读荷塘月色有感

莉落老师

读荷塘月色有感

读荷塘月色有感1

  有人说,书像一片叶子,一叶知秋;有人说,一本书就像一场戏,人生如戏;也有人说,一本书就像水,汇聚成大海。“书籍是人类进步的阶梯”,读书就要读好书,我读的便是这样的一本好书——《荷塘月色》。

  说到《荷塘月色》,大家都能想到它是一首歌。当然,它也是朱自清写的一篇著作。全书分成了四大部分:歌唱生活、故人影象、旅途见闻和人生感悟。

  歌唱生活是写风景的,如:匆匆、北平沦陷那一天、春、冬天等,我十分喜爱的是《春》:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了……”我喜欢这花卉争荣、生机勃勃的春景。“一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于勤”,它激励着我们在大好春光里辛勤劳作,奋然向前。

  故人影象是关于人的,如:背影、给亡妇、怀魏握青君、白马湖、哀韦杰三君等,其中的《白马湖》极为有趣:“白马湖并非圆圆或方方的一个湖,如你所想到的,这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清澈极了,如你所能想到的,一点也不含糊像镜子……”白马湖清静幽雅的景色以及与丐翁等朋友的和谐相处,可以告诉我们友谊是多么珍贵。

  旅途见闻是写旅途中所发生的事情,有:桨声灯影里的秦淮河、松堂游记、威尼斯、罗马、圣诞节等,《圣诞节》则是一幅童话般的世界;“饭后做游戏,有音乐椅子(椅子数目比人少一个,乐声止时,众人抢着坐),掩目吹蜡烛、抓瞎、抢人(分队),抢气球等等,大家居然一团孩子气……”。在五颜六色的圣诞树上挂着给孩子们的礼物——圣诞节贺片。邮差忙坏了,孩子们乐坏了;在这些物品的背后都是一个个感人的故事,展示了人类从善、美好的一面,给予了人们对于来年的祝福与期望。

  最后就是人生感悟了,写了作者对人生的感想。有:生命的价格——七毛钱、航船中的文明、白种人——上帝的骄子,论且顾眼前等,使我最感动的是《生命的价格——七毛钱》:“我亲眼看见的一条最贱的生命,是七毛钱买来的!这是一个五岁的女孩子。一个五岁的‘女孩子’卖七毛钱,也许不能算是最贱的……”,生命本来不应该有价格的。为什么,这是谁之罪呢?这是谁之责呢?作者在文章的结尾处发出了深沉的追问,使我们从字里行间,读出了作者对黑暗的旧社会的愤慨与不满。

  这就是《荷塘月色》,一本写景、人、事、悟的书,我十分喜欢这本书,它对我的作文水平有极大的提高,告诉了我们一个又一个做人的道理。

读荷塘月色有感2

  似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠,那在皎洁月光下凌动摇摆的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再现了世人的梦境。

  荷的特色是洁,月的特色是净。古往今来,荷花以它的清雅脱俗,独步人间,以它“可远观而不可亵玩焉”的节操,引君子仰慕。古今中外,人们对月光的洁净祥和更是咏叹不已,“床前明月光,疑是地上霜”。那么,荷花与月光交织在一起,会是怎样一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清净,清幽。月下荷塘所蕴涵的那种淡泊明志,宁静致远的境界让人为之动容。

  但出自朱自清手下的这篇《荷塘月色》中,淡淡的喜悦中渗透着丝丝忧伤。在朱自清生活的年代里,他向往如荷一般高雅的生活,但社会的落后,人们的愚昧实现不了他的愿望。如荷月般宁静的人已经少了。在学校里,一切从考试出发,学生们与对手竞争时,难免不“愁眉不展’;社会上,人们往往为金钱斗得“垂头丧气”,为名利争得“筋疲力尽”,还有为私仇打得“体无完肤”。这种伤口就是用云南白药也治不好。

  当时的生活是如此浑浊不堪,就如何塘中的淤泥一般,又有几个能出淤泥而不染呢?浑浊已被现在抛弃,科技已来临,学生有了更重的学习,激烈的竞争是人们的生存手段。虽然竞争是这个时代的特征,但保持一份良好的心态与它并没有必然的矛盾。

  愿我们的心净如荷花般纯洁,蕴含淡淡幽香;像月一般清澈,皎洁如霜,始终保持一份清雅情境,纵然在浑浊的淤泥中永远清新豁达!

