岳飞是元帅,他精忠报国,公私分明,无人不知,无人不晓他的名字。岳飞是南宋抗金名将,自幼拜师学武,与张显、汤怀、王贵、牛皋结拜。他投军报国,大闹武科场,枪挑小梁王。奸相张邦昌要拿他问罪,被大师宗泽所救,逃回家乡。不久,金兵犯宋,张邦昌卖国,徽钦二帝被俘。康王赵构南下称帝,岳飞奉旨入朝,率领岳家军抗击金兵,威名远震。
正当他准备直捣黄龙府之际,朝廷却连发十二道金牌调他回京,最后被秦桧以“莫须有”的罪名杀害于杭州大理寺风波亭,那可真是千古奇冤。岳飞的背上有“精忠报国”四字,是他母亲为他刺的。是希望岳飞将来能够精忠报国,不付所托,他果然成了元帅。只可惜,岳飞虽然厉害,可还是被奸臣害死。岳元帅精忠报国,他努力奋斗,杀敌无数,例如张邦昌,到底还是死了。岳飞重情重义,但却大公无私,这不,岳飞的弟弟岳云,因为有人杀岳母,得到应允去杀金兵。后来岳飞挂上了免战牌,不知怎么的,被岳云给砸了,岳元帅大怒,才不管岳云是他弟弟,下令处死。后来才给他赎罪的机会,取了金禅的首级,岳飞才下令放了岳云。岳飞最让我感动的品质是刚正不阿,他做事总是坚持原则,不为金钱所动,有损于朝廷的事,他是绝对不会答应的。他正直,一本正经,从不走歪门邪道,一生只为百姓。
岳飞直捣黄龙府,可却有十二道金牌召他回去,他只能回,可他哪里知道那是秦桧害他的呢?在风波亭,岳飞死了,他的一生使人自豪,而秦桧夫妇害死了一个忠心耿耿的元帅。从而也留下了他的千古臭名。
最近,我读了一本让人深有感触的书。那就是《岳飞传》,一本百看不厌的古典文学名著。
本文主要讲了岳飞从小勤奋读书,拜周侗为师。他二十三岁参加了抗金部队,岳飞靠自己的足智多某,英勇无比,智勇双全,为宋军出了很大力。但是他被奸臣秦桧所害,而遇害在风波亭。但岳家军并没有放弃抗金,最后打败了金兵。
岳飞他怀了一颗精忠报国的心,英勇抗金,保家卫国,为宋朝而战,为民族而战。我从小就有一个坚忍不拔的愿望,那就是当一名警察,一名清正廉洁的警察。光这样可不行,首先一定要和别人友好相处,在我们童年的时候,也就是我们和别人栽种友谊的时候。长大以后我如当了警察的话,我也会向岳飞一样精忠报国,保家卫国,清正廉洁,为民造福。
在我们生活中,不单单只有警察是精忠报国,为民造福,还有消防队员,医生,农民……都是为民付出的。如:解放军日夜守护着祖国的边疆,才有我们今天的安宁;消防队员奋不顾身消灭大火,解救人民;农民伯伯靠自己的辛勤劳动种出一棵棵禾苗,秋天来丰收,收来的粮食献给人民,让他们填饱肚子等等。
那些为人民无私奉献的无名者们,都怀着一颗和岳飞同样的心,他们值得我们学习。
寒假里,我读了《岳飞传》这本书。从这本书里面,我学到了很多道理,也看到了岳飞的许多优点。
这本书是由《说岳全传》改编而来。讲述了金军入侵南宋,岳飞率领岳家军奋起抵抗,将金国入侵者赶出了南宋。挽救了国家。却被奸臣秦桧害死在风波亭里。我感觉他有以下几个优点值得我们学习。
岳飞有强烈的爱国主义精神,有不屈的民族气节。他牢记母亲对他“精忠报国”的教诲。他在国难当头,民族存亡的关键时刻,挺身而出。坚决反抗入侵者,绝不卖国求荣。他带领岳家军抵抗金军,收复了大量失地,保住了南宋半壁江山,为国家立下了汗马功劳。他为国奉献的精神就是爱国主义精神的体现,成为我们在学习和成长道路上不断进步的精神动力。
