三年级读后感：《宇宙》读后感

三年级读后感：《宇宙》读后感1

　　最近，妈妈给我买了一套《HOW&WHY》系列丛书，其中，我最喜欢《宇宙探秘》这本书。你知道我为什么最喜欢这本书吗？那是因为在晴朗的夜晚，我总能看到很多调皮的小星星在空中不停地冲我眨眼睛，而白天我就看不到它们了，它们到底躲到哪里去了呢？我一直都很好奇，想把这个问题弄个一清二楚。看完这本书，我终于明白了其中的奥秘。

　　在浩瀚的宇宙中，有上千亿个星系，《宇宙探秘》这本书就讲了我们所在的太阳系。太阳系中肯定有太阳嘛，太阳是太阳系中的恒星，它的中心温度达1500万摄氏度，人要是一去的话，就立刻被烧成粉尘了。它的温度是水沸腾所需温度的15万倍，真是太烫了！其实星星白天的时候还在，只不过太阳的光线实在太强了，星星的光线哪有太阳强呀，所以我们就看不到它们了。但也正是有了太阳的光线，地球上的动物和植物才能够生存，如果没有太阳，植物就枯死了，那我们就没有氧气，人类也会灭亡的，所以太阳真得很重要呀！

　　太阳系里面也有许多行星兄弟，它们就是冥王星、天王星、海王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星。在火星和木星之间，你还可以看到一个小行星带。行星中最大的就是我们的木星了。第二大的行星——土星有一个异常漂亮的土星光环。最接近太阳的就是我们的水星啦，别看水星上有个“水”字，其实那儿没有一滴水，而且很闷热；火星虽然有个“火”字，但那儿非常荒凉。还有地球的孪生子——金星，金星极为炎热，而且它的大气层非常重，毒气也很多。而月球是晚上最明亮的一颗行星，它的引力比地球要小多了，只有地球的六分之一，人一到上面去，就会飞起来。用肉眼看，你是看不到月球到底是什么样子的，到月球旁边去看，就可以看到月球表面凹凸不平。人类已对月球进行了多次探索，并成功登上了月球，首次登上月球的是阿波罗11号。其实月球并不是那么亮，它只是反射了太阳的光线，我们才看到月球很亮的。

　　这本书让我深刻地了解了宇宙是什么，太阳系是什么，以及多种天文知识，好像广袤无垠的太空美景就在我眼前。我真希望自己已经是航天员了，可以到各个星球去探险，看看火星上到底有没有火星人；去月球上飞一飞，看一看嫦娥姐姐和她那只可爱的小玉兔；再看看地球的孪生子——金星，甚至到银河里去畅游一番……

三年级读后感：《宇宙》读后感2

　　我用了几天的时间，终于读完了《宇宙的秘密》这本书，我从中了解了许多宇宙不可告人的秘密。下面让我给你诉说一二吧！

　　我从小就对宇宙充满幻想，这本书使我的模糊的幻想变得清晰。从中，我了解了很多：宇宙的万物在大约200亿年前，是一个密度极高，温度高达100多亿摄氏度的大火球，被称为“原始火球”，这个时期的天空中，没有恒星和星系，只是充满了辐射，后来不知什么原因，这个火球发生了爆炸，组成火球的物质飞到了四面八方，在后来的10000年里，散落在空间的物质便开始了局部的结合，星云、恒星、星系就是由这些物质凝聚而成的。就这样，形成了宇宙。

　　然而，我所了解的知识中，我最关心的还是关于我们人类的家园——地球的事。地球已经有46亿年的寿命了，它的生命史已长达38亿年，人类则有2、3百万年的历史。可就这几百万年的时间，地球已因人类而快速“衰老”。例如，地球如今正在不断的膨胀，体积在不断的扩大，地心密度在不断减少，地球的运行速度在不断变慢。

　　据推测，在原始海洋拥有丰富的无脊椎动物时，距今约6亿年，那时一年有425天，一天长仅为20小时；当第一批植物离开水向陆地生根时，距今约4亿年，那是一年有405天，一天有21。5小时；在2亿年前，恐龙统治着整个世界，当时一年有385天，一天有23小时；而如今，一年只有365天，一天有24小时。

　　不仅地球速度在放慢，而且全球内外气温都在涨。

　　人们曾为了寻找钻石和金矿，曾试着不断向下挖，但越向下挖，温度就越高。根据这种情况，地心温度大概有68000度左右，而且还在不断涨。

　　地面温度上升，是指因二氧化碳等温室气体的排放，使臭氧层破裂，全球温度上升的现象。气象部门预测，如果大气层中的二氧化碳再不断增加，50年后，地面平均温度将达1。2度，70年后，将达2。8度。

