五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量1

　　安妮，她原来与我素不相识。可现在，她已经深深烙印在我的心里。安妮更像是我相见恨晚的知心朋友。让我把她介绍给你们。

　　安妮原本是一个孤儿院的孤儿，但是她幸运地遇到了马修和玛莉拉，虽然过程有些啼笑皆非，但就是因为马修和玛莉拉由于一个误会收养了安妮，从此，安妮的命运彻底改变了。

　　安妮是个天真、善良、活泼的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因为想象力，安妮可惹了不少“麻烦”，譬如给手绢上浆，酱汁忘了用盘子盖起来，结果进了只老鼠……想象力让安妮变成了“话痨”，如果这本书没有安妮想象力展现的话，这本书就不会那么有趣。

　　安妮是个浪漫的人，我总是在她眼里看到不一样的风景，什么“恋人的小径”“森林女神的水泡”“幽灵的森林”等等，请不要认为这些不是真的，只是跟现实有些差异罢了。现实就是一条林间小径、一个山中清池和一片白桦林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受着用她奇妙想象力装饰出来的美妙世界。

　　安妮的缺点是多，但是优点也不少，勇于改过就是其中之一。她每次犯了错误，都会认真反省自己。通过“胸针事件”她明白了不能乱摸乱碰别人的东西；“幽灵森林”的错误治好了她让自己的想象力失去控制的毛病；把药水错放在蛋糕里出的麻烦使她懂得了烹调时必须注意力集中；染头发的蠢事告诉她不能有虚荣心......安妮每一次都会有所进步。

　　安妮身上的故事实在太多太有趣，我想，如果你不亲自读一读，是不会感受到安妮身上的魔力，也不会感受到这个世界的另一种美好。

　　想想自己，随着年龄的增长好似逐渐失去了自己的想象力，失去了属于孩童的天真和无邪，真实与勇气，甚至有时还会因为看到太阳没有照到地方而失去对美好的社会认同。看安妮，反思自己，我自己认为的成长其实是多么幼稚啊！

　　于是，我坚定信念：从这一刻开始，如安妮那样，坚守美好的品质，坚持勇敢地真正长大！

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量2

　　《绿山墙的安妮》这本书，写的是一个关于友情、责任和爱的故事。书中绿山墙农舍的主人马修和马瑞拉，原本决定领养一个能为他们兄妹干活的男孩。结果阴差阳错，孤儿院送来了一个女孩------安妮。她与众不同的性格让她经常闯祸，同时也让原本安静的绿山墙热闹了起来。安妮聪明、勤奋，凭自己的努力考上了大学。但为了照顾马瑞。她决定留下来，做一名教师。

　　安妮自幼丧失父母，但她依旧乐观、快乐，没有被痛苦打倒。安妮刻苦、积极，特别是她那爱幻想的头脑，让人着迷。比如，她看见一棵开满白樱花的树，给它取名叫“白雪王后”，看到一条很清、很美的湖，就给它取名为“闪光之湖”。

　　安妮是个遇事冷静的女孩。有一次安妮的朋友戴安娜的妹妹明妮?梅患了喉头炎，而镇上的大人们都去参加群众聚会了。戴安娜只好来找安妮帮忙，安妮以前照顾过小孩。非常清楚怎么对付喉头炎，她拿了一瓶土根制剂。就往戴安娜家赶，一旁的玛丽护工手足无措干着急。安妮迅速着手救治工作。他吩咐玛丽去烧开水，让戴安娜去找一些柔软的布来，自己帮明妮把衣服脱了，再放到床上。然后，她要想办法让明妮吃一些土根制剂。当医生来的时候，已经是夜里三点了。这时，由于安妮已经采取

　　了急救措施，明妮的病情已经好多了，在沙发上睡得正香呢。医生看着安妮，露出了惊讶的表情，因为安妮已经代替他做了一切。

　　安妮对大自然有着敏锐的感受力，她把身边的一切都想象成她希望的那样。她的这一点值得我们学习，有了幻想，我们才会有目标，才会有动力，才会有追求，才会奋斗。可以说人类的成功与进步，最初都源于幻想。

