懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感1

　　古希腊的寓言故事，大多数是在奴隶们中间口头上流传的故事。这与我国古代的寓言故事有所不同，其中非常有趣的，是《伊索寓言》在艺术上广泛的运用了拟人的手法，让动物们来当故事的主人公，利用它们的性格特点来突出主题，令我印象深刻。

　　《伊索寓言》中的故事，仅用短短的一小段，就完全突出了人物形象，让我们读者马上就能准确的理解其中的寓意。这其中，令我印象最深刻的一篇故事，便是那《狐狸和葡萄》：有一天，一只饥饿的狐狸溜进葡萄园找食吃。望着高高的葡萄架，一串串晶莹剔透的葡萄沉甸甸地挂在藤上。狐狸的口水都流出来了。他憋足了劲往上蹿啊蹦啊，可就是够不着。“哼，谁要吃这样的酸葡萄。”狐狸安慰着自己，就走了。这篇故事仅用了九十几个字，便淋漓尽致地刻画出一些人自欺欺人的丑恶嘴脸：自己得不到的东西就说不好。狐狸吃不到葡萄就认为葡萄是酸的，而始终没有认识到是自己的能力不足，这只狐狸真是会安慰自己！一些人总能为自己的无能解嘲，在这篇文章中，那种嫉妒又无可奈何的心态一一被揭露了出来。

　　这仅仅只是《伊索寓言》中的一小篇，类似这样的有很多，但每篇都把寓意表述得淋漓尽致，篇章较短，并不会让我们读起来枯燥无味，这是我爱这本书最主要的原因。在每一篇故事中，我们都可以感受到故事中十分严肃的批评和嘲讽。《伊索寓言》是当之无愧的古希腊寓言故事的精品，其中的道理都是值得我们大家去学习的。

　　好读书，读好书，让我们一起走进寓言故事，感受生活的智慧，想象的魅力。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感2

　　过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。

　　他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。”他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。

　　还有一个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。

　　一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？”“我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。

　　安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感3

　　《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手头正好有一本，我便迫 不及待地翻开，先睹为快。在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源 于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。 这则寓言的内容是：狐狸讥笑母狮子每胎只生一子，母狮子回答说：“然而是狮子!”。这个故事虽然不长，但它带给我的启示却不小。它让我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是说，美好的事物在质而不在量。

　　记得上小学时，有一次，老师布置了一项作业，要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家，我就翻开作业，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，觉的第一单元的生字还比较少，便自作主张又把第二单元的生字抄完了。合上作业本，我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来，我的本子被老师用红笔写道：“写得不认真!”，看着这几个红字，我心里很不服气：哼，多写了一点还要受批评，什么意思嘛! 现在，我明白了。就像那一则寓言里的狐狸与母狮子一样，就算狐狸一胎生五六个，可见着一头狮子，还不照样得都点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样，如果只是盲目地为了完成作业而完成作业，心不在焉地学习，学那么多到头来还是一无所获。

　　我认为，学习不在于学的科目的多少，比如学绘画、学舞蹈、学手提琴，若你什么都学，而什么都浮在表面，不深入下去，这有什么用呢?而如果精于一门，在一门上下功夫，在完全掌握了一门后再学另一门，也未尝不可。或者，就专于一门。比如只研究数学，当一名数学家;只研究音乐，当一名音乐家;或只研究科学，当一名科学家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

　　以后，无论学哪一门课程，我都要深入地去学，而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样，才算真正掌握了这门课程的知识。当然，那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏，它将使我终生受益。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感4

