读《青铜葵花》有感(通用十五篇)

读《青铜葵花》有感1

　　合上书本，青铜与葵花那一个个感人的故事浮现在我的脑海中，令我的鼻子酸酸的。

　　读完全书，令我最感到遗憾的是葵花离开了大麦地。虽然我明白葵花的离开是为了她能拥有一个好前途，只有这样，葵花才能好好的报答养她的青铜的爸爸和妈妈；只有这样葵花才能好好的回报她的哥哥——青铜。但是，我还是忍不住惋惜。回到城市的葵花，何时才能再会到“童年”？

　　书的结尾，青铜喊出了“葵花”二字，却不知后来如何，作者给我们留下了一个悬念。我总会想，当葵花见到会说话的青铜，她会怎样呢？是喜极而泣，还是给青铜一个大大的拥抱呢？还是两者都有？唔，谁也不知道呢！

　　全书里，我很喜欢青铜这个角色，他诠释了“好哥哥”这个词。他为了葵花放弃上学机会，背着葵花看马戏，为葵花做“大麦地最美丽的灯”从这些事中我看出了他是一个机智勇敢、淳朴善良的乡村男孩。

　　青铜，葵花，一时的相遇，永远的情意。

读《青铜葵花》有感2

　　曹文轩的《青铜葵花》确实是不错的小说，不论从文笔还是故事来看，《青铜葵花》读后感350字。相比于沈从文笔下如诗如画的湘西风景、凄美爱情，曹文轩笔下的大麦地却有着近于透明的纯纯的景、纯纯的情。青铜是一个哑巴，葵花是一个孤儿。在一个天气恶劣的日子里，葵花的爸爸献身在开满葵花的河上；在一个天气晴朗的日子里，葵花被青铜一家领回家。于是，简单、朴素、艰苦、深刻地，他们开始了至纯至真的兄妹生活。

　　喜欢曹文轩笔下偶尔定格的画面，带着点永恒感：青铜赶着水牛下河解救无助的葵花；葵花怯怯地坐在大榆树下等大麦地的人来领养；天色渐黑时，青铜牵着牛在前，葵花坐在牛背上，爸爸妈妈背着小包袱搀着奶奶在后，他们领葵花回家；大水过后，青铜葵花在只剩四堵墙的家里围困大鲤鱼，水花四溅，笑声清脆；爸爸和青铜葵花坐在新建的茅草屋顶上望着远方，不说话；青铜帮葵花编的南瓜花灯亮在全村人眼里，为葵花穿的冰凌项链闪耀着比泪花还晶莹的光芒，给南下的葵花点亮的纸灯笼在河边久久守望，还有那片大葵花田、那片大芦苇地、那条清澈动人的河、那胖乎乎的野鸭与机灵的鸟。孩子的童真世界不正是世俗的我们所欲追求的永恒吗？纯的，真的，善的，美的，还有爱。

　　我得坦露一点的是，在看了前几章后，我相当庸俗地把后面的故事情节想象成十几年后两人发展起的一段旷世唯美恋情。故事却没有如此发展。看完小说后，我一边狠狠批评自己的俗气，一边不断想着那出尘的青铜葵花。

　　在现代光怪陆离的社会里，是否还剩有一个角落给人们的心灵盛装纯粹美？或者这样说，人们的心灵是否还留有一个角落给自己储存一方纯美的天空？总会有的，对不？可幸我身边的人，他们都有着青铜一般的执拗和葵花一样的坚强，来固守心灵一块净土，跻身熙攘的社会。也有何不可呢？过得好不好、幸福不幸福，还真的不是看生存环境，而是看生活心境，就像青铜葵花一家--大麦地最穷的一家，也是笑声最多的一家。