　　安妮的故事，教会了我们如何面对生活中的困境，让我们看到了人间的真善美，感受到勇于幻想，敢于追求的力量！

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量3

　　《绿山墙的安妮》作者是加拿大的露西·莫德·蒙哥玛利。故事的主要内容是：绿山墙的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩做农活，孤儿院却送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。安妮天性活泼乐观，她因为天真和爱幻想闹了不少笑话，又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。她凭着努力考取了好大学，却为了留下照顾生病的玛丽拉，她又放弃了学业，在绿山墙附近当小学教师。

　　安妮最让我佩服得五体投地的就是她十分乐观。她是一个身世凄凉的女孩：从小就父母双亡，邻居收养她到6岁。起初她先帮人家看孩子，后来被送往孤儿院，11岁才来到绿山墙农舍。经过那么多的悲痛、辛劳，这种痛苦我们能忍受吗？No！当然不能。但是，幼小的安妮挺过来了。她不但没有倒下，对生活依然充满希望。这样的乐观我们有吗?前几天，我在网上看到了一则消息：一位绝症患者与一位体魄强健者去医院检查。护士竟粗心地把两者病单调反了。绝症患者一看自己没病，别说不失落了，生活开始充满色彩，就奇迹般地活了下来。而那健康的人一看自己得了绝症，傻了眼，整天忧心忡忡，失魂落魄，被阴影笼罩，不久便去世了。这消息不知是否真实，但它充分说明：微笑，让生活更美好。

　　安妮学习很用功，值得我学习。她一忽儿在拼写上占了先，一忽儿又做对了所有算术题。她甚至会熬一个通宵去猛攻十进位小数，再一次名列榜首。这种争强好胜、刻苦钻研的精神不值得我们学习吗？只要一碰到难题，我们不会想尽办法解决，只想等老师报出答案。其实我们应该深入思考，从别的角度去看，实在不懂可以虚心地请教他人呀。

　　安妮如一盏明灯照亮了我的成功之路。是的，让我们微笑着面对生活，微笑使生活更美好。《绿山墙的安妮》的确值得大家去看。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量4

　　在这个寒假我读了一本书，名叫《绿山墙的安妮》。这本书的作者是加拿大的露西。蒙哥马利。

　　这本书是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特夫妇想领养一位男孩，帮田里干活。就要亚历山大。斯潘塞太太从新思科夏带的孤儿院领养一位男孩。让卡思伯特夫妇吃惊的是斯潘塞太太从新思科夏带的孤儿院领养的是一位爱幻想，喋喋不休的红发女孩，像一个小精灵似的。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想像力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令人十分感动。

　　安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里;臭骂林德太太;因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。

　　安妮长得并不漂亮——红头发、还有满脸的雀斑，但是安妮有着一颗纯洁善良的心，她爱幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣横生。虽然她在1岁的时候就失去了父母，虽然她在孤儿院里没有朋友，虽然她生来并不美……但是上帝很公平，赐予了安妮生性乐观、爱幻想……

　　我们应该向安妮学习，学习安妮的执著;学习安妮的纯洁;学习安妮拥有一颗纯洁无瑕的心灵。大家一起向安妮学习吧!

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量5

　　书是人类进步的阶梯，暑假里怎么能不读书呢。于是我看了暑假的第一本书——《绿山墙的安妮》。

　　这本书讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩，她叫安妮。安妮天性活泼乐观，想像力极为丰富，还很喜欢给各种景观取名字，樱花是白雪皇后，苹果是红衣姑娘。因此，卡思伯特兄妹便收养了安妮。安妮的天真和幻想也使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。

　　读完这本书，我被深深地感动了，这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。安妮最拿手的就是梦想，她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了超越的目标。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉娅，她又放弃了学业。令我十分感动。

　　我一定要像安妮学习，学习她那种执着，那种纯洁，那种不被困难打倒的精神。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量6

　　读完这本书，我被这个个性鲜明的小女孩和朴实的故事触动了，刚开始会觉得她怎么可以这么有想象力，慢慢到后来，看到了她很多宝贵的品质，她正直善良，对大自然的美，有很好的察觉，还有着丰富的想象力。

　　这本书大概讲述的是孤儿安妮，在十一岁的时候，被本来打算领养男生的马修和玛丽拉兄妹带到绿山墙农舍，在成长过程中遇到的一些人一些事。

　　而在书的世界里，安妮的遇到人，大多都温柔善良，像沉默寡言的马修从一开始就安静的听着，不掩饰的说出对安妮的爱。玛丽拉则是那种口硬心软的人，一开始觉得安妮不是男生都想把她送走了，她是严母的角色，在日益相处中，把爱意藏在心中，也就被感化表达自己的爱意，难以想象没有安妮的绿山强农舍会怎么样了。