读荷塘月色有感3

  在新年的第一个星期里,我发现了一个长期隐藏在我身上的一个"毛病"!不过,我已经暗暗下了决心,在六年级的最后一个学期,坚决彻底地"治"好这个"毛病"。

  元旦放假的时候,爸爸给我布置了一项任务,要我在元月五日(星期六)之前,将朱自清的著名散文《荷塘月色》背熟,否则,别想看晚上10点的'《幸运52》。当时,我没有在意,心想,不就是一篇《荷塘月色》吗,花上20分钟时间,肯定就搞定了。过后,我就将这件事放在脑后去了。放假期间,我借了一些漫画书,还约了好朋友李昂到家里来一起玩电脑游戏……总之,只要有一点点时间,都被我用来玩了。

  一转眼,便到了星期六的晚上。吃过晚饭,我突然想起还有两项作业没有完成。便立即忙了起来。8点半钟,作业总算写完了,我一想,不好,离《幸运52》只有一个半小时了。赶紧找了一本《朱自清散文集》来,翻到《荷塘月色》一看,顿时把我的心凉了半截:文章竟然有密密麻麻两页半纸。

  到了这个时候,我顾不得埋怨,只得自己像个小和尚念经似的,背了起来,时间一分一秒地过去了转眼间,已经到了九点半了,可我才背了3个小节,而越往后越是难背,尤其是那讨厌的第四小节――"曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭分舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如……"每一句话都是一环套着一环,一个字想不起来,便一点儿也背不下去了。我一个人坐在书桌前,不仅抱怨起来:"这是什么破文章,哪个朱自清,为什么尽写些长文章来害人,干吗不写短一点呢?"

  大概是听到我发牢骚的声音,爸爸走了过来对我说:"你可不能亵渎朱自清,他是中国现代文学史上的巨匠,也是清华大学的名教授。尤其是他身上的民族气节,是中国人永远不能忘却的。想当年,侵略中国的日本鬼子为了收买他,在人人都吃不饱肚子的时候,给他送来了面粉,他却宁可饿死,也不吃日本人的面粉。但凭这一点,就值得中国人永远敬仰他!"

  听了爸爸的话,我想:朱自清可真是一位有骨气的中国人和男子汉啊!我没有挨过饿,不知道饿有多么可怕,但是,从报纸上看到有人绝食,全世界都十分关注这一点上,我也能感受到这种气节的伟大。于是,我静下心来边读边背,不一会儿,就读的入了迷,越读越有劲。不过,等到我会背这篇文章时,已经是11点钟的事情了,而这时的《幸运52》电视节目,也已经结束了。

  没能看到《幸运52》在我心中,难免有些不高兴,但是,隐藏在我身上的"先玩个痛快再写作业"的毛病,看来,也再隐藏不下去了。

读荷塘月色有感4

  朱自清——现代着名散文家、诗人、学者、民主战士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

  “这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落,同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里,爱冷静、爱独处“白色恐怖”“白色恐怖”当然在这种“白色恐怖”中,想住在“世外桃园”。从名中我感到了作者内心的不宁静、彷徨,我的心情也随之而波动起来。

  “走着”、“走着”、“我看见了荷塘”,田田的荷叶,零星在荷花,风中的花香,真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上,浮在荷塘上,简直就是用光与荷花美丽的画,作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月,我陶醉了……

读荷塘月色有感5

  朱自清先生的散文《荷塘月色》,让我走进了他的内心世界。好像自己也身在荷塘朦胧,清雅的美丽景色中。让我感受到了朱自清先生,如荷花般出淤泥而不染的精神。

  这是一篇写景的散文佳作,描绘了朱自清先生在北京清华园看到的一副优美,朦胧的写意画。让人感受到了作者对美好生活的憧憬,还有对黑暗社会的厌恶。朴素的文笔精细地刻画出了月光的柔美,荷花的美丽。文章采用了梁元帝的古诗词《采莲赋》与《西洲曲》里的句子,把读者引入了江南采莲的景色中。

  可现实却不是那样美好,想想朱自清先生在如此恶劣,弥漫战争硝烟的环境下,不向黑暗社会屈服,敢与黑暗社会做斗争。就算清贫如洗,也不为帝国主义的一斗米折腰。如文中所说“一个人在这苍茫的月色下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。”在这么个黑暗的社会中,能什么都不想,欣赏荷香月色的恐怕也没几人。在如淤泥般浑浊的社会上,朱自清先生就如同荷花一样,出淤泥而不染,有着决不与黑暗势力同流合污的精神。