读《青铜葵花》有感3

　　夜晚，繁星闪烁着，微风轻轻地翻开《青铜葵花》这本书，发出“沙沙沙”的声音，于是我坐在窗边，拿起书，心无旁骛地读了起来。

　　这本书的作者是获得国际安徒生童话奖的曹文轩。

　　书中主要讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

　　我读完《青铜葵花》，给我印象最深刻的是青铜。有一次葵花和青铜为了看戏，走了很远的路，由于人太多，他们看不到表演，青铜便让葵花坐在自己的肩上，即使自己没有看到，但看着葵花开心的样子，他自己也很开心。还有，青铜因为一场大火成了哑巴，但他最终为葵花喊出了声音。

　　青铜对葵花无私的爱让我深受感动。这让我想起到自己，我和弟弟一会儿和，一会儿吵。和的时候好得不得了，吵的时候又像仇人一样打架。我现在很后悔，因为我是姐姐！我应该像青铜一样，无私地爱护弟弟。

　　曹文轩说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是啊，在我们的成长路上总会遇到许多困难，只有努力克服，才会收获成长的快乐。

　　读了《青铜葵花》这本书，我受益匪浅。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”相信你们去读这本书，也一定会有不一样的收获！

读《青铜葵花》有感4

　　在这个欢乐的暑假中，我看完了很多生动有趣的书，但，那一本我永远忘不了。

　　忘不了它那生动的情节，忘不了它那优美的文笔，更忘不了它那建立在文字之间的感情！它就是《青铜葵花》。在一个小村庄里，一个小女孩先是失去了她的母亲，紧接着又失去了最疼她的父亲，她叫葵花；同时还有一个男孩儿，叫青铜。一次无意间的帮助，使他们成了永久的兄妹。终于，葵花不得不回到城中了。当葵花回来看青铜的时候，青铜用他那并不标准的语言大喊道：“葵花！”究竟是什么样的力量，可以使一个哑巴张口说话，没错，就是亲情，就是那无私的，伟大的，神圣的亲情！

　　当我含泪读完这本书时，我才发现原来亲情是那么容易，渴时端杯水，累时敲敲背。不需要惊天地，泣鬼神，只需要平平淡淡地就像一碗水，平淡无奇，却又颇为重要。它可以穿越世界，改变世界，可以穿越时空，改变时空！

　　永远难忘那本书。

读《青铜葵花》有感5

　　我读了一本书名字叫《青铜葵花》他的作者叫曹文轩。

　　这是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的`尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

　　我闭上眼睛回想着书中的所有场景，眼泪不禁夺眶而出。哥哥青铜为了让妹妹葵花拍张照片，在寒冷的冬天里，他们一家人拿着芦花编芦花鞋，让青铜去镇上卖芦花鞋，给葵花拍照。青铜为了让家人住上温暖的房子，去远方的大海边上割金茅草。他为了让妹妹每天晚上不到别人家去写作业，就亲自捉了几个萤火虫，给葵花做灯。他为了让妹妹看到马戏团的表演，就让她站在自己的肩上看表演。青铜为了让妹妹的演出时候更加漂亮，自己采了许多冰凌，用芦苇把这些冰凌串起来，制成了冰项链。

　　通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。

读《青铜葵花》有感6

　　“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”我们要多看书，下面我就向你们推荐一本我认为值得读的书，它就是我最喜欢看的书《青铜葵花》。

　　这本书的作者是曹文轩，他是北京大学中文系教授，北京作家协会副主席，主要的作品有《青铜葵花》、《根鸟》、《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《火印》……

　　这本书的主要内容是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……

　　书中青铜和葵花艰难的生活在一起，一起干活、一起玩耍。最令我佩服的是他们一直都相处的很好，没有一点矛盾。现在的我们刚交的好朋友就有矛盾，友谊就不复存在了，相处的就很不好了。

　　依稀记得有一次，我很无聊，于是便交了一个好朋友，他的名字叫周延颢。我们成为好朋友了，就都非常得高兴。我们都非常喜欢打篮球，可能是因为我的球技太好了，他的球技太差了，每一次交手都是我赢他输。于是他便不想跟我打篮球了。可是我还想打，于是我们的友谊就断了。所以我非常佩服他们的友谊，这么好都懂得谦让，这说明了一个道理，要想交好朋友，必须要学会谦让，没有谦让，就没有任何朋友。

