三十三天看罢,离恨天最高,青灯下,我把经年的信笺翻来覆去,也只能无奈苦笑。从生离到死别,牢固的友谊禁得起千山万水的阻挡,却还是输给了阴阳两隔。今年,是第九年了;昨夜,我梦见你了。
夜来携手梦同游,晨起盈巾泪莫收。
那是一个美丽的梦,也是一个残酷的梦。它再一次让我与你携手同游,意气风发地畅谈天下事,却也无情地撕裂我心中抚不平的伤口。好梦方成又断,秋寒似有还无,再美好的梦,终究是要醒的。我又一次记起你生前的半开玩笑“我今因病魂颠倒,惟梦闲人不梦君”,确实,生离梦君,还聊以慰藉相思,而如今再难相见,幻梦也只是徒增伤感,在心上徒添一道新痕。
漳浦老身三度病,咸阳宿草八回秋。
是啊,我们分开已经太久了,久到我病了一场又一场,直到等不来你的挂念;久到长安草木荣了还枯,却没了知己陪我一同赏游。我还真是傻的可以,只知道“野火烧不尽,春风吹又生”,却不料“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。如果人的寿命也能如这草木生长一样该有多好啊。那时我们再一起把盏同游,你会不会拿我这首《赋得古原草送别》来打趣我呢?但是,恐怕是不可能了,毕竟——
君埋泉下泥销骨,我寄人间雪满头。
九年,你已成泥作尘,我却依旧在人间逗留着,就只是逗留着。白头断琴,恨无知己,锦衣貂裘,年华空负。人真是脆弱的东西,无论多么美好的情感、抱负、理想、思念……在死亡面前统统显得苍白无力。海誓山盟也好,死生契阔也罢,终究抵不过黄泉阻隔。那么,这一切的美好到底又有什么意义呢?美好事物的流逝是那么令人猝不及防,又无可奈何。我迷茫过,苦恼过,写下“人间此病治无药,唯有楞伽四卷经”。
可是,我们的友谊,真的没有意义吗?
那如果,如果我们一开始就不曾相识呢?
诚然,我可以省却这无休无止的悲痛与离思,但我又何尝不是失去了曾经一起把酒言欢的快意,一起指点江山的豪迈,一起赋诗作对的乐趣……
是啊,纵使美好转瞬即逝,那些回忆却永远不会消失,这些回忆,或许也是一种“此病”的良药吧。
阿卫韩郎相次去,夜台茫昧得知不?
或许生出这种荒谬之愁,只是因为,我活的太久了吧。继你之后,阿卫和韩郎先后都离去了,只有我还拖着一把老骨头苟活在世上,只是不知道,你所在的黄泉昏暗渺茫,他们逝去的'消息,又是否能传达到你那里呢?他们死后,又是否能与你团聚呢?应该是可以的吧,这样,我还能在死后与你会面不是吗?
那就怀着这微小的希望活下去吧,人生如逆旅,我终究也不过是淹留于世而已。只要那些回忆不曾消失,只要我们唱和的诗歌还在心头回响,总有一天,我会排空而来,在时光中与你相遇。只望彼时,你仍笑如当年。
在这次图书漂流中,我读了林海音的《城南旧事》。
文中的每一幅画,每一个字都使我感到惊讶。
因为他的每一篇文章都十分朴实,使我也想起我的童年,也依稀有过相似的画面。
文中的小英子是一个活泼的女孩,同时又有几分天真,比如:在《冬阳·童年·骆驼队》中小英子在描写骆驼时十分细腻,抓住了它们在吃草时的神态。
而小英子自己的牙齿也动了起来,则体现了孩子的天真。
而文尾,则写出了自己的惆怅,对童年的向往。
在《惠安馆》中,讲述了英子帮“疯子”找孩子的故事。
读完这本书,我有一种读了还想再读,永远也读不够的感觉。
似乎只有在这本书中,我才能重新回到童年,去享受那无忧无虑的童年生活,那里没有作业,没有老师的批评。
想一想我也有那样美好的童年,那是任何风波也无法打破的。
记得那是一个飘雪的冬天,。
我和同学在一起打雪仗堆雪人,好几个人一起滚雪球,比谁的大。
一声令下,大家飞速跑起来,手中的雪球不断增大,那雪路上留下了我们走过的痕迹,后来,就真成了“滚雪球”因为我们来到了下坡,那圆圆的雪球拼命地往下滚,我们在后面追。
那时的天总是蓝的,就像文中的小英子一样。
在那可望而不可即的童年中,我无限悲哀,时间为什么不能慢一点?
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