《数理化通俗演义》这本书采用古代章回小说的形式,讲述科学真理如何被一个一个挖掘出来的故事。读了这本书,我发现了科学家们几个共同的品质,那就是敢于质疑、敢于尝试、敢于探索、甘于吃苦的精神。
伽利略25岁的时候,便对当时人们都信奉的亚里士多德的理论产生了质疑,用一个铁球实验就轻而易举地推翻了他的理论;而开普勒用自己精密的计算否认了托勒玫和哥白尼两大权威的说法。
要说敢于尝试,非维萨留斯莫属。这个科学狂人认为学校教的解剖学是错误的,老师的水平也不高,他便想出一个惊人的办法:在夜深人静时,盗走绞刑架上的尸体,将它带到一个密室里进行解剖。要是换成别人,恐怕连想都不敢想。
居里夫人是爱探索的典范,她因为研究一个独一无二、无人涉足的项目——铀的放射性而意外发现了镭。但是有谁知道她研究时吃了多少苦?她租了一间房子,为省煤,家里冬天不生火。睡觉时把所有衣服都盖上还是很冷,她便把唯一一把椅子压在身上,在重压造成的虚假的温暖中才能入睡,节日作文。
要想突破旧理论,创建新理论,可不是件容易事,它需要勇气和质疑精神。真理只会在具备这些品质的人的脑海中产生。
梁衡著的《数理化通俗演义》,以章回小说的体裁,栩栩如生的事例,深入浅出的语言,旁征博引的叙述,向我们展示了人类科学发展的历史。看完之后内心受到了强烈的震撼与鼓舞。
这部书融知识,人物,方法于一体,虽然所涉人物所生时代与国籍各不相同,但他们的故事相通,留给我们的启迪也异曲同工。
一、敢于质疑
本书以屈原的《天问》开篇,其实是在告诉人们,人类对未知世界的探索,始于疑问。哥白尼对托勒密的地心说产生怀疑,才有了太阳是宇宙中心的理论。布鲁若进一步研究发现了行星三定律,得出了宇宙是无边无际的结论。伽利略对亚里士多德落体运动的怀疑,发现了同一高度不同重量的物体下落速度相同的规律。就是这样不断地怀疑权威、挑战权威,才有了人类对宇宙不断的认识。
科学上一个个的发现都是从疑问开始,牛顿因苹果落地产生疑问,发现了万有引力。可以说疑问是探索之源,发现之本。因此宋代的理学家朱熹说:"学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进"由此可见,作为教师的我们应该把培养学生质疑能力作为重要的教育内容之一。
二、善于实践
每一个伟大的发现与创造都不是凭空臆想出来的,都是在不断的观察与实践中总结出来的。
阿基米德不断实践发现了浮力,祖冲之日复一日的计算,得出了最新的圆周率。
实践出真知。因此,近代伟大的教育家陶行知先生说要知行合一,伟大领袖说,教育要理论与实践相结合。鉴于实践的重要性,中国最新一轮课程改革增加了综合实践课程,并且将其列为国家课程之一的必修课。可是这门课程并没有引起广大教育工作者的重视,有的地方把它看成可有可无,应付了事。这种现象值得我们深思。综合实践是我们培养学生实践能力,创新能力等综合能力的重要课程,我们不但要把它上好,还要把它与语文、数学等其他课程结合起来,将所学的知识应用到实践。只有这样才能将知识转化成生产力,才能发挥知识应有的作用。
三、不怕失败
失败是成功之母。纵观古今中外科学巨人都是经历无数次失败而走向成功的。
爱迪生发明电灯,实验了所有材料后,才知道钨丝最可行。瓦特发明蒸汽机也经历过无数次实验,就要放弃的时候,是他妻子的鼓励,才促使他坚持下来。居里夫人经过三年零九个月的艰苦劳动才从成吨的沥青中提炼出0.1克氯化雷…世界上没哪一个成功是轻而易举的。要想在事业上有所建树,就要不怕失败。
四、勇于奉献
人要干成一项事业必须要有点精神。这精神就是持之以恒、坚持不懈、吃苦耐劳,勇于献身的品质。
哥白尼终身观天,风霜不避。法拉第寄人篱下,忍辱求知。达尔文环球五年,出生入死。居里夫人为提炼雷,不怕酸碱烧手,不怕浓烟呛鼻。为了专心搞科学研究,牛顿,诺贝尔等科学家终身未娶。
因此,我们要将这些科学家的故事讲给孩子们听,培养他们爱科学,学科学,用科学的兴趣,用科学的思想武装他们的头脑,用科学的方法指导他们的行动,唤醒他们科学意识,激发他们创新与创造的潜能,以不屈不挠、吃苦耐劳的精神,为科学的发展,为人类的幸福做出不懈的努力!
你知道吗?这个双休日,我读了《数理化通俗演义》,这颗知识药丸,可带给了我许许多多的知识和启示!