　　即使也有一些看似尖酸刻薄的角色，整天讲些有的没的，然而安妮的心态很好，而且更重要的是她会把心意留给遇到的灵魂的知音，隔壁家的戴安娜的友情后来遇到的老师们等等。每一次说起他们，都流露万分的爱意。

　　其中，也有少女懵懂时期微弱的爱情线，整本书一开始就因为男主吉尔伯特不懂事，说她是：“红发鬼”，因此搞得她从头到尾都在生气，把他作为死敌，因为这样的心理也促使她成绩上就想着超过他，也有了些良性的竞争、中途生死攸关的时候，出现了英雄救美，但是安妮拉不下面子没有原谅，后来也有后悔。

　　除了故事很有意思，在这些平凡的琐事中，可以慢慢了解安妮这位女主。她把绿山墙好看的景色，都用心做了命名，第一次穿过风光秀丽的林荫道的时候，他目瞪口呆，一路都没有说话，全神贯注的凝视，觉得神奇极了。她决定命名为“白色的欢乐之路”，于此同时还有“闪闪的小湖”“情人的小径”“闹鬼的森林”等等的名字。

　　安妮用心去观察这个世界，给每一处地方都来了活力，她珍视友情。刚开始认识戴安娜的时候就和他做了海枯石烂不变心的庄严宣誓，她直率表达喜悦，得到玛丽拉允许去参加一些课外活动的时候都要写兴奋的想马上就跑出去了。她慢慢长大，也有了自己的价值观，也懂得感恩，再后来为了绿山墙农舍的幸福，做出来很大的决定。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量7

　　《绿山墙的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥玛丽的成名作。

　　绿山墙，是一个农庄名字，书中的主人公安妮被领养后就生活在这里。至于安妮呢？她是一个很有个性的女孩子，长着一头红发，满脸的雀斑，自幼失去了父母双亲，是一个没有任何亲戚的孤女。但经过她自己的努力，拥有了许多朋友，并拥有了幸福的生活。

　　安妮十分喜欢幻想，幻想使她热爱生活，无论多么糟糕。热爱生活使她快乐地度过了每一天。

　　安妮十分勤劳，她每天都从学习的时间中挤出一小部分时间帮养母玛瑞拉干活。学习上也很勤劳，常常一整天都在看书，成绩突飞猛进，最后她以优异的成绩考上了女王学院。

　　安妮尊重每个人，这也使她交到了一个个忠心的朋友，那些朋友给她带来了快乐与幸福。在安妮伤心时，她们安慰她；在安妮失败时，她们激励她；在安妮兴奋时，她们也跟着她快乐。安妮一半的快乐是那些好朋友们给的。

　　为了报答玛瑞拉与马修，她立下了远大的目标：考上女王学院并获得埃伯利顿奖学金。为此，她发奋学习，考完试后，她心情还忐忑不安，不过功夫不负有心人，安妮的愿望成真，成了玛瑞拉与马修的骄傲，当然也是整个爱维丽村的骄傲。安妮再次绽开了她那自信而又迷人的笑容。

　　懂事的安妮知道在马修逝世后玛瑞拉会十分孤单，做出了一个令人吃惊的决定，她决定留在爱维丽！安妮不再离开玛瑞拉，不再离开爱维丽村。安妮的面前曾经是一条宽广而笔直的大道，她可以沿着它沿着它一直走到鲜花盛开的地方，可现在大道变成了一条曲折的小道，它的尽头是什么？没谁知道。可对她来说，曲折小路才更有诱惑力。

　　幸福是什么？从安妮的经历我找到了答案。一个人只有勤奋学习，认真工作，才会觉得充实；拥有志趣相投的朋友，才会玩得快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发向上。我们要学会对每一天都有新的期盼，新的惊喜。这样我们就会沉浸在幸福中。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量8

　　“知恩图报”这是一个很平常的词，但是却没有多少人可以做到。在我读完《绿山墙的安妮》，合上书的那一刹那，我的脑海里面就涌现出了“知恩图报”这个成语。

　　安妮——本文中的主人公。一开始，马修和马瑞拉兄妹收养了这个可怜的小女孩。安妮因为小时长相丑陋而不被人都喜欢，马修兄妹不嫌弃安妮收养了她，安妮在绿山墙快乐地和马修兄妹生活在了一起。后来，安妮上了女王学院，马修去世了，只剩下马瑞拉一个人生活在了绿山墙。安妮为了陪马瑞拉，放弃了上大学，选择自学，并且教书。

