六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处1

　　最近，我总是沉浸在美好的书海中。在茫茫书海中，我总算找到了最令我感动的那颗明珠———《绿山墙的安妮》。

　　安妮是个簇拥着一头红发，脸上长满雀斑，喜欢谈天扯地的女孩。不论是马瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼写中加个“E”的安妮时，都会是这样留下印象的。打从安妮被绿山墙容纳的那一刻起，她就投入了无限的兴奋与想象。正是这种听似无厘头的想象，让所有对她不抱有任何希望的人们改变了想法。

　　如果让我用一个词来概括安妮，我一定会毫不犹豫地选择“夸张”这个词。安妮的想象力十分夸张，她能把树叶花朵想象成人，把绿眼睛想象成闪闪发光的紫眼睛，甚至能把安妮这个名字想象成完全不相干的科迪莉亚。安妮不仅想象夸张，用的词也夸张。一般来说，常人喜欢在优美的环境下说自己感觉喜悦，安妮却不一样，她选择的是奇妙这个词。你能想象出心痛是怎样的吗？你一定会在一刹那之间想到这种感觉，但是却不能表达出来。安妮是一个很随性的孩子，因此，她能够一下子就将自己的内心想法有关的内容用语言表达出来。其实，用夸张这个词来描述安妮一点儿也不准确，因为我们每个人内心都有一个“小安妮”，她指引着我们进行着无数的想象。但是，又因为我们的脑子里掺杂了太多的“杂质”，因此，我们才没法像安妮那样随性。

　　这本书也反映出作者写作手法的高超。这一系列的表达其实都与读者有着强烈的共鸣，于是，作者刻画了安妮这样的一个爱幻想的孩童人物。而且，就算读者中的大人们不喜爱听，文中许多人对安妮的看法也能让人们不得不重新观察并重视想象力这种东西。

　　啊，如果这个世界的所有人都能像安妮一样纯洁善良，充满想象力，那这个世界就近乎完美了吧。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处2

　　当马车从一片林荫路上悠然驶进绿山墙时，这个喋喋不休、浮想联翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的脑海里。眯起眼，恍惚间，安妮的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心心里。

　　这本书讲述着一个个关于友情、责任和爱的感人至深的故事，作者蒙哥马利运用了生动的儿童语言及动作描写，加以典型的环境衬托，两者成功地结合，使这部作品成了一部闻名世界的儿童文学经典，也使“安妮”在广大读者心中成为了继“爱丽丝”之后最令人感动和喜爱的形象。主人公小安妮从小失去父母，阴差阳错地被绿山墙农舍一对兄妹收养，她的天真烂漫，善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，从此过上了全新的生活。

　　进入绿山墙后，安妮犹如一股蹦跳的清泉，给绿山墙带来了无限的生机。她酷爱想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣横生，幻想着睡在月光下的樱桃树上恰似躺在城堡里；幻想着自己有一头乌黑亮丽的头发；幻想着自己是一个勇士，正在经历着探险。她倔强，因林德太太说她外貌丑陋而大发脾气，半天不肯道歉。她逞强，为了面子爬上房梁而摔伤。

　　她粗心，把止痛药当成香草精加在蛋糕里......虽然平添出了不少麻烦，但她知错就改，给绿山墙往常平淡无奇、素然无味的生活增添了许多奇异的色彩。她遇到挫折和困难时，她总能乐观向上地去面对。在朋友和亲人、老师的关爱下，小安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

　　每当读着这些幻想，仿佛被带到书中世界，沉浸其中，忘记了自我，忘记了一切。一个鲜活的安妮带着阳光般的童心向我走来，带着我用微笑和感恩去面对生活，面对成长过程中的重重考验，勇敢地追逐着美好的梦想。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处3