　　在一个悠长的暑期里，读了了一本书《伊索寓言》。这本书令我获益匪浅，因为它根据一个个十分简洁明了的短故事，叙述了一个个道理。

　　有一个故事帮我的印像深刻，那便是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，一件事的打动非常大。一个诚信而又善解人意的樵夫外出劈柴，自然这一樵夫不但诚信并且还太穷，他累到坐着小河边歇息着。由于他十分口干，因此 他就弯弯腰去饮水。忽然，扑腾的一声，插在腰部的铁斧掉进河中，樵夫气得痛哭了起來。这时候水里出现很多的泡沫，小水泡中摆脱了一个仙人。仙人和蔼可亲地询问道：这名兄弟，你干嘛呢？樵夫擦干眼泪，把事儿的历经一清二楚地告知了仙人。仙人笑着说：你是好人。别哭了，我帮你找一找。讲完，就沉到湖底不见了。没多久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，也有一把铁斧交到樵夫，说：哪一把就是你的斧子啊？樵夫挑了出来，终于回到了自己的铁斧，但是神仙把金斧和银斧都给了樵夫。樵夫谢谢仙人，带著三把斧子回了家，他的兄弟们看过都眼睛发红。在其中一个兄弟动着坏脑子，他也赶到小河边学着樵夫的样子。一样，也引来了仙人，仙人也拿了三把斧头。这名心术不正的兄弟，见到仙人手上的金斧、银斧、铁斧，贪欲地说：这三把全是我的！仙人见到这类情况，心寒地区着三把斧头离开。这一贪婪的混蛋最终全都没获得。

　　这个故事让我明白了：得寸进尺的人终将遭受需有的处罚。

　　《伊索寓言》告知了我好多好多的道理，帮我不计其数的启发；能跟我说什么事情该做，什么事情不应该做，我十分钟爱这本书！

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感5

　　我很喜欢读《伊索寓言》这本书。《伊索寓言》蕴涵了深刻的精辟的.哲理，同时又充满了幽默的情趣和丰富的想象。《伊索寓言》启迪我让我做一个善良，诚实的人。让我热爱生活，热爱劳动。让我学到了机智勇敢乐观向上的精神。

　　其中《龟兔赛跑》是我们大家再熟悉不过的了，慢吞吞的乌龟竟然赢了灵巧轻快的兔子，真是让人不可思议!这则寓言给我们讲述了一个道理：奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。生活中这样的例子比比皆是，我也是这样，以前每当我考试考了满分，就有点骄傲，学习就有点松懈，自从我读了《龟兔赛跑》让我明白了一个道理，在学习上任何时候都不能骄傲，持之以恒的努力才能取得更大的进步。《狐狸和葡萄》或许大家不是很熟悉，这则寓言讲述的是一只狐狸肚子饿的咕噜咕噜直叫唤。正在这时它发现了不远处有一个葡萄架，上面挂满了晶莹剔透的葡萄，但是它使尽了全身的力气也够不到葡萄。最后，它无可奈何地走了。它边走边安慰自己说：“这葡萄肯定是很酸很酸的。”这个故事说明有些人能力小，做不成事，就给自己找个借口。生活中也是无处不在，记得最开始我学跳绳的时候我不会跳，看到别人跳的好，我就说我不喜欢，还更过分的说过我刚吃完饭跳绳对身体不好，后来我学会了跳绳，还学会了两个人一起跳。其实我从一开始就非常喜欢，读完了《狐狸和葡萄》，我觉得我最开始对待事情就是吃不到葡萄就说葡萄酸的态度。

　　我每天都喜欢读《伊索寓言》。你看过了吗?如果还没有，就赶快拿来看看吧。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感6

　　读完（伊索寓言）这本书，我发现这本书里的每一个小故事里面都蕴含着一个做人的大道理。最让我印象深刻难忘的是（比尔和罗伊）这个小故事。

　　这个小故事讲述的是：在 一座城里有俩个年轻人，一个叫比尔，一个叫罗伊，俩人整天游手好闲，不务正业，专门以坑蒙拐骗为生。城里的人都看不起他们，最后在城里实在混不下去的俩人就想着换一个城。就这样他们来到了众神之门的城里，在这座热闹非凡，各种商人云集，店铺林立的城里，比尔和罗伊不想着找工作养活自己，只想着做他俩的老本行，在屠夫那里偷了一块肉后被屠夫发现却不肯承认最终逃不过神的惩罚.

