读《小王子》有感

读《小王子》有感1

　　这是一本充满诗情和哲理的书，这是一本销量仅次于《圣经》的书，这本书有着童话般的名字——《小王子》。薄薄的书页、短短的章节，却浓缩着厚实而又绵长的哲理。一位来自B612星球的孤独小王子，徐徐洞开我的教育情怀。

　　我们遗忘了什么

　　“所有的大人都曾经是孩子，只是他们大多都已经忘记。”

　　“第一次画画的遭遇让我非常沮丧，大人不懂孩子们的想法，要向他们解释明白，实在是太累了。”

　　“大人们就是喜欢以貌取人，并且又偏爱数字。”

　　我并不是批判主义者，但是当上述文字进入我的阅读视野，我无法保持应有的冷静和沉默，许多画面闪过脑际：老师向学生追讨作业的画面，家长向孩子发怒的场景，一串串足以影响学生命运的分数……我很快在现实的教育场景中找到了文字的对应，也很快找到了问题的根结：一定程度上，我们的确已忘记了自己曾经也是孩子。

　　强调“孩子”的经历，是复归生命的内在价值。每个人都从孩童走来，都曾幼稚、幻想过。当下孩子的行为状态，本是我们曾有的表达；当下孩子具有的想法，本是我们熟悉的想法；当下孩子的心理状态，本是我们自己的心理体验。但问题在于，当我们长大成人，想要突出的却是“成人”形象。我们对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；我们习惯于“凌驾”，尽管我们一直以“平等中的首席”自居；说教成了我们最擅长的教育方式，尽管事实上孩子们已经熟稔了我们的说教套路和言辞腔调；教育不是让孩子学会创生知识，更多时候只是知识的转移。

　　“那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。”

　　在孩子眼里，大人也是如孩童般弄不懂的。不懂的到底是什么？是孩童，是儿童的内心状态和精神世界。大人们容易停留在经验层，以为“经验”就是真相，却不曾想，真实的心理是需要去感知、去体认、去把脉的。大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。

　　故事一开篇，作者便传达了一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。小王子起初没有真正明白玫瑰的心，选择了离家出走，直到遇见狐狸，直到明白“驯养”的内涵和重要性。

　　我喜欢在课余，选择一个自然的视角观察孩子们：一些孩子会伸腿，用脚尖轻点坑洼的水，然后快速提腿以示反应迅速；一些孩子故意碰触他人一下，以唤起追逐奔跑的欲望……抛离了学习的羁绊，每个孩子都会表现出其天性。在那一瞬，总有一些儿时的记忆被唤醒，渴望犯错时能被理解，希冀能自由畅玩童年……因此，孩子们许多看似出格的行为就这样与我的童年契合，理解也就成了必然。

　　拿什么去“驯养”

　　“如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上唯一的了；我对你来说，也是世界上唯一的了。”

　　“如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。”

　　“你有着金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”

　　无论经历多少次阅读，如此纯美却又沉思的文字，总在调动我内心对现实教育的联想和追问：师生之间怎样才能彼此驯服？是否存有一种能唤起师生彼此期待的驯养方式？

　　在开学典礼讲话时，我试着用三则故事阐述自己的教育理念。用《一百只蜗牛去旅行》表达“行动着的人离真理最近”的要义，学习需要一步一个脚印行走；用《德国，一群老鼠的童话》讲述“阅读不仅仅是文字的欣赏，阅读关乎每个人的生命，阅读应成为我们的生活方式”的理念，学校应书声琅琅，学生应坐拥书城；用《犟龟》传达“上了路，就能遇见隆重的庆典”的思想，只要坚持朝着正确的方向行走，每个人都有可能走向成功。

　　当下的学生早已听惯“开学典礼式”的说教，内心的认同度在不断减弱，效果也可想而知。而故事的独特方式，不但符合学生身心需求，而且直击他们内心最敏感的部位。学生记住了故事，在一定程度上也就記住了故事背后的道理。这是“教育的驯服”。

　　事实上狐狸对小王子说的上述言语，恰是在特定时段对小王子的思维点化，是与小王子的情感状态和现实困惑契合的，从而唤醒了小王子对玫瑰的情感体验。无疑狐狸称得上是优秀的“导师”，既开通了小王子的情感，也开导着读者的思维。

　　让书籍亲近孩子吧，带孩子逛书店，为孩子建书架，给孩子讲经典，与孩子共阅读，用多种方式拉近孩子与书籍的距离。让书籍告诉孩子，用故事说教孩子，让故事引导孩子。优秀的儿童文学作品内隐的教育价值，远比单纯的言语说教有效。让书籍温暖孩子吧，温情的故事、温暖的情节、温馨的描述，将在童年种下真善美的种子。

