故事得从十一岁的男孩儿马杜勒说起,他,面容清秀,深色的眼眸炯炯有神,有着一头浓密的黑发,却得了一种怪病只要接触阳光或尘埃,身体就会不舒服:眼睛会肿、呼吸会喘、皮肤会长疹,甚至溃烂。所以他不能像其他孩子一样到户外去玩耍,只能呆在一尘不染的家里。慈爱的父亲葛努安送给他一个非凡的生日礼物请来画家萨库玛,用他的生花妙笔,在房间的墙壁上创造出了异想世界先是简单地画了些山和草原,之后添了一片海,又别出心裁地加了艘海盗船,每天,这艘船会距离观看的人近一点儿,再近一点儿马杜勒的命运,也像这艘在激流险滩中漂泊不定的航船一样跌宕起伏
萨库玛通过给马杜勒作画,让足不出户的男孩儿亲眼目睹了多姿多彩的世界。读过近百本的图书的马杜勒甚至能给画家出谋划策,而谦恭敬业的画家也总是悉心聆听。朝夕相处中,画家的思绪,早已深入到马杜勒的内心,他小心翼翼地勾勒、描摹、润色出男孩儿脑海中最完美无瑕的景象画作就要竣工了,马杜勒的病却复发了,他的身体日渐衰弱,他要求在墙壁上画出洋溢着生命喜悦的春天草原。此时,萨库玛教男孩儿在草原上画小花、蝴蝶。一日,男孩儿自作主张画出了有金黄色细穗的光草一种在晴朗夜晚如萤火虫般闪光的植物。萨库玛设法添加了数百株绽放金色光芒的光草,实现了男孩儿的愿望。
然而马杜勒的病情没见好转,表面上他很快乐,身体已越来越弱,后来连起床的力气都没有了。萨库玛让夏日草原暗淡下来,茂盛的绿草开始变黄,花朵逐渐枯萎,然后凋落。您看到了吗?父亲?草原睡着了,光草也睡着了,但它会偶尔从睡梦中睁开眼睛这是幸福的疲惫马杜勒对父亲说。马杜勒也累了,他随着那片枯萎的光草静静地走了萨库玛烧掉了画具,隐居渔村,过着与世无争的生活故事结束了,我心中却有种说不出的滋味儿。那个叫马杜勒的男孩儿,那位艺高善良的画家,还有那片闪耀着金光的光草,无一不牵动着我的心。
马杜勒是个坚强的孩子。他生病后没有丧失对生活的信心,依然笑对人生,要在有生之年看到更多的世界万物。在画家画出那片光草后,他的想象力在宽阔时空里奔驰飞扬,虚构出象征生命余晖的光草,并向往着光草在夜晚闪烁的画面,他营造出了万花筒般的生命之梦。马杜勒是个不幸的孩子。他天生患有不治之症,不能走出去洞察丰富多彩的世界,而且他最终也没能打败病魔,依旧永远离开了人间,静静走完了短暂的一生马杜勒是个成熟的孩子。所以在病重的时候才会说出草原枯萎了的话语,言外之意是自己的生命即将结束,就如这短暂闪烁的光草,迟早会被星星所取代萨库玛更是故事中一个重要的人物。在与马杜勒相处的一年多时间,这位品尽人生苦甘的画家老人经历了生命中最大的冲击,他亲眼目睹了一个让人怜爱、懂事的少年与病魔长期斗争的过程,生命的荣枯给他带来了巨大的心灵震撼,同时使他质疑生命的真谛以及自己作画的目的。
当他接受特殊的任务时,其实已把马杜勒的生命接到了手中。马杜勒对外界的了解,还有他的精神寄托,都被赋予在了墙上的异想世界。可以想象,萨库玛给马杜勒作画,尤其是画那片枯萎了的草原的时,他的心情是多么复杂。众所周知,萨库玛早已把马杜勒当作了自己的亲生儿子,所以领主在男孩儿去世后,要画家带走一半财富,他说:我已经拥有了您一半的财富。在他看来,尘世的一切俗物都毫无意义,所以他离开纳克图玛后,在山谷出口烧了画具,从此不再作画。他领悟到生命的无常与残酷;他洞察人生,不再为世间欲望所诱惑;他宁愿隐居于陌生的渔村,也不愿为俗务所羁绊!试问,我们心中有那样的一束光草吗?它能使马杜勒这个让人怜爱的小生命催发、激动、然后舒展开来,活出了夏花般的绚烂,就算最后是终结,也如秋叶之静美。它是否触动了你呢?
