五年级《三国演义》读后感500字（精选二十五篇）

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇1

　　读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

　　在三国中，我最佩服的人是关羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗时，他因带着二嫂，所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备，保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂，他也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，他不但忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

　　曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格。

　　如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙：诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

　　这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中，我们不要忠义，也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了，那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证，如果没有了诚信，大家都不信任你，而且又在你背后指指点点，你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信，你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以，让我们打开诚信的大门，用我们永久的身份证去面对人生吧!

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇2

　　我国的四大名著包括《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》。他们都是我国文学史上的璀璨明珠。

　　其中，《三国演义》是一部书写历史的长篇小说，作者是罗贯中。这本书讲述了东汉末年到晋朝统一的时期，吴蜀魏三国之间的斗争和兴亡等一系列的故事。

　　这些故事十分精彩，其中我最喜欢的章节是“桃园三结义”。

　　在“桃园三结义”这一章节中，主要讲了刘备，关羽，张飞在一个偶然间碰面了，三人一见如故，因为都是重情重义之人，都有着共同的理想，于是在桃树园里摆上香案结拜为兄弟，共同谋划恢复汉室保卫国家的计划。他们结拜为兄弟后相互帮助，相互督促，一起从军各自施展自己的才华，报效国家，之后衍生了无数的精彩故事，读来让人回味无穷。

　　在这本书中我还看到了许多个性鲜明的人物，像有勇有谋、粗中有细的张飞；忠厚有情义的“关二爷”；宽厚待人的刘备；神机妙算的诸葛亮；以及气量狭小的周瑜等等。

　　读完这本书，我想我学到了这些：平时多交一些朋友，相互学习，相互鼓励，相互帮助；在朋友有困难的时候要及时伸出援助之手；在朋友犯错误的时候要勇于指出朋友的缺点，劝他改正；还有做事情一定要三思而后行，切记盲目行事。

　　《三国演义》里太多的智慧需要我慢慢去解读，需要我去深深体悟了，我想我会在读书这条路上越走越远的。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇3

　　今年暑假我看了《三国演义》。没看时我一直很好奇，《三国演义》是什么故事。打开后，我仿佛又回到了那个金戈铁马的时代。

　　那年，天下大乱，逐渐形成了“孙刘联盟”对战曹操的百万大军。两军在不断的消耗中，渐渐的形成了合围之势，庞统使用连环计使曹军大败。曹操只能向中原退去，刘备趁机向北挺进，形成三足鼎立之势。

　　三国之中，也不乏英雄人物。

　　比如说诸葛亮，他一生中，排八阵、布迷谷、借万箭、取中原、擒孟获、入祁山、造牛马、东和孙权，北拒曹操，一生丰功伟绩无数，只为报刘备三顾茅庐之情。

　　可是他的人生也有很多遗憾。

　　庞统在“落凤谷”死后，诸葛亮从那年开始就开始了他人生中最大的遗憾。

　　从那时起，孙曹两国就开始攻打蜀国，虽然诸葛亮用“东和孙权，北拒曹操”的战术想缓解紧急的战况。但是关羽一意孤行，大意失荆州，还断送了自己的生命。

　　诸葛亮死后，只要运用诸葛亮留下的木牛流马，姜维不能吞曹也可以无损撤退，可是刘备早死，阿斗无能。硬是直接投降，蜀国从此走向灭亡。

　　也比如说曹操，他是一位君主，哦，不，应该称他为奸雄耿为合适，他挟天子以令诸侯，率领百万大军本应稳赢，却因为自高自大断送了自己的军队。

　　后来，他如果肯接受华佗的治疗，也许就不会死，更不会把已经发展的基业被司马家族抢走。

　　在三国中，有很多小势力司马家族就是其中一个。经过司马懿、司马昭、司马迁三代人的努力，终于吞曹灭蜀一统江山。

　　这本书看完了，我却有种无法言喻的感觉，总感觉它还没结束。

　　但是它的确结束了。那个金戈铁马的时代也结束了。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇4

　　虽然很早就知道三国演义的故事，但是都只是一些片段，并不完整。这个暑假，托女儿的福，和她一起看了《三国演义》这本书，了解了整个三国的始末。这本书不愧为四大名著之一，果然精彩绝伦。