　　教育，要从儿童的身心和认知出发，用他们能够理解和接受的方式去靠近、去熏染、去抵达，最终让教育在学生身上发挥力量。

　　什么是正确的方向

　　什么是教育的正确方向？卢梭说：“教育即生长，生长之外别无目的。”教育只是为生命成长创设优良环境，而不是借由分数去左右生命成长。罗素说：“教师应该把学生看作目的而不是手段。”学生的成长就是教育的终极目的。

　　“教育首先是一种契合。”小王子离开自己的星球，拜访过几颗星球上的人，来到地球又先后遇见了蛇、扳道工、商人等，但都未能动其心，直到撞见狐狸。狐狸的“驯服理论”契合了小王子与玫瑰的情感状态，进而点化了小王子。

　　教育何尝不是如此？每个孩子都有其生理的强势区和薄弱区，都有其最近发展区。教育若能迎合孩子的生长点，能够契合孩子的最近发展区，教育便将成为生命的助推，反之则成为羁绊。在“全民教育”的现实背景下，如何更好地关照每个孩子天生的差异是一个需要深入研究的课题。

　　“只有孩子知道他们自己在寻找什么。”小王子说。

　　小王子的话一语道破，只有了解和把握学生的知识需求、能力需求、心理需求，教育才谈得上有的放矢。从学生的学情起点出发，从学生真实的学习状态起步，引导学生经由自己的感受、体验、操练、实践，才能真正实现学生学习的进步、生命的提升。课堂上要多一些学习起点的探寻、学情动态的观察；课余要多一些自然状态下的观察思考，教学才更有效。

　　当然“教育是慢的艺术”，教育是一个过程。小王子游历星球是他的成长方式，在不断接触、询问和求答中，逐渐明白生命的真谛。学生同样如此，他们需要经历成长的过程，在适宜的环境中，在适合的方式下。因此，我们要创设良好的教育环境，创建有效的活动载体，开启感性的学习空间，为生命成长提供机遇，为个性成长创设平台。要引导孩子体验、提醒孩子参与、告诉孩子规则、引导孩子思考……只有真实的触摸、多感官的碰触，外界的影响才能真正内化为孩子真实的积淀。教育需要用智慧创造、用心灵经营，因为——

　　“只有用心才能看得清。实质性的东西，用眼睛是看不见的。”

　　《小王子》的作者圣·埃克苏佩里并不是教育专家，但故事中却充满着发人深思的教育哲理。那些闪烁着智慧光芒的文字，不断拷问着我的教育现实，叩问着我的教学理念……

读《小王子》有感2

　　我以前看过一本书，名字叫做小王子。书中的小王子刚开始如我一般在自己的星球上呵护着自己喜欢的东西，但发现自己在慢慢长大，要去远方。不得不离开自己的家。在途中他认识到了很多人。让我印象深刻的是那只狐狸。虽然说它是一只狐狸，但动物可以和人类交朋友，不能因为它是动物就远离他。小王子在最后的一个片段被毒蛇咬伤去了远方，可能回到了玫瑰的身边，也可能成为天上中那一刻闪耀的星星，但是我也会像小王子一般出去闯荡成长。

读《小王子》有感3

　　今年暑假我读了一本名叫《小王子》的童话书，书中的主人公“小王子”是我非常喜欢的人物，他对什么都感到好奇，经常会问一些特别有趣的问题，我觉得我跟他很像，因为我也喜欢问问题，有时妈妈都嫌我烦。和“小王子”不同的地方是我比他幸运，因为我有很多好朋友，而“小王子”却是一个人住在B612星球上，他很孤单，于是他离开了他的星球，在探访其他星球的途中，他遇到了很多稀奇古怪的事，也碰到了很多莫名其妙的大人。

　　当小王子来到第一个星球，看到孤零零的霸道国王时，他感到惊讶，国王看上去很骄傲其实内心十分孤单，他命令小王子做事，其实这些事都是小王子自己想做的，可国王为了证明自己的威严非要说成是命令小王子去做的事。我觉得他就像我们班的小汪一样，总是喜欢命令别人干事，觉得自己像个领导一样，可是同学们没有一个人愿意听他指挥，我觉得他更像一个“光杆司令”！

　　小王子又来到了第五个星球，他看到了一个点灯人，到了白天把路灯熄灭，晚上把路灯点亮，这是这个星球的规定，在这里的一天只有一分钟，时间过得太快了，点灯人都没有时间休息，虽然他很累但是他却一直在坚持。我们班级的小轩就是这样，他的家离学校很远，尤其碰到雨雪天气时，班级好多同学都会迟到，但是他却从来没有迟到过，一直坚持遵守学校的作息规定，其实我家离学校很近，有时因为我早上磨蹭还迟到过，这点让我真的自愧不如。