　　我很喜欢《青铜葵花》这本书，这本书的情节深深地打动了我，他在我们的友谊要失去的时候，让我学会了谦让。《青铜葵花》这本书，值得每个孩子阅读，希望你读完，也能学会谦让。

读《青铜葵花》有感7

　　《青铜葵花》是作家曹文轩写的一本书，青铜、葵花分别是两个人的名字，他们是这本书的主人公。他们俩都经历了重重困难，但是都乐观的挺了过去，每人都为了渡过难关都付出了努力，让我们体会这困难中的友爱，走进《青铜葵花》这本书吧！

　　青铜五岁那年，他所住的大麦地失火了，他目睹了这场火灾后就成了哑巴。葵花三岁那年，她爸爸也因一个意外死了，她便住在了青铜家。而后来，水灾，蝗灾，旱灾接二连三的来了。在这灾难不断的期间，这家人并没有舍弃领养的葵花，而是如亲人般对她一起付出努力，渡过难关。青铜为了补贴家用卖掉了101双芦花鞋，而自己却没穿过鞋，他还和爸爸去海边割草盖房。奶奶还用了珍藏多年的戒指换了米。因为困难青铜还把家里唯一的上学机会给葵花，给她做冰项链，萤火虫灯。葵花也很懂事，买来纸笔教青铜写字……这是一个多么友爱的家庭啊！我不禁感概。

　　读完这本书，我不由自主的想到了今年的战疫人员们，他们不畏艰难，如同青铜和葵花一样，乐观的面对困准——新型冠状病毒，英勇战疫，逆流而上。为了国家安危，舍小家，保大家，这难道不和书中的青铜把上学机会让给葵花一样吗？冒着生命危险勇赴第一线，我们应当学习他们那无私的品质。同时希望疫情早日过去。

　　我们生活在这一个和平年代，困难很少，但我们应不忘以前抗日时代的艰难困苦，不要总是乐于现在，要继续奋斗下去，为国家的未来打造永远和平昌盛的基础。当面对困难时不要低头，要迎难而上，把困难打倒。

读《青铜葵花》有感8

　　在这个寒假，我怀着激动的心情又把曹文轩的《青铜葵花》又细细拜读了一遍。书中那凄美感人的段段小细节，一次又一次地冲开我那情感的阀门，使我泪水涟漪……

　　两个孤独的孩子青铜、葵花在一个特别的机遇里让他们相遇，以此结为兄妹，一起生活，一起长大。他们经历了生活中种种痛苦，但苦中有乐……然而宿命又将他们分开，失去葵花的青铜，在思念之深下情感瞬间爆发，竟使哑巴青铜大叫道，“葵花……”

　　葵花可以说是经历了人世间所有的痛苦，她失去了母亲，又背井离乡来到了干城，父亲又在这不幸落水……她被青铜一家收养，经历了蝗灾、寒冷和饥饿，最后又面临生离死别。虽然这一路上，苦难处处与她作伴，但坚强、懂事的她却一次次给予微笑。苦难的生活锻炼了葵花，磨炼了她的意志，让她一天天地长大。苦难使她学会了分担和爱，为了给奶奶治病，去远方拾银杏换钱;苦难也让她更为懂事、乖巧，知道家里的生活艰辛，控制自己的照相欲望，悄悄地离开教室。

　　当这样一个乖巧、懂事的葵花女孩形象展现在我眼前时，我的内心震撼了。每天爸妈为了生计奔波在外，拖着疲惫的身体还要在家为我准备可口的饭菜时，我还会嫌这嫌那，从没想过要去分担些什么。我就这样被宠爱着、溺爱着，也没感觉到这也是一种幸福。抽屉里也摆满了一摞摞相册，满月的、周岁的、生活照、艺术照……，我跟葵花比起来，感觉自己是多么幸福，同时内心也好像意识到了什么……

