“燕子去了,有再来的时,杨柳枯了,有在青的时候,桃花谢了,有再开的时候,而我们日子却为什么一去不复返呢?”读着朱自清的《匆匆》让我思绪万千。
《匆匆》一文让我感悟最深刻的就是要学会珍惜时间,不要轻易让宝贵的时间从我们身边悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有这样一句话写得很好“洗手的时候,日子从水盆时过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便人凝然的双眼过去。”是啊!时间就是世界上最公正的裁判,它给勤劳者的是一条条成功的道路,而留给懒惰者是一个个失败的泥潭。
说起时间,我真为自己感到羞愧。一年级开学的第一天,老师布置了第一次作业。回到家,吃完饭,外婆叫我做作业,可我说:“等我爸回来再做。”之后我就出去玩了,早吧作业的事抛到了九霄云外。晚上八点多爸爸才拖着疲惫的身体回来。一进家门就问我:“作业做完了吗?”,我战战兢兢的缩在墙角小声的回答着:“没有”。老爸一听二话不说过来就是一顿揍。我能深深的体会到,打在我身上,疼在他心里。我也知道自已错了,低着头,忍着疼痛,擦干眼泪,回到卧室开始认真的做作业。那天,我做到很晚,可是爸爸一直陪着我。语重心长对我说:“今天的事今天做,现在的事马上做,要会自己合理安排时间”。之后,我每天回家到家第一件事就是做作业,更加懂得了时间的可贵。就这样,慢慢的,我的学习一天天进步,渐渐的也成了老师,同学眼里的好学生,好同学。爸爸妈妈也为我的改变而骄傲。正像这句话说的:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”时间老人给每个人的时间都是一样的。就看你能不能珍惜它,把握它,好好利用它。
时间是很可贵的,它永远不会停留也绝不会复返。让我们争取做时间的主人,让我们牵时间之神的手向前奔跑!让我们的生命更精彩,更美丽。
花了两天时间看完了这本小说,是因为对最近新出的电视剧《匆匆那年》感兴趣。书里面写的是80后的故事,也许是跟我们90后的孩子隔得时间不是很久远的关系,感觉他们发生的事情很贴近我们的生活,而我们似乎也像踩着他们的脚印一路跌跌撞撞的走过。
我们的小时候,就那样不知不觉,现在的我们要向当年怎样怎样,我才发现原来我们已经长大。纵使有了所谓的曾经,有了故事可讲,可我仍旧觉得有的东西在心里放久了,就会扎根,会让你永远都忘不了。每个人都有青春,每个青春都有故事。我们总不例外地在每个故事都遗憾。然而,每个遗憾却都有着回味不尽的美。“不悔梦归处,只恨太匆匆”,这应该是每个80、90后的孩子所经历的吧。我们没有对所经历的事情感到后悔,哪怕当时已经是遍体鳞伤了。如果让同样的事情再次发生的话,我想我们也会走同之前一样的路。以为这种经历也是一种体会和学习,它让我们从个青少年成为了成年人,一个懂得爱,懂得理解的成年人了。
方茴和陈寻是匆匆那年的过客,我们何尝又不是?