　　这本书的内容很简单，但是在这同时，又可以触发我们的多种情感。

　　11岁的女童安妮，满头红发，满脸雀斑，而且会经常沉迷于幻想之中。但是，安妮心地善良，心灵纯洁。可是，雷切尔。林德太太却说安妮长得非常非常的丑。这让我很愤怒。因为雷切尔太太说安妮长得非常的丑，她并没有顾及到安妮的自尊心，伤害了安妮。

　　安妮一开始的时候，总是给马瑞拉惹祸。到了后来，学习就变得特别努力，有两个原因：

　　第一，是因为安妮知道马瑞拉和马修对自己的期望，所以，自己一定要好好学习，要为马瑞拉和马修来争光。

　　第二，是因为安妮在学习上面决心要超过吉尔伯特，所以，只有好好学习才能超过吉尔伯特。正是因为这样，安妮努力学习。终于，安妮没有辜负马修和马瑞拉对她的期望，考上了女王学院。但是因为后来，马修突然去世，马瑞拉的眼睛也花了，并且，马瑞拉要卖掉绿山墙。因为马瑞拉和马修收养了安妮，把安妮养大，对安妮有了养育之恩，而且，在安妮的眼睛里面，绿山墙——这个美丽的地方，也早已成为了安妮的家，所以，安妮决定放弃考大学，留在家里面一边照顾马瑞拉，一边自学，还可以去教书。读到这里，让我很感动，一抹眼泪流了下来，滴到了书上。

　　《绿山墙的安妮》，这是一本有着多种情感的书，十分的吸引人。读完后，让我感到十分的惭愧。父母和家人对我那么好，我却还总是惹他们生气。我以后一定也要像主人公安妮一样，做一个知恩图报的人！

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量9

　　暗夜渐渐织上天空，我站在窗边，静静地看着空中那轮皎洁的明月，心依然沉浸在那部名著——《绿山墙的安妮》之中。

　　这个故事发生在亚芬里。马修和马瑞拉想从孤儿院收养一个男孩来干农活。可是中途南希把话传错了，斯潘塞太太带回一个女孩，名叫安妮。马修和马瑞拉收留了她。安妮的到来给绿山墙增添了不少生机。她在学校交了不少好朋友，并获得了学业上的极大成功。安妮最终为了马瑞拉放弃了学业，当了一名教师，在亚芬里教书。

　　马修和马瑞拉没有因为安妮是一个女孩就不收留她。在马瑞拉去找潘塞太太问清为什么带来的是一个女孩的时候，正好碰见了彼特太太，她想收养一个女孩来看孩子，正好看中了安妮。马瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。马瑞拉真是善良，为了不让安妮受到她的虐待，同意收养安妮，决定给她一个温馨的家。

　　她的同情心深深打动了我，如果全世界的人都像马瑞拉一样善良，那么世界也会因此变得和平。这让我想到了国际劳动妇女节的创始人蔡特金，她从小就是一个善良的人。她为了让小报童吃得上饭，一下买光所有报纸。印度圣雄甘地有一次乘火车，上车时由于拥挤，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法捡回，他把另一只鞋子脱下，扔掉了路旁。后来有人问他为什么要脱下另一只鞋子。他说：“这样一来看到鞋子的穷人就可以得到一双鞋子了。”善良能使一个人变得美丽，变得纯洁。别人遇到困难就应该第一时间去全力帮助。

　　安妮最终考上了大学，可是她为了马瑞拉的身体，放弃学业，做了一名小学教师。不管怎么样，自己的家人才是第一位的。是他们给了你生命，是他们让你在人生道路上越走越远。亲情比任何东西都重要，家人之间应该要互相帮助，就像安妮一样，为了家人肯放弃自己的事业和成就，我们要好好孝敬父母，少让他们操心。

　　我在生活中有许多不足的地方。看到朋友有困难不去伸出援助之手，有时还因为一点小事与父母闹不和，吵架。太过于依赖他们。我决定从现在开始要乐于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。

　　我要以安妮和马瑞拉为榜样，学习马瑞拉的善良和安妮的孝顺，感恩世界上每一个好心人。做一个善良，懂得孝敬父母的人。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量10