　　这本书的作者是罗贯中，写了东汉末年，以刘备为首的蜀，以曹操为首的魏和以孙权为首的吴，三个国家之间的矛盾和斗争。

　　桃园结义、三请诸葛亮，让我们知道刘备不仅有勇有谋，最重要的是他识人惜才，所以关羽、张飞、诸葛亮、赵云等英雄愿意为他出谋划策、征战沙场，最终成就了一方霸业。火烧赤壁、三气周瑜、空城计等故事，让我们认识了诸葛亮，他有经天纬地的才华，智谋天下第一，无人能及。正是因为有他的帮助，刘备才能以少胜多、以弱对强，和曹操、孙权形成三国鼎立的局面。可是正当蜀国准备大展拳脚，一统天下的时候，刘备却去世了。诸葛亮在刘备去世以后，仍然竭尽全力的帮助刘备的儿子：刘禅，呕心沥血、鞠躬尽瘁。可是由于刘禅的无能，造成了诸葛亮出师未捷身先死的悲惨结局。

　　《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。但是从古至今，智大于勇，知人善用是不变的真理。那怎样才能成为智者呢？学习是成为智者的唯一途径；那怎样才能知人善用呢？那要有发现人才的眼光，有容纳人才的肚量，首先自己要是一个智者。所以不管你身处何方，周围的环境如何，都请你不要忘记学习。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇5

　　巴比伦说过：“每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8——10本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上15000本才行。”在璀璨的星光下我又开始了“三国之旅”。

　　三国的世界里充满了奇幻。勇气。智慧。情谊……“桃源三结义”告诉我们情谊无价，友情是值得大家宝贵的东西，是最重要的。“血战长坂坡”“三英战吕布”赵云。关羽。马超。张飞。黄忠称之“五虎上将”，百万军中取上将之头，如探囊取物耳。“草船借箭”“七擒孟获”“火烧赤壁”“空城计”用的就是智慧，智慧有着无穷的力量，能让世界上所有的“不可能”都消失。

　　诸葛亮他是我最喜欢的人物，因为国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾。他有独特的人格，择梧而栖，择主而事，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，最后中献身于统一的大业中。“受任于败军之际，奉命于危难之间”随着蜀汉的衰亡悲剧，他也成了悲剧人物！

　　曹操取得其成功，自有其出众之处。无论什么人怎么评论他的过错，我还是会以一家之言为其说句：这就是他成就大人格大事业的必要牺牲——虽然我是绝不会追随其足迹的。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇6

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”这个暑假，我又重温了我国四大名著之一的《三国演义》。

　　东汉末年，汉灵帝昏庸无能，引起了臣子的不满和天下的大乱。诸侯割地分据，百姓流离失所，谋臣武将拥主为王，而皇帝，则成了光杆儿司令。在各路诸侯你厮我砍的战斗中，渐渐形成了魏、蜀、吴的三国鼎立之势。由于他们实力相当，所以僵持不下，谁也攻不破谁。

　　在魏、蜀、吴的三国的主公中，我最欣赏与钦佩刘备。因为他虽无诸葛亮的济世之才，也没有关羽的高超武艺，却以仁德使赵云、黄忠、马超等当世虎将的投靠，虽身居三国最弱却能保持不灭，这是何等的能力!

　　但他最让人敬佩的品质还不止于此。当曹操以徐庶之母为威胁让徐庶前来投靠他时，徐庶向刘备举荐了诸葛亮。相信大家已经知道，三顾茅庐的故事就此展开。刘备前两次去往隆重拜访诸葛亮，都没有见着，无功而返。第三次，当他准备启程时，关羽、张飞二人极力劝阻，但经过一番劝说，还是去了终于，功夫不负苦心人，刘备的耐心与诚恳打动了诸葛亮，使得他为刘备鞠躬尽瘁、死而后已。但最终因为五虎将的相继离世和刘禅的懦弱无能，蜀国终于土崩瓦解。

　　三国演义里，我还有一个钦佩的对象——司马懿。他作为一个能与诸葛亮匹敌的人物，懂得在别人面前示弱，善于隐藏自己的一举一动。也就是这些特点，把他推上了帝王的宝座。

　　合上书，我的心仍在三国的世界里遨游，久久不肯离去。我细细品读这些经典，希望他们能带给我人生的哲理……

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇7

　　读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为枭雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇8

　　《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。诸葛亮是我最喜欢的一个人物，他懂天文、识地理，所以我很喜欢这个人物。

