今天我读了《陶罐和铁罐》这
我明白了,不能瞧不起别人,不能拿自己的长处和别人的短处相比,因为这样往往会大错而特错,要看到别人的长处,正视自己的短处,这样才能不断进步。
今天我们学习了《陶罐和铁罐》,课文讲述了一个小故事:国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它,可陶罐很谦虚,不生气,也不卑不亢。
这篇课文让我懂得了每个人都有长处和短处,要看见别人的长处,也要正视自己的短处。想想我自己,虽然我是一个组长,但上课有时不认真,有时认真,以后我每天都要认认真真的上课。王曼虽然不积极发言,但她爱劳动,我要学习她的长处。
我们要取人之长,补己之短。
这是一个发生在国王壁橱里的故事。
国王的壁橱里有两个罐子,一个是铁的',一个是陶的,原来它们和睦相处,但好景不长,铁罐瞧不起陶罐,它们就吵了起来,结果就不和睦相处了。
一年年过去了,王朝覆灭了,它们的上面盖了一层很厚的土,几千年过去了,铁罐化成了泥土,而陶罐却没有化成泥土。
这个故事告诉我们不能光看别人的短处,还要看别人的长处。
前几天看童话故事,无意间翻到了《陶罐和铁罐》。这个故事对我来说并不陌生,因为它是我们上册课本中的一篇文章。当我看到题目时,陶罐和铁罐那栩栩如生的故事情节仿佛跃然纸上,使我不尽又投入文本中去。
故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬、傲慢、蛮横无理,瞧不起谦虚、友善的陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到哦别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
是呀,在我们的学习生活中就有许都像铁罐一样的人,总拿自己的长处和别人的短处相比较,到头来,这样人的下场都像铁罐一样可悲。所以我们要切记“尺有所短,寸有所长,取长补短,相得益彰。”
读《陶罐和铁罐》有感作文自信的我继续着我成长路程,依旧接受着风雨的考验,然而我的记忆中,多了一份有价值的回忆,我的信念中,多增了一份自信!原来是虚惊一场。那朵云不停地变化着,好像一条龙嘴里喷出火球,嗯,不对不对,它像一只蝴蝶在草丛里翩翩起舞,一会儿又变成了辽阔的大海,变成了雄鹰,变成了小鸟。
自从读了《陶罐和铁罐》这篇课文后,我不禁想到了自己。
因为我识字早,从小就读了很多书,便觉得自己“学识渊博”,简直就是“上知天文,下知地理”,琴棋书画样样精通的”小天才“哩,自以为很了不起,对谁都是“招之即来,挥之即去”。但是后来我渐渐明白了,有很多同学都比我强,比如:张同的字写得比我好,张南的体育比我强......每个同学都有自己的长处,而我以前的想法就象文中的铁罐一样无知得令人可笑。
就象那篇课文中写的一样:铁罐对陶罐无礼的蔑视,陶罐原谅了他。铁罐反而变本加厉,更加骄傲无礼,陶罐却再一次用宽容的心原谅了他,并愿意和他做朋友。但铁罐更加傲慢,所以陶罐不再理会他。多年以后,陶罐成了文物,但铁罐已经化成了灰烬。
好好和别人相处吧!不要讥笑别人,你会发现,生活是无比的快乐!
这篇课文讲的是在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐.铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它。对此,陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟。可铁罐就是蔑视它,羞辱它。最后御厨塌了,两只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年过去了,人们挖出了陶罐,擦干净和它当年在御的时候一模一样光洁,朴素,美观。这时陶罐没有忘记铁罐兄弟,它让人们去挖铁罐,而铁罐早已氧化的无影无踪。
这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。如我们班的王小刚学习不好,小利不爱和他玩,他虽然学习不好,但是他体育劳动方面很好。人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。想到这儿我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后。
今天我们学习了《陶罐和铁罐》。里面内容讲了傲慢的铁罐和虚心的陶罐,最后铁罐融化了,陶罐被人们救走了,这个故事告诉我们,做事不能傲慢,必须虚心。
有一天我和小明都没有考一百分,小刚考了一百分,我说我要向他学习,小明说:“有什么了不起,不就是一百分么?”后来我们考试时候,我和小刚考了一百分,小明没有考一百分,就躲在了门后边。
今天 我读了我读了一篇文章名叫《陶罐和铁罐》使我受益非浅。
这篇文章主要讲了;从前有两个罐子一个是陶罐一个是铁罐,骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐却想和铁罐和睦相处。许多年代过去了一天人们发现了陶罐却没又发现铁罐。
这篇文章告诉我们人人都是平等的不能看不起人。
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