方茴说“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。”也许,青春的我们说过那么些遥远甚至沉重的字眼,可长大后你才会发现更加觉得那时的他们很纯真,很简单。也许在青春版的小说里,情啊,爱啊,喜欢啊,都是多不可耐的字眼。但我真的去看方茴的一举一动,一行一止都是那么的自然,当时的他们不会想以后,当时的他们把对彼此的怀念埋藏在心中。而谁又知怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
现在会想到之前所发生的事情,不管快乐还是不愉快的,都觉得是自己的福分,因为它们成为了我成长的养分,滋润着我和我的生活。
我们的未来会是什么样子呢?也许也像书上一样吧,家里条件好的就出国留学或托人找份工作;家里条件不好的就在国内完成学业后,在就业的压力下努力地找工作。不管怎样,只需要相信等待我们的只会是美好的日子。
我们在一起的日子也像流水般匆匆过去,但我们不会像方茴和陈寻他们一样各奔东西,因为我们彼此铭记,在多年以后,打开那装满回忆的相册时,也会想起我们的匆匆那年。
时间飞逝,我们进入了小学生活的最后一学期。但是想想小学一年级刚刚进入学校的情景是否还记忆犹新。我深深地感觉到时间转瞬即逝,一眨眼就离开了我六年。在学期开始后不久,陈先生带领我们学习了朱自清先生的杰作“匆忙”。在学习了这篇美妙的散文后,我发现虽然文章中没有一个值得珍惜的词,但字里行间的每一行都让我觉得时间的价值。所以我必须珍惜它。例如,当你洗手时,生活就会从盆里经过;当你吃东西的时候,生活就会从你的饭碗里经过;当你默默地吃的时候,你会从你冰冷的眼睛过去。我情不自禁地想起了在其他书中读到的菲。蔡约翰逊说:第二,士兵是一名士官,当他是一名勇敢的军官时。当你想到这件事时,请记住你是他们的总司令。当你看他们的时候,你不妨问自己他们是否在战斗中发挥了最大的作用。这个有趣的故事似乎和匆忙一样好,这给我留下了特别深刻的印象。你必须记住王正亮在20xx年央视春节联欢晚会上唱的歌。这首歌感动了无数的中国人。其中一个。时间去哪儿了?在我感觉年轻之前,我已经老了。时间去哪儿了?在你看起来不太好之前花在你的眼睛上。
我听到了很多感觉。最近,“中央新闻广播”也对这个话题进行了街头采访。他在采访石油工人时去了哪里?他把所有的青春都投入到钻井中,为国家开采了宝贵的石油。他在接受铁路工程师采访时去了哪里?他花了更多的时间设计和建造一条贯穿长江南北的铁路。当他们接受老师采访时,他们的时间在哪里?他们用粉笔把胡子染成白色,像勤劳的园丁一样,培育了一批来自祖国的花朵。听了老一辈的工作人员之后,我在想我要去哪里。当我早上洗澡的时候,我用英语在学校的路上记住单词。我中午吃午饭,读经典书籍,洗脚,背诵课外知识。我还在回家乡的路上听了“三国演义”的评论。我不认为我们可以延长一天,但我们可以扩大我们的生活。作为学生,我们必须知道如何珍惜时间,而不是浪费我们的业余时间在电脑游戏和其他无用的东西。更别说留下黑发了。我不知道怎么学。我很抱歉迟到了。
-------散文《匆匆》读后感 日记《匆匆》是朱自清写的一篇抒情散文,描述了时光像水一样流逝之快,小时候不知道为什么“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去”。当自己还是孩子的时候,对时间没有什么概念,只知道玩耍,随着自己的慢慢长大,才逐渐体会到“时光如水岁月如梭”的真正含义。日子过得太快了,我已不再是那个蹦蹦跳跳无忧无虑的小女孩了,来不及驻足欣赏周围的风景,来不及规划自己的人生,岁月却已悄然把我推向了成熟。现在自己对学习、工作、生活感到“只有招架之功,已没还手之力”,突然感觉到时间的“匆匆,太匆匆”,自己已经不知不觉走过了生命中的28个年头,肩上已经有了一个担子,自己已经拥有了一份责任。从早晨一起床,匆匆地刷牙洗脸,匆匆地吃饭上班,匆匆地工作,匆匆地下班,然后又是吃饭再上班,下班后又是匆匆地做饭吃饭,每天就像机器一样地运转着,到周末终于可以停下来放松一下时,时间却在我呼呼大睡的时候悄悄溜走。当我没有按时完成任务的时候,总会想为什么自己这么忙,为什么自己没有时间,为什么别人的效率会那么高?