　　当小王子来到了第七个星球－－地球，他发现了地球上有许许多多奇怪的人，当他看到了花园里的玫瑰花时，他感到有一点伤感，他以为他星球上的玫瑰花是独一无二的，可是看到公园里的这么多玫瑰花时，他才发现他的花只是众多花中的一朵。

　　最后小王子消失了，我猜他可能是回到自己的B612星球了，因为他要回去照顾他的花，最重要的是他想家了。我去年参加夏令营时也有这种感觉，白天和小伙伴们打打闹闹还挺开心的，但到了晚上我就特别思念家人和我的宠物“小金鱼”。

　　读了这本书，我知道了原来大人们也会做很多傻事，也懂得了很多做人的道理。我希望自己像小王子一样，永远保持一颗纯洁的心灵，感受和发现身边一切美好的事物。

读《小王子》有感4

　　童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，是我读了《小王子》后感觉到的。

　　《小王子》是一部关于爱与责任的童话。故事中的小王子来自一个遥远和孤独的星球，他是一位忧郁的王子。很长一段时期，小王子唯一的快乐就是坐在大地的边缘欣赏夕阳的美丽，陪伴着他的是那星球上的唯一一朵玫瑰花。终于有一天，小王子为了寻找快乐而离开了自己的星球。从一颗行星走向另一颗行星......

　　这一路上，他遇到过徒有虚名的国王、爱慕虚荣的人、终日醉酒的醉鬼、孤独无依的点灯人......最后，他来到了地球。在地球上，小王子感受到了自己本有的幸福和爱，于是又返回到了自己的星球，回到了属于自己的那朵玫瑰花身边。

　　小王子在游遍世界的过程中看到了自己从不知道的世界。但是，他却遗失了自己的幸福。他发现的时候，已经来不及了。每个人都是这样，当我们开始寻找新的幸福、快乐时，就已经失去了本应存在的美好。我们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的每一个瞬间、每一个现在。

　　失去了，才懂得珍惜。遗失了，才知道美好。我们都想拥有自己美丽、和平的世界，但是，怎么可能呢?我们无法留住时间，无法让现在永不流逝。但是我们却可以努力地珍惜现在，努力地珍惜即将伴随着自己的寻觅而流逝的现在。

　　整部《小王子》或者说圣埃克苏佩里整个的一生，是不是就在教给我们口渴的感觉，然后再为我们画出一条通往水井的道路呢？

读《小王子》有感5

　　电影《漂亮女人》中女主角大嘴ROBERTS提到她做的一个梦：想着一个白马骑士拿着剑来拯救她。很多这样那样的梦，也许是骑着白马，也许是驾着五彩祥云，也许驾着各式名驹。做一个白马王子或骑士一样去拯救一位公主一定是多么的美妙仨，可是王子是生来的，骑士也很金贵，我们大部分人是做不了，那么我想我们还可以选择做一名《小王子》。

　　做小王子，可以观赏那夕阳西下的温柔晚景，傻傻的说：我们去看一回日落吧!也可以慢吞吞的说明：“你知道，当人们感到苦闷时，总是喜欢日落的。”王子大概不会苦闷的吧。

　　做一个小王子，那就忘却权利和虚荣吧，也不要只想着服从所谓的命令或是秩序而置自己的生活不顾甚至忘却了自我。也不要只想着追求哲学意义上的却八杆子也打不到自己的永恒，而忘了发现身边的花开日落，一个微笑，一个鼓励的眼神，虽然短暂，虽然一瞬，也不要忘了品尝那可口的美食那鲜美的瓜果。

　　做一个小王子，就不用看到山儿就想着爬上去，妄图一眼可以看到整个星球，以及所有的人，其实能看到的，只是一些非常锋利的悬崖峭壁。做一个小王子，要找到自己的根，要不，来来往往，走来走去这很不方便的。

　　做一个小王子，会惦记着狐狸说的如果猎人们什么时候都跳舞，天天又全都一样，那么也就没有假日了。

　　做一个小王子，可能会发现自己那一朵曾以为是世界上独一无二的玫瑰，其实不过是普通的玫瑰。可是小王子仍然认为他那朵是世界上独一无二的玫瑰，因为她是我浇灌的，因为我倾听过她的怨艾和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默。因为她是我的玫瑰。