　　读了这本书以后，我深有感触：我们青少年应把握住光阴，好好学习，将来探索宇宙、地球其他的秘密，更好地保护他们。

三年级读后感：《宇宙》读后感3

　　暑假我看了很多本书，其中《宇宙》最有趣的。顾名思义，《宇宙》这本书讲的就是有关宇宙的故事。作者是法国伊夫、奥德和阿兰。

　　宇宙啊！宇宙，多么漂亮，美丽啊！有太阳、地球、欲求、水星、火星、金星......等等星星。但是宇宙是怎么来的呢？经过科学家研究，宇宙是大爆炸形成的呀。大约在35亿年前，地球上的生命产生了。科学家一直在思考这个问题。有的科学家认为大气中的闪电促成了生命出现所必需的化学反应。

　　你知道太阳、地球、木星他们是怎么出现的吗？不知道吧，我知道。我是从《宇宙》这本书上看到的。科学家认为太阳系诞生于50亿年前，它的前身是太阳幸运。太阳星云在重力的作用下坍缩，在中心部分形成原始太阳。参与部分围绕太阳形成星云盘。星云盘在旋转中出现裂痕，变成很多患。星云盘上的物质逐步聚集，并最终形成大小各异的球体，太阳系行星出现。

　　这本书还讲了宇宙其他的东西，很奇妙。

　　《宇宙》这本书真好看，我学到了很多知识。

三年级读后感：《宇宙》读后感4

　　读了这本书，使我明白了许许多多的道理：太阳为什么那么热那么大？什么是宇宙空间站？什么是太空垃圾？宇航员在太空是怎么生活的？……这些奇妙的知识都装进了我的脑袋，我感觉自己就是一个知识渊博的人。这本书就是——《宇宙之谜》。

　　太阳是人类不可缺少的天体。它由光球层、色球层、日冕层所构，表面温度可达一千摄氏度，在太阳色球边缘，常常突然急剧蹿升起一片火舌般的气柱，最高可达到一百多万米，这就是日珥。这颗大公无私的恒星一点一滴的滋养着太阳系的其它行星，并给予地球光和热，孕育着世间万物。虽然太阳是无私的，但是，科学家猜测，50亿年后，太阳将会变成一个可怕的“魔鬼”。它慢慢变热，50亿年后，它的大小将是如今的几百倍，变成一个红巨星，而温度也是现在太阳的上千倍，它会慢慢吞噬掉太阳系中的所有成员，到最后，自己也悄然离去。大家听了一定觉得可怕吧，是不是感觉毛骨悚然了？不用担心，这只是科学家的一个猜测，不过，50亿年后，太阳也有可能会变成那样，我们现在能束手无策吗？

　　人口的增长，资源的消耗，能源的不足，污染的蔓延，这一切都可以使得我们这个星球显得太狭小、太拥挤了。展望未来，人类的衣、食、住、行将越来越困难，到下个世纪，如果按现在的燃料消耗率来计算，地球上的化学燃料尚可维持100年，人类将面临这样一项震撼宇宙的艰巨任务：扩大人类活动的舞台，创造一个新世界。空旷漆黑的宇宙里，人类的落足之处仅仅先限于地球吗？宇宙还会给我们另外的生存空间吗？没有人回答，现在也无人能知晓。如果人类找不到另一个生存的空间，那么，现在的我们就要节约地球的能源，为后人创造更长的生存空间。

　　我好想看看宇宙中的黑洞、海王星、金星、土星……我的脑袋里全都是关于宇宙的问题和想法。我长大以后，可能会当一位对社会有贡献的天文学家，努力吧！

　　人类对宇宙的认识是永远没有终极的，是无穷无尽的，认识穷尽的那天也许就是人类或宇宙的忌日。《宇宙之谜》这本书让我对神秘的宇宙有了更深一层的了解，宇宙真是一个奇特美丽而又充满危险的世界啊！

三年级读后感：《宇宙》读后感5

　　我喜欢看的书必须满足以下的几个条件：一要图文结合的书；二要字数不多不少；三是科学幻想类或科学类。《遨游沧茫的宇宙》可谓正合我心意：不但图文并茂，而且有丰富且神奇的科学知识。一拿到书，我就迫不及待地翻了起来。

　　你知道火星上曾有生命存在？真的没有东西能够逃过黑洞的引力？茫茫太空竟然也会发生撞车事件？……一个个问题，把我深深地吸引住了。这本书简直就是一个深不可测的黑洞，而我，该是经过黑洞的那颗可怜的小行星，不知不觉进入了它的世界。