《匆匆》一文中有这样一句话,“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;但是……我们的日子为什么一去不复返呢?”是的,时间就是这么特别,随时随地从你身旁溜走,却再也不会回来。如果没有抓紧时间,把光阴虚度了,那么,过去的时间就再也找不回来,谁也回不到过去重新走过人生。既然时间不等人,会无情的流走,我们就应该好好利用时间,提高自己的效率。在有限的时间内完成更多的任务。随着年龄的增长,时间对我们的价值也愈来愈高。每当逢年过节的时候,总有时不我待、韶华不为少年留的感慨。看着爸妈两鬓越来越多的白发,总想多陪陪他们。每当快到一项任务的截止时间时,总想把时间掰成两份来用,每次都是紧紧张张的完成任务。当我们拥有充分的时间时,往往不知如何利用而任意挥霍,真正需求的时候,却已经所余不多了。这就需要时常珍惜时间,不浪费一分一秒,分清轻重缓急的同时,干净利落的完成每项任务。时间如同金钱,愈是懂得利用的人,愈感觉到它的价值;愈是贫穷的人,愈感觉它的可贵。时间对每个人来说都是平等的,珍惜时间的人就会得到无穷无尽的财富。朋友们,让我们珍惜时间,认真过好每一天吧!利用好自己的时间,经营好自己的人生!
时光的流逝是很快的,这一秒你也许在希望时间过快点,可当你感觉到时间过得快时,已经为时已晚。
——题记
从古至今,要我们珍惜时间的名言警句数不胜数:“放弃时间的人,时间也放弃他。”“花有重开日,人无再少年。”“今日事今日毕”。等。在你不经意间,时间就会从你身边溜走。时间就像一个被大人牵住的小孩儿,你牵住了他,他只能听你的话,你若是牵不住他,就相当于浪费了时间给你的机会。
这,也就是我学了《匆匆》后的感受,朱自清在这篇文章里多次运用到比喻、拟人、排比、反问的修辞手法,让无形的时间变得可以触摸,可以感觉,变得可以发觉它的流逝。作者还把“八千多日子从他手中溜去”比成“针尖上一滴水滴在大海里”,把“时间的流”比喻成大海。八千多日子才算得是针尖上的一滴水,我们的每一天都显得是那样的渺小,那样的微不足道,像一滴水滴在大海里一样,消逝的那么快,几乎就在瞬间无影无踪了。
作者在文章里叹息到:叹时光为何流逝的如此之快,叹时光为何稍纵即逝,叹时光去的太匆匆了。但是时间是不会因一个人的叹息停下他匆匆地脚步,更不会因为一个已年迈的老人对年轻时碌碌无为的悔恨而倒退。他是公平的,不会因你悔恨当初不惜时的一句话让你重拾青春,不会因你一事无成的无奈让你重来一次,也不会在你认为自己碌碌无为、少壮不努力时让时光倒流;他是公平的,分给所有人的时间几乎一样,只会根据你珍惜时间的程度来增加你生命里的色彩。若你珍惜时间,今日事今日毕,甚至把明天的事也放到今天来做,你这一生一定不会“匆匆”,除非你自甘平庸。
朱自清觉察到了时间去得匆匆,所以他在文章第4段最后的反问里告诫我们:不能白白地活在世上,虚度年华。这句也是朱自清力求上进,不甘平庸的内心表白。结尾的一句和文章的开头相互照应,突出表现了作者对时光匆匆的感慨。
花谢可再开,草枯可再青,人老不可再少。每个人都应该珍惜时间,奋发向上,只有这样回眸往事才会无愧于心,只有这样年老时会更自在,只有这样才可以在成长的道路上取得一次又一次成功。美丽的鸟儿珍惜羽毛,聪明的人珍惜时间。对于珍惜时间的人来说,一个今天=两个明天,而对于浪费时间的人来说,两个明天=0。
我觉得现在应该宁抢今日一秒,不等明日一分。同学们,我们要记住:黄金难买年少时,所以从现在起珍惜时间,做一个惜时奋进的人吧!