　　青铜虽哑，却有着正直善良、天真、坦率的个性，给了葵花无私的兄妹爱。做南瓜灯、背着葵花看戏、天天提着灯笼在码头等、为了在报幕时的美丽，给葵花做了世上独一无二的项链、为了能给葵花拍张全家福，在冰天雪地里卖芦花鞋，甚至把自己脚上这双也卖了，赤着双脚独自奔波在回家的路上，他的脚冻得通红，但我能感受到他的内心是温暖充实的。青铜对葵花的爱，表达得那么淋漓尽致。在葵花离开大麦地时，承载着那份思念，情感由然而生，发出了十来年未发出的声音，“葵花……”，青铜的父母，奶奶也并没有在生活的艰辛面前放弃收养葵花的念头，给了葵花一个完整的家庭，一份完整的爱。苦难并没有摧毁他们，反而使他们呈现出人性本身的美丽关辉。

　　看到这些，我的情感又再次澎湃起来，内心随之一颤，那个颤动让我捕捉到一个道理：欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者，我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。对于青铜、葵花他们一家人看来，苦难它并不是魔鬼，而是他们一家人每天必不可少的清甜快乐。这是一种让他们欣然接受的调，一种甜美温馨，苦中有乐的调，就好像在严寒的冬日里也能感到温暖如春。

　　读完《青铜葵花》，妈妈在我的封面上写下这么一段话：没有经历风雪的果实不会甜美，没有经历过苦难的人生不会完整。苦难是幸福的源泉，倘若没有了痛苦，幸福也将失去它赖以生存的土壤。苦难，让我们懂得将脸投向灿烂的阳光，与阳光一起微笑，一起收获面朝大海、春暖花开的美丽!我想这也是《青铜葵花》这本书要告诉我们的道理吧!

读《青铜葵花》有感9

　　河水流淌，树林摇曳，茅檐低小，人们独自走在路上，吮吸着大自然清新的空气，迎着温暖的微风，令人向往。在这平凡的地方中，却有一件不平凡的事。这，就是《青铜葵花》。

　　从这学期开始，我就升入五年级了，从五年级开始，我读了一本书叫作《青铜葵花》，是曹文轩伯伯写的,这真是一本不可多得的好书！

　　这本书中，铜一家离不开一个词:善。虽然他们一家非常穷,但他们的心干净，就拿青铜来说吧，他从五岁的时候不幸变成了哑巴。从此,他便和学习断了缘分，便孤独的在芦荡上放牛,直到他遇见了葵花。葵花的爸爸在干校，但不幸的是他的爸爸在不久后不幸落水去世，于是7岁的葵花便寄养在青铜家，日子虽贫，但也过的下去，日子虽苦，但也有甜。但葵花开来时，家里面临了一个难题:只能有一个人上学，青铜把这个机会给了葵花，而葵花则省下钱教青铜识字，而青铜则为了客在雪中卖芦花鞋...而葵花来到这里的第三年，这里发生了蝗灾，青铜一家几乎是数着米下锅的，而青铜为了捕鸭，等了半天才网到，而这时，嘎鱼父子找上门来....

　　在简洁流畅的语言描写中，一个高雅清远的意境，一个感人肺腑的真情真性，一个令人无尽遐想的梦境，犹如就在眼前。这是一个男孩和女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜在众人的努力下，成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长。但在12岁那年，女孩葵花被命运召唤回了城市，男孩青铜从此常常遥望着芦苇的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，眼神中充满了不舍与向往。