岳飞勤奋好学,智勇双全,本领出众。岳飞自幼就刻苦学习,但因为家里穷,他没钱买笔墨纸砚,于是就用小木棍在沙子里写写画画;家里没钱供他去学堂读书,于是他每天就踩着小板凳踮着脚,爬上墙头偷听老师讲课。这种勤奋好学的精神值得我们学习。在岳飞的几个结拜兄弟中,就岳飞家境最艰苦,但就他最能吃苦,本领也最高,能文善武,成为了力挽狂澜的一代名将。所以说想要为国奉献,不仅要有一颗报国的心,还要有一身的.好本领,才能做成大事。
岳飞正直无私,刚正不阿。他曾说过:“文臣不爱钱,武将不惜死。”他的一生也是这么做的。岳飞做每一件事都很有原则性,从不被金钱所诱惑,从不畏惧达官贵人的权势,不走歪门邪道,只要是能报国的事情,他都从不计较个人的荣辱得失,和卖国求荣、阴险狡猾、贪婪的秦桧形成了鲜明的对比,给子孙后代树立了“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈……”这首家喻户晓、荡气回肠的《满江红》,正是岳飞爱国、爱民、忠义、忠勇的真实写照。岳飞伟大的爱国情操、高尚的民族气节、无畏的勇敢精神和豪迈的英雄气魄,将永存中华大地,代代相传。
我决定学习岳飞的爱国主义精神,学习他的勤奋好学的习惯,正直无私和刚正不阿的品行,好好锻炼,好好学习,养成良好的生活习惯,将来成为国家的栋梁之材。
说起“岳飞”这两个字在我们国家是无人不知无人不晓。岳飞精忠报国、仁爱正义的形象早已深入人心。前两天,我有幸拜读了《岳飞传》这本书,内心久久不能平静。
书中的岳飞给我的感觉就是两个字——平凡。岳飞和我们一样只是一个普通人,整个岳家军还有他的师傅周侗也都是普通到再也不能普通的人。但是,他们怀着一颗爱国的心、怀着自己的信仰闯出了一条不平凡的路。他们都是平凡的,但他们的人生绝不平凡。
岳飞给我的另一个印象就是爱国。这在他写的词——《满江红》中体现的尤为突出。整首词语调慷慨激昂,无时无刻不催人奋进。其中一句“莫等闲,白了少年头,空悲切!”不知唤醒了那个社会时期的多少少年,也是他对自己壮志未酬的呐喊!这让我想到了我们自己。我们是现在这个时代的青少年。我们生活在和平年代,享受着革命先烈用鲜血换来的成果。我们都没有经历过岳飞所经历的那样的坎坷,可是无论身处于什么地方、什么年代、什么境况,我们都不能忘了自己身上流淌的血液,不能忘了自己世世代代相传的中华民族的精魂,不能忘了是什么哺育我们长大。有人说:“爱国不就是两个字吗?天天挂在嘴边有什么用?”这句话没有说错,但也绝对没有说对。爱国不仅仅是两个字而已,它是这个世界上所有人的情怀,更是一个国家的人心所在。我们是中国人,我们爱我们的国家;而外国人也有他们所热爱的祖国。一个国家如果没有任何人留恋它,没有任何人去为它更繁荣而努力,那么这个国家迟早会完全崩塌瓦解。爱国,只有在嘴上说说是不可能有用的。作为二十一世纪的青少年,我们还没有能力做多伟大的报效祖国的大事。但是,我们可以从小事做起。请让我们从讲文明礼仪做起吧!它代表着一个国家的形象。我们的祖国自古就有“礼仪之邦”之称,吸引着世界各国相交。但是,去年我却经历了一件既让我感到愤慨又让我感到羞耻的事。那是一个傍晚,我偶然看见了两位在街边散步的外国友人。当时风挺大,一只塑料垃圾袋被卷到了天上。他们正在议论:“这里怎么有这么多垃圾?”“这里的人都把垃圾随便扔大街上……”“中国人都这样的嘛……”听到这些话,我心里气得说不出话来:他们怎么能把中国人想成这样呢?但我转念一想:他们这样评价我们不就是因为现在还有人乱扔垃圾吗?