买小狗的小孩小学读后感
【篇一:《买小狗的小男孩》读后感】
小男孩固执的用同样多的钱买一只小瘸狗。他身患残疾,行走不便,但他并没有自暴自弃,而是鼓起勇气,自强自立。小男孩重视活在世界上的每一个生命,他在乎每一个生命的存在与价值。而我们这些正常人呢?我们有时会在失败时哭泣,从而“破罐子破摔”,不重视自己存在在这个世界上的意义与价值。
“上帝为你关闭了一扇门,但是也会为你打开一扇窗的”。如果你在受到一点点挫折后就自暴自弃,自己也看不起自己,或许你还等不到那扇窗子的开启就要离开人世了。
不管你遇到多大的困难,只要在心中留有一个信念,那就是自尊自强与自立,那么你就会发觉,许多困难你只要能坚持到底它就会被你打败,你的世界,将变得如同阳光下的春天那样温暖又光明。
孩子的文章语言朴实,感情充;在文章的内容上:从小狗到小孩再到每个生命。在写作技巧上引用了俗语和名言:“破罐子破摔”和“上帝为你关闭了一扇门,但是也会为你打开一扇窗的”,增强了文章的气势;小作者对于关联词语的运用比较熟练。
我提个小建议吧:能不能举1-2个小例子来充实自己的文章内容。这样从文章内容到小例子(生活实际)再到自己的感想,就更好了。
【篇二:读《买小狗的小孩〉有感】
昨天,我们学习了一篇课文叫《买小狗的小孩》,大概意思是:一个小男孩买小狗,有许多可爱的小狗,他却看上一直残疾小狗,老板说那只小狗不值得买,男孩想要就白送给他了,想不到老板的慷慨大方,却引来了小男孩的气愤,最后我才知道,原来这个男孩也是残疾。
回家的路上,我仔细回味课文:小男孩的家并不是很富有,为什么别人把狗白送给他,他都不要呢?原来老板说这只狗不值得买,就是说这只狗没用了,他自己本身也是残疾人,他认为老板再说狗的同时,也在说自己没用。现在有很多人,认为残疾人需要的是帮助和怜悯,可他们却不知道残疾人更需要的是,大家用对待长常人的目光,来对待自己。前几天,电视上有一个谈话节目,题目叫“千手,牵手”采访对象是在春节联欢晚会上,赢得观众阵阵喝彩声的节目“千手观音”,这个节目是由聋哑人表演的,而她们表演的却丝毫不比正常人演的差,甚至它正常人表演的要好,我永远也忘不了她们动人的舞姿,迷人的笑脸。当主持人问:为什么看她们在台上表演得很轻松不紧张时,她们是这样用手语回答的:要说不紧张是不可能的,我们只是认为我们除了聋哑以外,其他的跟正常人没什么两样,它们能演好,我们同样能演好。
是呀,他们身残志不残,不应该受到我们的歧视,反倒应该受到我们的尊敬。
【篇三:读《买小狗的小孩》有感作文】
“先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”这句话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。老伴抬头一看,只见一个瘦小的小男孩站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。”从这里可以看出小男孩家境不太好,也不健康。从老板的““哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方的说。”这句话中,能感到老板不珍爱每一个生命。他也不会珍爱生活。
从“先生,我自己也跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”这句话中能深深地感到,男孩子善良、有爱心。如果这只小狗生活在一个不能理解他的主人家里,主人会因为它不能跑、跳,不能让主人开心,主人也就不会喜欢它了,也可能把它扔了。而小男孩自身有残疾,他知道残疾人的感受,当然也能体会小狗的感受。
很多人都爱惜自己的生命,而小狗也是一条生命呀!哪怕它残疾,它也有自己生存的理由,为什么不在乎一条小狗的生命?动物不都是人类的朋友吗?所以,我希望以后人人都能善待动物,爱护动物!