　　安妮，是一个很不幸的孤儿，她被马修和马瑞拉收养。但是，他们本来是要一个男孩来帮忙做农活，却因为别人的误会接受了可爱的安妮，善良的他们还是留下了可怜巴巴的安妮。

　　安妮活泼开朗，有着像玫瑰般的想象力，一张小嘴总是喋喋不休。在安妮眼里，绿山墙的窗外开满了白花的樱桃树是“白雪皇后”，想象着“闹鬼的森林”——把自己吓得魂飞魄散，把葡萄酒当成紫莓甜酒，使自己的好朋友——戴安娜醉得东倒西歪。

　　安妮，热爱生活，乐观向上。不幸的童年并没有给她悲伤的阴影，也没有让她失去对美好生活的向往，她没有被困难吓倒，而是欢乐地应对。我在平时的学习和生活中也要好好向安妮学习，热爱生活，遇到困难要积极去应对困难，直到把困难给解决了。

　　安妮很聪明，学习非常好，经常全班考第一，读过女王学院。我在平时的学习过程中，应该多思考，多动脑筋，要通过自己的努力，实现自己的奋斗目标。在对待平时的考试要用平和的态度，认真、仔细，考出好的成绩。安妮也很孝顺，有一次，她为了照顾马瑞拉而不去雷德蒙拿奖学金。我平时也应该帮助家人做些力所能及的事情，孝顺长辈，尊重长辈，用一颗宽容的心去面对每一个人。

　　这就是善良、可爱、活泼的安妮，我要向她学习，学习她优良的品德和好的学习习惯！平时自觉完成老师布置的作业，做好预习复习工作，上课认真听讲，积极举手发言，在学习中遇到难题，我不能退缩，要多思考，多问老师，直到把难题搞清楚为止。我还要乐观向上，用积极的心态微笑迎接生活和学习中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着美好的梦想奋进。还要学习安妮的执著；学习安妮的纯洁；学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵 。我相信没有我不能做到的事情，只要自己用心去做，通过自己的努力一定会获得成功的。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处4

　　没有人不渴望被尊重，把被教育者当做一个平等的人，意味着教会他自我的尊严以及对别人的尊重。

　　当雷切尔太太初次见到安妮，毫无保留地评价她“皮包骨、雀斑、丑陋、红头发”，安妮用极其暴烈的方式表达她的愤怒，吓坏了雷切尔太太。即使她是个孤儿，但她依旧渴望被尊重、渴望被平等对待。这种渴望在与同学吉尔伯特的相处中亦体现的很明显。

　　尊重和平等从来都是相互的。安妮一天天成长，雷切尔太太、菲利普先生、玛莉拉兄妹从安妮自尊自强的性格特点中了解安妮渴望被尊重，他们放下成人权威的高傲姿态，充分尊重安妮的性格特点，走进她的内心世界，接纳她、默默影响并改变着她。安妮则用天真热情、刻苦勤奋，使她的思想时时闪光，使她的友谊至真至纯，使她的学习出类拔萃，使她的每一个梦想都能成真。她一天天变得完美，在被尊重的环境下学着尊重别人，包括她曾不喜欢的雷切尔太太和吉尔伯特。在短短的五年时间，她终于赢得了身边所有人的喜爱与尊重，就连非常自私，从不把自己以外的人挂在心上的老巴里小姐与安妮相处后，都感受到了人生的乐趣。

　　当成人和孩子起正面冲突时，有时候碍于面子不愿接纳孩子的想法，往往不欢而散。《绿山墙的安妮》为我们提供了智慧的做法。这个精灵一样的女孩儿身上呈现的真善美的一切，不正是我们孜孜以求的教育理想吗？它对我们的师生间、亲子间都有着极大的教育借鉴作用。

　　《绿山墙的安妮》，不仅唤起了我童年的记忆，荡涤了我的心灵；更让我重新审视自己的教育理念与行为——接受她本来的样子，关注她的自信、快乐成长。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处5

