《问题非儿》初一读后感

《问题非儿》初一读后感

　　最近，我读了一本书，它的名字叫《问题非儿》。

　　书里的菲儿是一个读小学五年级的男孩，因为非儿爱惹事，不听话，上课总是不听课，所以他总是一个人。非儿是个孤独的小朋友，因为没有人愿意和他交朋友，老师和同学都不喜欢他，他的爸爸妈妈也认为他是一个“问题少年”，所以也不怎么关心他。他调皮，捣蛋，老师部是让他爸爸来学校，回家以后他总是挨打挨骂。所以每天放学，他总是一个人回家。

　　非儿是倔强的，因为他有自己的想法。他想做一个英雄，一个让老师和家长都喜欢的孩子，让同学们崇拜的小英雄。在有一次回家的时候，电梯出了故障，电梯里困住了好几个邻居。当停在楼层中半中间的电梯没有动的时候，是同样害怕的非儿跳了下去，当他跳下去没事的时候，他大声的喊着没事，里面的邻居才跟着一起跳了下来。于是非儿那一次成了救人英雄，居委会还给非儿的学校写了一张红纸黑字的表扬大字报。非儿勇救邻里的'事一下子传得学校全知道了，学校里的老师和同学开始对非儿有了新的眼光。非儿陶醉在英雄里的感觉好多好，尝到了被夸奖的滋味。电梯事件的发生，给非儿带来了一些变化，非儿为了廷长帝种感觉，拼命的纠正着别人讨厌他的一切毛病，尽管这是很难的，非儿还是在努力。

　　正当非儿要变成一个好学生的时候，一件事情的发生让他不再努力。在一天早晨，非儿的爸爸妈妈离婚了。非儿的妈妈离开了家，时间一天天过去，非儿再也没有见到妈妈，过去没有在意有妈妈是多么好的一件事，现在妈妈走了，再也不回来了。非儿开始深深的想念他的妈妈。非儿把妈妈的照片藏在枕头里，可是他的难过却怎么也藏不住，因为没有妈妈是痛苦的，有了痛苦的非儿再也顾不到自己的勇士形像，不在乎谁的表扬和批评，于是非儿又变成了非儿。

　　现实里，我们学生也分成了三六九等，成绩好的、一般的、差的。每天放学妈妈总是不停的唠叨，做作业不认真会怎样怎样，成绩不好会不能跟谁谁一起玩；考试不好又会怎样怎样。

　　可是，为什么大人们都不知道。小孩也有自己的世界，在小孩自己的世界里是和成绩没有关系的，没有第一名，没有最后一名。只有一同成长，玩耍的小伙伴。

　　多希望非儿的家长和老师能多关心他，让他不再孤独。而不是每天都在想怎么惩罚他。也多希望我的家长能理解我，我不是不认真，不努力。我真的只是有那么一点点想玩一会儿，就一小会儿。