现代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被载入我们的语文课本第二课,这篇课文浅显易懂、引人入胜又让人寻味,读了这篇文章,我受益匪浅,真正懂得了时间离去不复返的道理和时间的真正价值。
课文,字数不多,篇幅不长,作者从燕子去了,杨柳枯了,桃花谢了开头,到最后的反问句:我们的日子为什么一去不复返呢?提醒人们,时间的宝贵和重要。让人想象,燕子为什么去了?杨柳为什么枯了?桃花为什么谢了?告诫人们匆匆流失的时间,像针尖上的一滴水滴在大海里,我们的日子滴在时间的流里,没有声音也没有影子。让人感叹又无可奈何。
是啊,日子在时间的海洋里是那么的渺小,匆匆而过,转瞬即逝。回味我这些年的成长历程,真的是弹指一挥间,十二岁的年龄,想起来眨眼之间,六年的学生经历每天只是上课下课做作业,没想过,也没真正用心想过时间是什么?时间是需要珍惜的。有时候还幼稚的故意拖延时间,刻意的磨磨蹭蹭,能玩一会,就玩一会,能躺一会,就不愿做些事情,时间悄然离逝,却浑然不知。可笑的是,有时候感觉自己的时间,是父母的,是老师的,常常做出样子给他们看,他们督促的时候,就抓紧时间,他们不管不问时,就浪费时间,不懂得珍惜,更不懂得去把握,让时间悄无声息的从身边溜走,却还沾沾自喜。
朱自清先生的时间从水盆里过去,从饭碗里过去,从双眼前过去,从手边过去。那我们的日子,又从什么地方过去了呢?写字的时候,日子从笔尖上溜走,读书学习的时候,时间从书本上溜走。看电视的时候,日子从电视屏幕上溜走。玩耍的时候,日子从欢声笑语中溜走。玩游戏的时候,从键盘上溜走。从笔尖上、从书本上溜走的时间会给我们留下记录在纸张上和脑海里的成绩,可玩游戏、看电视溜走的时间,我们能留下什么呢?所以,我们更好好把握溜走的时间,让无奈溜走的时间更有意义,更有价值,等我们回忆逃走的日子时,我们没有后悔,没有叹息,感觉没有愧对溜走的'每一天。这样,时间才更有意义,更有价值。
阴似箭,日月如梭,不知不觉我们已经进入了小学生活的最后一个学期。但是想想看,小学一年级刚入学的情景,是否都还历历在目?我深切地感受到了时间的稍纵即逝,转眼间六年的时光已经离我而去。
这学期开学不久,陈老师就带领我们学习了朱自清先生的代表作《匆匆》。
学习了《匆匆》这篇优美的散文,我发现,虽然文中没有出现一处“珍惜时间”的字眼,但字里行间都让我感受到时间的宝贵,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”我不禁想到在其它书中读到的菲.蔡.约翰逊说过的一段话:“‘秒是行进中的士兵,‘分’是士官,‘小时’是骁勇的军官。当你胡思乱想时,请记住你是他们的统帅。检阅他们时,你不妨问问自己,他们在战斗中是否发挥了他们的最大作用。”这段有趣的话与《匆匆》似乎有着异曲同工之妙,让我印象尤为深刻。
大家一定还记得,20xx年央视春晚上王铮亮演唱的那首《时间都去哪儿了》的歌曲吧。这首歌曲感动了无数中国人。其中“。。。时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了。。。时间都去哪儿了,还没好好看你眼睛就花了。。。”让人听了感触颇多。最近,《中央新闻联播》还对“时间都去哪儿了”这个话题进行了街头采访。当采访到石油工人时,他的时间去哪儿了呢?他把青春都投入了到了钻井工作之中,为国家开采出了宝贵的石油。当采访到铁路工程师时,他的时间都去哪儿了?他的时间都用在了设计和修筑贯通大江南北的铁路上,为奔波在外的旅客们节约了更多的时间。当采访到教师的时候,他们的时间都去哪儿了?他们用粉笔染白了双鬓,像辛勤的园丁一样,培育了一批又一批祖国的花朵。
听了老一辈工作者的话,我在想,我的时间都去哪儿了呢?我利用早上洗漱时听英语,上学的路上背单词,中午吃过午饭阅读课外经典读物,洗脚的时间背诵课外知识,我还在回老家的路上听完了《三国演义》评书。。。我觉得,我们虽然不能延长每一天的时间,但我们可以把每一天的生命加宽。
我记得去年有一件事令我记忆犹新,那一天是周五,老师只留了一篇日记,我心想:只有这一小篇日记,我五分钟就可以写完,还是明天再写吧!可是到了周六,我又想,还有一个周日呢,还是周日再写吧!我还有很多时间呢!不用着急!可是到了周日,我还是没有写,到了晚上8、9点才开始写。而且写日记并不是用了5分钟,而是30分钟。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是如果今天的时光逝去了,它明天还会再来与我们相会吗?