　　绿山墙农舍的马修和马瑞拉兄妹，本想从孤儿院领养一个男孩来帮忙干农活，没想到却阴差阳错接来了披着红头发、有着满脸雀斑的丑女孩安妮。安妮，拥有玫瑰般绚丽的想象力，一张小嘴巴永远讲个不停，给身边所有的事物取可爱的名字，但是这样的个性并不被严格的马瑞拉所接受，而安妮接二连三的错误更是引起了她的反感。

　　也许我们会为安妮的身世掉泪，会为她的遭遇而感到悲伤，可是安妮没有，在诉说她的一切时，没有露出一丝的委屈，在犯了错误时也用自己独特的方法化解了与他人的不快，从而赢得了别人的尊重。平常的我们，可以做到吗？可以做到像安妮那样从容不迫地面对世界吗？我思考着，渐渐回忆起了往事：四年级时，由于下棋连输三局，我哭着跑回房间；五年级时，考试成绩不理想，我甚至觉得希望很渺茫；这个学期，被爸爸批评，我沮丧得低着头差点丧失信心……这样的“故事”数不胜数。对比安妮，她是多么的坚强和乐观啊！

　　我始终相信，一个坚强乐观的人，一定能够取得成功，安妮就是一个很好的例子：经过了一段时间的相处，马瑞拉也被安妮的纯真深深折服，她开始喜欢上这个有着一些缺点的小女孩了。这是安妮收获的第一个成功；在爱的'呵护，安妮的勤学苦练下，她考上了远近闻名的女王学院，并位居榜首。这是她收获的二个成功；与小时的“死对头”吉尔伯特化解矛盾，成为互相交心的好朋友，这是她收获的第三个成功。

　　在学习中，我不再气馁；在生活中，我不再沮丧，我拾回了丢失的自信，也取得了一些成绩：在“一口气说成语”中，我从众多同学中脱颖而出；在合唱组中，我展现了自己最甜美的一面……

　　如果说以前的我是只娇小柔弱的小鸟，现在的我已是蓝天下翱翔的雏鹰；如果说以前的我是棵纤细矮小的树苗，现在的我已茁壮成长！

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处6

　　最近，我看了一本书，名叫《绿山墙的安妮》，它的作者是露西·莫德·蒙哥马利。

　　这本书写的是一个孤儿的故事：爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手，却鬼使神差地收养了一个女孩。这个名叫安妮·雪利的女孩长得并不漂亮，她的红发是她的烦恼，一脸的雀斑，可她有着一颗纯洁的心，有着丰富的想象力和夸张的言辞，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生，因此经常被别人说多嘴。她活泼、好动、聪明、不拘小节，并干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，如：把葡萄酒当作草莓汁误拿给朋友喝;把止痛药水当香料用来做蛋糕;买劣质染发水把红发染为绿色的……她在生活上有位知心好友，名叫黛安娜;学习上，她有强大的竞争对手，他是全班的尖子生——吉尔巴特。靠着与吉尔巴特的竞争，安妮得到了奖学金，考到了自己梦想的大学。可当安妮回家报喜讯后，发现马修与玛利亚都已经老了，而马修在不久后的几天受到突如其来的强大刺激，引起心脏突然停止跳动后休克而死，当玛利亚与安妮处于痛苦之中时，安妮不忍心丢下玛利亚一人，于是放弃了自己的大学学业。

　　安妮的故事使我哭笑不得，她的学习竞争力使我敬佩;然而她的孝心也令我深深感动。回想自己，因为成绩在班上算是不错而导致自己有时行为懒散，漫不经心，这个学期的上课过程中也稍微有点不认真。所以我要发奋图强，像安妮学习，学会给自己找一个比自己强的对手与他竞争，学会不拘小节，做个像安妮一样的孩子!