　　做一个小王子，将用心来发现最美丽的东西，发现自己那些任何人都不曾有过的星星……

读《小王子》有感6

　　读过《小王子》之后，我学到了很多知识。在学到知识的同时，也产生了许多的疑问。小王子为什么反复强调他想要一只小羊呢？为什么他一天看了43次日落呢？小羊吃掉了小王子的花了吗？小王子为什么喜欢奇怪的第五颗星球呢？蛇会怎样帮助小王子回到星球呢？小王子为什么会问小羊是否会吃掉花么？花不想让小王子走，但是它最后为什么又让小王子走了呢？狐狸为什么让小王子每天在固定的时间来？这些问题我都想不明白，不知道反复的阅读能不能想通。

读《小王子》有感7

　　开始写是你见过一个小小的男孩，它有阳光般的金黄色的头发，他一直对你微笑着，对你的问题却始终不回答。或许，他还会请你画只小小的绵羊，那他就一定是小王子。

　　《小王子》向我们讲述了“我”偶然在一次飞机出故障的情况下，遇见了小王子，并听他讲了他的旅行经历，最后同小王子分别的故事。

　　这本书讲的故事并不长，但全篇都充满着一种浅浅的忧伤的味道。小王子对他的玫瑰那种执着让人感动，他会为她寻找避风的东西，会为他驱赶虫子，会心甘情愿的听他说着自己骄傲的谎言，会在五千朵和他一样美的花儿面前坚定地相信她是他独一无二的玫瑰，会在别的星球上看着天空想念她，心中满是幸福的味道……

　　玫瑰对他的那种含蓄让人回味，他会为了自己在他心中的地位而编造一些谎言，会故意装的弱不禁风让他来关心自己，会在他走时，义无反顾地支持他，会故作坚强，让小王子放心的去流浪，即使要把自己之前所有谎言都反驳掉……

　　这本书让我懂得了“独一无二”这个词的含义。它代表的是一种承诺，就像是小王子对玫瑰的坚定，他永远会相信，她是独一无二的，不管是不是有其它比她更美的花。小王子会因为这四个字，无论在哪儿，只要想起他的花在夜空中的某一颗星星上，仰望着星星在空中，便觉得所有星球上都花香四溢。就像她说的那样，星星很美，是因为有一朵花在那儿。所以，请我们所有人珍惜吧。自己生命中每一个独一无二的人，他们的存在，会让你寂寞时，只要一看向他们所在的方向，想到或许他们正在那儿某个地方冲自己笑着，心里也在惦念着自己，无论在天涯还是海角，无论是海枯还是石烂，无论日转还是星移，都会倍感温暖。因为自己也是他们一生中独一无二的人。

　　小王子就像是彼得·潘——那个永远长不大的男孩，他的笑容是那样近，又是那样遥不可及文章最后，小王子为了旅途的轻松，把驱壳留在了沙漠上，他真的回到他的B612星球上了吗？我想一定是的，他的灵魂，会飞回他独一无二的玫瑰身边，他会永永远远地守护在B612星球——和她深爱的玫瑰在一起。

读《小王子》有感8

　　今年寒假，我阅读了《小王子》一书。这是一本不到五万字的童话书，它的阅读率却仅次于《圣经》。作者用平淡的语言向读者们诉说了一个小人儿的故事。也正是这本书，唤起了我儿时的想象力，提醒我在成长的过程中不要褪去想象的翅膀。

　　六年前，“我”因飞机发动机出故障而在撒哈拉沙漠遇难。在这里我遇到了小王子。小王子来自一个拥有的两个小火山和一朵玫瑰花的小星球，那里的一切都很小。“我”静静听着小王子的冒险经历。这个小人儿离开了他的星球，来到其他星球，他遇见了国王，爱慕虚荣的人，酒鬼，商人，灯夫，狐狸和地球上的5000朵玫瑰。“我”与小王子相处了一段还算愉快的日子，最终修好了飞机脱离了沙漠。

　　在这部童话书令我感触最深的一点就是小王子作为一个天真纯洁的孩子所拥有的想象力。

　　想象力渐渐消失在大人的世界里。

　　“我愿意将此书献给这个大人的儿童时代，所以的大人最初都曾是孩子（不过他们中很少有人记得）。”这是《小王子》一书的序言，正如圣埃克苏佩里所说的，每个大人都是有孩子成长而来的，每个孩子都会长成大人，在这个过程中，想象力也就随之褪去。因为现实的冲击；因为人情的冷暖；因为生活的逼迫，想象力不免会被时间的流逝而磨灭。当一个大人看到孩子画地歪歪扭扭，类似帽子的图画时，有多少人会不假思索地回答：“帽子。”又有谁会发挥他的想象力，带着孩子天真烂漫的眼光去看待这顶“帽子”呢？一副简单的图画却让大人们不知所云，想象的翅膀已从大人的世界消失不见。