　　《三国演义》的大概内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。

　　我读了书中的许多故事，有诸葛亮用计草船借箭、刘关张桃园三结义、诸葛亮大火烧赤壁、诸葛亮三气公瑾、诸葛亮两上出师表······才华横溢的诸葛亮几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留，下面来走进这三把火了解了解它们吧！

　　第一把火——火烧博望坡。曹操派大将夏侯敦进攻新野，诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。

　　第二把火——火烧新野。火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野，曹兵再次大败而归。

　　最后一把火——火烧赤壁。曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。

　　《三国演义》给了我许多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。我们要向诸葛亮学习，做每一件事情都要有胆有识、才智超群、足智多谋。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇9

　　在中华上下五千年的历史长河中，总有一些承载着中华古典文化和灿烂文明的东西泛着耀眼夺目的光芒，犹如沉淀在河中的金子，底蕴深厚，吸引着无数人灼热而坚定的目光，它就是流芳百世的千古绝唱---《三国演义》。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴却饱含历史沧桑的英雄赞歌拉开了三国的序幕。罗贯中将一部豪杰四起、群雄逐鹿的历史话剧展现在我们的眼前。忠厚的刘备不仅布施仁政，广得民心，还礼贤下士，三顾茅庐更是他的佳话;“智绝”诸葛亮有胆有谋，未出草庐便知天下三分之大势，作战时洞察敌我，利用司马懿多疑的性格巧施“空城计”，一人抚琴独退百万雄狮；曹操虽有时奸诈狠毒，但所拥有的雄才大略和高瞻远瞩却是其他人所比不上的；义重如山的关羽，对先主忠心耿耿，一颗赤诚之心，博得无所读者的敬佩。

　　《三国演义》是四大名著之一，它告诉了我们许多为人处事的道理：只有谨慎，才能获得成功。刘备告诉我只有仁德宽厚，为人大度，才能受到大家的爱戴；曹操告诉我为人奸诈不会有好下场；关羽告诉我对待朋友一定要真诚，在别人困难时伸出援手，别人也会回报你。这些深刻的道理无不使我受益匪浅，这本书教会了我如何做人。

　　《三国演义》是一幅辉煌的历史画卷，作者呕心沥血，将一个个形态各异的人物勾画的栩栩如生。这部小说，承载着作者的灵魂，屹立在文学的巅峰，实为中华文化中的瑰宝，万世不朽。

　　它催人奋进，激励我在学海中竭力探索，为了心中的目标，砥励前行，不懈奋斗！

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇10

　　今天，我读了《三国演义》一书，我受益匪浅。

　　《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

　　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的`忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

　　现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。

　　总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇11

　　这本书，使我懂得了仁的重要性；这本书，使我感到了那个战国时期用鲜血凝成的友谊；这本书，使我终生受益，一向勉励着我，鼓舞着我做一个重情义，讲义气的人。这本书就是中国古典四大名著之一《三国演义》。让我们翻开这本传世之作，让我们在一次体会一下当时他们的别样人生。

　　《三国演义》这本书中，我比较欣赏刘备这个人。他文武双全，凭借着自我的仁义和虚心，将不少名将都招入自我的势力中。著名的五虎上将关羽、张飞、马超、赵云、黄忠等都收入他的膝下，其中给我留下深刻印象的是刘备“三顾茅庐”的故事。

　　当年刘备因没有一个好军师而愁困不已，听说诸葛亮是一个上至天文下知地理，中知人事的人，便带上关羽、张飞去请诸葛亮出山，帮忙自我。结果第一次没见到，第二次不顾张飞关羽阻拦，冒着大雪去请仍没见到，第三次等诸葛亮睡醒后才最终见到他本人。这显示了刘备真情实意的邀请诸葛亮出山来协助他统一天下，同时第二次请诸葛亮时，关羽等人说要把诸葛亮绑起来威胁他，刘备却狠狠地斥责了他们，这又体现了刘备的以诚待人。

　　《三国演义》中不仅有刘备的“仁”去值得我们学习，还有诸葛亮的“智”关羽的“忠”，都值得我们去学习，其实人生就像一场战争，正义的信念使我们看清前进的道路，而邪恶的信念会让我们迷失方向，误入歧途。最终告诉大家一句话“仁”可治天下，“智”可管理好人民，“邪”再怎样努力，终究还是会一败涂地。

　　祝大家都能打赢人生这场战争，祝大家都能成功，成才！

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇12

　　今年我读了很多书，令我感受最深的是《三国演义》。《三国演义》不但是四大名著之一，而且每个人都非常厉害，特别是刘关张三兄弟，曹操和孙权，每个人都是叱咤风云的超级高手。