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处7

　　在家中的书柜里，珍藏着一本我百看不厌的书，因为是它教会了我要乐观向上，这本书叫做《绿山墙的安妮》。

　　故事内容是这样的：爱德华王子岛上住着一对兄妹，他们本想从孤儿院收养一个男孩当助手，可却鬼使神差地收养了个女孩，名叫安妮，她天真、活泼，一切事物在安妮的眼中都变得妙趣横生，她那乐观向上的精神感动了爱德华兄妹俩。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业，在家乡当了一名老师。

　　读完这本书，我觉得手中沉甸甸的。这是一个关于爱与亲情的故事。主人公安妮身世凄凉，但她并没有被那片朦胧的阴影所击倒，而是在爱德华兄妹的帮助下重新站了起来，凭着自己的刻苦考上了大学。她乐观地看待生活，乐观地看待世界，使得自己的生活丰富多彩，使自己不在孤独、忧伤。她的这种乐观主义精神感动了许许多多的人。

　　记得有一对兄弟，生长在同一个家庭中，但性格却截然相反，哥哥属于悲观主义者，而弟弟则是乐观主义者。一天，妈妈带着他们去公园玩，可倒霉的是公园关门了。哥哥痛苦地说：“唉，倒霉，今天不能玩了，讨厌！！”弟弟却高兴地说：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花园玩了！”日子就这么过着，兄弟俩长大了，弟弟成为了企业家，而哥哥却一败涂地，成了失败者。

　　同样一件事，两个人就有两种不同的反应，故事中的弟弟与安妮一样，在遇到倒霉事时总是能够找到另一样另自己满足的事物，而悲观主义者只能够在一旁暗自叹气。这就是两种人的区别。久而久之，乐观主义者就在生活中得取经验，在生活中坚强，而悲观主义者就在生活中堕落，最终会成为失败者。

　　同学们，你们愿意做悲观主义者还是乐观主义者呢？答案是肯定的。那么，让我们乐观地看待周围每一件事物。我相信，乐观小精灵一定会带领我们走向成功！！

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六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处8

　　她，红色长发，满脸雀斑，却惹人喜爱；她，身世可怜，历经磨难，但孝心满怀；她，如一缕冬日的暖阳，照射着绿山墙，让绿山墙生机盎然。她，就是绿山墙的安妮。

　　故事发生在加拿大阿丰利山谷，农家绿山墙主人玛丽拉和马修阴差阳错领来了一个红头发、父母双亡的女孩安妮，她的率真善良深深打动了山谷中的人们。安妮坚持不懈考上女王学院后，她却毅然放弃大学学业，不去深造，不去学习更多的知识，而是留在这小小山谷教学、照顾“母亲”。这些，让我惋惜又不解，她舍弃、付出了这么多，一个留下来的决定，让多少人心中又喜又悲？但正是这个决定，她的孝心，得到了玛丽拉的欣慰和永久的爱。

　　“舍得，有舍才有得。”是啊，这是一种崇高的爱。

　　什么是舍得？一些科学家，年纪轻轻，就舍弃了平静而又舒适的生活，日日夜夜埋头于研究之中，无数的艰辛，无数的困难，无数的汗水，得来的便是成功、喜悦和无比的骄傲！这，就是舍得。

　　什么是舍得？四大美女之一的王昭君为了太平人间，舍弃了应属于自己的锦衣玉食、高枕无忧的生活，而她换来的便是天下的太平和安宁，得到了后人对她的声声称赞，这是多么伟大！这，就是舍得。

　　什么是舍得？最美妈妈吴菊萍在紧要关头，舍弃个人利益，伸开双手，奋不顾身冲上前接住了妞妞，她接住的不仅仅是个孩子鲜活的生命，还是一种舍得、无私的品质。她得到的是人们的赞美。这，就是舍得。

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　　孝心也是如此，舍越多，得越多。“舍小爱为大爱，舍小家为大家。”这种品质是多么高尚啊！