如果要我回答,我会毫不犹豫地说是的。《光草》这部小说,让我重新认识到了生命这个词的真正含义。每个人的生命只有一次,它是短暂的,也是脆弱的,所以我们要珍视生命,善待生命,努力提升生命的价值,让有限的生命焕发光彩!这样,在离开人世的一瞬间,我们才会不留遗憾地自语我,做到了不虚此行!这便是那束光草带给我的。
寒假,我阅读了一本名叫《光草》的小说,这是意大利知名儿童文学作家罗伯托·普密尼的又一部精彩力作,小说虽然简短,却在我心里留下了无法磨灭的痕迹。
故事得从一位名叫马杜勒的男孩说起。他是一个可爱的小男孩,炯炯有神的眼晴总是充满了无尽的喜悦。但他从小就被一种怪病困扰,只要一接触阳光或尘埃就会生病。慈爱的父亲送他一份生日礼物———请来画家萨库玛为他房间的墙上作画。几个月过去了,萨库玛用他的妙手丹青画出了飞岩陡壁,怪石嶙峋的高山;壮丽而雄伟的城堡与一望无际的广茂草原……一天,马杜勒在草原上画出了如同麦穗般的生命之草———光草。男孩说:“光草在晴朗的夜晚就会发光。”画家萨库玛努力地为马杜勒打开不同的窗户,但最后也没能挽救男孩的命运。马杜勒过世后,白了发的画家烧掉所有的画具,决定永远隐居在渔村,当一名渔夫。
读完这个凄美的故事,我的心头总有种挥之不去的淡淡忧伤。为马杜勒的离世深深地感到惋惜,同时也佩服他面对生活的乐观与顽强。马杜勒和萨库玛之间建立的深厚感情,就像一座永远不倒的大桥,架在他们的心间,让人温暖。这部小说让我重新认识到生命这个词的真正含义。每个人的生命只有一次,是短暂的,也是脆弱的,所以我们要珍惜生命,让有限的生命更加精彩!生活中,我也要像马杜勒那样,多一分快乐,少一分烦恼!
我喜欢植物,看到这本《光草》就毫不犹豫地借了。虽然《光草》是一种想象中的植物,但我立刻被故事中领主、孩子和画家三个人物着迷,我也被艺术、生命和权力所关注,我为世界兴、盛、衰而感叹,我为墙上的草原、海洋、天空所吸引,一口气读完了这本书。
我敬佩画家的画技:画笔就是他的手指,每一笔都倾注了他满腔的热情。他描绘的美景,伸手就能触摸到,还能隐隐闻到芬芳,注视久了仿佛身体要跑进画布我要是有这样的画技,就可以在这次科技节中获得科学幻想的画的大奖了。
我更敬佩画家的人格,陪伴在一个垂死的儿童的身边,倾注全付的心力与之同玩同乐和画画,当他离开领主时,胡子几乎全白了,爷爷说过:头发白不算真正的老,胡子白了才是真老了。当领主要分给他一半财产时,他一分也不要,烧掉了最心爱的画笔,过着与世无争的生活,因为他知道世界是空虚,是什么都留不住看到这里时我心酸了。
我羡慕孩子有一个领主这样的好爸爸,为他做了所有能办得到事情,可是权力和金钱有什么用呢?最后孩子还是离开了他。
我要学习孩子的坚强,在身患绝症时,还活得那样快活,还与画家一起创造了三个房间的异想世界,特别是那像萤火虫会发光的光草,当我看到:房间里,黑暗中,深色的草原有数不清的光草闪着金光,夜空中闪烁着上百个亮晶的光点时,当时我立刻想到了如果利用光草照明,可为人类节省多少的能源。这时我仿佛看到了生命的希望。可是孩子最后还是离开了人世,我很伤悲,我要珍惜生命,珍惜时间,在自己有限的.生命里活得更有意义。
快来看《光草》吧!哪墙上的画很美,富有想象力,隐藏深意,让你回味无穷!