　　想象力其实可以随着孩子成长。

　　每个大人曾经具备的想象力去了哪儿？是因为成长必然需要用想象力来交换吗？是因为想象力逃跑了吗？还是因为……..？其实这都不是答案，外界因素的影响更不是丢失想象力的借口。只要在闲暇之余，抽出几分钟的时间重新换上孩子的眼睛，用充满想象力的眼光去看待周围的一切。在内心世界留一小块想象力的生存空间。想象的翅膀就可以一直伴随着你成长。

　　想象力可以成为生活的调剂。

　　“我”被要求为小王子画绵羊，缺乏画画技能的我总画不出小人儿要求的绵羊，于是“我”画了一只带孔的盒子，这让小王子最十分满意。因为他认为，绵羊就在这里面，说不定还带着草呐！书中的“我”没有高超的绘画技能，或许永远也画不出小王子期盼的健康活泼的绵羊。但是，一个简单的盒子却解决了问题。生活中总不免会有些难以解决的问题，的确，用现实的眼光或许永远也解决不了，但为何不用想象力让这件事变得好处理一些，就这么让它过去呢？永远不去想象，带着现实的眼光看待事物，苛刻的麻烦总有一天会把你压垮。挥动想象的翅膀，让它带你飞过困难。

　　有些人任为，在现实的摧残下，拥有想象力是难以做到的。其实不然，只要你还有一点童真，对现实还留有一点遐想，你都能重新拥有想象的翅膀。去品读品读《小王子》这本书，去追寻曾经拥有的美好，重新插上想象的翅膀，现在还不迟，带着它走过童年，青年和老年带着它去迎接清晨醒来后的每一天。

读《小王子》有感9

　　我读了一本很有意思的书，名字叫做《小王子》，一开篇是一个飞行员开始讲一个很奇怪的故事。

　　大意是六年前飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子，这个神秘的小王子是来自另一个星球，他是一个忧郁的人，他来自一个很小很小的星球，他很容易忧伤，多愁善感。小王子对飞行员讲了他和玫瑰的故事以及他为什么离开本身的星球。小王子还讲述了在来地球前，他在旅行中接触的人和物，好比追逐权威但不失明智的国王，好比为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，好比占有星星并自认为严肃的商人，好比拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不行理喻。

　　直到小王子来到地球，他碰到了小狐狸，小狐狸遇见小王子后，要求小王子驯养他，并使小王子明白生活的素质和爱的真谛。最后，小王子为回到他爱的玫瑰身边，献出了生命，他在那一片星空下倒了下去。小王子回到了本身的星球，故事也结束了。而我的心却不克不及安静。

　　这本书中，小王子是一个神秘可爱的孩子，心灵是那么纯洁那么高尚，但是小王子也是孤独的。小王子攀上一座高山，巴望一眼就能看到整个星球和所有的人。但当他说出：“做我的伴侣吧，我是一个人”时，只有酷寒的回声作答，小王子在成人世界里是没有伙伴的。小王子就像我们的童年，在他的身上，表现了孩子初始最天真善良的童年影子，而在大人的世界里，童心的缺失使大人们无法和小王子交流沟通。就像我们做的很多事情，大人们不睬解一样。有时候我们吵闹，就是想让爸爸妈妈多关注我们一点，但是他们就是不睬解呀。

　　我非常喜欢这本书。读了这本书，我懂得了很多道理，在长大的过程中永远要连结一颗纯净的心灵，才能找到我们真正追寻的东西！就像小狐狸告诉小王子的“只有用心才能看得清。本色性的东西，用眼睛是看不见的。”

读《小王子》有感10

　　“小王子，小王子，是你微笑的眼睛……”童年的旋律在耳边萦绕。我抚摸着那微微泛黄的深蓝色封面，望着那个站在灰色小星球上的金发男孩……

　　三年前的那个暑假，妈妈给我买了很多书，想让我暑假过得充实一些，《小王子》也是其中一本。我看到这书的封面第一感受就是——童话书？好无聊！而且书的封面上的那个小男孩好丑。

　　“你想，它能跑到哪儿去吗？”“哪儿都行。它一直往前跑……”“那有什么关系呢？我住的地方很小很小。”接着，他似乎有点忧郁地补充一句：“一直往前跑，也跑不了多远……”

　　不过一会儿，我便被这有趣的故事深深吸引了。小王子住的B612小行星就是这么小，只有房子那么大。他拥有着两座活火山、一座死火山和一座漂亮的.房子。而最让小王子欣喜的是一朵玫瑰花。这是一朵再普通不过的玫瑰花，但对于小王子来说却是独一无二的花。小王子呵护她，爱护她，可却因一些小问题跟她闹了矛盾。小王子无奈地离开了自己的星球——他必须和花儿说再见了。