　　有言道：“大音希声，大美无言，大象无形，大爱无迹。”安妮的“舍得”和爱让我感动万分。“舍得”，这个有活力，有哲理，有色彩的词藻将永远留存在我的心中！

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处9

　　这本书中的主人公安妮是个聪明、调皮、活泼、善良、倔强而又好强上进的可爱的小姑娘。

　　我含着眼泪读着她悲惨，坎坷的童年身世：她生下三个月就失去父母，成为孤儿。在她举目无亲的时刻是善良好心的汤玛斯阿姨收留了她。在汤玛斯家生活的八年中，她帮助照顾四个比自己小的孩子，用她的话说：“那工作真的好累哟!”汤玛斯先生被火车压死了，她又被转送给哈蒙德。哈蒙德有八个孩子，其中有三对双胞胎。照看这八个孩子的责任全都落在安妮一个八岁孩子的身上。她在这里度日如年地辛苦了两年。哈蒙德死了，八个孩子分给亲戚照顾，安妮又无家可归了，只好进了孤儿院。她在这里只待了四个月，以后又经过辗转到了玛利亚家，这时她才十一岁。

　　读了她一段残酷的童年经历，我的同情怜悯之情油然而生。我今年也是十一岁，婴儿时，父母怎样呵护，我不知道，可我知道三年的幼儿园生活是快乐的，五年的小学生活是丰富多彩的;我从来都是衣来伸手，饭来张口，没有闹心的事伤神，更没有家务活辛苦劳累，父母把我当成掌上明珠，我的喜怒哀乐他们都十分敏感。我应怎样珍惜我的童年?安妮的悲惨经历让我认真思考。

　　玛利亚本想收养一个男孩，想把安妮送走，可是由于安妮的聪明、活泼、上进又善解人意，很快取得了玛利亚的认可，决定收留了她。

　　安妮性格开朗，她看一切都是善良美好的，她看林荫道像花朵隧道;她觉得在樱花树上睡觉就像睡在一座嵌满了水晶珠宝的客厅里似的。

　　她与人为善，在很短的时间内就交到了许多好朋友。她还有拼搏精神，把吉尔巴特视为竞争对手，发奋图强。几年的时间，她考上了皇后学院。拿到了艾普林奖学金，以后又考上了雷多蒙大学。

　　她很善良，看到玛利亚年老多病，怕玛利亚孤单，她放弃奖学金，不上雷多蒙大学，而利用自己读书进修充实自己以便陪伴玛利亚。

　　读过了这本书，我觉得安妮的成长是我的一面镜子，我应该学习安妮那种拼搏向上的精神和做人的美德。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处10

　　《绿山墙的安妮》作者是露西·莫德·蒙哥马利，著名到的加拿大女作家，这本书被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。

　　这本书讲的是：马修与马瑞拉是夫妻，一起住在一座叫绿山墙的农舍里。有一天，他们要领养一个男孩，可阴差阳错，一个活泼可爱的女孩——安妮来到了那儿。最终，经历了多次磨难后，安妮成为了一位教师，陪伴着玛瑞拉，幸福地生活着。

　　相信许多人读完这本书，都会喜欢安妮这女孩，但我既喜欢她，又不喜欢她。她的世界里充满了幻想，小溪在她的心里欢快地唱歌；星星在她心里调皮地眨眼；云朵在她的心里热情地挥手。她很爱幻想，很爱憧憬未来，但过分沉迷其中，别人交代的事容易因此忘记。她很爱与人分享自己的想法，但一说上话就停不下来，这样很不好，把自己的心思毫无保留地告诉他人，对她自己也不利。我最喜欢她的一点，是在她经历了玛瑞拉各种不满与讥讽后，仍心存感恩，没有远离家乡墙读书，而是留在养母身边，照顾她。