　　啊，书中的世界是多么奇妙。黑洞原来不是一个洞，而是一个密度大得惊人的天体，如果把地球压缩成一个黑洞，它可能只有玻璃弹珠那么大。如果真的是这样，我们这些人该怎么生活呀？不过到那时候也就没有人类了。

　　大家一定对ufo——这个神秘的天外来客感兴趣吧。那么，世界上到底有没有这个东西呢？这本书告诉我几条判断ufo的方法：一、在空中可以盘旋飞行，或瞬间移动，或高速运作过程中突然的停止，违背物理定律。二、绝大多数ufo均无发动机的声音，几乎无声，三、无尾气排放，四、有多人目击，五、超强的磁场。如果你看到的ufo这几项条件都具备，并拍了照片，那请你立即报告科学院！啊，如果真的有ufo，它会是什么样子的呢？它到我们地球来干什么呢？飞船里又是一些怎么样的生命呢？我心中充满了疑问，不禁在脑海中描画起天外来客的模样。

　　他们能从茫茫宇宙中过来，一定有着比我们先进得多的科学技术。科学家说，聪明的人脑容量特别大，那么他们一定有着特别大的脑袋，还有一双特别大的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户啊。不过，他们不一定是我们人的模样，可能像海绵宝宝，方方正正；也有可能像倒挂的葫芦，上大下小，还有，他们可能真的有一对翅膀……哈哈，我不禁为自己设想的外星人笑了起来。

　　宇宙是如此广袤——穷尽一生都无法数清楚到底有多少颗星星，而我们生活的地球只是沧海一粟。这本书，让我感触很大：与浩渺的宇宙相比，人是那么渺小，可是即使是渺小的人类，照样可以用科技去探索，去发现，去征服。

　　好吧，就让我从现在开始，努力学习。茫茫宇宙，请你等着我！

三年级读后感：《宇宙》读后感6

　　读过《浩瀚的宇宙》这本书，使我了解了不少宇宙知识，了解了很多星球。

　　那就先从太阳说起吧。太阳是一个燃烧的星球，给地球带来光明，让生物生存。太阳是太阳系中的一个巨人，它可以轻松地把近200万颗地球塞进自己的肚子里，如果把地球看作一个人那么大，那么太阳就要比世界上最大的峡谷还要大。还有太阳风、太阳黑子和耀斑、日珥等现象。

　　再看看我们生存的地球吧！地球是唯一一颗能生存生物的星球。地球被称作“蓝色的星球”。为什么这样说呢？因为地球大部分是海洋，所以在太空中看来，地球是一个蓝色的美丽星球。现在地球上有七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。地球上最高的地方是珠穆朗玛峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的马里亚纳大海沟，有上万米深。

　　月球是我们熟悉的天体，除了不好的天气以外，几乎每天都能看见月球。月球的年龄大约有45亿年，我们在地球上只能看见月球的正面，却看不见它的背面。

　　有时候它是天亮前出现在东方的启明星，有时候它是日落时出现在西方天空的长庚星，你知道它是哪一颗行星吗？它就是金星。

　　除了太阳以外，木星就是太阳系中最大的天体了，虽然金星才是最亮的星星，但是它却很少在晚上出现，因此晚上最明亮的星星实际上是木星，当木星出现的时候，很少有哪颗星比它亮。

　　水星是离太阳最近的行星，因为大气极其稀薄，水星是一个干燥、炎热的荒凉世界。在这里，因为大气极少，即使在白天也可以看见恒星在天空闪耀光芒。由于水星的自转速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有机会去水星作客的话，就有机会体会到“度日如年”的滋味了。

　　还有火星，它是红色的星球。因为它的表面物质里含有一种叫做氧化铁的物质，它在火星表面上到处都是，正是这种物质使火星看起来是红色的。火星是

　　太阳系里一颗比较小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星离地球比较近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。

　　土星，是比水还轻的行星。别看土星的个头很大，实际上它的密度比水还要小，如果能把土星放在一个巨大的海洋里，土星就会漂浮在水面上，不会沉到海底去。

　　除了以上几种星球外，书中还介绍了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天体。

　　《浩瀚的宇宙》这本书让我深刻的了解了宇宙，使我对宇宙充满了好奇心。我长大后也要探索宇宙。

三年级读后感：《宇宙》读后感7

　　浩瀚的宇宙星河灿烂，在荧幕上也耀眼夺目，影片讲述了宇宙中的行星和恒星的环境及成因，给予我们震撼的同时，也感喟人类的渺小！

　　太阳是距离地球最近的恒星。太阳经核聚变反应产生巨大的能量，并源源不断地向外辐射。太阳上肉眼隐约可见的黑暗斑点，称为太阳黑子，而最小的太阳黑子也有三个地球那么大。科学家计算太阳黑子将于60亿年后“死亡”，而我们能感受到它的到来时，宇宙已经处于一片死寂了。