　　这个故事告诉我们：做人一定要诚实向善，坑蒙拐骗是不会有好结果的。

　　可是我曾经也欺骗过妈妈.记得有一次我偷偷的拿了零花钱买了一支金黄色的笔，我买这支笔不是为了写字，我是觉得好玩，过了几天妈妈奇怪地问我：“朱成博，你盒子里的零花钱怎么少了一些，你是不是又乱买什么东西了”？

　　“哦！没有乱买呀，我给了弟弟40块钱”，我斜着眼偷偷地打量着妈妈。

　　“这样呀！可你弟弟的零花钱也没多出来呀！”妈妈皱着眉头说。

　　“弟弟他可能没放在零花钱盒子里，藏到别的地方去了吧”我小心翼翼地说。

　　因为弟弟不在家，而且弟弟经常会把自己的东西藏起来不告诉我们，最后这件事就不了了之。因为这支笔是我偷偷买的，所以我玩时总是小心翼翼地怕被妈妈发现，可好景不长，没过几天，我藏在书包里的笔就不见了，也不知掉到哪里去了。现在的我好后悔呀！

　　如果我当时和妈妈坦白的话就不用这样遮遮掩掩的到最后失去它了.

　　所以，做人一定要诚实！

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感7

　　读《伊索寓言》有感作者 李智 指导教师刘春丽人们总说小故事蕴含着大道理。这使我百思不得其解。自从我读了《伊索寓言》这本书后，令我茅塞顿开，受益匪浅。眼前总会浮现出那些栩栩如生的画面。其中《两只狗》这篇文章更是让我印象深刻。有一个农夫，养了两只狗。一只是看家狗，另一只是狩猎的狗。每次农夫带着猎狗去打猎，获得的猎物总是会分给看家狗。对此猎狗十分不满，就指责看家狗说：“我每次去打猎，都是四处奔跑，非常辛苦，而你却什么事也没做，光享受别人的劳动成果。”看家狗说：“你不要责怪我，应该去责怪主人，是他让我坐在家里享受别人的劳动果实的。”这则故事告诉我们：看家狗就是因为主人的过分宠爱而导致他养成不劳而获的不良习惯。

　　这和当今社会一个现象很相似。现在的孩子都是在父母及长辈的娇生惯养中长大。“过分溺爱”、“无限纵容”滋长了孩子的自私，使孩子心中只有自己，没有别人。天下的父母都爱孩子，却未必会爱孩子。过分的关心溺爱，实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习爱护别人的权利。这样的孩子从小只会享受，不知奉献；心中只有自己，没有他人；情感世界中只关注自己，不知体会别人。我们作为新生代的接班人呼吁：爸爸妈妈请你们不要总是像鸡妈妈一样把我们护在你的翅膀下。让我们学会靠自己的劳动能力来生活，让我们学会独立。既然你们希望我们是雄鹰，就应该让我们展翅飞翔，在自由的天空中创造属于自己的美好生活。我相信你也一定会喜欢这本书，你不妨在夕阳下翻阅，让它带你进入一个个奇妙的世界。开启你的心智，净化你的心灵！

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感8

　　寒假里，我读了《伊索寓言》这本书。虽然这本书中的故事都是一则则短短的小故事，但是每一则故事都有自己想要告诉我们的道理。其中，《农夫与蛇》这个故事让我明白了许多道理。

　　在一个寒冷的冬季里，一位农夫发现一条蛇因为太冷，冻僵了，很可怜它，便把蛇放在自己的怀里，想让蛇苏醒。过了好一阵，农夫感觉蛇开始动了。蛇感到温暖后，便苏醒过来，又恢复了它原来的本性，就咬了它的恩人农夫一口，使农夫受到了致命的伤害。农夫疼极了，又将它掐死。蛇毒进入农夫的身体里面，不久也就死去了。

　　农夫是一位善良的人，他原本知道蛇会咬人，可是却要冒着生命的危险去把蛇救活。可是蛇却忘恩负义，不但没有感谢把它救活的农夫，反而咬了农夫一口。最终蛇也没有什么好的下场，被农夫活活的掐死了。