　　《三国演义》讲的是魏蜀吴三国之间的战争，令我感受最深的是蜀国刘备的军师诸葛亮，在他的帮助下，蜀国变得强大起来。诸葛亮可以说是天才，是当时的智多星，他可以说是无所不知，无所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的战争都在她的意料之中。“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议”这回中，诸葛亮令我佩服的五体投地。

　　讲诸葛亮被鲁肃请到孙权的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他们看见诸葛亮，都认为他只是军师，没什么才能，都瞧不起他，就故意出一些难题让诸葛亮出丑，先问的人是孙权的第一个谋士，诸葛亮就想，如果不先难道他的话，就说服不了孙权。他若无其事，他知道他们想问一些难题让他答不出来，而且还想嘲笑她的国家。于是他就进行反驳，当然，这并不是一般的反驳，他在回答的过程总，说出了吴国的笑话。让那些文人招架不住。诸葛亮可以说是智慧的化身，没有什么能难得到他，他真的是神机妙算，有超出常人的头脑。

　　诸葛亮可以说是我最佩服得人，无论在什么方面，他都由于其他人。《三国演义》对我来说，是一位带领我前往成功的导游。如果他们还在的话，我想我们的智慧是可以超过他们的。我们应该回到那个时代学习，哪里可以把我们丢失的东西找回来。《三国演义》是一本有灵性的书，它告诉了我们很多的启示。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇13

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”逝去的是三国历史，留下的是诸葛智慧。

　　《三国演义》讲述了英雄辈出的年代，各路勇士舍生忘死，为了国家而拼杀的故事。无论是狡猾奸诈的曹操、忠厚老实的刘备，还是有勇有谋的孙权，都淋漓尽致地展现出来。或许只是寥寥几笔，一个清晰透彻的故事就这样呈现在你眼前，那就是《三国演义》的魅力。

　　我曾为诸葛亮的聪明才智感叹过，每次捧起手中那本轻盈却珍重的书，眼前总飘荡着他的身影。他足智多谋，刚出山就燃起了三把大火；他能言善辩，曾在江东舌战群儒，连周瑜也略输他一筹；他洞悉敌友，利用敌军多疑的特点，用一招“空城计”避免了全军覆没的惨遭。他鞠躬尽瘁，死而后已。为了使刘备打下天下，他呕心沥血，写出一篇千古名作《出师表》，这种忠心耿耿的人才怎不叫人赞叹！

　　诸葛亮的能言善辩，是值得我学习的！记得，我站在演讲台上参加比赛，刚开始战战兢兢，脑袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口气，想起了诸葛亮舌战群儒的画面。台上的我，仿佛就是手拿羽扇，威风凛凛的诸葛亮，滔滔不绝，妙语连珠，最后出色地完成了比赛，博得连连掌声。

　　诸葛亮的智慧像一把明灯，时时在我的生活中闪现，指引我不断前进！

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇14

　　“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”当读到这首诗时，一个豁达自信、雄姿英发的曹操仿佛就站在我面前。

　　我是通过读《三国演义》认识曹操的，《三国演义》是明代罗贯中根据陈寿的《三国志》再创造而成的古代长篇小说，故事起于刘关张三人桃园结义，止于东吴灭亡司马氏夺取天下。这本书让我这个历史迷爱不释手，更是迷上了曹操。

　　我喜爱曹操的原因之一，便是因为他的乐观。曹操败走华容道中著名的“三笑”就体现了他的乐观：当他一路逃到乌林之西，宜都之北时。“操见树林丝杂，山川险峻，乃于马上大笑不止”。行至葫芦口，“操坐于疏林之下，仰而大笑”。又行至华容道，“操在马上扬鞭大笑”。曹操虽然身处绝境，让他的开怀大笑如阴云笼罩的天空中透下的一缕阳光，表现了他高度的自信和乐观。

　　生活中，曹操的乐观和自信也时时感染着我。我经常参加乒乓球比赛，以前在对战时常常会因为曾经输过对手或者比分落后太大而感到悲观，从而使我丧失信心最后输掉了比赛。仔细想想可能我的实力并不比对手相差甚远，但因为我没有足够的自信，面对逆境而屈服了。在这个暑假前的“七里山塘杯”乒乓球比赛中，我在比分落后的情况下，一直在心里给自己鼓励，终于凭着乐观自信的力量逆转战局反败为胜了。