　　水星是一颗美丽的“冰球”，可寒冰极有可能孕育着生命。金星上布满的沟壑仿佛经历了大河的日久冲刷。巨大的土星大到可以笼罩其他所有行星，而照片中漂亮的“丝带”竟是被他吸引的围绕它的小行星。

　　人类的探索还没有止步，看着影片中其他行星或者荒凉或者残酷的环境，感叹人类能够诞生并生活在这样温厚的环境中实在幸福。除此外，还隐约有些后怕，因为我们正残忍的剥夺者地球的生命。是否会有一天地球千疮百孔，然后人类走向死亡的深渊，地球又恢复到火山喷发天雷降降的时期，最后原始海洋孕育出新生命，一切重新开始？如果我们仍然肆无忌惮的破坏赖以生存的环境，我想这样的日子将不会远了。

　　宇宙中的陨石有着惊人的速度，一茶匙陨石的重量足有一顿。这个惊人的数字不过是其中的冰山一角，而我也从宇宙中到处喷发比氢气爆炸大几十倍威力的能量中，感到过于强大的力量和无知造成的恐惧。即便如此恐惧，人类仍然昂首阔步地向前，勇于探索的我们一定可以通往“长生天”。

　　地球有着相对安全的宇宙环境，稳定的太阳辐射，使我们的家园适于生存。社会中有许许多多的小人物，他们依仗着“太阳”般存在的人和团体而生存。这只是一个例子，现实中的我们要努力成为“太阳”，或者成为可以“光合作用”的个体，更得独立自主。

　　我们生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河的光尘，我们是比那些还要渺小的存在。你并不知道生活什么时候就突然改变方向，陷入墨一般的浓稠的无边的黑暗。你被绝望拉近深渊，你被疾病拖进坟墓，你被挫折践踏地体无完肤，你被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨、被放弃。但我们却是在内心里仍然保留着希望，保留着勇敢的心，我们依然在大大的绝望小小地努力着。这种永不放弃的希望，他们将不断的摇曳燃烧，最终变成无边黑暗里的小小的星辰，直至绚烂燎原。

三年级读后感：《宇宙》读后感8

　　在我生日那天，爸爸送给我一个神秘的“庞然大物”作礼物，打开包装一看，原来是一架反射型天文望远镜。我喜出望外，这正是我想要的礼物！我三下五除二装好这架天文望远镜，万事俱备、只欠东风，真恨不得夜晚赶快来临，就能开启我的宇宙之旅了。

　　等啊等，终于夜幕悄悄降临了。我搬着天文望远镜，一溜烟跑到了楼顶天台，瞄准夜空中最大的目标月亮，开始了太空探索。透过天文望远镜，我惊奇地发现：这个月亮怎么这么奇怪，表面坑坑洼洼、凹凸不平，有的地方黑乎乎，有的地方亮闪闪，还有的地方象烟花绽放一样。这与我们平时见到的象镜子一样的月亮大不相同啊！我问爸爸为什么？爸爸却让我自己去找答案。

　　对了，书本上一定有答案！好容易等到星期天，我一大早就来到了图书馆，心想：能找到关于月亮的书吗？图书馆可真不一般，这里的书简直比天上星星还多。一排一排的书架上放满了各式各样的书籍，有文学书、小说书，也有科学书、历史书。等我按照指示找到关于宇宙的书架时，我眼前一亮，这儿的书可真多啊，足足放满了两大排书架！我心里高兴坏了：“哈哈，太好了，这下可以大饱眼福了！”

　　于是，我开始寻找能解开我心中疑问的“月亮”书。要找到它可真不容易，有些书我完全看不懂，象什么《时间简史》、《平行宇宙》，而有些书又不是我要的目标，象《载人航天》、《太空飞船》，里面根本没有讲到月亮。我不停地寻找，几乎把能看懂的书翻了个遍。其实，找书也挺有意思的，能让我学到很多不知道的知识。终于，在一个角落里我发现了一本名叫《大宇宙》的书，这本书讲的全是星球、星系的知识，当然包括我要了解的月亮！按照目录介绍，我迫不及待翻到“月球”那一章，一下子就豁然开朗了！原来，月球表面并不象我们想象的那么平整，由于没有大气层保护，月球表面被太空中的陨石撞击，产生了大小不一的陨石坑，学名叫“环形山”。由于有的坑很深，有的坑很浅，它们反射太阳光的亮度也不同，深的坑就显得暗一些，浅的坑就亮一些。有的坑因为撞击猛烈，就产生了象烟花绽放一样的效果。这本书还告诉我，月亮上也有高地和平原，高地又叫月陆，由于高所以显得亮，平原又叫月海，由于低所以显得黑。哈哈，原来是这样，答案出炉了！