如果我们没有人乱扔垃圾,那我们在别的国家的眼里的形象就不会是这样了。是我们给了别人践踏自己的国家的机会。同学们,我们是*的主人,我们的现在就是我们祖国的未来,所以我们更要讲究文明——从现在开始不随地乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱写乱画,主动给人予善意的微笑、给需要的人伸出友谊之手,把路边歪倒的小树扶正……这些都是我们随手可做的小事,它体现了一个民族的文明。一个人纵然有极高的智商与学历,如果他不讲文明礼仪,甚至于连最基本的道德都没有,那还算不上是“人”。
对于我们青少年来说讲文明礼貌只是爱国的体现之一,爱国还有别的表现——努力。我们作为二十一世纪的少年是祖国新鲜的血液,所以我们必须努力发展自己,做“血液”应做的事。岳飞为祖国征战沙场,立下赫赫战功,这是他能做的事。而我要做的不是去打仗,而是要发奋学习。“八国联军”入侵我国,“火烧圆明园”掠夺了无数珍宝;日寇侵华,烧杀掠夺;这都主要是因为我们的祖国还太弱小,没有反抗能力。而如今,我们的国家又开始繁荣昌盛,国力日渐强大了,但是我们还有很多高科技核心技术还没有研发出来,所以很多方面常常受别国的牵制。我们就该从现在起奋发学习,为将来能作为青年一代为祖国更日益强盛做准备,让祖国的综合实力更强,不受其它国家的欺负,永远屹立于地球的东方。
同学们,我们都是*的主人,我们都像岳飞一样,只是普通、平凡的人,但应有炽热的爱国情怀,带着一颗炽热的中国心努力奋发,让我们为社会、为祖国走出一条不平凡的路来!
在平时空闲时候,我读完了《岳飞传》,获益匪浅。
《岳飞传》这本书记载岳飞自20岁从军,到39岁遇害,戎马一生,战斗在抗金最前线。他以光复中原为己任,以收复失地为目标。他领导的岳家军纪律严明、骁勇善战,沉重地打击了南侵的金兵,是爱国教育的学习典范。
岳飞是一个文武双全,才华横溢的人。自古家贫出孝子,国破出公卿。岳飞自幼出生寒门,师从周侗,他勤奋好学,时常划沙写字,顶雪习武,终究练就了一身好本领。1125年他在京城枪挑小梁王,初露锋芒,踏上了从军之路。他聪颖智慧,用大刀破了金兵的“拐子兵”;郾城之战;朱仙镇大捷,均表现出了他卓越的军事才能。
岳飞他廉洁正直,不谋私利。他曾说:“文臣不爱钱,武将不惜死,天下太平矣。”在《题青泥市寺壁》中他写道:“斩除顽恶还车驾,不问登侯万户侯。”像这样正直的官员,在古代社会中是十分罕见的。
岳飞还有着坚定的志向,毫不妥协的立场。他坚决反对“议和”,终其一身为实现光复大宋的事业而奋斗。靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭。驾长车踏破贺兰山缺。满江红,就是岳飞一生的真实写照。
当绍兴十一年十月,宋金达成和议,以“莫须有”的罪名将岳飞投入狱中。大理寺内,御史中丞何铸见到岳飞背部“精忠报国”的刺字,大呼:“强敌未灭,诛杀大将,绝非社稷长久大计。”同年十二月二十九日,高宗下旨,赐死岳飞,是年岳飞39岁。唉,真是英年早逝,天妒英才呀!
我合上《岳飞传》之后,不由黯然泪下,无尽的痛惜和感叹涌上心来,正如岳飞所写:“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听。”
岳飞是我最尊敬的人之一。
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