关于践行承诺的范文

关于践行承诺的范文

　　篇一：我校举行我承诺,我护路手抄报比赛

　　为了提高学生对铁路“爱路护路”意识，增强交通安全法制观念，充分展示学生的才华，丰富学生的课外生活，郑州三十一中开展了“我承诺，我护路”-- 争做铁路卫士手抄报比赛。

　　学生们利用双休假期，快乐地完成了一份特殊的作业：编制一份精美的手抄报。此次活动各班积极参与，从资料的收集，版面的设计，到内容的编辑，同学们都是用心至极，一份份参赛作品大胆创新，主题鲜明，图文并茂。伴随着一张张色彩缤纷的手抄报的诞生，爱路、护路意识也在孩子们心里悄悄绽开。他们通过资料的收集，了解了更多的道路交通知识，拓宽了学生的艺术视野。同时，学生的绘画能力，编辑能力都得到了锻炼，个人的特长也得到了发挥。

　　经过评委老师们认真评审，九年级、高一、高二年级的,8位同学获得手抄报比赛一等奖，16位同学获得手抄报比赛二等奖，20位25位同学获得手抄报比赛三等奖。

　　篇二：践行承诺,从我做起

　　《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德必须从小开始培养”。诚信教育应从小抓起,中小学是十分关键的一个阶段。俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“践行承诺，从我做起”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。

　　为了配合搞好这个活动,也为了促进我校的校园文化建设，几个月来，我校做了许多的`工作：

　　一、与师德教育相结合。

　　全体教师的思想认识一致了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。

　　二、与学生日常行为规范教育相结合。

　　一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“践行承诺，从我做起”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。

　　学校以团队组织为载体开展丰富多彩的诚信活动：

　　（1）诚信宣誓活动：学校团队组织召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归”签名活动。

　　（2）诚信故事比赛：学校团队组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。

　　（3）诚信作文大赛：学校团队组织开展了诚信作文大赛，并评出了优秀奖予以了奖励。

　　（4）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。

　　（5）各班开展主题班会活动。

　　（6）各中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容的黑板报。

　　（7）各中队组织学生学习诚信倡议书；将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。 总之，通过开展“践行承诺，从我做起”活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

　　白石乡毛村小学

　　20xx年12月3日

　　篇三：承诺墙下学期

　　一、 活动主题：

　　为增强学生的文明礼仪主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，通过“承诺墙”的设计、写承诺书、评比活动，引导学生文明从承诺说起，从我做起，从小事动起，从现在做起，争当“爱国、守法、诚信、知礼”的现代好学生。

　　二、活动目标：

　　通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过两个星期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们修身养性，从而提高我校的办学品位和管理水平。

　　三、 活动准备阶段：

　　9月15日---12月25日，各班设计“承诺墙”，并让每一个同学在上面签名书写，我承诺我能做“-------------------------”。九月份：“我承诺我可以做到文明守礼”，十月份：“我承诺我可以做到感恩父母、老师、祖国”，十一月：“我承诺我可以做到言而有信”，十二月：“我承诺我可以做到遵守交通规则”。 每月底进行全校评比，每学期四次，并对较好班级进行表扬。

　　四、活动领导小组：

　　政教处全体人员及各班宣传委员。

　　五、评估标准

　　文明墙先进班集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级文明墙特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、安全、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

　　六、奖励办法：

　　被评为特色承诺墙的先进班集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。

　　总之，各班特色文明承诺墙要以立足普及文明礼仪、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色早日让学生变成文明守礼的好学生。

　　20xx年9月14