　　我把《大宇宙》借回了家，几天看下来，这本带着问题寻找到的《大宇宙》，已经成为了我最爱的书。它不仅让我了解了月亮，还知道了太阳系八大行星和星云、星系、黑洞的奥秘，这下我再看天文望远镜，就更加得心应手了！

三年级读后感：《宇宙》读后感9

　　五星是因为当中大量的理论和支撑论断的依据让这七场讲学满满都是干货，而能够理解到的也非常皮毛。

　　搭配冥想，这本书其实和佛法相接是非常有意义的一种配合，能够理解的不多，但对于恒星的坍塌以及奇点多多少少有了一些体会和认识。能量，个人觉得或多或少与空性有些相似。将实有的物体不断的进行分解，你能够体会到的也许也仅仅只是微分子层面的东西。这样的感知方式，不同于我们的五官，但是还是停留在深层次的意识层面。最终的答案，我们暂还未知，但可以想象的是，当你全身心的于周遭相融，一定是一份绝对的笃定和寂静，这份感受，超越了我们目前所有测量仪器所能触及的范畴，而最终到达它的将会是怎样的途径呢？我们一直在不断探索。

　　你与外界的关系一直处于一种能量互换的过程中，而这个互换过程之所以被我们忽视，是因为我们始终坚持的唯物主义世界观让我们承认世界的实有性。设想一下，当你置身于一片旷野当中，张开你的双臂，感受风吹来与你皮肤相触的那一刻，你的皮肤感受着这风的温度，每一个毛孔都在向你传递着信息，而这样的信息量绝对不低于一颗行星的引力、一段辐射波发出。我们置身于宇宙的庞大设计当中，通过度量和校验，我们逐渐发现自己是怎样在这场相互较量的游戏中，与周遭处于一种相对平衡的状态当中，就如同书中所说，没有人可以逃脱，没有人可以避免。

　　我们的诞生之初，是因着世界的起点，而最终在一片混沌当中，经历过的、感受过的会被保留下来，不得不问，宇宙或者说世界，是否存有记忆，在行星每一次的膨胀和收缩间，改变着可知的能量场，进而推动着进化的进程。

　　我们最终的归宿，就物质层面本身来说，都难逃一死，而在有生之年，伴随科学的快速发展，我们对于真相的距离会越来越近，粗大的层面，我们能够解读的也只有按照空间、时间逻辑去推断和挖掘，而霍金看到的，一定是在微观层面，穿透了哲学所停留的想的阶段，突破层层屏障挖掘出了更深层的世界的本质的问题，一切都是偶然吗？一切又都是必然的吗？我想这个问题，现在提出，答案应该还是比较好回答的。

三年级读后感：《宇宙》读后感10

　　读过这本书，使我又丰富了许多知识。书中说，空间实际并不是由三维单单构成的。就像是同学们在很多电视中看到的什么四维空间，黑洞穿越这样的事，这也并不是毫无根据的胡思乱想。人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”，则是粒子与核子。宇宙这个大空间，有许多恒星、行星、银河系、空间的等极为复杂的物质而构成的。所以，宇宙是一个没有历史的空间，它一直到现在还在不断地向外膨胀。宇宙中有一个很神秘的东西_黑洞。从书中的语句里，可以间接地拼凑出一个信息：黑洞有许多个！而这一重要信息也使我想到一个问题！这个问题与一部电影有关_“泰坦尼克号”，这部电影对所有人来说都很熟悉，也不便我多说了。其中，据说船长史密斯竟然穿越时空，但他却认为这只是发生在“昨天”的事。当然，这也许是媒体的炒作，但是，如果说船长史密斯落入海底后穿越了时空呢？是不是就因如此而使他的记忆出现错乱了呢？

　　前面也说过了，宇宙会膨胀。而为什么会膨胀呢？因为在虚时间中的最简单历史里，宇宙是一个球面，相对于地球，多了两个维。宇宙确定了我们所在的实时间中的历史，在这个历史中宇宙在空间的每一点都相同，所以它在时间中膨胀。

