“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”童年时是那么美好,让人回味无穷。
萧红的童年是很幸福的。她一生最快乐的时光就是在祖父的园子里度过的。和蔼可亲的祖父对她倾注了所有的爱心,使拥有一个无忧无虑的童年。
萧红的一生很坎坷。幼年失去母亲,18岁失去了最爱她的爷爷,而在23岁被迫离家。可怜的她在32岁时与第三任丈夫前往香港时不幸与世长辞。
当读了这些,我再去回味《祖父的园子》时。我的心不再心潮澎湃,那么欢快了,而是一丝一丝的哀伤涌上了心头。童年时的她,是那么自由自在,是那么天真烂漫,是那么的顽皮可爱。在祖父的园子里瞎闹,将谷穗当成狗尾草割,将种在坑里的白菜种子踢飞……学祖父戴帽子,学祖父拔草,学祖父铲地。她是那么天真无邪,对一切事物都充满新鲜与好奇!
每每读上一次,我又有了新的收获,新的回忆。小时候我在乡下田园里追赶蝴蝶的趣事,七岁时被小狗追着跑跌倒的惨事,八岁时在补习班被小朋友欺负的怒事,都深深铬在了我的心中。我爱我的童年,爱它的美好,爱它的真实,爱它留给我种种深刻的印象。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”每每读起这句诗时,往往总会勾起我童年的边边角角,这将永远是一幢最美的童年画,它呈现的有背景美吗?不,孩子的天真,幼稚才是打动人心的根本。真是“童年忙去不留声,点点滴滴心中觅”啊!
学习了《祖父的园子》这篇课文后,我的眼前清晰地浮现出一幅一个慈祥宽容的祖父和天真可爱的小姑娘在园子里嬉闹的情景。小萧红在充满生机的园子里度过她那快乐,令人难忘的童年。
小萧红跟着祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。虽然是乱闹一阵,但是祖父却不责怪她,。她在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱,玩累了就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。
在祖父园子里的那段时光是多么自由快乐啊!园子里明晃晃的,新鲜漂亮。小肖红可以在园子里拔草、栽花、种白菜、铲狗尾草。有时候没种好的菜却把种子踢飞了,有时候又会在割草时把谷穗当杂草一样割掉;还有时候用瓜瓢把水往天上一扬,大喊着“下雨啰。。。。。。”小肖红可以在园子里做各种游戏,和动物玩捉迷藏,园子里的人是自由的,连动物和植物都充满了灵气。睡醒了的花儿,在天上闲逛的小鸟。。。。。。一切都活了,自由了。而我呢?天天作业多得很,做事一点不对就会遭到指责。。。。。。作业负担只是语文、数学之类的就够受的了,还有英语作业,成天都不能出去玩儿。周末,只要我写完作业,我就可以玩一会儿手机,但是一想到还要去复习,我就没劲玩了,我多么的想痛痛快快的玩一会儿啊!
我想萧红童年那样自由、快乐,后来不也照样当了作家?世上没有上小学时死记硬背的学生成为世界上的名人。所以,请爸爸妈妈、老师们给我们一点自由,让我们去亲近大自然,给我们一个快乐的童年吧!