古往今来,无一人不感叹时间的短促,忆往昔,从孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“对酒当歌,人生几何?”,再看看今朝,各种各样的关于光阴流逝的描述,人们都是那样的害怕时间流逝,但是很少人会像朱自清那般用这种富有节奏性与内涵的散文来表达自己在犹豫、徘徊中眼看着时间白白流逝而不甘沉沦的情感。
太阳他有脚啊!轻轻悄悄的挪移了,我也茫茫然的跟着旋转。人们刚开始做一件事时,都是拍着胸脯信心满满地说:“今天一定完成!”可是真到今天结束的时候,总是把那些没做完的事推向明天,我想对你们说:“难道你们今天真的就要让剩下的时间白白流逝吗?”这不禁让我脑中浮现出一排一排的诗词“今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?”“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”
于是,洗手的时候,日子就从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮着的手边过去。是呀,每当一个人发现时间去的匆匆时,已经是无奈与后悔莫及了,在那些年本可以完成的事情,但让他们白白擦肩而过,回想起来还真是可惜,再看看现在,虽然已经知道了时间流去匆匆,但是因为自己在徘徊和犹豫的中间,也是无能无力。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?我也如同作者一样,在这飞快逝去的时间里和这个大千世界中,渺小的我还能去完成些什么呢?能有什么做为呢?的确实十分不甘心啊!
我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?哎,作者遗憾自己不能在这个世界中不能留下像游丝样的一点点痕迹,抱怨自己为什么不能给这个世界上留下些什么东西,我也十分地表示遗憾与同情,作者不能在世界上留下痕迹,是因为他没有时间,但是同学们,我们可是祖国的花朵啊,我们有时间去创造自己的未来,为这个世界留下痕迹啊!同学们,你们要时刻的记住:“花有重开日人无再少年啊!”
光明走了,有再拂晓的时候;天空阴暗了,有再晴朗的时候;青草枯萎了,还有重新再绿的时候,但是,聪明的同学们,我们的时间一去是不会复返的啊!
时间是一种很玄的东西,说多它不多,说少也不少,只用真正用心的去对待他的人,才会有所成就。
四季轮回,也不因碌碌无为而羞耻,被微风吹散了,只有匆匆罢了”。
“过去的日子如轻烟,有再亮的时候,然而很少人会像朱自清那样,我们又能够做些什么呢?“只有徘徊罢了,光阴一去不复返,在迷迷糊糊之中便过去了。
如薄雾,却又无奈时光的飞逝,可那是昨日的春天?日子一天天过去,有再青的时候;桃花谢了,正如清朝诗人钱鹤滩的《明日歌》的一句话:“百年明日能几何, 《匆匆》读后感 燕子去了,此时不上,在此我也有同样的感慨,总时时在珍惜时光。
被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”读到这里的时候,请君听我明日歌”是啊,可那是昔日的亮光吗?春天过了,有再开的时候,。
于洒脱之中感悟时光的匆匆! 《钢铁是怎样炼成的》书中的主人公保尔?柯察金由这样一句话:“人生属于人们的只有一次,到曹操的“对酒当歌,明天它还会再回来吗? 古往今来, 人们总是把事情往明天推,今天的时光一但失去了,虽知时光的匆匆,“为什么偏要白白走这一遭啊?”这是一个看似平常而思之肃然的问题。
人们都在感叹人生的短促,用诗一般形象精炼、富有抒情性和节奏感的散文,肯定的, 天黑了。
他就能够说:我把自己的整个生命和精力都献给了世界上最壮丽的好事业——为全人类的解放事业而斗争!”我们不是保尔,三年。
浪费了多少。
是的,我思绪万千 。
“在逃去如飞的日子里,人生是一段长长的旅程,更待何时,再也留不住时间的脚步,有在现的时候,但答案是明确的,是啊,在临死的时候,从孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍昼夜”,不能白活一回。
人生几何?”到现在各种各样有关光阴消逝的描述,时光流逝的迅速,从这一秒开始珍惜时间,更是人们对青春不再的感慨。
时时在描述时光的飞逝,我下定决心:在接下来的明天里,一百年里能有多少个明天呢?少年易老。
人们总害怕时光的消逝,他不因虚度年华而悔恨,可我们也应珍惜时间,作者没有正面回答,但是,时光易逝,这样,人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不应该碌碌无为,在千门万户的世界里的我又能够做什么呢?”这不单单是作者的对时光流逝的感叹,却又仿佛一阵微风吹过,却霎时面红耳赤,有再来的时候;杨柳枯了。
记得小时候,为了考普通话,爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍,孜孜不倦地读着。其中,我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。
时光飞速,我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影,我找出《匆匆》这篇文章,细细品读,于小时候粗陋的只知时间过得快的想法,又多了些许感触。
