金色的鱼钩读后感范文400字

　　读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。欢迎阅读小编为大家精心整理的“金色的鱼钩读后感400字”!

　　金色的鱼钩读后感

　　在这篇文章中，一名老班长带着3名病人跟随这个小组。当穿越草原时，老班长钓了三个病人吃，而他自己却舍不得吃，最后三个病人离开了草原，老班长饿死了。读了这篇文章，我感到了老班长的自我牺牲精神。这个旧的监护仪可以完全抛弃这三个病人。如果我是老班长，我会先自己吃，我不会让自己饿。当我吃完，我给他们三顿饭，但老班长宁愿饿死，让三个病人活着走出草地。

　　另一个故事是关于一个人谁冻死了，当红军再次越过雪山。他们的将军非常生气，想惩罚军需官。出乎意料的是，冻死的人竟然是军需官。将军流下了眼泪。我非常钦佩这位军需官。如果我是他，我会先多穿棉衣，这样我就不会冻死自己。

　　我想从他们身上学习，不仅要为自己着想，也要为他人着想。我记得有一次，有人向我借东西，他有急用的东西。我本可以帮助他，但我害怕他会弄坏我的东西，所以我找了个借口不去原谅他。读完这两个故事后，我觉得我太自私了。他们可以为别人牺牲自己的生命。但我不应该为了一点小事就拒绝。

　　从那以后，我会多帮助别人，不自私，不吝啬。

　　金色的鱼钩读后感

　　《金色鱼钩》是我在五年级第二册中学到的一篇课文。这篇课文让我感触很深;里面的老班长深深地打动了我;书中描写老班长行为的每一句话都让我感触很深。让我浏览一下这篇文章。

　　他坐在那里，手里拿着一个搪瓷碗，嚼着我们留下的一些草根和鱼骨。过了一会儿，他皱起眉头使劲咽了口唾沫。我觉得有一万根钢针扎在喉咙里。为了让年轻的同志们吃饱，老班长吃了自己留下的鱼骨。嚼了一会儿，他皱起眉头使劲咽了下去。解释:我们留下的草根和鱼骨不容易咀嚼，但老班长还在嚼着我们留下的草根和鱼骨，把自己那部分鱼分给年轻的同志们。

　　在那次艰难而遥远的旅途中，要吃到美味的鱼是很困难的，但是老班长，不管多累，都在为小同志们捕鱼，而他却在一边吃着剩下的鱼骨。多么可敬的老班长啊!

　　文章最后一段的最后一句话“在这个生锈的鱼钩上，有一束灿烂的金光。”给我最深的感触:虽然铁钩上布满了红锈，但它记录了老班长的英雄事迹，闪耀着他金色的思想光辉，表明了关心同志、牺牲自己、忠于革命的精神是不朽的。

　　最后，老班长虽然死了，但他坚持执行党交给他的任务，处处关心别人，爱护别人，这种牺牲精神是值得学习的。

　　金色的鱼钩读后感

　　今天，我们学习了课文《金色的鱼钩》。这篇课文讲述了在长征途中，一位老炊事班长牢记党的嘱托，为照顾三个生病的战士走出草地，而不惜牺牲自己生命的故事，读完后，我十分感动，不由得想到自己：在家中，不论妈妈让我干些什么，我都会抱怨天，抱怨地，没完没了。而在学校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班长他却不顾自己的虚弱，吧找得到一切吃的都让给小同志，自己吃草根和小战士吃剩下的鱼骨头。被小梁知道了，他还不让小梁说出去，怕让另外两个小同志吃不下饭，没有信心走出草地。老班长心为他人着想，这是多么高尚的品质啊!

　　都说“青出于蓝而胜于蓝”，革命时期的人都是这么做的，那现在的人呢?晚上，当父母端来热气腾腾的饭菜时，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起来，丝毫不考虑父母的感受。当有几个孩子玩儿玩具时，常用孩子看也没看其他人就把玩具夺了过去，丝毫不理会其他孩子可怜巴巴的目光。若在某个大人面前提起这种事，大人多半会说：“都什么时代了，还提这种事?就算你对别人好，别人又不会感谢你，反而恩将仇报!别犯傻啦，你以为谁会理你?”

　　让我们改变这种现象，从我做起吧!

　　金色的鱼钩读后感

　　一本散发着墨香味的语文书放在我面前，我认真而又好奇的拿起来翻动着，呵!多么“生动”的一本书。我细心的翻阅了其中的一篇文章----《金色的鱼钩》,而使我深深被吸引住了。

　　《金色的鱼钩》主要写了红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅有的事物让给病号，自己光荣的牺牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那个时代的生活中。我深深感动了，老班长啊，当指导员向你布置任务时你毫不犹豫的接受了;当三个病号吃不上时，你整天合不拢眼;当你钓到鱼时让三个病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发现你的秘密时你嘱咐小病号保密;当小病号吃不上合病折磨时，你鼓励他们不要放弃……。老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难到你的身子是铁打的吗?我沉思着：老班长你牺牲我却认为你还活着，你的精神、你的形象永远活在人们的心中。我的心中很高兴，在当今社会上像你这样的人太多了，有人遇到灾难，人们立刻会伸出援助之手。大街上有个小孩迷路了有人送她回家;一个小孩就要在车轮下丧生，有人飞扑上去将他救出……到处都有你的精神，看我们小学生也行动了起来，他们帮助别人、主动为灾区捐款，我们革命的这一代会把世界变的都是好人。

　　我从心底喊：老班长，我一定要学习你那种舍己为人、先人后己的品质。

　　金色的鱼钩读后感

　　今天我们学了《金色的鱼钩》(这是篇略读课文)我读了一遍又一遍，一想到这篇课文里老班长舍己为人，最后壮烈牺牲的时候，我就想痛哭流涕。

　　这篇文章记叙了长征途中一位崔事班长接受组织交给的任务，照顾好三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事件，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的悰高品质。课文用《金色的鱼钩》做课题，意义深刻，“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。这篇课文抓住人物的语言、动作、神态等方面进行了细致入微的描写，像讲故事一项娓娓记述了红军长征途中一位老班长舍己为人、壮烈牺牲的事情……

　　课文的最后一段我体会到：“我”把老班长留下来的鱼钩小心的保存起来。这个鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神，所以说，它闪着金色的光芒，也在这个长满红袖的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒的意思是说：老班长的那舍己为人的精神永远在这个长满红绣的鱼钩里!

　　合上语文书，这篇课文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很伤心，每次想起这篇课文时，我的心就痛得很厉害。