　　而题目中的果壳：粒子，却会引起很多现象，像预知未来。一只蝴蝶在东经鼓翼，而就会引起纽约中央公园的巨大雨。这是《侏罗纪公园》中的情节。实际：蝴蝶一下回鼓翼时，一大堆其他因素就会影响天气，这就是天气预报为什么有时不准的原因，而也是人们常说的：“蝴蝶效应。”

　　而书中说到的：宇宙的历史是一张在虚时间中存在的曲面。从而我得出结论：实际上，宇宙是一个扭曲的时空。所以，它才能有众多空间，与“维”。

　　上面的虚时间与实时间，便是书开头的与个人时间无关的两个更为复杂的时就。另一方面的个人时间是：当两个人面对面静止不动时，他们的时间便一致，但如果相互运动时，他们的时间则不一致了。

　　我也认为霍金最后的演讲十分精彩！他说爱因斯坦说时空不是平坦的，时空中的物质和能量可以将它弯曲甚至翘曲。这也令我的猜想有了一个确切的答案。

　　这本书我到现在都没有完全看明白里面有许多关于空间的知识我都不懂，等我了解了更多的知识后，一定能了解更多关于空间的知识。

三年级读后感：《宇宙》读后感11

　　最近我正在阅读一本书，它的名字是《宇宙未解之谜》，这本书主要分成五个部分：浩瀚宇宙，探索太空，奇谲太空，天外来客和神秘太阳。这五个部分各有个的特色，“浩瀚太空’’带领我们游历了宇宙诞生到现在，而探索太空领略蕴藏在太空每角落里不计其数的丰富资和无法估量巨大能量``````

　　在五个部分里对本人最有吸引力的就数“神秘太阳”了。因为在以前我总是认为金星是由金灿灿的黄金组成的，只要去了那里就可以瞬间暴富，木星就是一堆烂木头，水星就表面全部被水覆盖，而火星就单纯的一团熊熊烈火，可是我自读了这本书后我才知道金星、水星、火星是由岩石组，而木星和土星却是由气体组的。还有从前我总是以为地球在太阳系是最大的行星，但《宇宙未解之谜》告诉我并非如此；木星的体积是地球的1316倍、土星的体积是地球的745倍、天王星是地球的4倍多！

　　在整本书中还有一个耀眼的亮点—探索太空。它让我知道了太空的资源原来那么丰富。就拿一颗小行星来说，在它直径不到20xx米的身躯上竟蕴藏这约有1万吨黄金、10万吨的珀、10亿吨的 和100亿吨的铁！它还让我知道了“登天难”，我们都知道离我们最近的恒星是比邻星，它距我们足有4。3光年，也就是说光以每小时三十万公里的速度从地球飞到比邻星也要4。3年！多么令人吃惊的数字啊！所以“登天”实在太难了。

　　《宇宙未解之谜》——我的启蒙书，它以生动展现出宇宙那独特的魅力，使人仿佛身临其境。它有着对天文很多的知识，从而为我们浩如烟海的书籍增添了一道美丽的风景线。而且这本书不仅拓展了我们的知识面，还提高了我们的思考能了，比如说天外来客这一部分只要介绍了现代ufo事件和古代的ufo事件，在开展了一问一答的型式为否定一些不可成立的ufo事件，同时还留下少数事件让我们自己破解，而古代的ufo事件，却经过作者适当、合理推敲才得出来的，可是像作者推敲的事例，所以我便可以大胆的假设、猜想，难道这不就是提高了咱们的思想能了吗？

三年级读后感：《宇宙》读后感12

　　几个银白色的大字，黑色的封面，中间有一个若隐若现的果壳，它敞开着，里面是一个宇宙，在混沌虚空中的宇宙，在果壳中的宇宙。

　　它看似那么平凡，却又吸引着我，我犹豫着把它从书架上取下来，看到史蒂芬·霍金著后，它仿佛得到了肯定。和其它书一样，它有前言，有目录，不过我基本不会看，不太好的习惯。

　　相对论”，它好似在讲一个故事，在说爱因斯坦的广义相对论，但它绝不止这么简单。书中很快就对他的简史作了介绍，丰富的插图和幽默的语言，让我愉快地读完了七章。读的过程中，它好似有种魔力，让我沉醉在它奇妙的世界里，带着我在宇宙中翱翔。虽然我不懂多少物理知识，但在它风趣的语言和清晰的思路中，让我看见了许多新鲜的事物，如：黑洞、超弦、10维膜、维超引力等我从未见过的元素和物质，它们让我领略了这宇宙的奇妙无比。