　　一个农舍，(书中的绿山墙农舍)一个女孩。这个女孩叫“安妮·雪莉”，是个天真、可爱的孩子。

　　我在这本书里第一次“遇见”安妮，对她并没有半点好感，倒觉得她令人厌恶。因为她的那张嘴一路上几乎没停过。而且在当时的我看来，她讲的都是些废话。书中有段话这样写道：“马修就像大部分沉默寡言的人一样，喜欢听那些能言善辩的人说话。如果对方只是要他做一个听众，他是绝对不会拒绝的。”我虽说不像马修那样沉默寡言，但也不很爱说话，特别是以前。这句话说得对，但有时并不是这样，就像当时我捧着书看安妮说的整整几页话时。不过，身临其境也许会比当时的感觉要好些。

　　但是，事实证明，我对安妮的第一印象并不完全正确。书看到一半不到时，我已习惯了安妮的“唠叨”，那充满幻想的语言。我觉得她很可爱。安妮的学习成绩很好，但有一个强劲的对手——吉尔巴德·布赖森。吉尔巴德学习也很好，但却因为一开始嘲笑安妮的红头发，两人为敌，但最终化解恩怨，成为好友。但吉尔巴德曾经向安妮道歉过好几次，都没有得到原谅。安妮觉得他狠狠地伤害了自己的自尊。由此看来，安妮也是个固执、有个性的人。

　　安妮虽然十分可爱，但我特别不喜欢她的虚荣心。我承认，人都有虚荣心，我也有，但安妮把虚荣看的很重。就拿上面和吉尔巴德的事来说。吉尔巴德不过开个玩笑而已，安妮却觉得被伤害了自尊!我不理解，觉得太夸张了。安妮虽然有缺点，但还是令人喜爱。她说的话总透着纯真。虽然许多人觉得安妮是个怪孩子，但她的许多话并不缺少道理。安妮最擅长天马星空的想象，论想象力，没人能超过她。她几乎每分钟里都能幻想。这也是她的一大可爱之处。

　　被世人称为“红头发安妮”的安妮，小脑袋里冒出的各种念头，现出的各种幻想都令人感受到她的纯真。这本书也给了我很多幻想的机会。我也被这本书和安妮深深地感染了。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量11

　　这个暑假，我有幸读了《绿山墙的安妮》这本书。

　　这本书的主人公是一个名叫安妮的八岁小女孩，她活泼可爱、聪明伶俐，拥有着无与伦比的想象力和对生活永恒的渴望。但是，她却是一个可怜的孤儿，从小就没有父母。一次偶然的机会，安妮被绿山墙农舍里善良的马修和严厉的马瑞拉收养了。安利对绿山墙农舍一见钟爱，那儿嫩绿嫩绿的青草、五颜六色的野花、淙淙作响的溪流和路边修长修长的白杨树，永远留在了安利的心里。

　　刚来绿山墙农舍时，她瘦巴巴的，长着与众不同的红头发和难看的雀斑，这些使她自卑、伤心。没有受过教育的她同时也是个脾气急躁、粗心大意的女孩。在绿山墙农舍，安妮在成长过程中不断地改正错误并有了很大的进步，成为了受人喜爱、做事麻利的孩子。

　　这本书主要讲的就是安利在绿山墙农舍成长的过程。好心的玛瑞拉在绿山墙农舍用心地教育她，使她改掉了许多错误，发现了生活中无限的乐趣。同时，安妮那丰富而天真的想象力也逐渐感染了周围的所有人，大家都被她的善良、乐于助人和努力上进的美好品质感动了。

　　安妮对大自然的一花一草、一树一木都充满了爱心。她对亲人、朋友、师长都怀着一颗善良、纯洁的心。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上、拼搏奋斗的精神令人异常感动。

　　让我印象最深的一集是讲安妮凭着自己的聪明、勤奋和努力，终于考上了自己梦寐以求的大学，但是却为了照顾生病的玛瑞拉而放弃了学业。她那坚定的决定让我不禁落下了感动的眼泪。在这里，我看到安妮了的乐观和积极，但更多的是她的善良和感恩。

　　这本书让我懂得了不少道理。我生活怠倦，不知道珍惜身边所拥有的亲情，以为是自己应得的，从来都是对别人严格要求，对自己却松懈。对重复的生活心生厌倦的我，是因为自己从来没有感受及珍惜自己所拥有的'。而安妮却不是，她能在一次次失望中对明天充满期待，对每一次的变化都发自内心的感激，因为她的内心就是一座美丽的花园，那儿生机勃勃，那儿阳光明媚。

