2024年安徽建筑大学新生开学时间在哪个校区及军训时间安排

一、教职员工返校

安徽建筑大学2022年开学时间暂无消息，以下是2021年开学时间参考

（一）教职员工返校条件

1.在皖教职员工“非必要不出省”，并做好开学前14天健康监测。

2.在省外低风险地区教职员工，在学校规定的开学时间，持48小时核酸检测阴性证明、健康码（含疫苗接种证明）和行程卡绿码返校。

3.在中高风险地区的教职员工暂缓返校，待滞留地区降为低风险地区后再安排返校，并按规定做好健康管理。

4.本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校；经属地卫生部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测。

5.后勤（含物业、食堂、维修、服务网点等）、保安等工作人员，返校返岗前需查验防疫行程卡，提供疫苗接种证明和48小时核酸检测阴性证明，并在岗前进行1次疫情防控和安全知识全员培训。

6.近期从境外返回的教职员工，严格落实境外返皖人员管控措施，解除集中医学观察后，向所在社区报备，持48小时核酸检测阴性证明、健康码（含疫苗接种证明）和行程卡绿码返校报到。

7.有发热、干咳、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的教职员工，暂缓返校。

（二）教职员工返校要求

1.符合返校条件的教职员工应于8月21日前（学校开学前14天）返回合肥市。返校前应与所在单位领导取得联系，签订教职工健康承诺书。

2.建立教职工健康监控体系。通过“学校-二级单位-教职工”网络监控体系，对返校教职员工进行身份识别、登记和体温测试，做到“一人一表”“一人一测”，确保安全无遗漏。

3.做好教职员工“日报告、零报告”信息填报工作，监测教职员工健康状况和出行轨迹，掌握教职员工所在地信息、假期旅历、健康状况等。因特殊情况离开合肥市的，严格执行请假审批备案制度。

二、老生返校及新生报到

遵照“一院一策、一生一案”的原则，采取错峰错时返校（报到）；

因校区调整，公管学院、研究生院需提前返校的学生，学校另行通知。

（一）老生返校、新生报到时间及批次

1.2017级（五年制）、2018级、2019级、2020级学生分批次返校：

第一批次（9月4日）：建规学院、环能学院、电信学院、数理学院、外国语学院、经管学院；

第二批次（9月5日）：土木学院、材化学院、艺术学院、机电学院。

2.2021级新生（含研究生）：9月8日报到。

（二）老生返校、新生报到人员分类

根据当前学生所在地域情况和身体健康状况，分为正常返校（报到）、暂缓返校（报到）二类。

1.第一类：正常返校（报到）

（1）省内学生14天内无出省记录，持健康码和行程卡“绿码”返校（报到）。

（2）省内学生14天内有出省记录，根据学校规定的开学时间，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡绿码返校（报到）。

（3）省外低风险地区人员，根据学校规定的开学时间，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码和行程卡“绿码” 返校（报到）。

（4）近期从境外返回学生，严格落实境外返皖人员管控措施，解除医学观察后，向所在社区报备，持返校（报到）48小时内核酸检测阴性证明和健康码（含疫苗接种证明）和行程卡“绿码” 返校（报到）。

2.第二类：暂缓返校（报到）

（1）本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校（报到），经属地卫生部门评估同意后方可返校（报到），返校（报到）后应继续做好健康监测。

（2）中高风险地区的学生暂缓返校（报到），待滞留地区降为低风险地区后再安排返校（报到），并按规定做好健康管理。

（3）有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的人员，暂不返校（报到）。待治疗无症状并报学校批准后，可返校（报到）。

（4）近期从境外返回的学生，未满足正常返校（报到）条件的，

暂缓返校（报到）。

（三）开学前准备工作

1.提交返校（报到）申请材料。符合返校（报到）条件的学生，提交个人出行轨迹查询结果截图、健康通行码“绿码”截图及学生健康承诺书照片或扫描件（按照返校人群划分，部分同学需要提交48小时内核酸检测报告）,辅导员审核统计不符合返校（报到）学生名单，学院汇总后，9月1日提交学生处。

2.坚持每日健康打卡。所有学生在易班·今日校园每日坚持健康打卡，次数不满14天的暂缓返校（报到）。

3.合理安排返校行程。符合返校（报到）条件的学生应合理安排行程并向辅导员报告，避免经过高中风险地区并妥善保存来校票据。

（四）返校（报到）日注意事项

1.做好返校（报到）途中个人防护。乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩，乘坐私家车返校（报到），车辆和亲友不得进入校园。

2.返校（报到）学生进入校门前，在指定区域依次测温，间隔1米以上，出示健康通行码“绿码”刷脸入校。

（五）返校（报到）后管理要求

1.积极配合校园日常管理。开学后校园实行相对封闭管理，严格执行请销假制度，学生寝室严格落实卫生、消毒和通风等要求，严禁串门、聚餐。

2.严格落实学校《疫情防控期间晨午晚检制度》。学生每日需主动进行晨午晚体温监测，并按要求及时完成健康打卡，出现体温异常或身体不适等可疑症状时，应立即报告辅导员。

3.增强个人卫生防护意识。学生出入公共场所时，自觉佩戴口罩，保持咳嗽礼仪，避免人员聚集。

4.培养健康生活作息。保证充足的睡眠和健康规律饮食。加强体育锻炼，增强个人体质，室外运动选择空旷、开放空间进行。

各单位要提高政治站位，加强组织领导，坚决杜绝麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态；要压紧压实主体责任，严格落实“四早”要求，坚持“人、物、环境同防”“多病同防”，织密织牢校园疫情防控网；要加强师生健康监测，完善防范措施，细化工作流程，强化工作落实，做好线上线下教学准备；要加强校园环境卫生整治，备足防疫所需物资，统筹做好2021年秋季学期开学各个环节的疫情防控工作，确保师生健康、教学秩序和校园安全。

三、新学期大学生个人学习计划

高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务。

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯。

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作。

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业。

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

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