童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年的雨,滋润出生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。
今天我读了一篇文章—《祖父的园子》,文章主要讲述了作者萧红与祖父的童年趣事。
在祖父的园子里,一切都是自由的,小萧红可以在园子里东一脚西一脚的瞎闹,可以用锄头在地里乱钩,也可以去祖父那儿乱闹一阵。描述了小萧红的顽皮,体现出萧红的童年自由自在、无忧无虑,一切都很顺心。
读了这篇文章让我想起了自己的童年与祖父美好的回忆。那时,我大概在三四岁,每天都跟着祖父去地里玩,祖母也总会念叨着:“小跟屁虫,早点回来吃饭!”我就开开心心地跟着祖父去地里玩,祖父在田地里割菜,我就拎着小篮子跟在祖父身后,经常跟到一半就跑去玩了,不是追蝴蝶,就是去捉蜻蜓了总是追到一半就不追了,然后跑到祖父那儿继续做跟屁虫。祖父也总是说:“小淘气跟好了,别走丢了。”然后摸摸我的头发,我听了,便淘气地笑起,一边蹦哒着,一边唱着:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”到该吃晚饭的时间了,祖父会把我抱回家,我就趁机把我在路边摘的野草戴在祖父的帽子上,到家后祖母看了变一把摘了野草,哈哈大笑道:“你这个小淘气包。”随后我和祖父也都大笑起来。
夕阳西下,落日的余晖照在了我们的脸上,显得红红的。
读了《祖父的园子》这本书,它便在我心中留下了深刻的印象。让我记忆最深的是在园子里那一个个生动、有趣的画面,常常使我流连忘返。
小时候的萧红是多么天真率直和顽皮呀!从生活中的点点滴滴可以看出她和祖父在一起是多么和谐快乐、幸福无忧!这样的生活怎能不令人羡慕呢?她快乐时,祖父也开心快乐。她伤心、难过、痛哭时,陪在身边的却仍然是祖父。当萧红闯了祸时,祖父一直面带微笑,从来没有打过她。忽然有一天,祖父去世了,他再也不能陪着萧红了。
萧红一生经历坎坷?,只活到了31岁。虽然她的一生很短暂,却留下了许多光辉的色彩。她在近32年里,留下了近70万字的创作,包括鲁迅先生激赏邀约的成名作——《生死场》。我想:如果换作别的任何一个人,在那样的环境下,都未必能坚持下来,可见,这正是她的伟大之处。
看看别人,想想自己,又怎能不让人汗颜呢?我们现在条件这么好,衣食无忧,有长辈宠爱、父母关心,但我们并不满足,和同学攀比,与父母顶嘴,还不努力学习,这又能对得起谁呢?而萧红生活并不如意,凭着自己顽强的毅力,在短暂的一生中,大放异彩。所以我们要努力学习,不管未来有多少困难,只要一直坚持,最后就能够度过难关。
我们是祖国的未来,不能让祖国对我们失去信心。我们一定要做到“读书好,多读书,读好书!”相信我们一定可以成功!
《祖父的园子》读后感吴昊
想必大家都读过《祖父的园子》这本书吧!《祖父的园子》是由女作家萧红写的,萧红把她童年里所有关于美好生活的回忆都记载到了这部书中。
其实,我挺羡慕萧红小时候的那多姿多彩的生活。萧红有疼爱她的祖父,有美若仙境的后花园,还有卖黏糕的冯歪嘴子。
冯歪嘴子?这名字听起来好怪。不过,虽然怪了一点儿,可他却是个热心肠。他是制作黄米黏糕的行家,热心的他还经常送黏糕给小萧红吃。
我们生活中有这样的人吗?嗯,啊!有的有的,在我们小区里,有一家小卖部,那里的女主人十分热心,假如你去买东西没有带钱,她绝对不会生气,只要你能想办法给她钱,不限日期。准行。
再看看作者小时侯的生活:上集市,放河灯,真可谓是多姿多彩啊。可我们呢?放学后,完成作业后便拿起了电子产品,大部分时间都被手机、电视和电脑占据。看着萧红那有趣的生活,我心中不由得生起羡慕之心。
再看爱她的祖父,我不禁有些难过:我的祖父83岁就去世了,并没有给我留下什么美好的回忆。甚至第一次见我时,都不知道我是谁。
可能是见面次数少吧!少有几次去祖父家,可祖父每次只会抚摸他的小猫,对我却是爱理不理的。
想到这里时,我又羡慕起萧红那多姿多彩的童年生活了。
《祖父的园子》这篇文章作者是萧红,她的原名叫张乃莹。文章写了她年幼时在祖父花园里的一些事情,看起来写得很散,但突出了其中心——自由。在祖父的园子里,可以不受一点拘束。文章用最简朴且童真的语言写出了一些顽皮的事。
刚开始读的时候,我感觉写得太散了,有些地方重复啰嗦,比如第17自然段中的一些句子:“黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。”我觉得很奇怪,这么啰嗦的语言它究竟好在哪里呢?我又反复读了几遍,渐渐地,发现前面有一句话:“要怎么样,就怎么样,要干什么就干什么。一切都活了。一切都自由了。”这段话概括了整篇文章,也点明了中心。再反复读这些句子,突然感到那些黄瓜啊,玉米啊,一切真的就是那样的自由,我觉得,是作者心里感觉自由自在,才看什么都是自由自在的。我好像也跑到祖父的园子里去了,这是一个多么自由幸福的花园啊!那些漏洞就在不经意间溜走了。
我最喜欢4—13自然段。最能体现出那种不受拘束的,就是“我跑到屋里,拿了一个谷穗,远远地抛给祖父。”看起来作者对祖父是不礼貌的,但就是这种不礼貌才体现了与祖父之间的亲密,也看出祖父对作者很宽容,读到这里,我不由想到我在爷爷面前也是很放肆的,我感受到作者在这里是多么自由自在啊!