　　读了这则寓言，我突然想起了爸爸妈妈为我们所做的事情。有时候，爸爸妈妈因为想让我们保护好眼睛，而不让我们长时间的看电视，玩电脑和手机。可是我们却没有听劝，还在在那边开心的玩。有时，还会不经意的和爸爸妈妈顶嘴。到最后，我们带上了眼镜，才知道爸爸妈妈当初的劝是为了我们好。

　　所以，我们要懂得知恩图报，不要像蛇一样，当别人去帮助你和提醒你的时候，不听劝，还要去恩将仇报。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感9

　　《伊索寓言》和《拉封丹寓言》、《莱辛寓言》和《克雷洛夫寓言》共称世界四大寓言故事，是人们根据伊索平时为他们讲的一个个小故事集合而成的。寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系 ，虽然篇幅短小，形式不拘，但是每一个小故事都闪耀着智慧的光芒，发人深思，令人回味。

　　我和大家一样非常喜欢读《伊索寓言》，故事中对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美都刻画得淋漓尽致，同时也教给我许多做人处事的道理和分辨是非的能力。就拿《龟兔赛跑》 来说，相信这个家喻户晓的故事大家都很熟悉，可是生活中又有几人能有乌龟的毅力？却有很多人一不小心就变成了那只兔子。在生活和学习上一有一点小聪明，或者认为自己比别人“跑的”快一点，就认为自己比别人强，低估了对手，从而开始沾沾自喜，躺倒不干。最后被从身后的“乌龟”超越感到后悔不已。我们要吸取兔子失败的教训，学习乌龟坚持不懈的精神。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一点，也没关系，你只要像乌龟一样一步一脚印，始终不停坚持到最后，你同样可以取得最后的胜利！同样值得我们学习的还有《乌鸦喝水》中的乌鸦，它因为口渴很快找到了一个瓶子，而在面临自己的喙大于瓶口喝不到水时，乌鸦没有放弃，它利用自己的智慧衔来一粒粒小石子，终于如愿以偿。看完这个故事我懂得了遇到困难的事情，切莫慌张，只要开动脑筋，总能够想出解决问题的办法来。

　　《伊索寓言》这本书让我懂得了许多道理，悟出了做人的真谛，让我受益匪浅。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感10

　　暑假里，我读了《伊索寓言》这本书，深受感触。从书中一个个简短的故事中，我体会到了人生的很多道理。

　　《两只青蛙》的故事告诉人们想问题要周全；《乌龟和老鹰》则说明人们做事要顺其自然，不能勉强；《驮盐的驴》告诉我们做事情不能光想着只走捷径，要学会脚踏实地！

　　在众多寓言故事里，我印象最深刻的是《蚊子与狮子》。这则寓言故事讲的是一只蚊子认为自己能够打败狮子，去和狮子比谁更厉害。它飞到狮子那里，向狮子挑战。它飞到狮子的脸上，专咬狮子脸上没毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，可是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。没想到的是，它一不小心飞到了蜘蛛网上，被粘住了，蜘蛛飞快地捉住了它。在临死的时候，蚊子悲叹道：“我虽然战胜了强者，但却被弱者所消灭了。”

　　这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的。有些人虽然战胜过比自己强大的人，但是有时也会被比自己弱小的人击败的。强中自有强中手，能人背后有能人。骄傲自满的人一定会受到像蚊子一样的惩罚。

　　反思自身生活中的我，又何尝不是如此呢？

　　我始终自认为我的数学在班里是数一数二的，但是考试分数却一直不是很稳定。有时候能考100分，有时候却忽然降到了90分。过去我一直弄不清是什么原因，读了《蚊子与狮子》这则寓言，我明白了，是因为骄傲的心在作怪。这次考了100分，觉得题目很简单，自己都会，以为下次自己一定也能考100分，放松了警惕，复习题目也就粗心了，所以成绩下降也是必然……

　　《伊索寓言》真是本好书，阅读其中故事，使我受益匪浅。现在，对比语言中的“人物”，联想到自己，我认识到了自身还有很多缺点和不足，在今后的学习生活中，我一定努力克服这些缺点和不足，向着人生美好的目标勇往直前！

