小学节能减排倡议书

李盛老师

小学节能减排倡议书

  小学节能减排倡议书一:

老师们、同学们:

  坚持节约资源和保护环境是我国的基本国策,关系人民群众切身利益和中华民族的生存和发展。在党的17大报告中曾明确指出,把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。学校是能源消耗大户,节约潜力巨大,创建节约型校园,是我们面临的非常紧迫而重要的工作之一。大力倡导和实施节能减排工作不仅是学校自身发展的需要,更是学校培养合格人才、履行高校社会责任的需要。为此,我们向全校师生员工提出如下倡议:

  一、做节能减排的倡导者。要增强能源忧患意识和节约环保意识,弘扬中华民族勤俭节约的传统美德,养成良好的生活习惯,建立健康、文明、简约、环保的生活方式;学习、掌握节能环保知识,遵守环保法律法规,形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚;扩大宣传,组织节能活动,在校园形成建设节约型校园的浓厚氛围。

  二、做节能减排的实践者。要从现在做起,从自己做起,从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的'点滴小事做起。

  1、开展节电行动。杜绝长明灯,充分利用自然光;随手关灯,做到人走灯熄;随手关电源,减少电脑等各种电器待机时间;推广使用节能型环保型电器产品,提倡使用节能灯具,注意高耗能电器的避峰使用;办公室、会议室等区域的空调温度夏天不得低于26摄氏度,冬季不得高于20摄氏度,做到无人时不开空调,下班前半小时提前关闭。

  2、开展节水行动。随时关闭水龙头,做到人离水断,衣物集中洗涤,减少洗衣次数,洗涤剂要适量投放,避免过量用水,严防跑、冒、滴、漏,杜绝长流水,发现漏水问题,应及时通知相关部门维修。

  3、开展节约用纸行动。提倡发挥电子政务优势,尽量在电子媒体上发送通知、修改文稿,尽可能降低纸张消耗;提倡作业用纸、打印用纸和各种资料用纸的正反面使用,准确计算发文数量并严格按发文数量印制文件,尽量减少会议文件印刷数量,能传阅的文件尽量传阅,减少复印。减少一次性用品的使用,如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。

  4、节约粮食,合理饮食。合理消费,不乱花钱,不盲目攀比吃穿,坚持以够用为原则,提倡适度消费,不超前消费。

  5、合理使用公务用车:完善管理制度,制定能耗标准,建立油料、车辆行驶里程、维修等消耗的统计制度。通过合理调度、合理使用、合理维护有效降低车辆运行成本。积极倡导在公务活动中拼车使用,并尽量选择公共交通,减少公务用车次数,减轻城市道路交通压力。

  6、有效控制招待费用支出:依照就近招待、就简接待的原则,严格控制到市内高档酒店接待用餐。对于招待费用,学院实行总额控制,严格执行审批制度,按照不同情况,严格用餐标准,杜绝铺张浪费、公款吃喝。

  让我们积极行动起来,争做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,营造人人讲节能、处处讲减排的浓厚氛围,为确保学校“节能减排”工作落到实处,促进学校可持续发展,努力建设资源节约型和环境良好型校园作出积极的贡献。

  小学节能减排倡议书二:

各位同学:

  为响应国家节能减排的号召,深入贯彻落实省委、省级政府关于广泛宣传生态文明主流价值观,努力建设资源节约型和环境友好型社会的有关要求,更好地加快节约型校园建设,引导和带动全体师生积极参与生态文明建设活动,根据省机关局《关于20**年全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》文件精神,学校将6月14日定为“低碳日”,在保证正常工作运转的情况下,于6月12日至6月18日开展“绿色发展 低碳创新”为主题的“节能宣传周”活动。

  为此,学工部特向全校学生发出以下倡议:

  (一)做 “低碳生活”的实践者,倡导低碳出行。爱惜绿化资源,参加义务植树,爱护花草树木。

  (二)做“节能减排”的传播者。在日常学习、生活和工作中,踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者,以节能降耗为己任,自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫生,不乱扔乱丢,俯下身拾起的是“做人的美德”,做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态,抵制浪费资源、污染环境的行为,把低碳生活的目的和意义,传递给周边的第一个人,共同营造低碳环境,过低碳生活,做环保学生。

  (三)做“节能减排”的实践者。学习时注意节约纸张铅笔,生活中注意随手关灯,洗漱时随手关闭水龙头,节约用水。

  (四)做“节能减排”的创新者。要树立资源循环利用的意识,争取做到“一物多用”,尽量少使用或不使用一次性用品,分类保存和回收处理废弃物,促进生活节能减排。

  一份倡议,一份承诺,一份责任。让我们积极行动起来,携手并肩,共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起,从现在做起,从点滴做起,积极参与节能减排,认真开始低碳生活,为实现国家的节能减排目标、为打造良好的龙职校园做出自己积极的贡献!