古者,子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜;东坡居士在赤壁曰:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷,知不可乎骤得,托遗响于悲风;李白亦曰光景不待人,须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》节奏疏隐绵运,轻快流利,紧紧围绕“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴,表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的心情。
“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不复返。
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置因为任何动摇包括辩解,都会耗费心力,耗费时间,耗费生命,耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现,作者的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名可唤。作者把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,随着诗人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
在时间的匆匆里,诗人徘徊,深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触,时间的匆匆和自己的无为相对照,使诗人更清楚地看到:“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。”
作者随着情绪的飞动,缘情造境,把空灵的时间形象化,又加之一连串抒情的疑问句,自然而然流露出他心灵的自我斗争,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
洗衣服时,时间从肥皂盒旁溜过;跑步时,时间从秒表中跳过;逛街时,时间从脚边飘走……
奥斯特洛夫斯基曾说过:人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!
时间是如此匆匆,来也匆匆,去也匆匆。那就让我们珍惜时间,让有限的生命奔放地燃烧起来。
小学的时候,《匆匆》这篇文章给我的感觉是最大,它让我明白了时间的宝贵,让我懂得了〞明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。〞的道理。
人的一生就是一次有去无回的旅行,人都参与到了好坏,都是一片美妙的风景,给我们留下的太多,我们感受到就越多,希望我们的人生要学会加紧时间,把那有限的时间置身于无限的人生经历里。园长刚刚落下的婴儿,到牙牙学语的年龄,再到满脸青春痘的少年时期,然后步入中年,再到老年,直到死去。从人生的历程来看,仿佛是特别多阶段,他你回过头来一想,你就会感悟时间流逝的飞快,掌握自己的人生错过了很多时间,去来也匆匆,去也匆匆。所以,你有限的时间,我们要把握住这些时间,努力勤奋学习,为自己的生命增添一道绚丽多彩的彩虹,那样,就能够在自己的坟墓上,骄傲地对自己说我是当之无愧。
春夏秋冬,一个轮回又过去了,看着春天的青葱,感受夏天的炎风,得到秋天的收获,抱住冬天的严寒,映入你眼帘的一年四季,你收获了什么,你错过了什么?
世界对于我们来说是遥不可及的,我们也只是世界角落的一个小小的生命而已,想要改变世界,难度是很大的,也许根本不可能。但改变自己,却是百分之百能做到的事,所以,把握着自己的生命,成为生活中的强者。
今天过去了,还有明天,但是今天的事情过去,你想得到的却没有了,不可能期待明天才把事情做好,时间匆匆,一年之后,你要诚心诚恳地对自己说,这一年里是荒废了时间,还是勤奋了时间。
机会是你自己把握的,只要抓紧时间,做有准备的打算,你才可以发现生活中的美好,让自己得到心灵上的抚慰,成就一个非凡的自己。要记住,机会是留给那些有准备的人的。
古今中外,有多少人能够抓住时机,把时间运用到正确的地方,在我看来是特别之少,他们就这样荒废了自己的一生,留下了让人发指的丑迹,是带着遗憾而去的。
时间就是金钱,这句话说得一点都没有错,金钱可以创造财富,这财富其中包括物质财富和精神财富,只要把时间抓住了,财富就会属于你。
来也匆匆,去也匆匆,不要等到时间过了,才后悔你之前所干的一切是那么愚笨。
《匆匆》让我感悟了一生的时间。
这篇文章讲的是时间一去不复返,不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱,联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜,而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?
