读《我的长生果》有感
我学了《我的长生果》这篇课文受益匪浅。
文章通过两件事写出了读书的益处。在写作文时她不像别人一样千篇一律,而是用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活。作者通过写《秋天来了》获得“甲优”作文中悟出了一条道理:作文要构思别出心裁,落笔时也要有与众不同的“鲜味”才行。作者通过写《一件不愉快的往事》作文中悟出一条道理::作文要写真情实感,作文练习也是离不开借鉴与模仿的。这两条道理,对我写作文帮助很大。
以前我最怕作文课,因为提笔不知从何写起,不会用自己的的眼睛去观察生活,用自己的感受去写生活,写出的作文千篇一律,语言空洞、乏味,几乎每次作文都得“C”。每当发作文时,我心怦怦跳,担心老师批评。当我看到自己的作文上那个红红的半圆“C”时,羞愧的把深深头埋在胸前,担心同学瞧不起我。因此,我对作文没有兴趣。通过学习《我的长生果》,我按作者在写作文悟出的两条道理,尝试写作文。
记得有一次,作文的题目是《美丽的大公鸡》。我回家观察大公鸡的外形、生活习性。把观察到的按一定顺序描写下来。描写大公鸡的外形,我首先抓住大公鸡的羽毛、冠子、嘴巴、眼睛、爪子、等进行观察,然后用生动的语言描写。我是这样描写大公鸡的外形的:我家的大公鸡长着五颜六色的羽毛,覆盖着全身,像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的,像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴。鸡抓尖尖的,似锋利的刀子,好像什么都能抓开。鸡尾长长的,翘翘的,真是活像一位威风凛凛的“将军”!这篇作文老师给我得“A”。还把这篇作文当范文读给同学们听,同学们向我投来羡慕的目光,我心理美滋滋的。此时此刻,我深刻体会到:“读书破万卷 ,下笔如有神”真谛。
古人云:“行万里路,读万卷书”同学们,让我们与书为友,让书为我们导航。让我们携起手来,营造书香校园,共享读书乐趣吧!
本文作者主要是回忆少年时代的读书生活,阐明了作者特有的读书感受,悟出了读写间的关系和写作方法。用实例说明了书对自己生活的.影响。
读了本文我在想:是啊!写作首先要别出心裁 ,落笔才能有“鲜味”。写作刚开始是离不开借鉴和模仿的,但最好选择满带着真情实感,质朴浅显的题材,尽量不去追求那些堆砌了许多华丽辞藻,无病而呻的文字。要有感而发,以情感人。其实,真正能打动人心的,应该是自己呕心沥血的创造。
看了作者小时候描写的秋天,我发现作者是一个敢于思考,不被惯性和逻辑思维所牵制的人。他大胆地将秋天比作一个仙女,用绝妙的文字将秋天刻画得栩栩如生。把读者带入一个遐想的空间,脑海里不断浮现出秋的画面,如仙境一般美丽。
著名文学家莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书,就像没有阳光。智慧里没有书,就像鸟儿没有翅膀。”作者将书比作传说中的长生果。 这形象的比喻不但新颖而且耐人寻味,引人深思。突出书籍对人们的重要性。书丰富了人类的日常生活,书是人类的精神食粮。是书把作者带入了文学的殿堂,让她一步步地向成功的彼岸靠近;是书让作者成就了今日的辉煌。书在作者的心目中拥有着“万般皆下品,唯有读书高。”的地位。人的身体抵不过岁月的年轮,但知识永远年轻!