　　感谢安妮，她就像一盏柔和的明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量12

　　《绿山墙的安妮》是加拿大露西。莫德。蒙哥马利的著作。今年寒假，我读了这本书，深深地爱上了这本书，爱上了书中的小女孩——安妮。

　　露西笔下的安妮从小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收养。在失去父母的日子里，她仍旧那么乐观、坚强、勤奋、待人真诚。她凭着自己的努力顺利地考取了女王学院，一年后又获得了一级教师证书，还获得了大学奖学金。她还知恩图报，为了照顾玛立拉毅然放弃了上大学的机会，去当了一名教师。读着读着，我被安妮的善良坚强感动着，影响着…。。掩面难忘。

　　记得故事中有这么一个场面：有一天傍晚，米妮。梅生病了，患上了喉头炎，可她的爸妈不在身边。安妮毅然夺门而出，和好朋友踏着积雪，迎着寒风，在漆黑的夜里，深一脚浅一脚地走着。来到米妮。梅的家，她毫不犹豫地照顾起她们，烧水、喂药…。。大夫都夸她，多亏了安妮，得到了医治。

　　多么暖心的小女孩，我被深深地触动了。她聪明、她善良，她有一颗金子般的心，如阳光一般灿烂，时刻给大家带去温暖。

　　在我们生活中像安妮这样的人也无处不在：前不久的三墩街上的煤气爆炸事件，现在想来还心有余悸。通过新闻，我了解到事件中涌现出很多很多热心的人，公交车司机，不顾自己的身体，毅然去抢救另外的伤员。一些路人也纷纷加入抢救的行列，因为他们的热心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他们的举动令我内心澎湃，令我久久不忘。

　　小到平时我们的课堂，曾经我们学校有位同学得了一种严重的病，同学们纷纷解囊相助，有的拿出自己的零花钱，有的拿出压岁钱，尽自己的一份能力去帮助他。我是幸福的，身边的同学对我都很好。当我考试失利时，同学们都会围在我的身边安慰我。当我摔跤时，同学会冲上来，扶我去医务室。多么热心的同学，多么可爱的同学，因为有了他们，我的生活才幸福无忧。

　　《绿山墙的安妮》，我看到了她的善良真诚，不止在文字上，更在我的心上......

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量13

　　《绿山墙的安妮》讲述了马修一家收养了活泼可爱，纯真而又爱幻想的孤儿安妮，她不断地闯祸，性格又胆小孤僻。自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。

　　虽然这是一个虚构的故事，但安妮的经历深深打动了我。其实我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信。记得，从五年级开始，我就立志评选班干部时去竞选班长，但是，直到现在为止，我也没有竞选成功，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有竞选上班长，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，这就让我没有了底气，不够自信;又因为爱面子，怕说的不好让同学看笑话;还因为胆小，总是犹犹豫豫，最后失去了演讲竞选的机会!唉!我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗?

　　当然，安妮也有许多值得我学习的品质。比如，她懂得感恩。收养者马修受到刺激突然去世了，玛丽拉痛不欲生，从女王学校毕业的安妮为了照顾另一位收养者——玛丽拉，不惜放弃了自己的梦想——读大学，留在了安维利教书，正如安妮所说：“我的未来就像一条笔直的道路，现在路上有了转弯，我相信那里一定有很好的风景。”其实看到这儿时，我在心里深深的谴责着自己：从来我都不会为父母着想，天天吵吵嚷嚷叫爸爸妈妈给我买这买那的，从来没有体谅过父母工作、生活的压力有多大。感恩，这两个字如同锤子一般，重重地敲在了我的心上。

　　安妮不但会感恩，而且还非常乐观，积极向上。面对不幸的身世和遭遇，她没有丝毫的抱怨，而总是微笑以对。玛丽拉曾经问过安妮：“你的身世如此可怜，可你为什么还这么开心呢?”安妮严肃地回答：“生活就像一面镜子，只有你笑着对它，它才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸地，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。”这是多么精辟的见解啊!我们的生活也亦如此!

　　读完了《绿山墙的安妮》，我的内心久久不能平静。如果我在加拿大的话，真想去安维利村看一看，真想走进那绿山墙农舍，幸运的话，也许还能看见安妮呢!