　　如果，人们能都像青铜一家一样，对别人友善一些，愿意接受那些可怜的人们，学会牺牲自己的利益来帮助别人，获得快乐，那样世界该会多么美好！

　　忘掉城市中那些喧闹和自私，走进大自然，去感受生命的本真，不忘初心，学会在苦难中站起来。用自己的一己之力去帮助他人。这就是我从《青铜葵花》得到的人生感悟。

读《青铜葵花》有感10

　　我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！题记

　　我利用暑假的时间，再读了儿童文学作家曹文轩撰写的名著——《青铜葵花》。

　　这本书主要讲述了哑巴少年青铜和少女葵花的故事。全书总共有九章。

　　一天，葵花的爸爸去大河中寻找划船的葵花，不料却遇到了水龙卷，当场去世。从此以后，可怜的葵花就变成了无依无靠的孤儿。好心的青铜家便收养了她，从此青铜和她就成了以兄妹相称的好朋友。

　　本来就已经穷得叮当响的青铜家领养了葵花，经济就更加的困难了，为了供葵花上学，他们一家省吃俭用。可是他们刚刚东拼西凑凑足了葵花上学的钱，一场突如其来的大风暴却将他们家的屋顶掀翻了。这时，他们丝毫没有向苦难低头。青铜和他的爸爸便去了海边割茅草，准备盖一座大房子。经过他们辛勤的劳动，终于盖了一座漂亮的大房子。他们刚住上了大房子，蝗虫就把他们的庄稼给啃完了，他们为了不饿肚子做起了卖鞋的生意，不管是酷暑还是严寒。最终，他们过上了幸福的日子。

　　当他们一家遭受苦难时，他们并没有退缩而是勇敢地面对苦难，他们这种乐观主义精神值得我们学习。而过着富裕生活的我们，遇到一点点挫折，一点点苦难往往就萎靡不振。我们最最需要的不就是面对苦难时那种处之泰然的精神吗？

　　因此，作为二十一世纪建设者的我们，应该从小就锻炼一种正视苦难的能力。只有这样，我们才可以成就自己灿烂的人生，也才能创造出我们伟大祖国的未来！

读《青铜葵花》有感11

　　冬日里的碎碎的暖阳，照在波光粼粼的水槽内，霎那间，竟像极了迎着太阳光娇艳绽开的向日葵。也是在那样的一个冬日里，我偶遇了一本纯美至心的小说集《青铜葵花》。

　　它是一个男孩与小女孩小说。男孩儿叫黄铜，小姑娘叫向日葵。一个特别是在的师门，让城市女孩向日葵与乡村男孩儿黄铜变为姐弟非常的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那一年，运势又将女孩儿葵花招回她的大城市。男孩青铜此后经常遥望芦荡的终点，遥望女孩儿葵花所属的地区

　　青铜葵花，多么的美丽的姓名。一切因它而起，又因它而终。它所表述的，是青铜与葵花至美、至纯的幸福友情；是葵花爸爸对青铜葵花的喜爱与穿行于全文中间的痛苦；也一样表述了令人动容的高尚品质：坚强不屈、开朗开朗！

　　青铜葵花，它是作者对大家的期盼！期盼着每个人都如青铜和葵花一般，在经历了各种各样痛苦后，仍像葵花一般，在温暖的春天向着太阳绽开自身的乐观笑颜！

　　青铜是哑巴，但他的心比所有人必须纯真、坚毅、开朗、善解人意。他能够为了更好地一两只小鸟儿的出世或老柳树的出芽而喜悦，还可以为了更好地自身的亲妹妹葵花投入一切，乃至，他能够为了更好地全家人的生活，冰天雪地时不畏严寒地去卖芦花鞋！而葵花，尽管她比青铜变小四岁，却明白世间世故，明白知恩图报！