这篇文章使我懂得了其实用简朴、天真的语言也可以写出好文章!
今天,我们学习了《祖父的园子》这篇文章。让我对这个童话般的园子充满了向往,对作者无忧无虑,无拘无束的童年生活充满了憧憬。更吸引我的,是祖父的慈爱,仁德,对“我”胡闹、任性的宽容,放飞“我”的天性,对“我”深深地爱。
祖父的园子是五彩缤纷,充满活力,生机勃勃的。种类繁多,五颜六色的昆虫,在园子里飞翔、蹦跳、嬉戏;五光十色,形态各异的花花草草,泛着淡淡的幽香,争奇斗艳的开放;高大挺秀,粗壮坚强的大榆树,在阳光下,闪着金光,活力四射。在这样美丽的园子中,跟着祖父四处转悠。祖父干什么,“我”就干什么。但其实,“我”不是在劳作,而是在胡闹。“我”拿着锄头的“头”铲地,不过是在地上乱钩一阵。“我”分不清哪个是苗,哪个是草,把谷穗当做野草割掉,把草当做谷穗留着。
祖父的园子是色彩明丽的园子,自由的园子,快乐的园子,“我”也是自由的,快乐的。祖父的爱是暖融融的,像阳光一样的,那么温暖,柔和。作者在童话般的园子中度过童年,在美丽的大自然中生活,在祖父浓浓的、暖暖的爱中成长,使我的心中充满了无限的向往。
这个园子给了萧红无限的快乐,无限的留恋,也带给了我无限的欢乐;祖父给了萧红无限的疼爱,无限的关心,同时也带给了我无限的震撼,感动。
前几天,我学了《祖父的园子》这一课,读完后,我多么羡慕祖父园子里的植物和祖父的小孙女。
《祖父的园子》讲的是作者童年时,祖父家有一个大花园。花园十分漂亮,有各种花儿和蝴蝶,作者十分喜欢它,因为它带给了作者快乐。她在花园里想干什么就干什么,植物想开一朵花也行,若不愿意,一朵花也不开。总之,在这园子里花儿、草儿、女孩儿……全是自由的,而这一切都来源于祖父对小孙女的爱。
这篇文章里最令人羡慕的地方就是园子里,大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架,爬上房,没有人管它。黄瓜愿开一朵花,愿结一个瓜,也没有人管。玉米想长多高就长多高,它说想长到天上去,也没有人管……它们在祖父的园子里是多么惬意。女孩儿也一样,在祖父的园子里就算把谷子当狗尾草割掉也没事儿,祖父是多么爱她。而我们呢?天天作业多得很,做事有一点不对就会遭到指责,我们一点儿自由也没有。
作业负担只是语文、英语之类的都够受了,还有科学作业,成天都不能出去玩儿。周末,只要我爸爸一说出去玩儿,我就立刻拒绝了,因为还有作业等着我做呢,我多么想出去痛痛快快的玩儿啊!
学完这篇课文后,我想,作者那时候那么自由、快乐,后来也不照样当了作家?世上没有那个上小学时死记硬背的学生能成为世界上知名的科学家。所以,请大人、老师们给我们一点自由,让我们一起去亲近大自然,给我们一个快乐的童年吧!
