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,实行垃圾分类投放。

  三、老师自备垃圾桶,学生自备垃圾袋,各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好,下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好,养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。

  四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。

  五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个志愿站,由五、六年级各班派出一名志愿者组成,专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。

  六、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展小手拉大手的活动。

倡议人:XXX

时间:20xx年X月X日