今年暑假妈妈带着我爬了华山，华山的特点是“险”。那些阶梯好多是凿在陡峭的山脊上的，几乎是直上直下，游人需一手抓铁链，一手扶着石阶手脚并用向上爬，很难看到一段平坦的“路”。我爬了几段台阶双腿就发沉了，妈妈也是捂着胸口喘粗气。在半山腰遇到一名挑山工，没怎么在意，后来我们冒着蒙蒙细雨终于登上北峰山顶，却看见那名挑山工已卸了一部分货物正准备攀越有一个山头了，那时只是觉得惊讶：那么陡的石阶，那么沉的货物，他们走得怎么这么快？
今天读了《挑山工》这篇课文，我除了惊讶更增添了深深的敬意。虽然挑山工走的路比游人多一倍，但用的时间并不比游人长，因为他们朝着一个目标脚踏实地，不懈的努力，不东张西望，不走走停停，不辞劳苦，不留恋山色，一个劲地朝着目标前进，这是他们成功的秘诀。
如果我们也具有这种坚持不懈的精神，还有什么事情做不成的呢？我们的学习、生活不和挑山工一样吗？如果看到别人玩也想玩，看到别人上网吧也上网吧，学学玩玩，贪图玩乐，没有目标，学到哪算哪，什么时候能实现人生的价值？到老只会发出：“白发不知勤学早”的哀叹。人生的路上有很多诱惑，更有很多的艰难。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一个来回，他不苦吗？不累吗？但这是他的目标，他选择了这样的生活，他选择了这样的目标，所以他不能耽误工夫，一个劲儿的往前走，还要步步踩实，因为肩上挑着担子。为什么好多人小时候都有目标，到大了实现目标的就少了呢？现在想想，他们肯定不像挑山工那样脚踏实地，而是走走停停，遇到困难绕道走，遇到好玩的就玩一玩，没想到肩上的“担子”，没想到“要一天一个来回”。
我的人生目标是什么？我怎样才能实现自己的目标？我还能过一天算一天吗？读了这篇课文，我觉得前面的“路”宽了，同时肩上的“担子”也沉了。
作者画了一幅画挂在书桌前，我觉得要把这幅画深深地印在心里，当我感到学习劳累时想要休息时，当我想和小朋友一起玩乐时，当我遇到困难时，这幅画会告诉我该怎么做。
今天，我读了《挑山工》一文，对我的启发很大。
这篇文章主要讲了作者在攀登泰山的时候，碰到了一位挑山工。那个挑山工挑着重担子，在没有尽头的山道上行走，一刻也不停下来。他那高大的身影，一直浮现在我我的面前，他那顽强的精神无时无刻都在激励着我。
读了这篇课文，我感受最深的就是挑山工那种认定目标，坚韧不拔的精神，我相信做任何事情，只要勇于攀登，就一定能取得胜利。
我的爸爸就是一个像挑山工一样的人。他酷爱书法，但一直没有人指导。硬是自己每天坚持练习，潜心钻研，终于在书法上取得了一定的成绩。他这种坚持不懈的精神很值得我学习。
在我的学习中，也有这样的体验。
记得有一次考试，我两门功课都考的不理想。心情十分沮丧。甚至都想放弃学习。正在我心烦意乱之时，突然想起了《挑山工》中的那位挑山工，他认定目标、坚韧不拔，不怕苦不怕累的身影一下子浮想在我的眼前，使我振奋精神，明白应该向着自己原来的目标前进。从此，我发奋努力，终于在下一次考试中，又一次取的了全班第一名的好成绩。
同学们！你们想取得成功吗？想成为有出息的孩子吗？那末，请让挑山工的精神与你同行吧！
我上学以来，学过许多文章。其中《挑山工》这篇课文勾起了我的深思，催人奋进，至今难忘。
这篇课文写了“我”游览名山时，常常看到一些肩挑重物、在陡直的山道上一步步向上攀登的人，他们就是挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头有沉甸甸的货物，挑山工登山时，会非常吃力，走的路程大约比游人多一倍。