　　“丁紫桐，睡觉了！”哎！烦死了，老妈又来催了。

　　“知道了，知道了！”我边回应边继续看。

　　“啪！”“砰！”房间的顶灯和我的房门都被关上了，屋内一片漆黑。我躺在床上，心里冒出了一个鬼点子，反正妈妈不知道，我再偷偷看一会书吧。

　　我把台灯打开，拿起书，刚准备看的时候，耳边突然想起了一阵脚步声。不好，是妈妈！“吱——”房门拉开了，我还没有藏好书装睡着的时候，妈妈就已经站在了我的床前。

　　“你怎么还不睡觉？还想不想长个子啊！”妈妈生气地大吼道，说完就摔门而出。

　　我愣在那里，感觉有无限的委屈，再也没有心思看了，书被我扔到了一边。

　　从那以后，我再也没有动过那本书。直到三年后的一天，我在书橱的角落里发现了这本书。往事的回忆如沾着灰尘的扉一样，正在我脑海中打开。我重新打开了这本《小王子》认真地读完了它。

　　后来，小王子来到了许多的星球，最后，他来到了地球。小王子在地球上看到了许多与他那朵一模一样的玫瑰花。他伤心极了。他本以为他的花是独一无二的。这时，一只狐狸解开了小王子所有的心结：“如果我们俩互相需要，对我来说，你是世界上独一无二的……”小王子与玫瑰就是这样的，即使有一千个小王子，有一千朵玫瑰花，他们也会认出对方，因为这就是爱。然而小王子却忽略了这份爱后的责任，他既然爱玫瑰花，就应该将玫瑰花照顾好，而不能因为玫瑰花的不满意而逃避。爱一个人，一个东西，就应该为它撑起责任，不然，那空虚的爱也只是个花架子。

　　这时，我又想起了我的妈妈，我爱她，她爱我，这是不可否认的。而她让我早睡觉是因为她爱我，想让我长高，这是她的责任。而我的责任就是乖乖地听她的建议，不要让她生气。但不懂事的我就像起初的小王子一样，不仅没有完成自己的责任，也没有理解到妈妈的责任，才会发生这样不愉快的事情。

　　“只有用心灵看，才能看得清楚本质的东西，眼睛是看不见的。”许多人只看到了爱的美好，却没有看到爱的背后是重重的责任，这只能用心灵去感受。只有个人为这份爱承担一点，付出一点，这份爱才能长久、美好。

　　故事的最后，小王子回到了自己的星球，去完成自己的责任了。

　　仰望星空，我仿佛看到了那B612小行星，看到了那朵玫瑰花，看到了小王子纯真的笑脸……

读《小王子》有感11

　　这是一个朴实无华的故事，但真实而又美丽。虽然没有惊天地泣鬼神的壮举，但是它依旧在我的心里刻下了一个深深的印记。

　　童话主要讲了一个住在B612星球，名叫小王子的人的故事。他先后游历了住着一个国王的325号星球，住着一个爱虚荣的人的326号星球，有一个酒鬼所在的327号星球，住着一个实业家，也就是商人的328星球，有一盏的和有一个点灯人的329号星球，和一个很老的地理学家所在的330号星。最后来到地球遇见很多人，和结识“我”并与我交谈游后，讲了许许多深明的道理。小王子所在的B612星球有两座活火山和一座死火山，他还有一朵独一无二的玫瑰，小王子为她做了许许多多的事……

　　这看着真像一个普普通通的童话！不过并非如此，它教会了我很多道理，其中325星球的国王至今让我记忆犹新。他说过：“如果我命令一个将军像一只蝴蝶那样从这朵花上飞到那朵花上，或者命令他写一个悲剧本或者变成一只海鸟，而如果这位将军接到命令不执行的那么是他不对还是我不对呢？”

　　这是位理智的国王，这一点勿庸置疑，对吧？但读着读着我笑了！这个国王连个臣民也没有，仅有一只老鼠！唉呀，既使深明大义，但一无所有也是无济于事的。

　　在他要离开B621星球去游后多国时，他和他的花告别时又让我意识到了一个道理。

　　她不愿意小王子见到她的软弱，即使分别也很坚强，但她与小王子的情义的确深厚只是她不用言语去表达，他很难感受到，可往往就是这样，“不经历事情，就不会懂得珍惜。”后来小王子就很自责，分别彼此也很舍不得说了很多煽情的话。这个道理我记一辈子。

