行文明礼仪,做文明学生倡议书

秦风学老师

行文明礼仪,做文明学生倡议书1

亲爱的同学们:

  言语行为是一个人整体素质的外在体现,文明礼貌是我们健康发展的'前提,只有具备良好的文明素质,才能够担当起将来时代赋予我们的使命。同时,“学校发展我受益,我为学校作贡献”,需要我们每一位学生做出积极贡献。为提高我们自身的素质,促进学校学风建设,营造良好的校园环境氛围,学校向全校同学发出如下倡议:

  1、遵守作息时间,按时上课自习,不迟到早退;

  2、严格考勤制度,有事提前请假,不无故缺勤;

  3、友爱同学朋友,待人礼让和善,不打架斗殴;

  4、发扬诚信品质,严肃考风考纪,不考试作弊;

  5、交往举止得体,营造校园文明,不过于亲昵;

  6、学会自尊自重,衣着朴素大方,不奇装异服;

  7、保护公共设施,爱护花草树木,不污损破坏;

  8、坚持勤俭朴素,节约用水用电,不浪费资源;

  9、弘扬治学精神,共建和谐校园,不损害学校声誉!

  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。让文明不再是内在纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!让我们共同努力,为学校获得优秀成绩作出应有的贡献。

行文明礼仪,做文明学生倡议书2

亲爱的家长朋友:

  大家好!

  幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的文明礼仪教育能够促进孩子形成健全的人格,更利于孩子形成良好的学习习惯,提高学习质量,使孩子获得认可、增强自信,拥有更多朋友,获得更多发展机会,促进身心和谐发展。孩子是在模仿中学习的,我们家长的一言一行都在潜移默化中深深影响着孩子,为培养幼儿讲文明懂礼貌的好习惯,把文明礼貌的种子播撒到每一个幼儿的心间,向家长朋友提出倡议:

  文明形象:

  仪表整洁,语言文雅,使用礼貌用语,不骂人,不讲脏话;

  公共场合轻声交谈,不奔跑、不吵闹;

  与孩子一同养成见面问“您好”,分别说“再见”的礼貌习惯。

  文明行为:

  讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱扔烟蒂,不乱掷食品包装袋;

  与孩子一同养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯;

  帮助孩子学会自己的事情自己做,在幼儿园及家中不挑食,不掉饭粒,不剩饭菜,并能做到家园一致;

  遵守秩序,规范有序停放车辆,接送孩子文明排队;

  爱护公共设施,不乱涂乱画,不采摘花草,不践踏草坪;

  鼓励幼儿帮助家人做一些力所能及的事情。

  文明交往:

  小朋友之间学会相处,鼓励孩子们互相帮助,体会助人为乐;

  学习简单主客礼仪,鼓励幼儿学习礼貌招待客人,礼貌拜访并与同伴分享快乐。

  一句文明的话语;一个得体的举止……都能让我们彼此感受到心灵的愉悦。让我们行动起来吧!大手牵小手,让文明礼貌永驻童心

  今天各班向家长朋友们发出了一份“文明礼仪倡议书”,倡议家长从文明形象、文明行为、文明交往三方面做起,帮助幼儿养成良好的文明礼仪习惯。

  家长们接过倡议书仔细阅读内容,表示会积极参与到“文明礼仪活动”中来,从自身做起,从点滴做起,做好孩子们的榜样,以自己的一言一行影响孩子,让孩子在模仿中学习。

  一句文明的话语、一个得体的举止……都能让我们彼此感受到心灵的愉悦。通过这样的活动,大手牵小手,一定会让文明礼貌永驻童心!