挑山工还说了这几句朴素的话：“我们哪有近道？还不和你们走一条道？你们肩上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！我们跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能耽误功夫。我们得一个劲向前走，别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。您看，是不是这个理儿？”
挑山工这几句朴素的话，我体会到只要认定目标，步步踏实，一个劲儿往前走，走长了就能跑到前头，如果像游人那样东看西看，走走停停，看起来走得快，结果反而比挑山工慢。这个道理不仅适于登山，而且具有实实在在的意义，做其他的事也是这个理儿。例如我们学习也要这样，既要勤勤恳恳，又要持之以恒。
《挑山工》让我懂得了：无论在学习和生活上，我们都需要用挑山工那种不断攀登、坚忍不拔、勇往直前的可贵精神。
“挑山工”这个在泰山上再平凡不过的普通人群，却在我的心里烙下了深深的印记。
今天我翻开课本，带着对挑山工的崇敬又一次阅读这篇课文，对挑山工又有了新的认识。
“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理？”这几句简短朴实的话蕴含着深长的哲理，是啊在我们的生活中确实没有近道可走，只有不断得攀登、一心向上才能到达终点。
后来，作者回家画了一副画，挑山工挑着重担、沿着折尺形路线不断地向上迈步。作者一直把这副画挂在自己的书桌前，因为作者需要他，需要挑山工那一心向上、不断攀登的精神。
其实，需要挑山工这种精神的何止冯骥才老先生一个人呀！在我们平时的生活和学习，不也应该像挑山工一样吗？无论做什么，都应该给自己定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的，或许是崎岖的，我们只要能坚持，再崎岖的路也能走。相反，即使平坦的就在你脚下，你可能也会一事无成。
今天，我读了挑山工这篇文章。初读课文，我便被深深吸引住了。闭上眼睛，回想回想，文中的情节便会一一出现在眼前，我仿佛看到一个穿着红背心的挑山工背着重物在陡直的似乎没有尽头的山道上登攀。我又仿佛听到了挑山工一句句朴实的而又意味深长的话语。这时，我的头脑里就浮现出一个问题：为什么挑山工常常能超过本在他前面的游人呢？
细读后，我才渐渐的解开了这个脑中的不解之谜。原来挑山工和游人相比，登山的目的和走法有着天壤之别：游人们登山，不过是一时高兴，游山玩水罢了，他们东走走，西看看，自然花费了许多时间；而挑山工却是为了生存，一步步踏踏实实，一个劲儿地走着。
联想到我们平时的生活和学习，不也应该像挑山工一样吗？无论做什么，都应该给自己定一个目标，并脚踏实地、坚持不懈地去做。今后的道路或许是平坦的，或许是崎岖的，我们只要能这样去做，再崎岖的路也能走。相反，即使平坦的就在你脚下，你也会举棋不定，一事无成。
挑山工的身影，挑山工的话语，激励我克服学习上的种种困难，取得好成绩。
今天，我们学习了《挑山工》这一课，它给了我深刻的启示，并且时刻激励我在困难面前永不退缩，勇往直前。
这篇课文里，挑山工面临着许多困难，可困难在挑山工的聪明智慧下迎刃而解。在挑货上山时，如果像一般游人那样直上直下，不但扁担前头的东西会碰在台阶上，而且膝头也会受不住，挑山工们却运用技巧将这个问题轻而易举地解开了：他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，到台阶的右侧后反方向斜行，每转一次身换一次肩。虽然这样会挑山工路线加长，可他们的速度并不比游人慢，想知道为什么吗？因为游人总爱停下来嬉戏，观赏，而挑山工却一步不停，俗话说“不怕慢，单怕站”，可想而知，他们的速度自然就不比游人慢了。
读了这篇课文，我不由地脸红了：三年级的时候，我曾经在张老师举办的电子琴班学习，一个多月时，我们考入了一级。可后来我觉得电子琴枯燥无味，便放弃了这门学业，现在回想，我真是羞愧极了，羞愧自己知难而退，辜负了老师和家长的一片期望。