　　这看似一本普通的物理学书，但它所涵盖的是超过空间，超过维度，超过时间的一种力量!人类就像宇宙中的一粒尘埃，我们只有有限的身体，有限的时间，但我们的思维却可以像宇宙那样无边无际!我们现在知晓的，可能只是冰山一角。看完这本书后，我明白，人类的潜力是远远大于这座冰山的。

　　看着书的封面，我想到了作者史蒂芬·霍金，他软弱的瘫倒在轮椅上，头歪向一边。他被一种叫户伽雷氏症的病魔永远地禁锢在了轮椅上，他全身瘫痪，只有两根手指勉强可以动弹。但是!他的思维没有受到任何限制，他一样可以思考，可以想象。他的身体已经被深渊般的病魔约束，可他的灵魂，他的思想，同样可以和我们一起飞翔，甚至更高。他已经

　　50年没有走过路了，

　　50年没有自己吃过饭了，但靠他两根手指操控的电脑，已经达到了普通人无法达到的辉煌!

　　我们拥有着健康的身体，我们依然过着要什么就有什么的生活，我们同样在果壳中的宇宙生存，我们何时才能像他一样走向人类的巅峰，何时又能超越那巅峰，去与茫茫宇宙抗衡!

　　读完全书，我想到了莎士比亚《暴风雨》中米兰达的唱段：

　　呵，膜的新奇世界，里面有这样美妙的生灵，那就是果壳中的宇宙!

三年级读后感：《宇宙》读后感13

　　刚收到书，沉甸甸的，366页可谓长篇巨作了吧，银河行星的作品说实话之前还没读过，所以这次很用心的感受了一次作者的心路历程，看很多人的评价似乎都不太满意，可我却觉得书写得挺好，每每都有反转，宇宙的`规律也若隐若现的呈现了出来，很有趣。

　　首先，书里的我——肖恩，在不同的宇宙形态间跳转，实现不同的身份转换，面对信子，小小月，爷爷，妈妈，元首，同伴等等，处理不同的关系，看似棘手的问题，却用他的睿智与担当，忘我与无私，一次次的保护了人类。这是天性使然吗，也许只有这样，才符合万物轮转的意义，一个自私贪婪的生灵是不会永远长存于世的。

　　其次，不同意识形态你方唱罢我登场，智能机器人，BD人，鹞羽人……看似脆弱的生命却最终顽强的生存了下来，而霸道残忍的下场，终将走向灭亡。宇宙钟摆让意识跳转，让生命得以延续。两大高级文明从最初的争斗，到最后的融合，不得不说，也是一种大团圆。

　　再次，书里暗含了许多不同时期的历史故事，读书的同时，也可以对当时的历史情况有基本的了解。这也算是一份额外的收获吧。不仅有远古的钻木取火阶段，还有后期秦朝一统天下，甚至后面的兄弟相残争夺王位……这一段段人类的发展史与宇宙的发展史也同步进行。

　　最后，我对书里神秘的元首很感兴趣~他到底是不是具体的某一个人呢，亦或是后面说的只是大家意识共同组成的，那为什么他会有自己的思考模式，如何指挥，决断，很想一探究竟，希望后续会有相关介绍呢~

　　所谓的宇宙钟摆的跳转，是一种神奇的力量，生命的意义和价值在书里也有了阐述。

　　“生命没有大小轻重之分，生命没有高低贵贱之别，唯有活着与繁衍，才是生命的全部价值和意义”。

　　生命的存在要靠希望来牵引，没有希望，生命就失去了存在的理由和意义。

　　宇宙钟摆真的存在吗，我在心里也开始有了疑惑。记得之前看过一篇文章说过一个孩子似乎有看穿万物的本领，知道我们存在的意义，我们的肉身只是载体，命运被注定，可如果真的这样就失去了意义。只有不断探索未知，拼搏努力才能让生命闪光。书里的钟摆最后如何了，大家可以在书中找到答案~宇宙的存在，也许就是创造一个个的出其不意。最后爆个小料，开心一笑吧~信子（小小月）不断轮回到小棋，努力拼搏，如愿考上了全球数一数二的大学——马津大学~这个大学名字很熟悉吧~当然，这只是个花絮，书里还有许多精彩的章节等待大家去探索哦。

三年级读后感：《宇宙》读后感14

　　自从我读了《宇宙法庭开庭了》这篇文章后，我深受启发和教育。

　　这是一个发生在宇宙里的故事，地球居民的空气、森林以及垃圾箱和主审官太阳之间进行了一次有趣的对话。在我没有读这篇作文的时候，我一直以为自己是一个保护环境的使者，因为我每天都会习惯地把我身边的小垃圾捡捡，大垃圾扫扫，保持我身边的清洁。可自从读了这篇文章之后，我的想法改变了。空气是我们必要的，它每天都会给我们奉献氧气，可我们回报它的却是一些有害气体、烟尘让它天天咳嗽。读了这篇文章后，我觉得我们应该要坚决制止那些工厂排放黑烟，让空气更加清新。