　　曹操对于我来说更像是我的人生导师，你们觉得呢？大家也不妨来读一读，品一品《三国演义》。（指导老师：劳惠丽）

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇15

　　从小到大，我读过很多书，但我最喜欢的还是《三国演义》。

　　《三国演义》是我国古典四大名著之一，是我国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，在中国文学史上有着难以估量的深远影响。

　　它描写了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》向我们叙述了一个个传奇生动的故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“赤壁之战”、“草船借箭”等。它不仅使我学到了许多知识，还让我从中领悟到了一些为人处世的道理。

　　书中让我印象最深刻的人物是关羽。他身高九尺，相貌威武，智勇双全，骁勇善战，为人十分讲义气。我最佩服他的是刮骨疗毒这一事迹，虽然手臂在刮骨，但他依然吃肉把酒，与大家谈笑自若。虽然关羽在麦城一战中身陷埋伏而遇难，但他忠义两全的英雄形象依旧长存在我的心中。

　　《三国演义》中，作者罗贯中把每个人物的性格特点都刻画得生动形象，显露无疑，如关羽的“义”，张飞的“直”，诸葛亮的“忠”及曹操的“雄”……如此多的人物，却每一个都显得栩栩如生，可见这本书写得有多好。

　　《三国演义》真是一本值得看了再看的好书，每次看都能让我们有不同的收获。我希望同学们有时间的话都能去读读这本小说，并且能跟我一样喜欢上这本历史名著。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇16

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书本我静静地回味着这本书的内容——《三国演义》！我忽然间感受到了桃园三结义友谊的真挚，刮骨疗毒的毅力，草船借箭的智慧。这一个个精彩的故事深深地印在了我的脑子里，三国呀三国，我最爱的就是三国呀！

　　《三国演义》主要讲了：汉末黄巾军起义到西晋统一这八、九十年间的历史的故事。我认为《三国演义》不仅是本书，还是一本处处演绎着人生的剧本。正如作者所说的：你能看到多远的过去，就能看到多远的未来。的确，这是一本充满智慧的名著！书中所讲述的鲁肃、诸葛亮、周瑜、孙权、刘备等人物呼之欲出。然而最让我喜欢的人物还是关羽，他是勇敢的化身。最能表现他勇敢的就是过“五关斩六将”，主要讲了：关羽不辞而别，由于没有得到曹操的手谕，一路上经历了重重困难，但他还是坚持了下来！这是多么可贵的勇气呀！我读完之后，想了很多，感到受益匪浅。这样的故事还有很多，如：“千里走单骑”，“华容道义释曹操”等。作者把关羽这个形象描写得淋漓尽致，使人读完后回味无穷。

　　《三国演义》中有令人感动的事情，也有令人伤心的人物，还有有令人失望的糗事。但是不管怎样变化，他们都有一个共同点：那就是处处演绎着人生，让我们知道生活的丰富多样。不管怎样变化，它都是我心中最爱的三国，这本书，将伴随我一生。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇17

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”合上这样厚厚的历史演义小说的经典之作，我国四大名著之一的——《三国演义》。也效仿他人，写下初读感受。

　　它描写了魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争，始于东汉末年黄巾起义：董卓之乱、群雄豕鹿、三国鼎立到三国归晋。在广阔的历史背景下，展现出一幅幅波澜壮阔气势磅礴的百年历史风云画卷，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗。

　　书中亦刻画了近二百多年人物形象。脸厚的刘备，性烈如火的张飞，一身是胆的赵云，气量狭窄的周瑜，聪明才智的诸葛亮，纸上谈兵的马谡，有勇无谋的吕布，忠厚老实的鲁肃，才高八斗的曹植，老谋深算的王允等等，每个人物都个性飞扬，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，仿佛进入了一种境界。

　　身长八尺，面对冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅的诸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多谋。他草船借箭，三气周瑜、空城计、火烧新野……就连他的样子都能吓跑敌军，镇定自若，有胆识令，我十分佩服。

　　“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”的关羽。降汉下降曹千里走单骑，过五关，斩六将，桃园三结义，义释曹操，单刀赴会……，他的义气、勇气、武力值得我好好学习。

　　我读了《三国演义》不仅扩大了我的知识面，还让我了解了这么多的英雄好汉。更让我知道做人应向鲁肃学习，待人诚实，对事要向曹操三思而后行，交友因向刘备，真诚待友。他们是我心中的榜样，我爱你啊——《三国演义》