生活中，我们也会遇到许多挫折和磨难，可我们呢？总是半途而废，不思进取。我想，我们应该向挑山工学习，学习他们那种脚踏实地，勇往直前。坚持不懈的精神。
读了《挑山工》这篇课文令我明白了一个道理：只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定会成功的喜悦。这个哲理像用刀子刻在我的心中似的，抹都抹不去。
这篇课文主要说了在宏伟的泰山上,游人肩膀上空空如也，是走的快，可是一路上难免被路边美丽的山色、古人的题句所吸引，那水清如玉的山泉水更会令游人所感到新奇，不由自主地进入到水中洗脸洗脚、嬉戏玩耍，这样时间就会慢慢过去。而挑山工却不同，不像游人那么随便，高兴怎样就怎样，一步踩不实不行，更不能耽误工夫，要那样，两天也到不了山顶。他们得一个劲儿地向前走，别看他们慢，走长了就在前面了。
这篇课文令我明白了：只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定可以获得成功。在我们的生活中就有很多这样的人，比如说有些同学学英语，前几天十分认真，后几天觉得十分苦，就以有点累了，想歇一会儿为借口，不想学了。也有的同学学了《爱迪生》这篇课文就想发明东西了。如果像这样三天打渔两天晒网的话，那什么事便也干不成了，只有脚踏实地，才可以取得成功。
今天，张老师叫我们读了一篇文章，文章的题目叫《挑山工》。读完这篇文章我受益匪浅。
这篇文章讲的是有一次，“我”上山去写生，看见一名挑山工老汉，“我”加快了脚步追上了他，但是过了一会“我们”歇脚时，发现挑山工老汉在我们前面，“我们”又追上了老汉，在途中“我们”观赏竹林的幽静之美，老汉很快又追上了“我们”，就这样反复了好几次，“我”就问挑山工老汉：为什么他挑那么重的东西总能追上我们。挑山工老汉和“我们”交流的故事。
读了这篇文章，使我明白了一个道理：只要坚持就能成功。文中这个老汉虽然挑着很重的东西，但是，比我们没有挑东西的游客走得快。是旅客比老汉走的慢吗？还是老汉比旅客走的快吗？答案：不是这样的。真正的是挑山工比旅客坚持的好。比旅客毅力强。为什么旅客早早超过了挑山工，最后挑山工先到山顶？那是因为挑山工比旅客会坚持，比旅客毅力强。在生活中我们也要学会坚持，在学习中也要学会坚持，无论生活还是学习，只要坚持就是胜利。
同学们，你看过这篇文章后是否已感动，是否已感受到了，只要坚持就是胜利了呢？
这几天，我读了《挑山工》这篇文章，它主要写了作者登山时遇上挑山工的事，这篇文章让我受益匪浅。当我读到‘我们跟你们不一样。不想你们那样随便，怎么高兴就怎样。一步踩不实不行，更不能耽误工夫时我深深的感受到挑山工那种脚踏实地的精神是多么值得我们学习啊！这让我想起了前天 ，因为妈妈出去了，我为了玩电脑而迅速把作业做完，做完之后把笔一放，立刻奔向电脑桌玩游戏，结果妈妈回来一检查，作业几乎全错，糟糕透了。把我做的与挑山工叔叔做的相比，我多么惭愧啊！
还有一句话，让我感触非常深：’你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人题句，或者在喧闹的溪流变洗脸，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头来了。‘’挑山工叔叔的坚持不懈，拒绝诱惑的精神多值得我们去学习！
读了《挑山工》，我觉得看上去平凡的人其实并不平凡，他们懂得很多人生的道理。他们启示人们：脚踏实地，珍惜时间，坚持不懈就是胜利！冒失，浪费光阴，半途而废只会失败！
《挑山工》这篇文章是出现在我们第九册语文书上，给我留下了很深的印象。