　　森林也是我们的好朋友，它可以防治风沙、净化空气、绿化祖国、蓄水保土、抵御洪水……可我们却无情地乱砍滥伐，骂它们是一群没用的废物。你看，那餐厅中使用得不都有是用木头制成的一次性的筷子吗？大家还记得我们学过的课文《特殊的葬礼》吗？正是因为人们对塞特凯达斯瀑布周围的森林乱砍乱伐，才直接导致这世界上流量最大的瀑布逐渐枯竭。在《云雀的心愿》这篇课文里，正是因为人们对沿河两岸的森林乱砍滥伐，才使大河决堤，洪水泛滥成灾。可想而知，如果我们乱砍树的话，就会给我们祖国多加一份危险，这样我们住着也不踏实。为此，我们应该坚持制止那些乱砍树的人，多植树，多造林，染绿祖国的版图。

　　当然，我们的生活也不可能会离开垃圾箱，如果没了垃圾箱，人们就要整天住在臭气熏天的环境下，那可不熏死人！但是，虽然人们都知道垃圾箱的重要性，但还是有些人还是故意把垃圾扔在外面，让大地妈妈受罪。我真想对他们说：“你们真是太无耻了，有了垃圾箱还乱扔垃圾！保护环境就是为了创造一个良好的生活环境呀！你们难道希望自己生活在垃圾堆里吗？”

　　啊！保护环境是多么重要！我想等我长大了，也应该去做一个真正会保护环境的使者！我不光要自己做到保护环境，还要宣传保护环境的重要性，让更多的人参加到保护环境的行列中来，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！

三年级读后感：《宇宙》读后感15

　　和着夜晚的徐徐轻风，伴着雄浑的嗓音传入耳膜，轻快地拉开两侧的黑板，白色屏幕仿佛在向我们低声耳语，一副神奇的画面映入眼帘，是的，我们将要去旅行，直到宇宙边缘！

　　茫茫宇宙，渺无边际。亿万星辰，交响辉映。今天，我们将在解说员的引导下，带着自己的思绪和好奇，去广袤的宇宙之间穿梭，去领略天外星空的深邃与博美。

　　若要说这部影片的主要内容，那便是解说员领着我们，一步一步地慢慢地走出地球，走向月球，最终穿梭在浩瀚的无边无际的宇宙中。从离我们最近的月球开始，到检阅太阳系，再到星云，黑洞。从我们的银河系，一直讲到目前人类所了解到的宇宙的边缘。若说给我印象最深刻的便是各颗星的不同点吧。

　　首先，便是外表和内部。比如说水星，从远处“打望”，无疑是温婉娴淑的古希腊女神，瀑布般的长发点缀着些白花，一泻千里，淡雅的连衣裙包裹着柔美的风姿，使人艳羡。看他倚坐在宇宙这颗石块上，笑着，笑着。走近一点，再走近一点，温婉女神霎时变了样，似乎成了一个心狠手辣的白雪公主的后母。她的表面到处都是坑洼、褶皱和裂缝，彼此错综复杂。水星表面有着大大小小的山脉，还有令人胆寒的悬崖峭壁和万丈深渊，这着实吓了我一跳！

　　其次，便是作用。比如说太阳，太阳是除地球外较为熟悉的天体。它是一个炽热的气球体。白天，仰望蓝天，就能领略到它那浑身散发光芒的圆气体。往前走，再往前走，随着探测器的向前推进和解说员的讲解，我看到了彗星，那一条长长的尾巴，仿佛是天空中耀眼的冰雪之剑，所到之处，天崩地裂，所经之处，海枯石烂。

　　往前走，再往前走。探测器、解说员与我们漫步在这浩瀚的宇宙中。无疑，人类是渺小的，犹如沧海一粟，甚至我们熟悉的、引以为傲的太阳系也只是宇宙中的所有星云的千万分之一。当看到无数星辰被一个个超级黑洞逐渐拉伸、撕扯、破碎然后被吞噬，我们又作何感想？还是恐惧还是惊吓？

　　从一个很远的角度，从一个鸟瞰的角度，或许我们才能意识到，这漆黑的无边无际的浩瀚宇宙中，我们现在仅有的蓝色家园，是那么的脆弱和珍贵！