　　在想想自己，别人指点了一下自己的缺点，表示对我的任何不满时，我能向安妮一样宽容他人，虚心纳谏吗？很显然，我不能，很多人都不能。这正是这个姑娘与常人不同的地方。对于这种情况，我最大的忍耐程度，便是不去理会，随它去。而读了这篇本书后，我明白，这样只会使自己的缺点越来越多，并自以为是，无法像安妮一样不断完善自我，走向近乎完美的程度，而是变得更小气，更加地得理不饶人。

　　用海一样的心胸去接纳人，对待事；用白鸽一样纯真的心态去想生活，念挫折；用精卫填海的精神去努力做，坚持干。这正是《绿山墙的安妮》给予我受益终身的道理。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处11

　　暑假里，我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》。这本书写的是一个名叫安妮的孤儿自强不息的故事。由于孤儿院斯潘塞本夫人的失误，安妮被送到了马修和玛丽拉的家——绿山墙。她学习刻苦，最终成为了女王学院的第一名和艾佛里奖学金的获得者。马修去世后，为了照顾生病的玛丽拉，安妮放弃了大学的学业，回到家乡，用教师的工作撑起了这个家。

　　玛丽拉和马修是兄妹，因为马修有心脏病，又要去干农活，所以俩兄妹决定从孤儿院领养一个那还来帮助马修。但不料阴差阳错，送来了一个是一岁的小女孩，叫“安妮雪梨”

　　我对这个小女孩充满了喜爱。一是因为她有着丰富的想象力，想象力帮助她给周围的人带来了很多快乐，但也因为她的恶作剧带来了不少烦恼和悲伤。二是她知错就改，她有时不小心做了错事或闯了祸，都会立刻勇敢的去向主人道歉，尽管主人批评了她，她也只会向主人道道歉，让他消消气。

　　这本书也深深地感动了我。安妮向马修和玛丽拉保证一定好好学习。她每天晚上都在绿山墙读书、学习功课，所以在班里的成绩很好，但有一个叫吉尔伯特的男孩也是学习非常好。她每天晚上都在绿山墙刻苦学习，在班级里的成绩一直名列前茅。班上有个叫吉尔伯特的男孩，学习也非常努力，他和安妮在学校里展开了激烈的竞争。安妮抓紧一切时间学习，期末时，她获得了女王学院的第1名，也拿到了“艾佛里奖学金”。我要学习她这种不甘落后，勇于拼搏的学习精神。

　　但是在安妮身上最值得我学习的，还是她那乐观向上的心态。我常常想，如果缺少这种积极的心态，作为一个孤儿，安妮将难以在绿城墙待下去，更不用奢望考上大学这种事情了。

　　小朋友们，你们现在是不是有强烈的冲动想立刻去读读《绿山墙的安妮》这本书呢？

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处12

　　马克·吐温这个著名的作家曾这样评价过一本书：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。从没有人能把童年生活描写得如此甜美可爱。”这本书就是露西·莫德·蒙哥玛利创作的举世闻名的经典著作——《绿山墙的安妮》。《绿山墙的安妮》讲述的是绿山墙农舍的卡修和玛丽拉决定从孤儿院里领养一个男孩，帮着马修做田里的农活，让兄妹俩轻松一点。可是孤儿院却送来了一个整天爱幻想、喋喋不休的红发女孩，在玛丽拉看来，安妮简直就是一个烦人精，整天吵来吵去，没完没了。可在马修看来，安妮是一个热爱自然的小精灵。这个小精灵用她的想象力给许多景物取了一个好听的名字。安妮用她对大自然的热爱和她丰富的想象力感染了其他人，让其他人也变得开朗起来。