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感11

　　《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜欢的一本书，因为每读一篇，我都能从中懂得一些道理。

　　书里有许多经典有趣的故事，其中一个故事最令我难忘，那就是《偷东西的小孩和他的母亲》。故事里讲了一个小男孩第一次随手拿了同学的写字板带回家里，母亲不但没有批评教育他，反而表扬他有多聪明，知道为自己找东西了。之后，男孩偷的东西越来越贵重，母亲却一味的纵容，致使男孩所犯的错误越来越大，最终被判了死刑。

　　看完这个故事，我为这个男孩不幸的结局感到难过。我觉得他的母亲做的不对，假如她能严格地要求孩子，悲剧就不会发生了。小错不改，必将酿成大错！从小大人们就教育我们：要严格要求自己，做一个有道德的人。在我读幼儿园大班时就经历了一次道德考验。有一天晚上，在回家的路上，我捡到了一个男士钱包，里面有三张银行卡，购物卡，两千多元的现金，还有重要证件……当时我只有五岁半，不知道该怎么办？这时奶奶轻轻地对我说：“掉了钱包的人一定很着急，现在已经是晚上九点多了，等明天早上交给老师，让她帮助你找失主，好吗？”我点点头。第二天早上，我早早地来到幼儿园，把捡到钱包的经过一五一十地告诉了老师，老师通过有关证件，终于在下午的时候找到了失主，当失主领回钱包的时候，高兴地对我竖起了大拇指，还送给了我一面锦旗，幼儿园的老师也表扬我是个拾金不昧的好孩子。

　　这件小事，让我懂得了什么叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中华民族的美德。如果我也像故事里的小男孩一样，把钱留了下来，那将在我的成长路上留下多么可怕的阴影啊！如果我的家长也像小男孩的母亲一样，贪图小便宜，那会把我引向怎样的未来？我从这个故事里明白了要做一个正直的人，一个有道德的人，一个对社会有贡献的人。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感12

　　我读的书非常多，让我最留念的是《伊索寓言》。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都有一段非常深的道理，使我受益匪浅。《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，我从中学到了许多人生哲理。读了这本书，使我有了许多感想，脑海中总是惦记着书中的内容，书中的人物也常时时浮现在我的眼前。

　　《狮子与蚊子》这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。在我以前的学习中，我的数学成绩不是那么稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考七、八十分。过去一直不知道是什么原因，自从读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想！

　　虚心使人进步，骄傲使人落后，我们都要更加刻苦学习，不骄傲自满，争取学习成绩保持名列前茅！《伊索寓言》中小小的寓言给了我们许许多多的道理，讽喻了我们生活中的缺点，希望大家发扬优点，改正缺点，做一个完美的初中生，实现新的自我超越！

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感13

　　《伊索寓言》，世界上最古老，最伟大的寓言集，每一个故事都饱含人生的哲理，言简意赅，趣味横生，有趣的同时也值得我们深思，生活中是否也会这样?

　　读了这本书，我也是受益匪浅，家喻户晓的《狼来了》，告诉我们要诚实，《农夫与蛇》告诉我们做好事也要看对象，《龟兔赛跑》告诉我们要谦虚……

　　令我印象最深的是《狐狸和乌鸦》，故事中的乌鸦被狐狸夸的天花乱坠，结果失去了它已经到手的一块肉，乌鸦的形象令人忍俊不禁，但是乌鸦为什么会被骗呢?

