读书,让人任你红尘滚滚,我自清风朗月。面对芜杂世俗之事,一笑了之。读书,让人视野开阔,头脑冷静,正像深水表面,总是波澜不惊,做到每临大事有静气,处理问题从容不迫,举重若轻。欢迎阅读小编为大家精心整理的“金色的鱼钩读后感400字”!
金色的鱼钩读后感
在这篇文章中,一名老班长带着3名病人跟随这个小组。当穿越草原时,老班长钓了三个病人吃,而他自己却舍不得吃,最后三个病人离开了草原,老班长饿死了。读了这篇文章,我感到了老班长的自我牺牲精神。这个旧的监护仪可以完全抛弃这三个病人。如果我是老班长,我会先自己吃,我不会让自己饿。当我吃完,我给他们三顿饭,但老班长宁愿饿死,让三个病人活着走出草地。
另一个故事是关于一个人谁冻死了,当红军再次越过雪山。他们的将军非常生气,想惩罚军需官。出乎意料的是,冻死的人竟然是军需官。将军流下了眼泪。我非常钦佩这位军需官。如果我是他,我会先多穿棉衣,这样我就不会冻死自己。
我想从他们身上学习,不仅要为自己着想,也要为他人着想。我记得有一次,有人向我借东西,他有急用的东西。我本可以帮助他,但我害怕他会弄坏我的东西,所以我找了个借口不去原谅他。读完这两个故事后,我觉得我太自私了。他们可以为别人牺牲自己的生命。但我不应该为了一点小事就拒绝。
从那以后,我会多帮助别人,不自私,不吝啬。
金色的鱼钩读后感
《金色鱼钩》是我在五年级第二册中学到的一篇课文。这篇课文让我感触很深;里面的老班长深深地打动了我;书中描写老班长行为的每一句话都让我感触很深。让我浏览一下这篇文章。
他坐在那里,手里拿着一个搪瓷碗,嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿,他皱起眉头使劲咽了口唾沫。我觉得有一万根钢针扎在喉咙里。为了让年轻的同志们吃饱,老班长吃了自己留下的鱼骨。嚼了一会儿,他皱起眉头使劲咽了下去。解释:我们留下的草根和鱼骨不容易咀嚼,但老班长还在嚼着我们留下的草根和鱼骨,把自己那部分鱼分给年轻的同志们。
在那次艰难而遥远的旅途中,要吃到美味的鱼是很困难的,但是老班长,不管多累,都在为小同志们捕鱼,而他却在一边吃着剩下的鱼骨。多么可敬的老班长啊!
文章最后一段的最后一句话“在这个生锈的鱼钩上,有一束灿烂的金光。”给我最深的感触:虽然铁钩上布满了红锈,但它记录了老班长的英雄事迹,闪耀着他金色的思想光辉,表明了关心同志、牺牲自己、忠于革命的精神是不朽的。
最后,老班长虽然死了,但他坚持执行党交给他的任务,处处关心别人,爱护别人,这种牺牲精神是值得学习的。
金色的鱼钩读后感
今天,我们学习了课文《金色的鱼钩》。这篇课文讲述了在长征途中,一位老炊事班长牢记党的嘱托,为照顾三个生病的战士走出草地,而不惜牺牲自己生命的故事,读完后,我十分感动,不由得想到自己:在家中,不论妈妈让我干些什么,我都会抱怨天,抱怨地,没完没了。而在学校,除了做一些重要的事情外,我也都是心不在焉的。而老班长他却不顾自己的虚弱,吧找得到一切吃的都让给小同志,自己吃草根和小战士吃剩下的鱼骨头。被小梁知道了,他还不让小梁说出去,怕让另外两个小同志吃不下饭,没有信心走出草地。老班长心为他人着想,这是多么高尚的品质啊!
都说“青出于蓝而胜于蓝”,革命时期的人都是这么做的,那现在的人呢?晚上,当父母端来热气腾腾的饭菜时,坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起来,丝毫不考虑父母的感受。当有几个孩子玩儿玩具时,常用孩子看也没看其他人就把玩具夺了过去,丝毫不理会其他孩子可怜巴巴的目光。若在某个大人面前提起这种事,大人多半会说:“都什么时代了,还提这种事?就算你对别人好,别人又不会感谢你,反而恩将仇报!别犯傻啦,你以为谁会理你?”
让我们改变这种现象,从我做起吧!
金色的鱼钩读后感
一本散发着墨香味的语文书放在我面前,我认真而又好奇的拿起来翻动着,呵!多么“生动”的一本书。我细心的翻阅了其中的一篇文章----《金色的鱼钩》,而使我深深被吸引住了。
《金色的鱼钩》主要写了红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的事物让给病号,自己光荣的牺牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那个时代的生活中。我深深感动了,老班长啊,当指导员向你布置任务时你毫不犹豫的接受了;当三个病号吃不上时,你整天合不拢眼;当你钓到鱼时让三个病号吃,自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时你嘱咐小病号保密;当小病号吃不上合病折磨时,你鼓励他们不要放弃……。老班长,你付出了这么多,自己却牺牲了!难到你的身子是铁打的吗?我沉思着:老班长你牺牲我却认为你还活着,你的精神、你的形象永远活在人们的心中。我的心中很高兴,在当今社会上像你这样的人太多了,有人遇到灾难,人们立刻会伸出援助之手。大街上有个小孩迷路了有人送她回家;一个小孩就要在车轮下丧生,有人飞扑上去将他救出……到处都有你的精神,看我们小学生也行动了起来,他们帮助别人、主动为灾区捐款,我们革命的这一代会把世界变的都是好人。
我从心底喊:老班长,我一定要学习你那种舍己为人、先人后己的品质。
金色的鱼钩读后感
今天我们学了《金色的鱼钩》(这是篇略读课文)我读了一遍又一遍,一想到这篇课文里老班长舍己为人,最后壮烈牺牲的时候,我就想痛哭流涕。
这篇文章记叙了长征途中一位崔事班长接受组织交给的任务,照顾好三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事件,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的悰高品质。课文用《金色的鱼钩》做课题,意义深刻,“鱼钩”记录着老班长的英雄历程,闪耀着老班长金子般的思想光辉,象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。这篇课文抓住人物的语言、动作、神态等方面进行了细致入微的描写,像讲故事一项娓娓记述了红军长征途中一位老班长舍己为人、壮烈牺牲的事情……
课文的最后一段我体会到:“我”把老班长留下来的鱼钩小心的保存起来。这个鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神,所以说,它闪着金色的光芒,也在这个长满红袖的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒的意思是说:老班长的那舍己为人的精神永远在这个长满红绣的鱼钩里!
合上语文书,这篇课文就像是印在了我的心里,在我的心中落下了烙印。我很伤心,每次想起这篇课文时,我的心就痛得很厉害。
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