　　末尾的情况下，青铜的那声葵花深深地震撼人心了我：能使一个哑巴不顾一切地唤出姓名，人世间最童真的友情也莫过于此了吧！尽管结果一些凄惨，但人生就是那样，有开心，也是有凄凉。就好似罗曼罗兰得话一般：大家理应要敢认清痛苦、重视痛苦！快乐虽然非常值得宝贵，痛苦又未尝不值赞颂！这俩位是姐妹，并且全是圣者。她们锻练人们进行杰出的心魄。他们是力、是生、上帝。但凡不可以兼爱快乐与痛苦的人，就是既不爱快乐，亦不爱痛苦。凡能感受他们的，方懂人生的使用价值和离去人生时的甜美。

　　书念完，我再次望向窗前。太阳虽不似早上那麼璀璨，却仍然释放着性命的魅力。或许，在漫长的某一地区，确实有一片青铜葵花，在太阳的映照下，释放着独归属于他们的风彩。

读《青铜葵花》有感12

　　本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。

　　他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。

　　他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！

　　葵花，是他生活艰难的慰藉。

　　青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！

　　遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。

　　太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。

　　为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。

　　他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。

　　为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。

　　青铜葵花，是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。

　　青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。

　　青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。

　　青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。

　　青铜葵花，吸引着他一路前行。

　　对艺术执着的爱，执着的追求，是他的心灯！

　　读罢《葵花田》，掩卷沉思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……

　　zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。面对成功，他总结经验，寻找不足，谋划学校发展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。

　　zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文教师搞创新，知不足，求发展，突破重围。

　　我们的课堂，人人参与，个个成功。为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂，吸引着无数教师前来观摩，他们赞叹不已。

　　我们的教学，吸引着无数同行前来研究，他们惊喜异常。

　　我们的教育，那么多的专家争相指导，共同探讨。

　　杜口朗，引领着中国教育教学改革的方向。

　　激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的教师快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。

　　杜中人，人人向教育家而努力。

　　教育教学艺术，对教育教学艺术执着的追求，是杜中人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，也许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们一定会有更加无限的光明！

读《青铜葵花》有感13

　　我爱读书，我喜欢在书的天空中翱翔。这不，在这个寒假里，我读了一本好书：《青铜葵花》，作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但是，它足以让我泪流满面。

　　这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活。时间长了，葵花必须告别美丽的乡村，回城里去了，她依依不舍地与青铜一家告别，踏上了回城的路。

　　是啊，爱的力量是伟大的，有的时候，它可以让露宿街头的乞丐感到温暖，可以在绝望时产生奇迹，甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来。这就是爱。爱不需要多大的付出，只需小小一个念头，就像青铜对葵花的爱，愿意把学习的机会让给她，愿意在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花。这就是爱由心生。

　　再想一想我们现在，别说像青铜他们一样面对灾难不退缩，我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难，都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人着想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿。那么在我们累了，在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗？如果他们也累了，我们有没有让他们也休息一下呢？再说说最后一点，愿意为别人承当错误，为别人承担痛苦。在生活中，我们做错了事，有时还老往别人身上推卸责任，很少有人能主动承认错误，愿意替别人承担责任的人有几个，就更别提了。

读《青铜葵花》有感14

　　“爱”可以分为好几类：友爱﹑关爱﹑喜爱……而著名作家曹文轩叔叔笔下的《青铜葵花》，就是写爱，写至爱，他们用笔将爱挥发得淋漓尽致，引领着读者去认识爱，发现爱，感叹爱，主导爱！

　　《青铜葵花》带我们走进了一个充满爱的世界：女孩葵花的双亲离世，被居住在乡村的青铜一家所收养，与青铜兄妹相称，一起生活，一起成长。而12岁那年， 葵花回到了自己的家乡。青铜一直坐在大草垛上，遥望着芦荡的尽头， ，遥望着葵花离去时的地方……

　　虽然青铜和葵花并没有血缘关系，可是那份爱却将他们紧紧地“栓”在了一起，使这个饱经风霜的家处处都充满温情。

　　当奶奶病危时，是爱，让葵花毅然决定退学，为家里省下一笔开销；当其他同学去照相时，是爱，使葵花选择一个人默默地留在教室；当家中粮食吃完时，是爱，使葵花不顾天气，不顾危险，去芦荡里挖芦根；当家中急需用钱时，是爱，使葵花不顾辛劳，千里迢迢地去江南采银杏，卖钱……