　　每当我心情不好的时候，我总会翻开这本书，因为它能带给我不一样的惊喜。透过字里行间，仿佛看到了一个脸上长满雀斑，却又让人喜欢的红发女孩子，她甩着那头乱糟糟的红发向我跑来，她告诉我，她叫安妮·雪莉，还跟我讲安妮拼写的时候要拼出两个“n”她安静地坐在我旁边。她口中的快乐是如此简单而又神奇，她只需要看着一朵花，说“香”，立刻就能闻到花的芳香浓郁;指着一条河，说“美”，立刻就能发现它清澈见底。安妮就是这样一个充满幻想，热爱生活的女孩。回想自己，每天出去散步的时候，从不留意身边的一棵柳树。可在安妮看来不就是一个迎风摇曳的舞者吗?安妮会幻想着与她共舞享受着春天的乐趣。正是因为如此我们的生活就平淡无味。我们从没有在收割稻田的时候感谢过大地给予我们的恩惠;我们从没有在登山的时候感到大山的伟大。我们的每一天，每一刻，就这样悄悄地溜走。

　　在安妮身上，我读懂了生活的真谛。那就是热爱生活，对未知的世界保持一颗好奇的心和探索的热情。对知识、对宇宙、对自然、对社会抱有永不满足的探索精神，点燃我们的生活热情。静静的夜晚，我仿佛又看见了安妮坐在床边无边幻想的情景......

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处13

　　加拿大作家露西.莫德.蒙哥马利的倾心之作《绿山墙的安妮》，我经过几番细细品读后，由衷感叹道：“这真是一本感动无数心灵的经典小说啊！”

　　马修与玛丽是一对生活在绿山墙农舍的兄妹，两人本来打算收养一个能帮忙干农活的男孩，不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个喋喋不休，满脸雀斑的女孩——安妮。

　　安妮从小失去父母，只能以照顾别人家的孩子为生。到了孤儿院，安妮没有任何朋友，生活是那样枯燥乏味。但安妮并没有因此自暴自弃，没有朋友，她便拿自己的影子和回声来当两个好朋友。无时无刻都保持着一颗乐观向上的心。当安妮坐在火车站站台等人来接她时，意外地发现马修伸去，并用甜美的声音向他打招呼。当我看到这时，我觉得无论何时我们都应该对生活满怀期待，保持乐观的心态。

　　我想，如果人人都像安妮一样乐观向上，用一颗乐观的心去面对困难，那么你就会发现，原来天空那么蓝，原来云朵那么白，原来花儿那么鲜艳，原来阳光那么灿烂！乌云后依然是晴天，风雨后依然是绚丽的彩虹。用乐观的心态去迎接早晨的第一缕阳光，傍晚的最后一抹夕阳。其实，如果有些得知自己身患重病的人不去放弃希望，像安妮一样乐观面对，说不定“柳岸花明又一村”呢！

　　实际上，我自己就是一个活生生例子，以前有好几次，我都因自己认为自己做不到而干脆放弃。但看完这本书后，我一定要像安妮学习，乐观面对，不在遇到挫折和困难就放弃。

　　安妮的乐观以及她爱幻想的性格已被我记在脑海中，而“安妮”这两个字以烙印在我的心中了。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处14

　　安妮，一个红发，脸上长满雀斑的普通女孩。但就是这样一个普普通通的女孩吸引了我，把我变成了“安妮迷”，从此一发不可收拾的迷上了她。

　　安妮是一个父母双亡的孤儿，从小便生活在孤儿院里。马修和玛丽拉是一对兄妹，他们原准备领养一个男孩帮助他们干活，但却在阴差阳错下，把一个瘦骨嶙峋的女孩领了回来，她就是安妮。安妮一开始差点就被退了回去，但她用自己的魅力感染了他们，赢得了他们的认可以及周围人的喜爱。

　　安妮性格鲜明，热情洋溢，喜欢说话，她的妙语连珠常常令马修头晕眼花，如同坐上了旋转木马。她的丰富的想象力使得她的生活丰富多彩，但有时也会因为这个，使她闹出一些无伤大雅的笑话，这给绿山墙农舍带来了欢声笑语，也给原来生活平淡无奇的马修和玛丽拉带来了欢乐，享受了珍贵的天伦之乐。