此书讲述了从1879年直至1953年各个科学界的名人所发明的物品或发现的重要宝贝。我对他们的创造与奇迹表示无限的赞叹。
读完这本书后,我的脑海里不禁萌发出许多问题:是什么力量推动着这些名人去创造与发现?是名人那种坚持不懈,勇往直前的'精神。是它,推动了爱迪生坚持不懈的发明出了电灯,改善了人们的生活;是它,祖冲之一刻不停,废寝忘食地去努力专研圆周率,最终,将圆周率推算至小数点后七位,为数学界作出了巨大的贡献;更是它,使诺贝尔不顾自己的生命,发明出了炸药感慨万千!我也要有这种精神,在学习上,在运动会上,不断地提高自己,不能老是被人看作是瘸腿驴与马赛跑。坚持不懈的精神是一种本能,我要好好发挥它,就像那些名人那样!
我从这本书中所获得的启示与启发,我将受益匪浅,从现在开始努力吧!加油!
暑假看完数理化通俗演义后,我对数学,物理和化学这三门科目完全改变了看法,要知道,这三门科目是多么的无趣,枯燥,但里面的故事翻起了我对他们的兴趣。
这本书无论读者的长幼,职业的不同,都可以从科学的历史中领会到科学精神。
居里夫人史书中唯一介绍的女性,原名:玛丽·斯可罗多夫斯卡,出生于波兰,从小就受到了很好的家庭教育。居里夫人对数特别她迷,只要是想读书,就独自一人坐在桌旁,即使旁边声音再吵,也不会影响到她丝毫。有一次,有几个孩子好奇,便在她左右两旁搭起椅子,上面再搭一个,但他却浑然不知,直到她看完这本书,一起身,椅子就到了一地,这时,一旁的哥哥姐姐正等着嘲笑她,可她却像个大人一样捡起书,看了他们一眼,说了声,真无聊。
24岁的玛丽刚来巴黎时住在当医生的姐姐家,这里每天病人连连。于是她搬了出去,为了省煤,冬天就不生火,玛丽冷的不得不跑到旁边的图书馆去,直到晚上图书馆关门了,她才回到自己冰冷的阁楼。
凭借她顽强的一生,共获得了10项奖金,16种奖章,107个名誉头衔。她将奖金全部捐给科研事业和战争中的法国,还把奖牌给六岁的小女儿当玩具。
读了这本书,我知道了许多知识,也对数理化起了兴趣。
也许我们并不是从事科学这项工作,虽然有些知识和方法对我们没有直接的帮助,但是他们的这种牺牲,才换来了我们现在的发展,创造的精神让我永远都无法忘怀。
我妈妈推荐给我一本书,他名叫《数理化通俗演义》当看到这本书的封面,我立刻就对他没了兴趣,数理化那里面一定是一堆数字符号等等,有那么好看的科幻小说,才不看这些呢,如果万一是本好书,不看了可惜,在一天晚上就试探性翻看了几页,惊讶的发现,这并不是无聊的助理公式,而是一各个故事,在故事的内容中,写明了一些数理。
原来是这样一本有趣的又有用的科幻小说!我立刻沉浸书海里,一张一张地翻看着,最喜欢的两个故事,分别是阿基米德和伽利略的。
关于阿基米德的故事开头是这样的,阿基米德和好友埃拉托色泥,走在一片海滩上,这两个人都很有学问,于是他们讨论了如果把整个宇宙都用沙子覆盖起来需要多少颗?和整个地球的直径多长,几天后阿基米德算出要用多少粒沙子才能把宇宙给覆盖(那时的宇宙不是无限大的)埃拉托色泥折算出了地球的直径,和现在精妙一汽,算出的直径误差,只不过300里!
接着国王叫阿基米得去验证一个皇冠是否是真的,阿基米德再洗澡的时候偶然想到:越多的东西进入水中水里出的水越多,如果这个皇冠馋了其他的金属,那么出的水就应该比真金出的水要更多,自从阿基米德验算出皇冠真假,皇帝就对他百依百顺。
后来另一个国家进攻这个王国,阿基米德也出了很多的方法防御敌人,比如用镜子烧帆船。可是最后当这个城市被攻破了,一个不识相的士兵一件把阿基米德这位有学问的人给杀害。
杀了阿基米德的这个军官可真是糊涂呀,如果把他留着,那么更多的发现也会想出来,现在的文明技术就会比以前的更多!人类世界出了一道科学的天才,却被人类自己用一股坚固的墙给堵死了。
伽利略的故事是从比萨斜塔实验开始的,他成功推翻亚里士多德的学说,从此火了起来,但也得罪了许多科学家,这个人的命运比阿基米德还要悲惨,一直有很多人在排斥,遭到了教皇的审判。这个人非常伟大,但命运却十分苛刻,真的很可惜呀。
在古代,宗教信仰和诸如此类的东西都遭到限制,多追求真理的人都被残忍的杀害了,这是人们古代最不好的一点,如果这些人才出现在现在的社会,那么科技不知道要上几层楼呢?
这本非常好看,充分劳逸结合,一个故事的形式讲数理,数里的那些无聊,都被戏剧性的故事给掩盖了过去。丝毫感觉不到学习的一些不好因素,就像看武侠小说一样,也没感觉这里面在学知识,但当看完了一遍,回想一下,学到的知识就都匆匆地出现在了我的脑海里,还顺便让我们了解古代的一些知识,古代的一些人物,古代的一些想法。看完这本书感觉自己收获了不少。
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