　　爱，不需要用华丽的语言来表达，要用你的心，你的行动来告诉他人。是什么，让谭千秋老师奋不顾身，张开双臂，护住学生，直至生命的最后一刻？又是什么让高高在上的齐景公被自己的儿子当老牛一般，牵着鼻子走？

　　没错，是爱！爱的存在，使人类改变了许多许多，使世界变得幸福和谐！那么多人都能将爱付诸于行动，而我们呢？口口声声说着“爱妈妈”，“爱爸爸”，却总是指挥他们做这儿，做那儿的，有时还会对他们发起脾气……

　　还记得五年级的时候，有一次老妈把我的一支心爱的钢笔摔坏了，我得知后十分气愤，不由分说的冲妈妈吼了起来：“你都那么大一个人了，难道连一支钢笔都握不住了吗？你知不知道，这是表姐送我的生日礼物，我最喜欢的一支钢笔！你竟然把它摔坏了！”我是越想越生气，一把拿起桌上那支才磕坏了一点点的钢笔，往地上狠狠一砸！“啪！”时间顿时定格在了那一刻。

　　难道这就是我们所谓的对父母的爱吗？难道我们的父母渴望得到这样的爱吗？当我每每想起妈妈那抹弯腰，替我收拾残局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……

　　既然，我们爱自己的父母，就要体贴他们，理解他们，为他们减轻负担……我们现在，好好地学习，就是对他们最大的爱了！

　　最后，请记住，爱，是世界上最伟大的力量！让我们人人都奉献一点爱，将世界打造成美好的人间！

读《青铜葵花》有感15

　　我读过的书如同花海里的花儿，五彩缤纷，形态各异。你看，这朵花的花瓣上有着“西游记”的字样，那朵花的红色花瓣上印着“红楼梦”，而那朵花的黄色花瓣上刻着“昆虫记”……在这片花海中，有硕大的一朵七色花，上面赫然显现着“青铜葵花”几个大字。《青铜葵花》便是我最爱的一本书。

　　这本书中的女主人公名叫葵花，她三岁失去了母亲，七岁却因一场意外失去了跟她相信依为命的父亲，成了一个无依无靠的孤儿。男主人公名叫青铜，他在五岁时的一场高烧后失去了语言能力，变成了一个不会说话、被人嘲笑歧视的哑巴，只有一头牛是他的同伴。一次偶然的缘分让他们成了兄妹相称的朋友。他们不是兄妹，却有着比亲兄妹更亲更深的情意。

　　青铜对葵花无微不至，为葵花付出了许多：葵花到了上学的年龄的时候因为家里贫困，青铜为了让葵花上学，自己放弃上学的梦想，让葵花去读书了。为了能帮葵花照张相，青铜硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己仅有的一双芦花鞋给卖了。他们家里没有灯所以葵花每次都要去同学家里写作业，青铜为了让葵花不用再上同学家里去“借光”，自己捉了好多萤火虫给葵花做了几盏“灯”。在唯一一次可以看马戏的时候，为了让葵花能够看清楚，就把葵花顶在头上一个晚上，自己却默默无闻。在葵花上台报幕时，为了帮葵花显得更美丽，他不顾冬天有多么寒冷，用一根根细细的木棍做出了一根璀璨夺目项链……

　　葵花也为青铜和家人付出了许多：她每天放了学便会去捡芦苇，编成鞋去卖了挣钱。有一次一个人偷偷地跑到很远的地方去捡杏子卖钱，考试还故意考砸了，好省钱给奶奶看病。葵花还努力地教青铜识字，让他变得自信起来……

　　在这个大家庭中他们相互团结、互帮互助、相互扶持，共同克服了重重困难，也赢得了人们的尊重和赞誉。