　　《绿山墙的安妮》这本书我并非独爱安妮，但我却独羡安妮。她的人生虽不十全十美，但她的性格却促使她享受到了美好快乐的人生。她用自己的力量改变了自己的人生，如果当初她不努力，也许现在还在孤儿院；如果她没有丰富的想象力，也许就不会交到戴安娜这样的好朋友；如果不是她的坚持，也许她很快就放弃，也就不会有美好的生活。安妮给了我鼓励，让我学会了坚持，学会了乐观面对生活。人生并不美满，并不十全十美。有快乐便会有痛苦，有成功便会有失败。所以我们要敢于面对失败，敢于接受失败，要像安妮一样勇敢的面对，不做生活的逃兵！！

　　安妮，快乐的代名词。让我们记住那个满脸雀斑，红头发的女孩；记住那个勇敢的女孩——安妮！

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感：永远美丽的拐弯处15

　　“我不知拐过去的道路通向哪里——有没有碧绿壮观的美景，以及柔和交错的阳光和树荫——有什么样全新的风景——什么样的新的美好的事物——远处是否还有许多弯道、山丘和山谷”。在安妮的内心里，充满着欢乐和坚强。但是前方的拐弯处有什么？谁也不知道。

　　但我相信，拐弯处一定会有最美好的风景。

　　《绿山墙的安妮》的主人公安妮就是这样，她虽然身世悲惨，命运多折，但她始终乐观，爱幻想，乐于助人，心地善良。这个暑假在《绿山墙的安妮》的陪伴下，觉得我的眼前，一片阳光明媚，天空更蓝了，湖水更清了……

　　安妮是一个爱幻想的女孩。她给每一条路，每一眼湖，每一座山都起了名字。因为她是一个孤儿，来自孤儿院，没有很多朋友，所以她甚至还把自己的影子当做朋友，以减少孤单。后来，她被一户绿山墙的农场主收养了。农场主是一对兄妹，他们本来想领养男孩，哪知说错了，只好把女孩安妮领养回家。一开始这对兄妹不怎么喜欢安妮，后来，安妮用自己的乐观、活泼、善良打动了他们，也正是安妮的幻想，让平凡的农舍充满生机。我想，要是我们每个人都像安妮那样爱幻想，这个世界将会成为快乐的天堂，我们的生活将会更有情趣。

　　安妮是一个乐于助人的女孩。有一天晚上，安妮的好朋友黛安娜急匆匆地来到农舍，拉着安妮就往她家跑。到了她家，她才告诉安妮，她妹妹梅发烧了。安妮看了看，很严重，如果不及时治疗，会有生命危险。安妮又是扎针，又是喂药，细细心心地照顾，等医生来时，看了看，说：“梅已经脱离了危险，谢谢红头发姑娘了。”是啊，梅虽然不是安妮的亲妹妹，但安妮待梅就如同自己的亲妹妹一样无微不至。如果我们每个人都能像安妮那样，互相关心，互相帮助，这世界一定会变得更加美好。

　　安妮更是一个心地善良的女孩。她的善良品质深深打动了我，本来安妮凭自己的努力可以上大学，并且拿到奖学金。但这时，农场主哥哥去世了，只剩下农场主妹妹玛丽拉。但她年过半百，眼睛又快瞎了，如果没人照顾，生活肯定不行。安妮考虑再三决定留下照顾玛丽拉。安妮为了报答养育三年的玛丽拉，放弃了自己的大学梦想。如果我们每个人都能像安妮那样知恩图报，这个世界会多么温馨。

　　安妮就是这样一个善良、乐观、知恩图报的人。安妮让我充满感动。她乐观，让生活充满快乐；她美好的幻想，让生活充满欢声笑语；她善良的心地，让生活充满温情；她坚强……

　　生活，在我们的前方，有无数个拐弯。我愿意像安妮一样，想象拐弯处那些永远美丽的风景。张开双臂，拥抱生活。