放寒假了,我终于可以看自己喜欢的书了。前几天,我看了一本非常感人的书,名叫《光草》。
这本书主要写了十一岁的马杜勒得了一种怪病,不能接触到阳光和尘埃,就连呼吸的空气都是被层层纱布过滤过的,非常可怜。马杜勒的父亲送了他一个很特别的生日礼物请画家萨库玛在他的房间里作画。马杜勒经常和萨库玛先生一起谈心、讨论,他们成为了非常要好的朋友,也从中得到了快乐。由于马杜勒的病突然恶化,永远地离开了人世。
我很佩服马杜勒,马杜勒很坚强,很乐观。虽然他得了绝症,不久后就会死去,但是他并不像别人那样伤心、难过,甚至连饭也吃不下去。他仍然乐观面对,与病魔顽强抗争。
在生活中,马杜勒坚强、乐观的精神激励着我。马杜勒得了绝症,面对死亡的时候,他还不害怕,不悲观,不放弃,坚持跟画家萨库玛学习绘画。而我不但有一个幸福的家庭,而且还有一个健健康康的身体,我有什么理由不做个像马杜勒那样坚强、乐观、永不放弃的人呢?我每天晚上写作业的时候,遇到了难题,总是没有心思接着往下想,直接就去叫妈妈来给我讲。读了这本书,我应该向马杜勒学习,遇到困难的时候,不能害怕,不能放弃,要坚强、勇敢的面对困难,要用自己的力量战胜困难。
我也很敬佩画家萨库玛先生。萨库玛在马杜勒的三个房间里分别画了高高的大山、波涛汹涌的大海、碧绿的草原,他画画的技术是那么高超,画出来的画简直像真的一样,仿佛能闻到小草、小花的清香;能听到大海唱歌的声音;能触摸到山边的岩石。
同学们,《光草》是一本特别好看的书,快来一起读它吧!
我读了一本书,名叫《光草》,他留给了我很深的印象。
这本书写了,有一个名叫萨库玛的民间画家,经常给自己的朋友以及他身边的人和村民作画。这一天,他收到了一个很富有的领主的邀请,来到了他的庄园,到了那里,才知道这个领主名叫葛努安,他请自己来的原因就是为了让他的孩子开心,叫萨库玛在他孩子的房间作画,通过进一步了解,他知道了这个可怜的孩子得了一种怪病,不能见到一点阳光与粉尘,他呼吸的都是层层纱布过滤后的空气;也不能在阳光底下直接照射;更可怜的是,他的房间里连植物都不能放,因为这三点哪一点他接触都会病发,皮肤会溃烂,眼睛会肿,呼吸会喘等等。但是当萨库玛来临时,他十分的快乐,而不是显得十分憔悴,因为他乐观的面对这个事实,勇敢地与病魔抗争。但不幸的是,这个年轻的少年仍是永远的离开了他那敬爱的父亲,还有他从没有见过的世界。
读了这本书,我感到特别敬佩马杜勒,他虽然得了一种怪病,而且不止什么时候他就会死去,但是他仍然乐观的面对世界,不像现实世界这样的某些人,一得了病,就特别的伤心,有时甚至连饭都吃不下出。但是他却十分的高兴,还自愿与这个民间画家萨库玛一起作画,非但不伤心,却十分的高兴,不管他多么的累,也要观看这位画家萨库玛的作画过程;不管他多么难受,也要和萨库玛一起学习绘画,一点也不悲伤,最后一次病发时,医生已经说他活不过一年了,但是他仍不沮丧,仍然兴致勃勃的与萨库玛一起作画,直到他死去。
我也比较喜欢这部书里面的萨库玛先生,萨库玛先生慷慨大方,做了好长时间的工作,报酬却只收了对方一匹骏马回到自己的家,而且一直从他来到这个家开始,他就没有停歇过,以至于这个小男孩玩耍,互相谈心,互相讨论下一步他们到底该画些什。并且在一起就像是亲兄弟一样。总而言之,这个小小的民间画家,竟然显现出一种伟人的风范,令人佩服啊!