今天过去了,还会有明天,明天过去了,还会有后天。君不见,"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候",而我们的时间过去了,就再也不会回来了。你看,有的同学下了课首先想到的是去玩耍,总觉得作业还会有时间去做的,于是,一下了课,教室里就再也找不到他的身影了。待到放学时,老师来催他的作业,别的同学都可以高高兴兴地背着书包回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,直到把作业做完了再回去。这时候,他也许会想起课间被他浪费了的时间,如果那时能珍惜时间,也就不用留下来做"留学生"了。
同学们,你是否也有过和我一样的感受?星期休息在家,多么自由轻松,因为没有了老师在耳边不停地叮咛,没有了令人紧张的上课铃声时不时地催促你匆匆的脚步。因此,你首先想到的不是完成作业,而是自己有一个星期没有尽情地看会儿电视了,有好多天没有与小伙伴一起玩耍嬉戏了,作业总会有时间去做的,于是不知不觉中,天色已经暗下来,而你的作业还纹丝没动。
我记得有这么一句话:"时间最不偏私,给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私,给任何人一天都不是二十四小时。"你是否觉得这句话自相矛盾呢?不,不矛盾。我们都知道一天有二十四小时,这是时间的公平之处。那为什么时间又是偏私的呢?因为这些人随意浪费时间,任凭时间飞快地流逝,一天一事无成。他抛弃了时间,时间也抛弃了他。因此,他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排时间,珍惜时间,不虚度时光,利用时间做一些有意义的事情,并且达到事半功倍的效率,他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时,二十六小时,甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
朋友,每当你打电脑的时候,日子从键盘上过去,看电视的时候,日子从屏幕里闪去。朋友,人生虽短暂,但细细地算一算,一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢?
记得三年级的时候,教师给我们补充了一片课外文章。很多人应当都听说过,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爷爷的一篇脍炙人口的散文,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年青人已有所觉醒,但又为前途不明而感到彷徨的复杂心境。我看了掩卷沉思。
“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”当我读到那里的时候,思绪万千,深有感触,却刹时面红耳赤。是啊,总是人生,总是旅程,却又仿佛一阵轻风吹过,留不住的脚步。世界成了一位匆匆过客,它是匆忙的,不会因为婴儿啼哭的喜悦来道贺;是公平的,也不会因为那奄奄一息的老人眼里的忧伤给他多一秒的时间;是不会回头的,犹如奔腾的江水,不再倒流……时光老人给我套上了十个光环,骤然回首,一片茫然,仿佛看见了小时候的我:记得年幼的我,一放暑假,就去上兴趣班,开始是去学电子琴的,可学到一半,由于长时间地在室内练琴,闷极了,于是,每当一声鸟儿的声音响起,便探出窗外看,勃子伸得老长的;如有几个小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一场,但回头看看教师,又只能开始干巴巴地练琴了。我坐立不安,时而徘徊在教室里,时而向旁边的琴友说悄悄话,要不就发呆,思想不知到哪儿神游了,正可谓人在曹营心在汉啊。我怕苦,就半途而废,去学画画、写字……结果到此刻,一事无成,就连以前学的扎实的基本功也忘得一干二净了。还有二年级的暑假,作业我全部都堆到开学几天才急急忙忙写,剩下的时间都浪费在看电视,和伙伴们一齐找乐子了。但光阴似
箭,日月如梭,时间已经悄悄地流逝了,想后悔也来不及了。
天黑了,有再亮的时候,可还是昔日的那亮光吗?春天过去了,四季的轮回,有再现的时候,可还是昨日的春天吗?日子一天天过去,你我还在徘徊那条上学的路,但已不是从前的你我了啊!今日过去了,有明天。可人生有多少个今日能够浪费啊!自从看了一字之师——朱自清的《匆匆》后,我下定决心:在接下来的明天里,从这一秒起,必须要珍惜时间,以饱满的热情去追赶朝阳,不让今日的欢乐变成明天的后悔与痛苦。