挑山工们认准目标，一步一步地向目标登攀，绝不分心，也不会像游人一样东张西望，他们只是一个劲地向上登攀。他们为了省力所以走的是“之”字形，虽然这样省力，但是这样走下来是游人的两倍。并且他们攀登的不是什么小山丘，而是峰峦雄伟的泰山，但他们不会像游人一样到处观赏风景，而是一心一意地向上登攀，所以总是比游人先到山的顶峰。
说到这儿，我想到了上次我去青城山游玩的时候，也看见了挑山工，但是他们不是条扁担，而是背背篓，手拿一个拐杖。休息时就用拐杖支撑着。在这些挑山工里，有好多都是老爷爷，头发都白了，还在当挑山工。青城山虽然没有泰山的雄伟，但是当挑山工一样很累，很辛苦。青城山很美，但他们是不会停下来观赏风景的，他们还是一个劲地往上登攀，每次我们停下来休息时，他们都会超过我们，跑到前面去。总的说来，当挑山工是很不容易的。
读了这篇文章我感触很深，我体会到了挑山工的辛苦、艰辛，对挑山工脚踏实地，坚韧不拔、奋力攀登的精神所钦佩不已。
这几天，我读了冯骥才的《挑山工》，从中我明白了一个意味深长的道理——-做事一定要坚持不懈。
这篇课文里，挑山工的速度不如游人快，而且挑山工要走的路是Z字形，这样走是游人路程的几倍，可是促使挑山工比游人先到山顶的，不正是他坚持、脚踏实地的意志吗？挑山工自己的坚持不懈去弥补速度、路程与游人的差别。为了能把沉甸甸的物品快速运上山顶，他们从不边走边看，坚持不懈，终于带着沉甸甸的物品用比游人少的时间到达山顶。
由此我想到了学习英语，在上学期学英语时，我总是想起就读几分钟英语，有时候妈妈叫我去读英语，可能还有几分不耐烦。经常我在背单词时想起妈妈在看电视、用电脑我就不想背了。可现在不一样了，这学期开学我就天天坚持读英语、记背单词，没有想从前一样三天打鱼两天晒网，持之以恒，考试前又认真复习。终于，在一单元考试取得了优异的成绩。
这使我认识到：只要坚持不懈一定会有收获，这是一条颠扑不破的真理。我愿做一名脚踏实地、坚持不懈的挑山工。
今天，我读了《挑山工》这篇文章，他坚持不懈、 目标专一的精神深深印在，他的品格不在我的脑海里。想想自己，觉得很惭愧。
有一次，爸爸买了一台电脑，我开始是很想学电脑的，可是爸爸没有空，有一次，爸爸有空了，我马上叫爸爸给电脑装好了，爸爸打算先教我打拼音，再教我打字。
爸爸先教我打拼音，我打了很久，爸爸还叫我再打一下拼音先。 可是我不想打拼音了，我想打字，爸爸说：“是打拼音再变成打字的!”我说：“我也不想打拼音了，我不想打电脑了。”
爸爸说：“你有没有看过挑山工的课文，挑山工为了工作，挑着重担，在登着陡峭的山，就是说，条山工是目标专一的人。
我听了有点不好意思，我马上又回到房间里，我打开电脑，又开始打字了，我打到晚上 7 点半。
爸爸叫我吃饭了，我连忙去吃饭，我吃完饭就去打电脑了年。
有学会，我说：”爸爸，我不想学了。“可是我又想到挑山工的品德。
第二天，我又开始学，学到下午才学会。
读了《挑山工》这篇课文， 我知道挑山工是目标专一的人。我以后也要象挑山工一样，做一个目标专一，坚持不懈的人。
我最喜欢《挑山工》这篇课文，它主要讲了挑山工朝着一个目标，努力向上攀登的事。这件事对我的启发很大，所以，我要向挑山工学习他那坚定，不动摇的决心。
在生活和学习中，我常常会因为受到打击，而放弃目标的事。例如：有一次，我想考出好成绩，但经过努力后，但还是没有达到愿望，我不是像挑山工那样朝一个目标努力向上攀登，而是放弃了这个愿望。还有一次，在我小学一年级的时候，妈妈给我报了钢琴班，开始，我对钢琴非常有兴趣，但经过长久的练习，我对钢琴产生了讨厌的心理，甚至想逃课，觉得学钢琴是一件超出我能力范围的事，便让妈妈给我停止学习钢琴。我学了《挑山工》以后，下定决心，以后要做什么事，报什么学习班或者有什么目标，都要坚持到底，不像以前那样三天打鱼，两天晒网，做一个有决心，坚持到底的学生。