【篇四:读《买小狗的小孩》有感】
“先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”这句话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。老伴抬头一看,只见一个瘦小的小男孩站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。”从这里可以看出小男孩家境不太好,也不健康。从老板的““哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方的说。”这句话中,能感到老板不珍爱每一个生命。他也不会珍爱生活。
从“先生,我自己也跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”这句话中能深深地感到,男孩子善良、有爱心。如果这只小狗生活在一个不能理解他的主人家里,主人会因为它不能跑、跳,不能让主人开心,主人也就不会喜欢它了,也可能把它扔了。而小男孩自身有残疾,他知道残疾人的感受,当然也能体会小狗的感受。
很多人都爱惜自己的生命,而小狗也是一条生命呀!哪怕它残疾,它也有自己生存的理由,为什么不在乎一条小狗的生命?动物不都是人类的朋友吗?所以,我希望以后人人都能善待动物,爱护动物!
“先生,我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。”这句话是一篇叫《买小狗的小孩》里面的。它使我记忆犹新。
“一个细声细气的声音问。老伴抬头一看,只见一个瘦小的小男孩站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑袋,穿一身洗得干干净净的旧衣服。”从这里可以看出小男孩家境不太好,也不健康。从老板的““哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得了。”老板大方的说。”这句话中,能感到老板不珍爱每一个生命。他也不会珍爱生活。
从“先生,我自己也跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。”这句话中能深深地感到,男孩子善良、有爱心。如果这只小狗生活在一个不能理解他的主人家里,主人会因为它不能跑、跳,不能让主人开心,主人也就不会喜欢它了,也可能把它扔了。而小男孩自身有残疾,他知道残疾人的感受,当然也能体会小狗的感受。
很多人都爱惜自己的生命,而小狗也是一条生命呀!哪怕它残疾,它也有自己生存的理由,为什么不在乎一条小狗的生命?动物不都是人类的朋友吗?所以,我希望以后人人都能善待动物,爱护动物!
【篇五:买小狗的小孩读后感】
今天,我们享受着充足的阳光照在身上时的温暖,欣赏着万紫千红的.美景,走在一条条宽敞的大街,倾听着美妙动人的音乐,和其他人愉快地交谈……,生活是多么美妙!可你想过吗?我们能看、能听、能说、能跑,可有一些人却由于各种原因做不到,他们是残疾人!你是否注意到他们?关爱、尊重他们,真正把他们当成和你一样的人呢?
我学了这样一篇课文,?买小狗的小孩?中那个小男孩,给我留下了深刻的印象。小男孩想买只狗带回去养,在向老板询价时,看见了一只瘦弱的小瘸狗,便也问了小瘸狗的价格。老板觉得那只小瘸狗一文不值,便不屑一顾。他听到这个小男孩问起这只小狗,便打算把小瘸狗送给小男孩。令人意外的事情发生了,小男孩仰起头,涨红了脸,毅然拒绝了:“我不要你给我,这只小狗和其他狗一样值100块钱!我先给你五块六毛二做定金,以后一个星期给你五块钱,直到付完为止。”他说话的语气是那么气愤,因为他觉得这位“大方”的老板是一个不爱护残疾动物的人,看不起这只小狗!刚开始我读到这儿是很不理解这个小男孩的,买小狗谁都想买只可爱、漂亮的,况且这个男孩家境贫困,还偏偏要用100元买只小瘸狗,真是怪!我带着这个疑问继续往下读……,我终于知道了,原来,这个小男孩也是一个残疾人,他自己也跑不快,只有他同情小瘸狗,才真正理解小瘸狗的心理。读完这篇课文我很感动,觉得这个小男孩是一个自尊、自强的人,他不允许别的人轻视、瞧不起残疾人,难道正常人和残疾人有很大区别吗?残疾人就可以不受人尊重吗?
从这篇课文,这个小男孩给我带来的启示是:需要尊重残疾人,他们是跟我们一样的人,我们精神上是完全平等的。而且有很多残疾人,他们身上体现的自强不息、奋斗不止的精神,还值得我们学习。比如:双目失明而且还失去听力的海伦?凯勒,凭借自己的意志力完成了大学教育,并用自己的一生去帮助那些对人生充满失望的残疾人,也用自己的奋斗激励着身体正常的人们去珍惜人生,热爱生活。这样的人有很多很多,贝多芬、霍金、张海迪、邰丽华等表演“千手观音”的聋哑演员们……,这些残疾人用自己的超凡努力为社会做出了杰出的贡献。
我们生活在同一片蓝天下,让我们相互尊重,相互理解,携手共进,创造出更和-谐美好的世界吧!
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