　　《小王子》是一本好书，它让我真真切切地明白了许多道理，这些道理用心去记，用心去倾听，用心去感受……

读《小王子》有感12

　　《小王子》是一本流传非常广泛的书，虽然打眼看去这是一本给孩子们读的书，其实并不是作者在献词里写出“献给莱昂·维尔特请孩子们原谅，我把这本书献给一个大人。我这么做有三个重要的理由，其一是：这个大人是我在人世间最要好的朋友；其二是：这个大人什么都能明白，就连那些孩子们写的书都能看懂；其三是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰。如果所有这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本是献给长成了大人的从前的那个孩子。所有大人原先都是孩子（但他们中只有少数人记得至一点）。所以，我把我的献词改为：献给小男孩时的莱昂·维尔特”所以这本书只是让孩子们看到一个又奇特又爱打破砂锅问到底的小男孩的宇宙漫游，跟更多的是为了让大人们看到儿时那个简单纯洁的自己。

　　整本书的故事内容非常简单，但却让那么多人思考着，难道我们真的是随着年龄的增长随手丢弃了我们最宝贵的东西，我们丢失了清澈的眼睛和透明的心。我们上班下班来来往往，用不同的面具对待不同的人，早就已经忘记了要如何真实地微笑。从前我们追着蝴蝶即使没有捉住它也只是在汗水中满足地舔着冰棒，如今追着房子车子票子只是被喷了一脸汽车尾气。小时候只要看天空，枕着白云就觉得全世界都拥有，长大了拥有的更多，却觉得越来越匮乏越贫穷。世界丰富了我们的眼睛却填满了我们的心，我们甚至誊不出什么地方放下好奇，因为我们长大了，我们对世界再也不好奇了，运用着已经熟悉的规则玩转着世界，或被这世界玩转着。

　　曾经我以为世界是个鲜花盛开的地方，后来我知道了它是一座摇摇欲坠的孤岛。这里并没有湛蓝的天清澈的水，反之却有子弹和雾霾。原来美好与和平只是歌中所唱心中所想，是世界变了还是我们变了，让大地变得满目疮痍，让我们变成工具。我们坚强勇敢从眼睛里失了光只剩下空洞。

　　说起来感觉那么可悲，急着长大急着变老，然后在途中把自己一层一层撕掉成为陌生的人。还记得那个善良天真的自己吗，你有多久没有看到他拥抱他了，听到他在角落的啜泣了吗？

　　如果你在沙漠中看到一个问问题的小男孩就让他讲讲他那里的故事吧，因为他一定是小王子，那个始终没变单纯勇敢的小男孩。我想他依旧爱着自己的玫瑰，砍着疯长的猴面包树。如果我能倾听，是不是就可以静下心来回到最初的模样。

读《小王子》有感13

　　有人说爱是心心念念，青丝相依；是朝朝暮暮，白首相偎；也有人说，爱是想要触碰却又收回的手；还有人说，爱是仰慕明月，却将六便士踩在脚下的取舍。而《小王子》中的爱，是收获，亦是付出。

　　“是你为你的玫瑰花费时间，才使你的玫瑰变得如此重要。”对于玫瑰的虚荣多疑和无理取闹，小王子愿意满怀热情尽心尽力地照顾她，陪伴她，玫瑰想吃早点，小王子立马拿着喷壶，打来一壶清清的凉水，轻轻的浇灌着她，玫瑰过于娇弱，畏风畏寒，小王子就去准备玻璃罩和屏风，带给玫瑰被爱的温暖，玫瑰赶小王子走，他仍不放心认真地打扫火山，拔光猴面包树苗，才依依不舍地离开。小王子虽然早已看出玫瑰的傲娇，但是依旧忍不住为她心动，其实玫瑰并没有心安理得地享受着小王子付出的一切，对于他的辛劳，她同样投之以木桃，报之以琼瑶。她让B612号星球美不胜收，芳香四溢，使小王子的生活充满芳香与色彩，她那小小的诡计背后所隐藏的却是一片柔情。

　　“那么，你什么也没有得到。”“我得到了，还有麦子的颜色呢。”小王子是从智慧的狐狸那得知什么是爱的，小王子也使狐狸原本的枯燥生活变得不同，它金黄色的头发使狐狸对麦田有了新的记忆，麦子的颜色和穿行麦浪的风声也因此而变得妙不可言，狐狸重新爱上了生活。

　　可是不是所有人收获了爱，就会付出爱，朱安一生坚守，把自己放低到“大先生”鲁迅的尘埃里，却始终没有开出花，张幼仪半生奉献，上孝公婆，下育双子，踏踏实实做妻，却没有等到徐志摩一首风花雪月的诗。