读了《挑山工》这篇课文，我掩卷沉思：挑山工坚持，不动摇的决心是否激励着每一个人呢？如果世界上每一个人都有坚定，不动摇的决心，那么*又会变成怎么样的一个大家庭呢？
今天上课，我读了《挑山工》这篇文章.挑山工的品德让我感动。
这篇文章主要是写挑山工那不怕困难，永往直前的品德值得我们学习。我读了它，不禁感到惭愧万分。那是因为，在生活当中，有时我干一些事情，经常不认真。比如，在家写作业的时候，听见窗外一阵欢声笑语。小朋友们都追追赶赶的，我心里就痒痒的。可是，我又怕作业写不完，便没出去。有时禁不住诱惑时，我就把头探出窗外瞧一瞧。一看就不得了了。一边看还一边想，要是我也能出去玩，那该有多好啊！还好是我的笔掉在地上发出声音把我从幻想中拉了回来。要不然，可能要等到他们都走，才能回过神来。回过神来，我就一边写，一边看。结果作业写得马马虎虎的。
自从读了《挑山工》这篇文章以后，我明白了干什么事情都要认真的对待。你想，如果挑山工在挑起重物的时候，走走停停，东瞧西看，他们能用正常时间到达目的地吗？既然如此，只要挑山工有这样不怕困难，永往直前的精神就能做到。这样，我们也就应该学习他那顽强的精神，这样才更懂得珍惜时间。挑山工，我感谢你让我明白了干什么事情都要专心，要不怕困难的道理。
我读过许多课文，比如：《麻雀》、《古井》、《猎人海力布》……但是我最喜欢的要算挑山工了。
挑山工这篇课文写了挑山工能够做到只朝着一个目标，坚持不懈、脚踏实地地去做好。而我在现实生活上就缺少这种可贵的精神。
记得有一次，我决定把数学第一单元考试考好。于是，我就从早上起床到晚上睡觉，只要如果一有时间，我就马上拿出书来读或做练习。就这样过了一两天，我就觉得这样复习太辛苦了，我就不再这样复习了。结果第一单元测试我没想到才过了一天就考试了。我当时心里有点紧张，害怕考不好会被爸爸、妈妈骂 结果老师把试卷发下来，我一看，都非常简单，我就很快地做完了。交卷时我还喜气洋洋地。 过了几天，老师把试卷发下来后，一看，才得了 80 几分。看了后，我很后悔，后悔没有坚持复习到最后一天。
读了 《挑山工》后，我觉得我应该学习书里那个挑山工那个：无论做什么事都只朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力去做 好，不能半途而废的精神。
从此以后，我就不再半途而废了。
《挑山工》这篇课文描写了一位朴实的挑山工和“我”谈话，“我”从中受到启发的事。冯骥才叔叔用真实的语句描写了挑山工，写得活灵活现。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去过，也见过挑山工，怎么就没想起来以《挑山工》为题目写一篇作文呢？
《挑山工》这篇课文歌颂了挑山工有坚持不懈、脚踏实地的精神，他不仅是一位挑山工，他还是一位“教师”，教我们怎样做人。每当我体会到这点的时候，总觉得很羞愧，他只是一个挑山工，都有着这样的品质。而我是在教室享受教师的`教导，我比他的条件好多了，还不备有这样的品格，羞愧！羞愧！原来，我整天说要学好习，期末考试要双科第一，于是便努力起来，第二天，就又忘得一干二净了。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎样学习这种精神。
昔日，老师让我语系课文，我总是完成一半就行了。第二天，老师提问我，我当然只答了一半，老师说我“半瓶子醋”我想，老师的批评是应该的，都怪我，不脚踏实地的干。读了《挑山工》这篇课文，让我知道了怎学习这种精神。
总之，《挑山工》这篇课文，让我知道了许多许多……让我改进了许多许多……让我完善了许多许多……同学们，你说呢？
《挑山工》是我在五年级就学过的一篇课文。虽然离现在差不多有一年了，但是挑山工负重登山的情形与精神却在我的脑海中不可磨灭。