读了《我的长生果》一文,滋养了我的心灵,提升了我的心智,丰盈了我的灵魂。 是一篇好文章,值得一读。
“作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴与模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自已呕心沥血的创造。”停下笔,思绪又回到了学期初这篇课文,这个让我颇受启发的句子。
《我的“长生果”》这篇课文主要讲了作者小时候与读《书的经历,并从中悟出了写作的道理。
目光滑过一行行黑色的字体,最终落在最后一段,我想起了自己——
一二年级,虽然不用写作文,可每天的日记都让我头痛。晚上回到家,我便翻开作文书……过了几天,我被老师表扬句子写得生动,在老师赞赏的目光下,我心里却不是滋味。因为很多好词好句我都是从作文书上摘下来的。
三年级,我开始尝试不依赖作文书,自已动笔写作。当作文再次被表扬时,我心中充满了快乐与自豪——这是我自己的想法,自已的体会,自己的辛勤劳动的结果。当时还不太明白为什么会这么快乐,读了这篇课文后,我才明白,作文还是要有真情实感才好!
读了《我的“长生果”》,我感受颇深。它教会了我书籍的重要性,还让我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情实感,即使再多华丽的语句,也不过是别人的东西。不仅在作文中,在生活中,在处事中,我们也要做实事求是的人。无论做什么事,都要靠自己的真本领,只有自己用心地创造,辛勤地付出,才是真正有价值的东西!
“真情实意……”我喃喃自语,细细地体会着这个词。
在第一组课文中,我们学习了关于热爱学习,渴望读书的课文。其中有一篇课文《我的“长生果”》,学习之后,使我受益匪浅。
这篇课文中,我最欣赏的句子是:作文,要写真情实感,作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正能打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。我想:是的。如果只去借鉴和模仿,不去写自己的亲身经历和感受,不去写与众不同的地方,就很难有进步,也很难得到成功了。
读了这篇课文后,我深深地理解了:作文,首先构思要别出心裁,然后要有与众不同的地方,显出自己的特点,最后,要勇于去创造。那么,你就成功了。:里区写这篇课文的作者叶文玲。她小时候热爱读书,勇于去创造,所以她长大后成了一个作家。我觉得作文要写与众不同,要有自己的独特之处。
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”是啊,书不但能带我们攀上知识的高峰,还能使我们的知识不断增长。就让我们多读,多写,不断地走向更高的阶梯吧!
周淑盈俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。
《我的“长生果”》一文中的作者:叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》,便走上文坛。《我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活,说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。《我的“长生果”》也是我最欣赏的文章之一。因为它使我明白到读书的重要性。和作者相比起来,我们比她幸福多了。我们现在是想看哪本书,就看哪本书;想买哪本书,就买哪本书。可作者当时的环境——书是非常少的,不能想看就看,想买就买。但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷,反而增加了作者看市的欲望,这使我很敬佩。我顿时想:作者在这么困难的环境下都坚持读书,而我们在这个幸福的大家庭里,为何不好好读书,学会读书,热爱读书呢?记得作者在文中写到这样一句话:“于是,我有悟出一点道理:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。”对呀,只有浸透着自己的心血和汗水的创造,才能打动人心。
“长生果”,一般是指人吃了可以长生不老的果子,这里将其加了引号,是为什么呢?一开始看到了这个标题的时候,我也感到很奇怪,但最后当我读完这一篇文章的时候,我才恍然大悟,我才明白了这其中的奥秘。
《我的“长生果”》首先点明了“书,被人们称为人类文明的‘长生果’”;然后以时间为顺序,记叙了“我”看画片津津有味、看连环画废寝忘食、读文艺书籍不求甚解、读中外名著如痴如醉,最后表达了“我”的写作体会:作文,要“别出心裁”,要有“真情实感”,要“自己创造”。
读了这一篇文章,我似乎觉得自己在倾听作者叶文玲的读书生涯,“像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷”,在一行行优美的文字中,我们明白了阅读对写字的益处,作者叶文玲就好像是一个人生导师一样,让我们明白了阅读对于一个人成长的重要性。我们要满怀对生命的热爱、孜孜不倦、博览群书,和作者一样,真正做到学以致用,书写属于自己的绚丽的人生。
读了《我的“长生果”》,我受益匪浅,从中得到了很大的启示。从此,书也将成为我的“长生果”,永远伴随着我前进。
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