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量14

　　暑假里，我读了一本书《绿山墙的安妮》，这是发生在加拿大一个偏僻小山村的故事。

　　山村农家生活着一对兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。他们的年龄大了，于是，便向孤儿院申请领养一个男孩子。希望孩子可以帮助他们干些农活，也好给寂寞的农家增添些欢乐。可命运之神却给他们开了一个玩笑，他们收到的是一个女孩。

　　这个新来的小姑娘叫安妮。一头红发，满脸的雀斑。她虽从小失去父母，可天性乐观，又聪明能干，富有想象力。这让原本难以接受她的玛丽拉终于接纳了她。安妮就像一股清风，吹进了绿山墙，使那儿处处充满了生机。

　　安妮并不是那种完美的小孩，她有很多优点，也有很多缺点。但只要别人指出，她一定会改正。当然，她最突出的特点是为爱幻想，她善于从平谈的日常生活中汲取无穷的乐趣。只要有想象的天地，她的想象力就像春天的花儿一般，肆意开放。一个普普通通的湖，在她眼中成了“闪光的湖”；一方小池塘，被她称作“柳池”；一株开花的树，她认为那是“白雪皇后”……。当然，幻想也给她带来了烦恼，也因为幻想，安妮甚至闯了祸。她之所以喜欢幻想，是因为她不安于平庸的生活，而追求美的率真表现。

　　安妮成长的路上，有特别多的朋友陪伴，有外冷内热的玛丽拉，虽然她嘴上说不喜欢安妮，但内心却真正爱上了安妮；马修是安妮话语的忠实倾听者；戴安娜是安妮最好的朋友，在安妮伤心失落时给予鼓励；牧师妻子阿伦太太和斯塔西小姐则是安妮精神上的知音，她们的言行成了安妮前进路上的榜样。

　　这本书中的场景描写特别生动，让人身临其境。作者刻画出了一个个性格迥异，个性鲜明的人，安妮身上的很多优点也值得人们去学习。安妮就和我们这个年龄的孩子一样，爱幻想，也会犯错，也会因为一些小事哭闹。所以，我读起这本书也就格外有同感了。

五年级学生读《绿山墙的安妮》有感：快乐的力量15

　　你想变成一个勤劳的人吗？你想变得快乐吗？你想更加善良吗？……那就快来和绿山墙的安妮交个朋友吧！

　　《绿山墙的安妮》讲述了安妮从小父母双亡，被不同人家收养过，最后被马修兄妹收养。安妮热爱自然，喜欢幻想，性格直爽，乐观、好强、热情……但有些粗心大意，为此，惹出不少笑话，但最终她考入了女王大学，成为了一名教师，有了一个快乐的结局中。

　　安妮有个性，十分善良。她看到玛瑞拉头疼时，马上上前关切地问候；虽然同学乔治对任何人都怀有敌意，但安妮一直没有放弃，试图和她成为朋友；在和戴安娜一起闯祸后，挺身而出，主动承担责任……尤其是她救明尼·梅的故事使我印象深刻：一天晚上，玛瑞拉不在家，而三岁的明尼·梅又患了急病，大夫也外出了，但安妮依然很镇定，又烧水，又一遍遍劝明尼。吃药，一刻也不停，一夜没睡。终于，在安妮的精心照顾下，明尼·梅的病情有怕好转，慢慢恢复了健康。

　　其实，在我身边也有“绿山墙的安妮”――她就是我的一个幼儿园朋友。她性格直爽，敢说敢做，对别人热情无比，十分勤劳……简直就是安妮的影子！她十分天真，怀着一颗童心，想象力十分丰富，有许多好朋友。有一天晚上，我邀请她到我家过夜。睡觉时，她突然大喊：“鬼呀”我马上醒了，打开灯一看，什么也没有。我连忙问她什么事？她却长长地舒了一口气，笑着说：“我把椅子看成鬼了！”唉，都是想象力惹的祸。

　　《绿山墙的安妮》是一部儿童成长小说，它让我们感觉到孩童是天真的，充分了稚气，还有谁也挡不住的顽皮。这本书给人快乐，使人快活；有着纯真的诗意，还有孩童的风趣。它如一条清澈的小溪，洗净我们的心灵；如一面明亮的镜子，照出我们的内心；如一把无形的宝剑使我们充满活力……