在高耸入云的泰山山路上，体魄强壮的挑山工们肩上担着重物，一步一步地向上攀登。挑山工每走一步都是很艰难的，而且路程比游客多行一倍！但是挑山工花的时间并不比游客多，真是不可思议。莫非挑山工们会腾云驾雾？不，其实挑山工们是扎扎实实，一步一个脚印，尽管慢，却目标专一，坚持不懈。
我以前在学习上，与挑山工相比，真是相差甚远，在我读二年级时，我对数学是充满了信心，每次上数学课都可以看到我这双小手高高地举起，考试我都能考出优异的成绩。可是现在，我失去了往日的热情，渐渐的对数学失去兴趣，每次上数学课都不敢举手，考试成绩也只能勉强中上，作业每次都会有错误的。
但今天又想起了《挑山工》一文时，我惭愧地感到自己对待学习的随便，没有一个目标，更没有不断攀登、坚持不懈。
《挑山工》一文里，使我悟出一个道理，只有一心向着目标前进，步步踏实、不断进取，坚持不懈就能达到目的。所以从这刻起我要重新找回对数学的那份热情，不断进娶坚持不懈。
最近，我读了作家冯骥才的一篇文章——《挑山工》。这篇文章主要讲了一位泰山风景区的挑山工认定目标，步步踩实，坚持不懈的往前走，终于走到了山顶的故事。正是这种精神，让我受益匪浅。
从挑山工的这种认定目标、坚持不懈努力的精神中，我看到了挑山工身上的亮点。这让我想到了，在平时的学习、生活中，一些刚遇到困难就退缩的人，总是不能成功。一些努力了一下，可刚一碰壁，就放弃了。有些人朝着自己的目标，坚持不懈的努力，达到了目标，取得了成功。事实证明，有明确的目标，再加上坚持不懈的努力，就等于成功。
明确目标是成功的前提，就拿学习上的事来说吧！一位同学下定决心考试要考90分以上，于是他上课认真听讲，认真做笔记，下课抓紧时间做习题。到了考试，他肯定能取得好成绩。另一位同学则胸无大志，上课时坐小动作，跟同学讲话，下课则抓紧时间玩，到了考试，这位同学的成绩可想而知。成功的取得，需要坚持不懈的努力来铺垫。
每当我在学习上有问题，我会想起《挑山工》这一课，反复的想，直到信心满满为止。我仿佛多了一股神奇而又强大的力量，挑山工的形象，深深地在我心中。
做事，就要像挑山工那样坚持不懈。
五年级五班冼杞燃（第三单元）读了《挑山工》这篇文章让我感到意味深长。《挑山工》这篇文章主要讲了：作者在泰山的时候看见一个挑山工他不明白为什么挑山工比自己走得慢却常常跑在自己的前头。经挑山工一说作者明白一个非常深刻的哲理：人要想办好事就得一个劲地往前冲。有时候我背着《挑山工》这篇课文："可是一路上东看西看玩玩闹闹总得停下来嘛！……"
这时心里想：我跟挑山工比起来还真差得远呢！挑山工"一个劲儿往前走"而我却是"玩玩闹闹""走走停停"要不就精力太"充足"成绩直上要不就懒惰"发动"了成绩直滑。有一次我在做作业有一个同学打电话给我约我去他家玩我犹豫了一下就答应了。在他的家玩了好久玩到5点多。我回到家来。想起还没做作业结果晚上做到十一点多还被爸爸狠狠地教训了一顿。《挑山工》这一课是我读过最深刻的课文我要向挑山工学习。
今天，我读了《挑山工》这篇文章，深受启发。
这篇文章主要讲了：作者去泰山写生，看到一位肩挑重任的挑山工，开始，作者把他甩得无影无踪，可当作者留恋山色时，便发现他已经超越作者有一段距离了。于是作者追上那位挑山工问：“你肩挑重任为什么那么快超过了我？”而他只是憨厚的一笑，说道，当你在东游西逛的时候，他还在赶路所以就超过了“我”。“我”恍然大悟，然后画下了他赶路时的画，以此来激励“我”在人生道路上勇往直前。
成功始于行动，在我们学习中，有许多人都拥有自己的理想，一部分人整日把自己的理想挂在嘴边，却从不用自己的实际行动去实现。在学习的道路上，就像游客一样走走停停，当别人超越自己的时候，竟不明白问题的原因出在哪里。一部分人则是默默无闻的为自己的理想奋斗着，就像文中的挑山工一样，为了早日登上山顶，脚踏实地，坚持不懈的一步一个脚印向着自己的目标，勇往直前！
