《好好读书》读后感

李盛老师

  《好好读书》读后感1

  这本书主要是讲了四位名家对二十篇名著的讲解。因为要看懂名著,有时候还要有一定的机缘,不是每一篇名著普通人可以看懂,有些名著实在是写的晦涩难懂。

  通过这四位作家的讲解,我终于对这20篇小说有了初步的了解。虽然也有小说改编的电视或者电影,但是电视和电影因为有审查等原因,往往体现不了小说的全部,只能体现小说中的一部分。而且现在演员和导演的水平问题,实在是演不出小说中的效果来。通过文字,你可以看到那种激情澎湃。正如文中提到:小说家可以把你拉进故事里面,跟各路人马同哭同笑,让你成为小说里的“共生者”。而名著所描述的复杂人性,是现实世界的升华和体现。主流文化和官方报道,都喜欢报喜不报忧,让人主动以为这个世界很单纯很和谐。但是现实是这个世界很复杂、很多样,就像水流一样,越流越快,只是表面上看上去很平静而已。而如果你只看表面,就会过得浑浑噩噩,但是社会依旧再前进不会等你。好的小说,可以让你认识到人性的复杂,探究生与死,时间和空间,绝望与拯救,这些无解的难题。

  我印象最深刻的是文中提到《长恨歌》中的王琦瑶:她值得钦佩的地方,其中一点就在于,时代的洪流把她打昏,她就坐定,喘口气,喝杯茶,然后又站起来,又再看看身边有哪个男人,有哪些恩情,然后再往前去,踏出她的一步。

  看到这段话,我真的很佩服她。现代社会,也特别需要她处理事物的这种态度。虽然,现代中国没有当年那么动荡,但是这种处理事物的态度是一样的,你要先定下神,然后看看自己手上的牌,然后再打牌。

  看完这本书后,如果我再去借书里讲解过的小说看,一定会事半功倍。这也是《啃书记》中提到的阅读名著的方法。读书人可以通过方家的讲解,快速地了解名著,从而可以更加容易读懂小说。小说家讲解小说,肯定比你普通人看得细和深。

  开卷有益!

  《好好读书》读后感2

  学校发的书,每年总会有一本书,让我产生共鸣,扣动心弦,迷恋不已!

  曾经看过本哈德·施林克的《朗读者》,小说开头,从主人公米夏的小病谈起,细致解读了一个15岁的小男孩的心理历程,与汉娜的巧遇,相识、相恋,到后来的分离,背叛,救赎!阅读后感触颇深,感觉人与人之间的一些情感,与年龄的增长、分别的时间紧密相连,很多人会随着时间的飞逝,个人利益的维护,而背叛对方。

  《好好读书》发到手中后,惊奇地发现,里面竟然有关于《朗读者》解读的两篇文章,其中一篇深入作者内心,解读了当时的社会现,个人的荣誉和尊严,人与人之间的情感历程,人性之间的分离与背叛,忏悔与救赎。这与学校以前发过的另一本书《追风筝的人》有异曲同工之妙,类似的寓意,类似的情节!不同的是《朗读者》的故事发生在年龄差距为21岁的异性之间爱情与背叛、救赎的故事。《追风筝的人》是发生在同性的小伙伴之间,阿米尔与哈桑的友情与背叛、救赎的故事。这些小说,让人们的内心世界产生震撼,或多或少改变着人们的观念与思维。解读《朗读者》里面有一些经典的话语,比如“要知道,生活是层层叠叠的,我们总能从新鲜的.际遇中碰到过去的痕迹,过去会以千万种面貌展现在我们眼前的现实中”,再如,“在大时代下小人物的悲欢总是不由个人意志。人何其渺小,我们都是被洪流裹挟着前进”等等,这些朴实的话语,彰显着大智慧,大道理。

  第二篇文章则从宏观角度论述了作者所处的时代背景,工作环境,身份地位,及文章发布后的连锁反应,比如登上《纽约时报》的畅销书榜,后来被拍摄为电影,获得金球奖,奥斯卡奖等等,这些都从侧面说明了《朗读者》给世界带来的"巨大影响,并深入地影响着读者的生活与灵魂。文章介绍了米夏的三段生活历程,也是米夏个人成长的三个历程,伴随着相知相爱,背叛及忏悔与救赎,让读者意识到,在阅读中可以读到人生,读到欲望,读到罪,读到忏悔,同时提到关键的三个词,尊严、屠杀与忏悔,借此说明,这是一部凄凉的小说,通过小说中的人物,对每一个人进行灵魂的拷问,提醒人们对自己、对社会进行反思、反省。

  《好好读书》这本书的优点在于,它能够从各方面对文章进行解读,读者自己理解到的,或者理解不到的,可以从这里得到答案。的确,很多时候,我们在读书的时候,只是看其中的红火热闹,不能领悟书的精神和寓意,而《好好读书》恰好可以弥补这方面的不足,让读者受益匪浅。另外,《好好读书》里面的文章都是名篇,对于没有读过的书,可以认真仔细的去阅读,去思量,去获取。

  感谢学校提供的书籍,让老师们在假期中、在教学之余,有可以愉悦阅读,并获取营养,进而能够提升自身的素质,灵魂得到净化与升华!