暑假期间,我读了一本书,叫《爱的教育》。那是一本洗涤心灵的书,让我感受到受益匪浅。
这本书通过一个孩子的日记反映了社会各种人的爱:有亲情的爱。友情的爱。师生的爱……其中有一个故事是关于亲情的爱。小玛尔可因为跟在南美洲工作的母亲失去联系,就下决心找到在南美洲工作的母亲。虽然路上
千辛万苦,但是得到了许多路人的帮助,最后找到了生病的母亲。因为母亲看见了自己心爱的玛尔可,所以有了足够的勇气做手术。最终,得救了。
我感受到了伟大的母爱,小玛尔可迈出没有成人的陪伴下的艰难路程。我觉得这样的勇气值得我们学习。
《爱的教育》这本书里面最令我感动的文章是《我们愿意做出牺牲》。
全文讲述:安利柯正在家里抄写每月例话,姐姐悄悄地走进安利柯的房间,压低了声音急迫地对他说:“我们家里遇到了经济困难,已经没有钱了,只有作出若干牺牲才行。”于是,他和姐姐一起来到了客厅,对母亲说:“以前您答应给我们买扇子和颜料盒都不要了!”父亲回来了,母亲把事情一一告诉了他,第二天吃早餐的时候,姐弟两既激动,又悲伤,因为姐姐的餐巾下藏着扇子,安利柯的餐巾下藏着颜料盒。
这是一个多么令人感动的故事,我以后一定要做一个孝敬父母的好孩子。
今天,我读了《爱的教育》这一本书,在这一本书中我认识到了很多的朋友:比如说,主人公安利柯和他最要好的一个朋友,他是心地善良的卡隆。这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩,由于他的父亲到法国做工,前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病,因此住进了医院。一面写信给他妻子,告诉她自己已经回 国,及因生病入院的事。
《爱的教育》这一本书的主要内容是:主人公安利柯在三年级这一年中所经历的事,观察和感受到的一切,其间穿插了他的父亲和母亲,还有姐姐给他的话。
我喜欢这一本书。
我很敬佩亚米契斯,是因为一个人竟能做到以各种人的角度来写《爱的教育》:各个年级的小学生、各种老师、不同性格的家长、其他职业的人、病人……而且就算出现这么多人,一篇篇日记还能生动地从作者笔下流泻
出来。作者也从没想过“不写了”、“烦死了”……像日记般持之以恒,也是比较难的。看看我就知道了。
同样是写日记,大家都不太一样。要我写日记,顶多连续一天!而且,写的东西也没啥价值。有时不写是因为没时间,有时不写是因为懒。到了没作业也没安排的时候,我照样不写日记。
写日记不简单,像日记般持之以恒更难!若要像日记般持之以恒,从连续写日记开始!
假期里,我和妈妈看完了《爱的教育》这本书,这本书是通过一个小学生记日记的形式写的,日记是小学生的宝贝,因为它记录了生活中的点点滴滴,本书反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们生活状况及他们对各种事物不同态度、不同的感情与不同的处置方 法。
通过阅读这本书,我更加深刻的认识到对爸爸、妈妈的爱,对老师的尊重,对同学的关心,对残疾人的同情和帮助等;更加学会了如何去感恩、如何去为爸爸、妈妈分忧;更加懂得了人与人之间要相互理解、相互帮助,人人都要有一颗美好的爱心。
让我们用这颗火热的爱心去保护、去爱护我们周围所有的人吧!
《爱的教育》是一本优雅的书,是教育诗。上世纪20年代初,夏丏尊先生根据日译本,将其译为中文,陆续刊载于上海《东方杂志》,并于1924年由开明书店结集出版。
在书中,意大利作家亚米契斯以一个孩子的视角,记录了生活中形形色色的人物,大大小小的事件。这部日记体的小说,天然地适宜儿童阅读。小读者打开这本书,像是在倾听一位同龄孩子的倾诉。每一则故事都不长,
却寄寓着高尚的情怀与人格。这部亚米契斯40岁时创作的儿童小说,为意大利赢得了无限荣誉和尊严,成为了意大利的国家“名片”。书中流淌着的人性之美,是全人类所共需的。这部书因之而成为全世界儿童喜爱的心灵读
本。
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