登山如此，学习也是如此，在浩瀚无边的学海中，我们只有像攀登者一样坚持不懈，抓住分分秒秒的时间，才能站得高，看得远！只像涓涓的溪流一样永不停息地流淌，才能汇成一片汪洋。在小学生涯即将结束之时，在这既短暂又紧张、关键的一学期中，如何对待我们理想的终点，我们要发扬挑山工坚持不懈的精神，向着目标前进！
当我读完《挑山工》这篇课文后，我被挑山工那勇往直前、不断攀登的精神所震撼。
这篇课文主要写了作者在去泰山写生的路上，提出了一个疑问：为什么一身轻的游人，反而落在了身负重担的挑山工后面呢？作者作了仔细的观察，以及对挑山工提出了问题。原来，游人一会儿东望望、一会儿西看看、一会儿站站停停、一会儿坐坐歇歇；而挑山工虽身负重担，却一个劲地往前走，时间长了，就跑到游人前面去了。
从挑山工身上，我领悟到：只要脚踏实地，不怕危险，勇往直前，就一定能达到自己的目的。想想那些不畏艰辛而有毅力的人，我不觉轻声问自己：“我是一个脚踏实地、勇往直前的人吗？”不，我不是。在挫折和困难面前，常常长嘘短叹、精神不振。当看到别人用顽强的毅力换来闪光的成果时，我又会发出阵阵感叹，暗下决心，一定要努力学习，天天向上。然而，往往在激动过后，不是虎头蛇尾，就是半途而废。有时偶尔有些小成绩，就不想在继续努力，盲目骄傲起来。
每当遇到稍微难些的题目，我不是动脑筋去思考，而是把它搁在一边，想：不懂就算，待老师写出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到难题就知道冥思苦想，知难而进，也不会学学我！
现在我懂得了：我之前的做法是百分之一千错误的。“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟。”学习是无止境，我在学习里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
读完《挑山工》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮现出一幅感人的画面：在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏的一甩一甩。使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以上些力气。但只重物，如果跟前头的登山人那样直往上走，膝盖会受不住的。但是路线曲折就会使路程加长，挑山工登上走的路程大约比有人多一倍！啊！泰山上的挑山工，我歌颂你们，你们为了让上山的游客们吃好睡好，你们幸幸哭苦挑着百八斤重的担子，走着那么长的山路，不辞幸苦的向上登攀。尽管这活儿，多么，多么累，但是你们还是拼命的走着，干着……阿！挑山工们，我们一定会好好学习，长大了，创建既省力，又方便的机器。那时，你们就不用那么辛苦得挑着担子登攀了，只用坐在里面，控制住机器，自动就可以往上行走了。那时，以前用的扁担、箩筐也该退休了。当然，这只是幻想，要实现的话，还得靠我们努力奋斗，刻苦钻研，我们要依泰山上的挑夫为榜样，做出机器。让他们能够轻松。
在学习上，我还有沾轻怕重的思想，今后，我一定要改掉缺点，学习挑山工那种精神。
这个假期，我看了文章《挑山工》。主要讲的是采山人爬泰山，走的距离比游客多，花的时间却比游客少。解释为什么只要坚持，脚踏实地，事情就能成功，就能赢。
这提醒我，科学家们已经花了很多宝贵的时间来研究一些东西。想想那些为了梦想不停奔跑的人；我想过自学舞蹈。
舞蹈是一门艺术，美丽的舞蹈，给人美丽的享受和迷恋。看着优雅的舞者，我不禁感到羡慕，开始学跳舞。