　　“人贵有自知之明”，狐狸正是利用了乌鸦没有自知之明的特点，得到了肉，当乌鸦放声歌唱时，它已经被夸得飘飘然，压根没有意识到肉会掉，才造成这样的后果。我读完这个故事时，又想到了另外一个故事：学生出去春游，老师问学生“你做了什么准备?”学生答“100顶高帽子”，老师听后，大怒，呵斥学生。学生夸口道“老师真是刚正不阿，是一个称职的好老师……”老师教育了一通，便让学生走了，学生离开后，说“高帽子还剩99顶”。

　　这两个故事有异曲同工之妙，故事中的老师也没有意识到学生在给他戴高帽子，他觉得自己是一个称职的老师，学生只是实话实说而已。

　　我们应该正确认识自己，知道自己的不足，努力改正，不要像乌鸦一样被骗，陌生人的话并不是完全可信的，知道哪些话是对的，哪些是错的，做事情前，要认真考虑，谨防受骗。

　　小故事，大道理，《伊索寓言》，使我懂得了许多道理。“书读百遍，其义自见”，争取博览群书，学习更上一层楼!

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感14

　　我今天读了伊索寓言，感触很大，虽很幼稚，但也使我懂得了做人的道理。

　　看《两个口袋》的故事讲普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。，我明白了人要看一看自己的短处，然后把它改正，看别人要看别人的长处，看别人短处是，要反省一下自己有没有这个毛病，如果只看别人短处，不看别人的长处，或只看自己的长处，不看自己的短处，就会退步。我小时候就有这么一个例子，我小时候上4年级时，有一次考试很差，我发现有很多与我实力相当人都没考好，便暗自想，反正有和我实力相当比我考得还差呢。后来就这么想，越想，成绩越差，从前3名退步到了13、14名，我才醒悟过来，原来我眼里看到的都是别人的差成绩，没看别人的好成绩，只看别人的缺点，不看别人的优点，才会考这么差，从此以后，我就向第一名的人看齐、学习，成绩果真提高得很快。

　　《乌龟和老鹰》讲通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的经过，我明白了做什么事都要有天赋，或有这这方面的能力，才能把这件事干好，没有这方的能力而去干这件事的人，往往会不仅做不成这件事，还要损失很大。我就有这么个例子。我小的时候，妈妈教我学钢琴，我人很不安静，十分活泼，还坐不住，学一会儿钢琴就要休息一下，钢琴老师说我没这弹钢琴的天赋，我不听，坚持学，结果浪费了三年的时间，却没学会什么东西。

　　这就是我读伊索寓言的感想、体会。

懂得知恩图报—读《伊索寓言》有感15

　　这几个月，我一有空就读一本有益于我们小学生的书——《伊索寓言》。每读完一篇，我就会想到我平常的表现。

　　有时我很开心。因为我与故事中聪明的主人公一样，有很强的辨别能力。当读到《马和马夫》这个故事时，我就很开心。这个马夫偷偷地把喂马的大麦给卖了，但他却依然给马儿梳洗。聪明的马儿并没有上马夫的当，把马夫的诡计揭穿了。

　　有时我很惭愧。因为我和故事中愚蠢的主人公一样，犯了同样的错误。当读到《行人和梧桐树》时，我脸红得像一只熟透了的大苹果，通红通红的。

　　那几天，我们学校的新松苑里不知怎么的，出现了许多小虫子，我们十分害怕。有一次，我壮着胆，从地上拾起了一条肥肥的小青虫，让它在我手心上爬，我感到手心痒痒的。偶然，我发现了我们的班长刘教坤也害怕小虫子。于是，我在周六游文培训时故意把小虫子放在他的课桌上。看见他害怕的样子，我不禁哈哈大笑，并讽刺他：“嘿，你连小虫子都害怕，怎么做我们的‘领头羊’呀！”

　　虽这只是我和同学开的一个玩笑，但我却十分懊悔，心里觉得有无数条小虫子在爬。我不正像这个故事中的行人吗？梧桐树虽然不开花结果，但它却在天气十分炎热时为人们送来一份凉爽。它无私地为人们奉献着，我们怎能不知好歹，享受别人的给予，还要贬低别人呢？我们的班长也是一棵梧桐树，默默无闻地为班级做出了贡献，为班级增添了荣誉。而我，却……我真是太不应该了！

　　你平常犯下的小错误，都可以在读这本《伊索寓言》时反省一下，认清自己的错误，并且要改正，不要让这么一个不起眼的小错误变成将来的大错误！