  现在,我们在美好的环境中成长,有什么理由可以不珍惜生活,不好好学习呢?我要向朱自清先生学习,成为一个如荷花般的出淤泥而不染的人。

读荷塘月色有感6

  清华圆里的荷塘还是那般幽雅,夜晚天空挂着的玉盘还是如此皎洁。我仿佛听到了风吹芦苇声萧萧,与百年前无异,可百年之后,执伞赏景的人再看此景,却无朱自清那般感悟,只因心境不同吧。

  文章看过了一遍又一遍,书本已置之阁楼,文字却未在我脑海消逝。忆起《荷塘月色》,文章开头一句就说:“这几天心里颇不宁静”。我愣然。怎样的“不宁静”呢?思来想去,方知这“不宁静”的缘由。

  那是一个知识分子多少的无奈无处诉说,看着四分五裂的国土,面对麻木不仁的国人,看似“轻描淡写”,实则“感慨万千”。回想当年的学生时代,正如月色照荷塘之纯净。有一群学生坐在树下,对着月光,流着眼泪唱着歌,谈抛头颅洒热血,谈救国家救民族。而今,一切都“无话可说”,只剩下这“不宁静”,只有借景消愁,只有把内心愤慨寄予纸笔。

  或许于他而言,只有荷塘才映得出他那如月般明亮透彻的心,月色才能影射淡雅无垢的心性吧。

  月色是荷塘里的月色,荷塘是月光下的荷塘。这是一幅无法用语言来形容的水墨丹青,是一个纯净的世界,与外边战乱、压迫,恍若隔世。世界是那样的令人窒息,何不在这美景中赢得片刻的安宁?

  文章使我意犹未尽,沉湎其中,心底竟也有一丝“不宁静”闪过。既是感慨于朱自清的淡雅心境,更暗自思量自己。“那些在名利场上折腾的人,他们既听不见自己的声音,更听不见灵魂的声音了”。在这浮华世界里,我们忙碌着,生活中充满了欲望、焦虑、烦恼,心灵也在低劣的热闹中变得浑浊,有人说“这是一种怎样的不堪?”或许,说这些话的人,已经历了无数生活的不如意了吧。

  “晨兴理荒秽,带月荷锄归。”那种几近隔世生活对于风华正茂的少年来说,是残忍的,更何况,社会的发展,是靠千万个隐居山翁也走不出来的。这一点,朱先生清楚的,他与黑暗斗争的心却未曾变过,他把把内心愤慨寄予纸笔,经久不衰,影响着国人的思想,诉说着“大隐隐于市”的传奇。

  我从未奢求过着闲淡的生活。本是喧嚣的年纪,又何必妄自菲薄?朱自清的“荷塘”与“月色”,是他所见,更是心底的净土,是他对美好未来的心灵寄托,是他与不公与侵略作斗争的原动力。“大隐隐于市”,只要心底留有一份净土,无论世事如何变迁,也不过是过眼云烟。纯净的感觉,是那夜的静谧,风的自由,雨的洒脱,雪的飘逸,是过滤掉喧嚣纷扰后的宁静,是心如止水的放松,是一份属于自已的天地,心如夜晚的月色一样皎洁,倒映于荷塘,映在他与我“不宁静” 的心上。

  荷塘映月,月色如水,水自清明,明亦月光,光亮如厮。

读荷塘月色有感7

  第一次读到朱自清的散文,便感到了它独特的美文艺术风格,他的散文具有很高的艺术价值。

  《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》等名篇,一直认为是白话美文的典范,而我最喜欢读的是《荷塘月色》。初读《荷塘月色》总感到很迷茫,不知作者所想表达的中心思想,好像一直在写景,同时表达了一种淡淡的忧,把那晚月色和荷花的池塘写得那样的美,那样的独特,让我仿佛置身其中,感受那种别样的美。“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。”这是朱自清在《荷塘月色》中运用的一句诗,充分的表现了荷花的那一种朴素、淡雅的美,那种出污泥而不染的美,让我觉得荷花是那样的超凡脱俗,是那样的美丽。

  朱自清先生的《荷塘月色》使我感到了自然的美丽,应该热爱生活,在环境恶劣时,应能做到出污泥而不染。

读荷塘月色有感8

  晚风轻轻吹来,我读着《荷塘月色》,仿佛自已正走在荷塘也……

  看着荷塘,四周静悄悄的,正如文章那样清新。荷塘的美景在这篇文章里写得真美,让我也读着看着着迷了:你看,绽放的荷花,芬芳诱人;花苞儿又可爱又淡雅;半开半合的,也是那么亭亭玉立。不傀是作家笔下的荷塘啊!