一来到明亮宽敞的舞蹈教室，我就兴奋起来。我赶紧穿上舞衣，在教室里跳了一会儿，然后爬上了杆子。过了一会儿，舞蹈老师来了，老师让我们一个个躺在垫子上，双腿张开，用尽全力让臀部紧贴墙壁。贴不上去，老师会慢慢压我们。看到老师压别人的时候，被压的人都在哭，都在叫，让我不寒而栗。轮到我了。老师把脚放在我的双腿两侧，动作缓慢而轻柔，我越来越痛苦。我忍不住哭了出来，眉毛好像被扎了一下。几分钟后，老师让我们出来。我们的腿麻木了，不得不慢慢走出来。
一回到家，我就赶紧对妈妈说：我太累了，不想学舞蹈了，再也不想学了！我妈听着，语重心长地对我说：孩子，你听过那句老话“台上一分钟，台下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一样，才能站在舞台上。听了妈妈的话，我坚定地点了点头。这也让我明白了凡事都要坚持不懈，脚踏实地，才能成功的道理。
类似的事情，不就是挑山人的写照吗？
今天，闲来无事，我重新拜读了《挑山工》这边文章，本文通过描写了泰山上的挑夫坚持不懈的去花费更多的时间和路程去完成每日的任务，让我从中我又得到一些心得和启发。说明了我们不管做什么事情，只要肯花费时间和精力，脚踏实地、心无旁骛的去完成一件事情，我们就会更加接近成功的顶峰。
读了这篇文章，我立马想起了发明电灯的爱迪生，当看到他经历了1600多次失败才取得最后的实验成功，我才会更深入的明白那种坚持不懈、不服输的精神会给我们带来意想不到的成功。
读完这篇文章，我又联想到自己的一个事情。那是一个夏天，我去河边戏水。看见有一个同学在水里放着自己做好的船只模型，这只船模因为还按有马达，所以行动轻快灵活，能够顺畅自在的在河里航行。我十分羡慕，自己也想着做一架这样的船模，但我以前从来没有做过这一类的东西，但我还是尝试了去做了一下。刚开始还好，兴致勃勃的。但经过一番折腾以后，船模的影子都还没出现，更别说能在小河里自由的航行了，于是我就把这些东西丢在一旁，再也不管了。当时正好在学习这篇文章，当我看到书中这些挑山工坚持不懈的完成挑山任务时，深深的被他们的精神所感染，决定克服自己这种做事没有耐心的毛病，接下来，我通过自己的不断摸索和虚心请教他人终于做好了一所船模。这时，我明白了凡事我们都要坚持最初的动力和梦想，只有这样，我们才能做好我们心中想做的事情。
今天，我读了《挑山工》这篇文章，本文主要讲了泰山上的挑山工登泰山时，走的路程比游人多，而用的时间并不比游人少。说明了做什么事情只要坚持不懈，脚踏实地的去做，就一定能成功。
读了这篇文章，我想起了伟大的发名家爱迪生，研究电灯时，经历了1600多次失败才成功的，那种坚持不懈、不服输的精神深深打动我。又想起我国研究“神州”五号载人飞船时，经过了11年的努力终于成功了！这使我更清清楚楚地想起了一见事。
一个夏天，我去河边戏水。看见莫招喜手里拿着一架非常好看的自制船模，它安有马达，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我见了十分羡慕，自己也想做一架，可我从来没做过，怎么办？去向他请教，又不好意思。最后，只好硬着头皮自己做。刚开始还好，兴致勃勃的。可是过了一下子，问题就出来了，不是笔心卡在小洞里，就是水叶稳在船底了，我一气之下，把它丢在一边不做了。爸爸见我这个样子，语重心长的对我说：“斯淇，你做什么事情要有耐心，不要三心二意的，你看小猫三心二意的钓鱼，最后钓着了吗？你应该学习挑山工，做什么事情要坚持不懈，还要有耐心，这样才能把事情做好！”听了爸爸的话以后，我心悦诚服的点点头，又仔仔细细的做起来。遇到新问题和老毛病，我都认真的对待。经过几个小时的努力，我终于把船模做好了。这时，我明白了一个道理：什么事情要坚持不懈、脚踏实地的去做，就一定能成功。
类似的事，不正是挑山工精神写照吗？
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