“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋来老将至,老将至……”这首歌让我记忆深刻,因为这首《明日歌》的歌词让我铭记在心……
我们学了《匆匆》这篇课文,它主要讲了时间的宝贵,作者下定决心要把握时间,不让时间白白的过去。读了这篇文章,不禁让我想起了曾经发生在我自己身上的事。
在寒假的期间,我回到家乡,发誓要在过年之前把作业做完,这样就可以在过年后预习第二个学期的内容,为新的一个学期做好准备。
第二天早晨,阳光明媚,万里无云,看来是个好天气。我和表姐在这个时候就开始做作业了,因为英语作业要写的内容很少,我在上午就做完了,写完的时候,我自己就对自己说,下午我一定要开始背诵课文。
可是午饭过后,我并没有这样做,反而和我的哥哥、姐姐们玩耍了起来,时间过得飞快,不一会儿,一个下午就过去了……晚上,当我和家人们一起坐在椅子上看电视的时候,我才想起来我早上为自己布置的学习任务还没有完成。事后,我十分后悔,后悔为什么在下午的时候为了贪玩而导致自己的时间白白的过去了。
第三天如此,第四天也如此……都是贪玩,害得我在开学前拼命的背诵要背的内容,导致记得不熟、不牢固。
上了六年级下册,学完了《匆匆》这篇文章,我一直在质问着自己:为什么我会那么贪玩,为什么我会在一时的贪玩而浪费了这么宝贵的时间?难道我忘记的那些有关说明时间宝贵的名人名言吗?为什么我不能把握时间,抓紧时间,不虚度光阴呢?
是啊!光阴似箭,日月如梭,就如作者说的那样:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?时间是金钱啊!它是世界上最贵的投资啊,世界上也没有时间卖啊!我们要抓紧时间,时时刻刻把时间抓牢,不虚度光阴,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,我们要力求上进做更多有意义的事!
直到现在,那首明日歌的旋律和歌词还时不时的回荡在我的脑海中……
《匆匆》是篇关于要珍惜时间的散文,真实题如其文。《匆匆》这篇文章的寓意和“光阴似箭,日月如梭”的含义是一样的。
《匆匆》诞生于朱自清的笔下,朱自清,原名自华,字佩弦,现代著名诗人、散文家、学者、民主战士,他的散文成就很高,写景抒情,意境清新优雅,语言质朴有风采。他的散文是中国现代散文的典范。《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影历来秦淮河》邓散文名篇,均以诗意盎然著称于世。有诗集《雪朝》(与人合著),诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧洲杂记》、《你我》等。
《匆匆》主要是描写了日子一去不复返的特点,以及作者对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。全文紧紧围绕着“匆匆”儿子细腻地刻画了时间流逝的踪迹,最后作者感悟而发愤,并流露出对时间流逝的无奈何惋惜。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”描写大自然的荣枯是时间流逝的痕迹。最后一句表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈何对已逝的日子的深深留念。“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?”作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,日子就是“吹散了”、“蒸融了”般消纵即逝。体现了作者用全身心去感受时光去感受时光的流逝。“我裸来到这世界,转眼间也将裸的回去罢了,但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这是全文的点睛之笔,隐含的,是作者不敢虚掷光阴、力求上进的精神。
时间真是匆匆一去不复返啊!我们转眼间就将要毕业了,就将要离开我们的母校,就将步入初中的生活,然而自己好像没有学过什么,知识坐在教室里听课,脑袋并没有什么反应。小学即将毕业,在之前学过的东西,如雾般,摸不着,如幕布后的人,看不着。可我还是像以前一样,慢慢地吃饭,慢慢地步伐,慢慢地笔速,一切都是慢慢地,只想用慢慢来充实内心的空虚,让自己不再为什么考试的但系。
就是因为即将来临的考试,让我想到以前,在那时我一定要努力学习,免了我现在的麻烦,课室,时间不会倒流。
但读了《匆匆》后,我已经懂得了时间的珍贵,要充分利用时间才能和时间并肩而行的道理。
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