桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,但在《桃花心木》中,它还只是个仅及膝盖、让作者有一些不敢相信自己眼睛的树苗,也正是这些不起眼的桃花心木,给予了作者以人生启迪。
《桃花心木》让我感受到人生如果没有风雨雷电,那么这个人的生命将是虚幻的,如果都是生活在温室里的鲜花,那么他的人生将不完整,只有走过怪石嶙峋的山路,才能拥有真正的生命,自己的生命之花才能永恒地绽放!倘若将温室内的盆栽移植到风雨交加的荒山野岭,当你再去看它时,叶子早已洒满大地。无论你把野外的任何植物移植到新的环境它都会茁壮成长,因为,它学会了生存的本领。我们也是一样的,在动荡中的人,比较经得起考验。因为在动荡中,我们只能独立自主,不会对他人形成依赖。在动荡中,我们更容易学会生存的本领。桃花心木也是这样一步一步地成长起来的。
电视上的“变形记”也是用着这个道理来教育我们的,只是方法不同。“变形记”用生活在大城市里的“鲜花”和生活在大山中的“野草”互换生活的方式,让他们自己以及观众明白:我们不可以再依赖父母了,应该凭自己的能力帮亲人负担一些力所能及的事,假如你小时依赖着亲人,过着十分幸福的生活,但是当我们面对未来社会的时候,将会有令人不堪设想的后果。
我们应该学会独立生活,学会不依赖别人。我喜欢桃花心木,也喜欢它的精神!瞧,屋顶上方那青翠的桃花心木的轮廓……
正如文章里所说的,“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。”在不确定的因素中,我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量,才能够长成不惧风雨的“参天大树”。
“不确定”是什么呢?以我个人的角度来看,它既是一块“绊脚石”,又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时,突然来了一个“不确定”,它把我们绊了一跤。有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进;有的人坚强地站起来,把石头捡起,继续勇往直前。他们决心,要把以后捡起的石头铺成一条平整的路。于是,这两种人有了名字:强者与弱者。一块石头也因此有了两个名字:垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石。
所以,文章中因为“不确定”而枯萎的.桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只负责把树苗种下,给小树一片土地自由生长,剩下的“人生路程”要靠小树自己来走。假如说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心,那么后果就是截然不同的了。
在我们的生活中,也会有很多“不确定”,这让我想起了五年级时的一次数学考试。
数学课上,数学刘老师给我们来了个“突然袭击”,一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来,底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书,希望这能挽留一点分数。我毫不紧张,心想:试卷,你来吧!我不怕你!可是,当考试结束时,我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊!那道题是不是做错了啊?”
不过,我又想:反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了!
几天后,老师把试卷发下来了,让我们回家请家长签字检查。我赶紧看了看分数,刹那间,就像晴天霹雳,我才八十多分!我觉得十分丢脸,自己从没考过这么差的成绩,这可怎么向爸爸交待?哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训。我想,不能用一个坏心情去读书、思考,我要克服困难,多多适应自己正处的环境,得乐观地面对!
直至今日,我才明白有些是不一定是确定的,因此,我们要根据环境的变动所改变处事的方法。那次数学考试就是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么。我们唯一能做的,就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。
今天,我们学习了《桃花心木》,这篇课文给我们的启示是:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,才会有自立、自强的精神和本领,才会锻炼出一颗独立自主的心。让我们明白了那些生活在艰苦环境中的人,接受的考验和磨练更多,为了生存和发展,就必须克服依赖性,学会生存和发展的本领。
在生活中,我们被优越的生活条件养成了在“温室里的花草”,经不起风雨的洗礼。作为*的青少年,我们要养成独立自主的生活习惯,只有经得起生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的心,才能成为一个坚强的人、有作为的人。我们不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要学会独立自主,成为当代社会奋发有为的好少年。
可能在以后的生活中,我们也会遇到一些生活、学习中的困难,我们要有勇往直前、不怕困难的精神。我们一定要学会在挫折与逆境中锻炼、成长,用一颗独立自主的心对待生活,不让生活中的困难压垮。
学习了《桃花心木》这篇课文后,我明白了做事要靠自己的道理。
文中,种树人给树木制造不确定的生活环境,让树木学会靠自己生活,能经受风吹雨打,长成百年的参天大树。种树人对树木浇水,不是按照一定的模式机械地给它浇水,只是模仿老天下雨。老天下雨是说不准的,如果无法在这种不确定中汲水生长,树木自然就枯萎了。而在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。
不只是树,我们人又何尝不是这样呢?
我们这个时代的孩子,独生子女比较多,被长辈们捧在手心里,视为掌上明珠。一些家长对孩子十分溺爱,从不让孩子干活,孩子想干嘛就干嘛,孩子想要什么就干什么。这样下去怎么行呢?我们一天天长大,父母不可能永远陪在自己身边,终有一天我们要和父母分开,要自己去面对和承担一切,所以,我们要学会独立。
我曾经听说这样一个故事:一位学生,成绩十分优秀,在家里,他的父母亲只是让他学习,什么活儿也不让他插手。高考时他如愿以偿的考上了一所名牌大学。大学毕业后,他离开了父母,开始了独立生活。当自己独立的面对一切时,他什么都感到陌生,甚至连最起码的洗衣、做饭日常小事都不会,他十分伤心,对人生悲观绝望,跳楼自杀了。这个故事听起来令人惋惜,发人深思。如果父母平时注重培养孩子的自主意识,给孩子多一点锻炼的机会,这样的悲剧还会发生吗?
我们总有一天要自己面对一切,我们现在就要明白:事事都要靠自己,否则长大以后后悔就迟了。来吧,朋友们,让我们靠自己打拼出属于自己的一片天地吧!
这篇课文主要讲述了种树人给桃花心木浇水没有规律的事,让树苗会找水源,拼命扎根,长成大树;让人在不确定中经受生活考验,锻炼自主,努力生长。说明人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。
学完了这篇课文,我不仅认识了桃花心木,更重要的是体会到了人生的哲理。树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的力量,才能长成参天大树。人也一样,生活在艰苦环境中的人更能经得起生活的考验,从而学会生存和发展的本领。
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