不管怎么说,这本《光草》,是一本值得我们读的书。
《光草》这本书是由意大利著名儿童文学作家,广播节目制作人----罗伯托·普密尼写的。《光草》与《马提与祖父》并称为意大利文学史上最感人的儿童小说!《光草》也曾获得过意大利安徒生儿童文学奖、意大利琪亚拉童书大奖、意大利福加扎罗童书奖等多项大奖。《光草》这本书被翻译成十几种语言,全球畅销不衰。
《光草》这本书主要讲述了:十一岁的小男孩马杜勒从小就被一种怪病困扰着,不能接触阳光和尘埃。慈爱的父亲送他一份特别的生日礼物-----请来画家萨库玛为他的房间作画。从此,墙壁上出现了一个奇妙的异想世界。萨库玛画了河边独角兽和蝙蝠怪在河边大战、日本军队在傍晚行走和射大雁的形态、美人鱼怪在星星的照耀下将沉入海底的样子……这样的壁画为马杜勒带来了无限的快乐和希望。然而,随着马杜勒的病情恶化,他的实力变差了,必须叫人把床移近才能看清墙面的而变化,并且时不时就犯困,睡着了。可少年的睡眠很短暂,不久就又醒来,这样的情况愈来愈频繁,最后在一天晚上便离开了人世。但在这个过程中,他靠阅读和写作慢慢地领悟到外在世界的一切。
在这个故事当中,大部分都是萨库玛和马杜勒之间丰富有趣的对话,体现了他们俩之间亲密、真诚的感情,也是靠他们俩的对话,把一幅幅充满想象力、细腻逼真的壁画展现给大家。
马杜勒得了怪病后,依然坚持作画和阅读,这种“身残志不残”的精神震撼了我,作为一个身体健全的人,更应该多阅读、增长新知识;多运动,拥有一个健康的身体;多学习一些有用的技能,成为一个多才多艺的人。
文中的萨库玛给予了马杜勒无限的爱,把他当成了自己的儿子,使马杜勒在室内看到了另一个灿烂辉煌的世界。如果世界上的每一个人都像萨库玛一样给弱者一些帮助和安慰,那么他们就会收获快乐和希望。
广东高考排名242300左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名104130左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州建设职业技术学院的给排水工程技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
河北高考排名28460左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
内蒙古高考排名67180左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
新疆师范大学的小学教育专业排名怎么样 附历年录戎数线
幼师在家长会上的自我介绍发言稿
有关面试时简短的自我介绍8篇
珍爱生命安全出行演讲稿范文(精选三篇)
会飞的教室读后感
会飞的教室读后感
夏至未至初二读后感
以奋斗者为本优秀读后感
世界是平的读后感(精选六篇)
我想去看海读后感550字
小王子读后感8篇
华南农业大学在天津高考历年录戎数线(2024届参考)
江苏高考排名16600左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
烟台科技学院和上海电机学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名318030左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名133810左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
苏州高博软件技术职业学院和云南理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
贵州高考排名32850左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名116110左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
无锡科技职业学院和海南经贸职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
广东东软学院和浙江工商大学杭州商学院哪个好 附对比和区别排名
黑龙江高考排名10690左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名60240左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
豫章师范学院和盐城工学院哪个好 附对比和区别排名
考四川建筑职业技术学院要多少分浙江考生 附2024录取名次和最低分
河北高考排名175850左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名67160左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
枣庄学院和浙江农林大学哪个好 附对比和区别排名
广西高考排名33140左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名84000左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
武汉生物工程学院在河北高考招生计划人数专业代码(2024参考)
开学第一天读后感50字
我来自孤独星球读后感八篇
心灵谜码读后感
遇见未知的自己读后感800字
关于伪君子的读后感
勇敢的克兰西读后感
草房子红门一的读后感
丘吉尔传读后感范文(通用五篇)
感恩故事一杯牛奶读后感范文五篇
关于乌塔的读后感心得体会
读出租时间的孩子有感精讯文五篇
鲁滨孙漂流记读后感300字
白蛇传读后感(通用六篇)
于丹庄子心得读后感(精选10篇)
关于假如给我三天光明读后感(通用五篇)