  外公说,这篇文章是我们五、六年级或许初中要学的一篇课文,我算是“提前预习”了!

读荷塘月色有感9

  何必低到尘埃里。

  ——题记

  读了朱自清先生的《荷塘月色》,让我感触颇深。

  这是一篇抒情的散文,文笔细腻文雅,描写了朱自清先生看到月色下的荷花心情复杂,那种渴望自由,不满现实,却又不能的心情。

  随着朱自清先生,来到曲折的小路,看到了在夜光下绽放的荷花,姿态各异,那美丽的花配着月色美得恰到好处,让朱自清暂时忘记了烦恼,可到后面,蝉声和蛙声一片热闹,而他却什么也没有,他的心情又落寞了起来。

  这篇文章为后人留下旧中国上知识分子在苦难中徘徊前进的足记,寄托了朱自清向往憧憬着未来的政治思想。同时,也表达了对荷花的喜爱之情。

  合上书,我的思路却恍惚起来,不禁联想起了活中的一些事例。

  四年级时,有一段时间我沉迷于写小说,不论什么时间什么地点,没日没夜的写,已经到了忘我的状态,不在估计别的事,上课时偷偷摸摸的写,晚上睡觉时趁熄灯了在被窝里悄咪咪的拿着手电筒写,写的无非是一些天马行空的想象,期待着那稚嫩可笑的文笔能打动他人。

  我一直比较优秀的成绩出现了下滑,老师一开始以为我是大意了,但是后来的几次考试我的成绩一向如此,还越来越差,老师开始慢慢观察我,终于发现了事情的不对劲。

  我一直想坚持下去,但自己的自尊心又承受不了这样差的成绩同学们嘲笑讽刺的话语,轻蔑的眼神,家长严厉的批评和老师无奈的叹息声,我崩溃了,甚至想过自杀的念头。

  后来的几天,我一直浑浑噩噩的过着,身体还在但心灵已经死了,双目无神,毫无精神。

  老师与家长的苦口婆心的教导,我置之不理,后来又渐渐加入了暴力,我绝望了。

  想必,我此时的心情和朱自清先生是一样的,可能,还更绝望一点。

  我在网上发帖,向吧友们诉苦,各种各样的抱怨,对家长的种种不满,以及自己想要轻生的念头。

  有一位吧友很有耐心的开导我,他渐渐让我明白了,其实,喜欢一件事,不一定要天天都干,刻刻都想,你只要保持一颗初心,什么时候都不会晚。不管做什么事,都不要太耽溺在其中了,何必一直徘徊在一个圈子里呢,抬起头,看看蓝天白云,看看远方,心情就会好些了呢。收拾好行囊,带上自己的梦想,继续向光明的前方前进吧。

读荷塘月色有感10

  《荷塘月色》这篇文章是我读得最多遍,印象也颇为深刻的佳作。

  记得在10岁那年,我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》,我对当时其他文章的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇文章,我被作者那典雅的语言所深深牵动着,枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”在我心里已有了一幅简单的构图,碧绿的叶子,柔嫩的花朵,点点水滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上,被诗意的月光所静静包围着,的确像作者所描述地那样清新美丽,典雅高贵。我对“清水出芙蓉,天然去雕饰”有了新的定义。

  12岁的夏天,是即将进入初中的日子,这段时间的等待是漫长的,我又读了一遍《荷塘月色》,这一次的阅读,让我领略到了白话文的风采,整篇文章的布局、逻辑、构思再加上语言,简直可以称作为“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样,我心中的荷花是纯静的,而这一次,荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花,每一朵荷花却是活泼的,它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏,让我联想到了荷花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样:“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”

  今天,14岁的今天,我又拾起了书本,品味这道文化大餐,或许人的成熟,让我注意,体会到了作者在这篇文章的感情,直到今天我才发现作者的心情一点儿也不闲适,而是处在一个矛盾的状态下,或许知道他写作背景,才发现文中有点点滴滴,隐隐约约地在暗示着读者,作者此时的心情。作者爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处;这正说明作者的矛盾,所以作者做了自己想做的事,将情感融入了文学,今天看来心中那幅荷花又有变化,也变神秘,彷徨又时而安静,时而活泼了。

  真不知道《荷塘月色》这篇文章在我16岁、18岁,或是更远的将来,是否会改变我心中那幅荷花图呢?