今天,我们学习了《祖父的园子》一文,感触颇深。
课文讲了:祖父的园子里有许多小昆虫,许多花草树木,”我“童年时常常在这儿玩耍、瞎闹,祖父总是慈爱地看着”我“,不责备,不生气。这时,心中会泛起一层层涟漪,像一个个泡泡,简单而美好,课文孩子气十足的笔调写了件小事,把狗尾草当作了谷穂,使人嘎然失笑。
掩卷沉思,此刻,心中是对萧红自由自在地童年生活的一种向往。跟着祖父在菜园里”摘花、种草、浇水“这并不是劳动,纯属于”瞎闹一气“,至于捉蚂蚱,更是孩子的玩闹。萧红在园子里添乱,祖父并没有责怪,只有笑,对这一切宽容地笑,因为祖父,萧红更获得一种真正快乐的童年生活,渡过了一段属于儿童的幸福时光,在那里,蝴蝶、倭花、小鸟……是自由的,不受拘束的,所以,童年在萧红眼中,是快乐的,带有一种梦幻般的颜色。
祖父的'园子是色彩明丽的园子,快乐的园子,自由的园子,萧红是自由的,快乐的,祖父的爱像阳光一样包围着萧红,暧融融的,萧红在童话般的园子里度过了童年,在美丽的大自然中,在祖父的爱中快乐、健康的成长。
新世纪的我们呢?迎接我们的是写不完的作业,上不完的补习班,考不完的试。我真希望——能像萧红一样度过个可爱的童年。
我希望纯真的童年可以一直与我们同在。
在莎士比亚的眼里,书籍是全世界的营养品,在列宁的眼里,书籍是开启智慧之门的钥匙。
近期我读了萧红的文章,《祖父的园子》,作者在不到32年的生命里,留下了近70万字的创作,刚柔并济的语言风格,独特的写作视角和巧妙的行文结构,对后世产生一定影响。
《祖父的园子》文字清新活泼,让我总有一种似曾相识的感觉,虽然作者一生坎坷,但是在祖父的园子里度过的童年时光是那么的美好,快乐,令人向往,令人心动,她笔下流畅的童年时光是自由的,品味着书中的句子,我眼前浮现出一个扎着辫子,穿着红裙子的小女孩,咧着嘴,开心的在倭瓜棚里捉迷藏,在黄瓜架下啃黄瓜,在玉米地里捉蚂蚱……一切都是那么自然,那么无邪,那么纯真。
在我的童年里也有这么一个园子,每年暑假我都会去乡下姥爷家,到了姥爷家,我总是直奔园子。
一天园子里刚刚下过一场小雨,园子里的一切都焕然一新,绿色的生命在轻轻抖掉身上的雨水,挺直身子。泥土散发出一阵阵幽香。蝴蝶,蜜蜂跳着优美的舞蹈,你猜这时我在干什么?“嘘,别出声。”我在捉蚂蚱,只见一只蚂蚱在菜叶上一动不动,我猛地扑上去,追着它满园子乱蹦,我最喜欢园子里的菜棚,躺在菜棚下,吃着甜滋滋的西红柿,悠闲的享受着园子里生机勃勃的绿色,清新的空气,虫儿的低语。
姥爷的园子如《祖父的园子》,那里有我有趣的,美妙的,难忘的童年。我想很多人都会向往这种恬静自然的生活,童年是短暂的,美好的回忆永远留在我们心中。
今天,我们学习了一篇课文,题目叫做:《祖父的园子》。学完这篇课文,我感受颇深。
这篇课文主要讲:“我”家有一个大花园,这花园里什么都有。这花园原来是果园。每天,祖父干什么,“我”就干什么,由于“我”铲地,把狗尾草留到了地里,而祖父教“我”分辨了谷子和狗尾草。而“我”心不在焉的听完后,就去玩别的了。在“我”的眼里,什么都是活的。我在这自由的地方,度过了“我”的童年。
童年,的确是无忧无虑的、天真可爱的。作者在祖父的园子中度过了童年,而这也是给作者留下深刻印象的、是快乐的。在作者的眼里,什么都是活的,这是为什么?因为作者在园子中觉得很快乐,所以认为园子里的一切都是快乐的、美好的;在作者的眼里,什么都是自由自在的,这是为什么?因为作者在园子中很自由自在,愿意怎么样就怎么样,所以认为园子里的一切都是自由自在、无忧无虑的;在作者眼里,童年是在她的记忆中最美好、最快乐的一段时光,这是为什么呢?因为作者在祖父的园子中是快乐的、自由的,而祖父对她也有着深深的爱,那种包容的爱。
是呀!在童年中我们一定有很多的有趣好玩的事情,把“不值”当成“不直”;把“洗面奶”当成“牛奶”;把“验铁”的“铁”当成“吸铁石”能够吸上的“铁”……这些虽然很幼稚、很天真,但是这些事情也为我们留下了深刻的印象。不是吗?所以,现在的小朋友们请珍惜你们的童年吧!
童年,如同海滩上五彩缤纷的贝壳,闪烁着,美丽着。《祖父的园子》,我也不会忘怀。
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