　　常有人感叹人心凉薄，世上无真爱，我想这也许就是不懂爱的表现，毕竟鲁迅与许广平，徐志摩与陆小曼，似乎都如愿以偿，却都没有美好的结局，这不是人与人之间的感情消失，而是个人没有参透爱的本质。所有人都想被爱，可不是所有人都愿意为爱付出时间与精力，我不禁心生疑问，如果人人都只想收获爱而不想付出爱，那么这世界上还会再有真爱吗？宫崎骏曾在千与千寻中说到：“请记得那些对你好的人，因为他本可以不这样。”爱是双向的，只在收获与付出同在时永恒。

　　《小王子》给人最深刻的启示应是：爱是收获，亦是付出。你我共勉。

读《小王子》有感14

　　他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着天空就感到甜蜜愉快。所有星星都好像开着花。”它伴随一代代孩子成长，一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍，一本《小王子》，一个世上最伤心的故事，一个生命和生活的寓言。

　　一位来自B—612星球的孩子，只有一朵小玫瑰陪伴着他，但玫瑰的虚荣心伤害了他。小王子告别母星，开始了遨游太空的旅行。一路上，他看到那些荒唐的大人，令他陷入了忧伤。他拜访了许多星球，依次遇见了醉心于权势的国王，孤芳自赏的爱慕虚荣的人，自暴自弃的酒鬼和整天数星星的商人。孤单的小王子来到人类居住的地球。与狐狸结成朋友。狐狸对小王子说的话在小王子沮丧时点醒了小王子：狐狸告诉他，人与人之间的关系是驯服与被驯服。他说：“对我来说，你还只是一个小男孩，和其他千千万万个小男孩没什么两样。我不需要你，你也同样不需要我。对你来说，我也不过是一只狐狸。但是，如果你驯服了我，我们就会互相需要。对我来说，你是世界上唯一的，对你来说，我也是世界上唯一的。”让他明白他的玫瑰和其他的不一样。后来小王子遇见了“我”小王子向我讲述了许多事，“我”和小王子彼此视为知音。最后，小王子回到了B—612星球。小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰，都不一样，如果花儿没有了，就好像所有的星球都失去了光芒。围绕大人的是金钱，围绕我们的是童真与梦想。

　　小王子给了我童真，很快，我与他都明白了大人的责任与担当，我们终归要长大。他懂得了爱，懂得了承担。这些品质看不见，正因如此，小王子才如此脱俗的呈现在人们面前。小王子像我们心中纯洁的一面，看到小王子，让我想起正在从我们身边流失的一些东西…我们一定要重新找回这些东西，让它们成为我们宝贵的永恒。我感受到，不管我们多大年龄，都要时刻保持一颗纯洁无瑕、富有童真的心，学会享受生活。既然我们无法改变他人，就不要抱怨，而是改变自己，才能体会到生活的美好。我也知道了，对自己“驯服”过的一切要负责到底，这也是很多大人们忘记的事情。他们总是一次一次地“驯服”让他们感到新鲜的东西，然后丢到一边，任其自生自灭。

　　“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑，每当你仰望天空的时候就好像看到所有的星星都在微笑。”《小王子》是一部童话，一部小巧而力量极大的童话。作者的语言写出了引人深思和令人感动的哲理。整部作品文字干净，形式简单，但是它充满诗意的忧郁，令人回味无穷。

读《小王子》有感15

　　“书，是人类进步的阶梯。”高尔基曾这样说过。是的，书是精神上的食粮，书是小船，带我们遨游知识的海洋，书是一剂可以医愚的药，今天，我就来谈谈我对“小王子”的感受。

　　《小王子》，是一本以飞行员的视角来描写的，里面的小王子是一个善良、坚强的孩子，他在访问行星的这一路上，也反映了各种人性:有高高在上，一心想要统治一切的，有虚荣的，还有故作正经的…也说出了孩子心中的一份疑惑，“为什么大人都那么奇怪？”

　　《小王子》，中的“我”从小受到大人的管束，从小就失去了宝贵的想象力，不停的学习各门功课。在现实中,有的父母望子成龙过于心切，却往往在不经意之间伤害了孩子，后来,“我”遇到了小王子，才渐渐找回了那份童心，有了更浓的感情…小王子的玫瑰虽然很普通，但当小王子开始照料她时，她就开始独一无二了。我们要珍惜我们生活中的这些“独一无二”，不要白白浪费。

　　《小王子》，这本书告诉了我许多，比如:人有许多不同的性格，要珍惜眼前的美好，看东西只有用心才能看清楚重要的东西，有时候用眼睛是看不见的，从中我明白了许多。

　　这本书，令我受益匪浅，你有什么感受吗？