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇18

　　莎比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话一点儿也不假。在你孤独寂寞的时候，是书让你脱离忧郁；在你失败伤心的时候，是书让你拾回自信。所以说一本好书是一个人一辈子的财富。而我的“财富”是那本我喜爱的《三国演义》。

　　诸葛亮的足智多谋无疑是他的最大亮点。像“空城计”就形象的写出诸葛亮的智慧。利用司马懿疑心大的特点，成功的吓退司马懿的百万雄兵，足以证明这一点，而巧取荆州这块重要的地方更是让人心眼里佩服他。

　　说到诸葛亮的智慧那就又要提到一个人——关羽。就算你有好多的方针，手下无良将，也对敌方形不成威胁，威力就会大打折扣。而关羽则是一把利剑，一把可以让人一剑封喉的利剑。有了他，让刘备复兴汉室的愿望更多了几封把握。

　　而在三国中最有实力的人就是曹操了。他的身份可复杂多变了。在政治上他被称成“奸雄”；在文学上他是一代文豪。而当年“挟天子以令诸侯”更是让他的实力有了进一步的提升，但只可惜他疑心太重，最后没能成就霸业，但怎么说他也算一个英雄人物吧！

　　周瑜这个人物一定给人家留下很深的印象，他对诸葛亮的恨不是一天、两天了，只因为他没有诸葛亮聪明，以至于他最后气绝身亡，死时年仅三十六岁，这么早英年早逝，唉！真是可惜！！

　　同学们，你们看了《三国演义》之后，有什么感想吗？

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇19

　　想必大家都知道《三国演义》吧，这部书是我国古代四大名著之一，作者是明代的罗贯中，他用一场场惊心动魄的战争描述了从汉末群雄割据到三国归晋的历史故事。在这个寒假，我阅读了一遍这部经典文学巨著——《三国演义》。

　　“刘关张桃园三结义”是本书的第一章，当我读完这一章后，不禁为刘备、关羽、张飞他们三人之间兄弟般的友谊而感动。要知道，他们可是见面没多久就对天盟誓，结为生死兄弟。谁不想有这样的朋友？可是这种知音现在还找得到吗？我看几率很小。

　　以前，我一直以为张飞虽然武艺高强、为人豪爽，但是他办事大手大脚、不会使用计谋；然而当我看了“猛张飞粗中有细”这一章后，就对他改变了看法。在这一章中，张飞巧用计谋，不打一仗，不丢一兵，就赶在赵云和诸葛亮的前面到达雒城。看完这章后，我还知道：就算做事再大手大脚，也会有他细致的一面。

　　读完这本书的前大部分，让我直大呼过瘾，因为有很多动作描写，而我读后面的一小半时，觉得这部分不仅有很多动作描写，主要人物也一个接一个的去世，令我的心情很沉重。首先是关羽败走麦城，再就是张飞被手下刺死，接着刘备病死在白帝城，最后诸葛亮病逝五丈原。尽管全书后面有些伤感，但我还是觉得作者写得很漂亮，动作细节描写特别惊心动魄，人物情感也比较饱满，真是一部不可多得的好书。

　　我这次看的《三国演义》只是删减版，不是很全，我以后要读未删减的版本，细细品味其中的细节。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇20

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”合上书静默一会，我恍惚间感悟到了桃园三结义的真挚，煮酒论英雄的豪迈，千里走单骑的英勇；似乎又看到了三顾茅庐的真诚，草船借箭的机智，火烧赤壁的潇洒；也领略到了单刀赴会的勇敢，刮骨疗伤的坚忍，空城退敌的谨慎。三国的一个个故事给我留下了极深的印象和极大的感受。

　　三国演义主要写了：东汉末年黄巾军起义到曹操统一天下，并自立为王的故事。这本书形象地展现了历史，书中的赵云，关羽，张飞，刘备，诸葛亮，曹操，周瑜，鲁肃，孙权等一个个人物呼之欲出。在这本书中，令我印象最深的就是张飞，他勇猛过人，在百万军中取上将首级就像囊中取物一样容易。在长板桥大战时，他的三声怒吼吓得曹操大将夏侯杰肝胆破裂，不禁从马背上失足跌下来；吓得曹军将士丢盔弃甲；吓得曹操掉头就跑，披头散发也顾不上。

