六年级长江之歌同步练习答案

长江之歌同步练习答案

一、选字填空。

1.纪念 留恋 连接 挂念 依恋

2.大概 感慨 灌溉 概括 慷慨

二、填写恰当的词语。

1. 描写长江的词语:波澜壮阔 奔腾不息 一望无际 波涛汹涌

2.描写泰山的词语:巍峨壮观 高耸入云 危峰兀立 层峦叠嶂

三、选择正确的词语填空。

1.留恋 2.依恋 3.气势 4.气概

四、仿写句子。

1.长江就像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海

2.我们赞美黄河，你有磅礴的气势

五、课文直通车。

略

六、 查找与长江相关的资料、故事、传说……把自己感兴趣的摘录或剪切下来，制作长江知识小卡片。

略

七、阅读短文，完成练习。

(一)

2.(1)A(2)B

3.拟人 乳汁 哺育 臂膀 挽起

4.略

(二)

1.湖

2.奔腾 汹涌 竞相 翩翩

3.湖是活的，层层波浪随风而起。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

4.过渡 承上启下

5.比喻句：湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。 拟人句：细雨般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

6.湖还有其他许多美丽的形态。早晨，阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎金;夜晚，灯光映照在湖面上，犹如无数条银蛇在舞动。

《长江之歌》课文原文

你从雪山走来，

春潮是你的丰采;

你向东海奔去，

惊涛是你的气概，

你用甘甜的乳汁，

哺育各族儿女;

你用健美的臂膀，

挽起高山大海，

我们赞美长江，

你是无穷的源泉;

我们依恋长江，

你有母亲的情怀。

你从远古走来，

巨浪荡涤着尘埃;

你向未来奔去，

涛声回荡在天外，

你用纯洁的清流，

灌溉花的国土;

你用磅礴的力量，

推动新的时代。

我们赞美长江，

你是无穷的源泉;

我们依恋长江，

你有母亲的情怀。

长江之歌结构分析

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽，表达了对长江的热爱、依恋之情。

全诗共分两个部分：

第一部分(第1节)：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。

第二部分(第2节)：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。

这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的`情怀”贯通起来，以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线，把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体，给读者以强烈的艺术感染，进而升腾起对祖国的大好河山的热爱之情。