　　我也最敬佩关羽的为人，他是一位忠义之士，在土山被迫降曹营时他提出了三个条件：

　　1、只降皇帝不降曹操；

　　2、给刘备的两位夫人发俸禄；

　　3、一旦知道刘备的去向，他就立刻去投奔。曹操答应了这三个条件，关羽就留在了曹营。在得知刘备在袁绍那后，他毅然动身出发，只留下了一封书信，曹操送的所有礼物，关羽也都一一锁在箱子里，还给了曹操。

　　《三国演义》里的故事给了我许多欢笑和忧愁，给了我无限想象的空间。读书破万卷，我会继续读下去。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇21

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”风云变幻、刀光剑影的三国时代，文争武斗，英杰辈出。正是在那个动荡的历史时代里，无数个英雄好汉，旷世奇才纷纷登场：奸雄曹操、人杰刘备、武圣关羽；英明果断的孙坚、骁勇善战的孙策、心胸宽广的孙权……为我们上演了一台台惊心动魄的历史剧。

　　《三国演义》中我最喜欢的角色是诸葛亮。诸葛亮字孔明，号卧龙，是琅琊珺阳都人。他是杰出的政治家、军事家、战略家、发明家。他聪明绝顶、神机妙算、上知天文、下知地理，未出茅庐便知天下三分。他本躬耕于南阳，出山后辅佐刘备打天下。蜀汉政权建立后，他担任丞相，虽然刘备有意把皇位交给他，但他推辞不受，辅佐刘禅治理国家。“鞠躬尽瘁，死而后已”是他的座右铭，“静以修身，俭以养德”是他一生的写照。我佩服他谋划的空城计、草船借箭、火烧赤壁；我研读他所写的《前出师表》、《后出师表》、《戒子书》；我更佩服他所发明的“水木流马”、“孔明灯”。“古今多少事，都付笑谈中。”

　　黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个熟悉的面孔：曹操的有谋有略、刘备的宽厚仁慈、关羽的情深意厚、赵云的忠心耿耿、周瑜的文武双才……

　　我们今天虽然活在一个太平盛世，可是我们也需要英雄，需要英雄梦，这样的生活才不会单调，才会有趣味。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇22

　　寒假里，我阅读了中国四大名著之一——《三国演义》。

　　在这本书上，我认识了好谋善断的诸葛亮，武功高强的关羽、张飞，忠勇双全的赵云……这些人物。

　　其中，我最喜欢的就数诸葛亮，因为他手握鹅毛扇，想出过数不胜数的妙计，如：草船借箭、七摛孟获……其中我觉得最妙的是草船借箭。主要讲述了三国时期蜀国和吴国一起对抗曹操的一百万大军，虽然诸葛亮这边只有五万人马，但还是和曹操对抗了很久。因为诸葛亮才智过人，吴国大将周瑜担心诸葛亮成为吴国的心腹大患，便一心想除掉诸葛亮。有一天，周瑜突然对诸葛亮说：“孔明啊，我军现在非常缺箭，我命你在十天之内造出十万只箭。”不料，诸葛亮却自信满满地说：“十天太多，我只要三天就够了。”周瑜开心地说：“军无戏言，请孔明立下军令状！”诸葛亮马上立下了军令状。前两天，孔明一点儿动静也没有，直到第三天清晨，孔明才乘着草船缓缓驶去。那天正是大雾，诸葛亮叫士兵们擂鼓挑战。坐在一旁的鲁肃十分害怕，说：“孔明，你擂鼓挑战，曹军如果杀过来怎么办？”“你大可放心！”果然，曹操没有攻来，只是让弓兵向江上射箭，不一会儿，草船上便插满了箭。

　　通过阅读《三国演义》，不但让我增加了许多课外知识，也让我了解了一些历史故事。我推荐大家有空可以看看这本书。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇23

　　只要一提起《三国演义》，我便会说得滔滔不绝，口若悬河，我是多么喜欢这本书啊！假期里我把厚厚的一大本《三国演义》细细地读了两遍，对立面的故事和人物如数家珍。

　　《三国演义》描写了中国历史上波澜壮阔的大时代，狼烟四起，金戈铁马，英雄辈出，群雄纷争，天下三分。一场场刀光剑影的生死悲欢，一声声鼓角争鸣的乱事回响，一幅幅风云变幻的历史画卷，留下多少品味不尽的美谈佳话！它是一部多么美妙的史诗，描述了数不尽的英雄故事。

　　这本书，好像一杯醇厚的浓茶，只有细细地去阅读，品尝后，你才能找到它最真实的味道，最启发认识的道理，蕴藏在最深处的启迪。书中我最喜欢的便是诸葛亮了。他器宇轩昂，上知天文，下知地理，神鬼莫测，让人无法不佩服他的智慧和胆量。而这本书中，我最喜欢的故事却是三顾茅庐，刘备的三顾茅庐给了我无尽的启迪。如果不是他一次又一次的拜访诸葛亮，也不会有日后的三足鼎立。从中我也明白了，干什么事情都有坚持不懈，遇到困难不能知难而退，我们要迎难而上，这样，即使是再大的难题，我们都能解决，都会获得成功。

　　千百年来，无数先驱、名人都用他们的人生书写了坚持不解迎难而上的壮丽诗篇。他们在用实际行动向我们诠释着亘古不变的道理：坚持不懈方能成功！

　　历史的钟声一次次敲响，新世纪新的挑战也在向我们招手。让我们时刻铭记着前人用生命为我们演绎的经典教诲：唯有持之以恒方能获得成功！

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇24

　　这一个星期，是我们4年级盼望已久的“三国周”。我们班可热闹了，人人都在准备自己的“三国故事”，准备在“舞台”上一展风采。我和沈昊天合作讲的是“三国演义”中非常精彩的一段“赵云大战长坂坡”。下面就让我来给你讲讲这个故事吧。

　　话说曹军把刘备一行杀得大败，赵云和刘备走散了。张飞以为赵云投靠了曹操。其实赵云是去曹营80万大军中找糜夫人了。赵云在路上见到百姓，就像他们打听糜夫人的下落。终于，赵云在一座破院里找到了抱着阿斗的糜夫人。不管赵云怎么劝说，糜夫人就是不肯和赵云一起离去，还趁赵云不注意跳进井中摔死了。赵云只能抱着阿斗冲杀回去。赵云刚冲出重围，就遇到了曹军的大将张颌。张颌十分勇猛，赵云不敢恋战，从旁边挑死好几名曹兵，杀开一条血路，冲了出去。接着又有4名曹将拦住了赵云的去路。赵云力战4将，一手护着阿斗，一手持枪，向曹军乱砍乱杀，曹军不敌赵云的勇猛，被杀退了。赵云又突出了重围。

　　因为曹操想活捉猛将赵云，故命曹军不许放箭。曹军有所顾忌，赵云才得以保护着阿斗杀出包围，回到了刘备的所在。

　　听了这个故事，你们是不是很钦佩赵云呢？心动不如行动，快来了解三国中的各个精彩故事，让我们一起走进三国，走进这个群雄纷争，逐鹿中原的乱世吧。

　　五年级《三国演义》读后感500字 篇25

　　我最近读了一本长篇小说《三国演义》，《三国演义》是一本非常好看也非常经典的书，它主要讲了刘备，孙权，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司马懿的孙子司马炎彻底夺取天下的故事，这本书里面主要有一群栩栩如生的人物有：先主刘备，魏王曹操，吴王孙权，还有刘备的五虎大将：关羽，张飞，赵云，马超，黄忠。其中我最喜欢人物是赵云，赵云是一名赤胆忠心的将军，他是如何的赤胆忠心呢？听了《赵子龙单骑救主》这个故事，你就知道了。

　　糜夫人投井后，赵云不顾生命危险，一把抱起阿斗，奋力向前冲，曹军太多了，赵云左冲右突，不能得脱，赵云见人就杀，曹操还没觉察到自己已经损失了许多兵马，突然大将张辽报告“丞相，不好了，已经损失了不少兵马！”曹操大吃一惊，说到“此乃何及？”“吾乃常山赵子龙也”于是曹操下令：“此乃一虎将也！只许活捉，不许放箭！”于是赵云在此时杀得更起劲儿了，等到赵云杀出去后，鲜血早已染红了战袍，赵云来到刘备跟前，手里捧着阿斗，跪下来说：“主公，还好公子没事！”刘备抱起阿斗说：“都是你这个孙子,害的我差点损失了一员中将！”说完就把阿斗重新扔到赵云的手上。

　　听了上面的故事大家一定觉得赵云是一名赤胆忠心的将军了吧！其实还有很多值得我们学习的，我们要学习诸葛亮的足智多谋，要学习张飞的粗中有细，要学习司马懿的冷静沉着。

　　我喜欢《三国演义》。