四年级小学生读《爱的教育》有感

四年级小学生读《爱的教育》有感1

　　或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。

　　不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像“你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！”这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。

　　这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。

　　现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了……

四年级小学生读《爱的教育》有感2

　　《爱的教育》封面写了几行字：爱的教育将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入我们的心田，滋养着我们的心灵。直到看完整本书，我才真正理解其中的道理。

　　这本书采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友、同学的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　让我印象最深的是《费鲁乔的血》。费鲁乔在学校和同学打架，打得满身都是伤，回到家，奶奶教育他不要和别人打架、赌博，长大后可能会当强盗。此时，从窗外跳进来两个强盗，困住了费鲁乔和他奶奶，一个强盗逼费鲁乔拿出家里所有的财产，听到被胁迫的奶奶喊叫着“不”，强盗把刀放得更近了，费鲁乔飞快地跑到奶奶身边，用手护着奶奶，自己却被强盗杀害了。这个故事体现了费鲁乔对奶奶深深的爱，并教会了我：同学之间打架、胜了也不是真勇敢，与强盗斗争才是真勇敢。

　　回想前几天，我因为一些鸡毛蒜皮的小事而和同学大打出手，现在想想，真的很不应该，既破坏了同学间的友谊，又影响了我们上课的心情，真是后悔极了。

　　爱的教育正如它的名字一样，教会了我们如何去关爱一个人，多好的一本书啊!

四年级小学生读《爱的教育》有感3

　　在我的书架上，有许多书，可我喜欢的是《爱的教育》，这是一本写爱的故事的小说，我看了之后十分感动。

　　<<爱的教育>>是意大利人亚米契的作品，它以日记的形式记叙了评价公安利柯小学校园的生活，这段时光，有同学对他的爱，有老师对他的爱，有亲人对他的爱，这段时间，也有他对同学的爱，他圣者监理所爱，他对亲人的爱。到了最后，他要转学，大家都十分伤心，为此而流下了眼泪。

　　家无处不在，爱就在身边，有不少人认为世界上十分冷漠，根本就没有爱，其实你仔细想想，仔细观察，就会发现春天的光看着，夏天的绿照着你，冬天的风清凉着你，这不就是我们每人都有的爱。

　　有个比方打得好：世界是没水的池塘，而爱是水，只有把水倒进池塘，才是一个真正的池塘，这就代表世界需要爱，没有了爱，这就不是一个真正的世界，可见，爱是多么的重要的呀！

　　别人给你爱，你也要给别人受，等你面对不爱你的人时，你要用爱去感化他们，这是我读这本书最大的收获。

四年级小学生读《爱的教育》有感4

　　今年暑假，有幸拜读了《爱的教育》这本书，书中的感人情节至今历历在目。作者以日记的形式描述了人间的爱：同学间的爱；姐弟间的爱；子女与父母间的爱；师生间的爱。替我们描绘一幅生动感人的“爱心”画卷，带给我们爱与美的享受。

　　读完这本书，我被安利柯深深感动了，他为了母亲可以付出那么多艰辛，而我们了？父母生养了我们，我们什么时候用实际行动报答过父母？爸妈上了一天的班不知道有多累，可是回到家，还要忙着做饭、洗衣服、帮我们辅导功课等：曾几何时爸妈因为我们病了，而熬红了双眼；曾几何时，为了接送我们上学，爸妈奔波在家、学校和单位之间；曾几何时，爸妈陪伴我们学习到深夜。这种温暖的画面不计其数。想到这些，我真是惭愧不已，不过我想以后的我绝不会像以前那样自私了。我会像书中的主人公安利柯一样，在父母下班的时候，主动地端上一杯热茶；帮助父母做一些力所能及的家务；有空再给他们唱上一首歌，来缓解爸妈的疲劳；并坚持自己的事情自己做。

　　“爱”是人类共同的美好感情，无论男生女生，无论年幼年长，所有的人都需要它，我相信只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好！

四年级小学生读《爱的教育》有感5

　　这段时间，我阅读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，这本书是以爱为主题的，读完深有体会。

　　本书的主人公是一个名叫安利柯的小男孩，他用日记的形式记录了他从四年级到中学的一点一滴，每一篇日记都有一个小标题，让人感觉像一个个小故事，不乏有趣、耐人寻味，可以引发一大串故事之外的感受。另外，安利柯在每个月结束时都会写一个老师给自己讲的故事，每个故事都很有趣。

　　令我印象深刻最深刻的是安利柯的爸爸，他从来都不对孩子发火，总是用很温和的语气来“训人”。每当学期结束时，他总会提醒安利柯向朋友告别。

　　用饱含着爱的方式来教育孩子，让孩子通过爱的`教育明白如何去付出爱、去给予爱，更让孩子明白了自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感。

　　读完了这本书，我懂得了爱的可贵和来之不易，也懂得了要规范自己的一言一行，珍惜身边的所有人。

四年级小学生读《爱的教育》有感6

　　这是意大利作家亚米契斯1886年完成的作品,时代离我们很遥远,但我读起《爱的教育》这本书,就会感到这些人仿佛就在我们身边。

　　故事由10个小故事组成,似乎可以独立成,但是每个故事里都有爱的故事。这里的一切都与爱、与安利柯有关。故事的一切都围绕他和他的朋友来写。安利柯是一位善良活泼、有爱心的小男孩,他在四年的小学生涯中,懂得了许多道理,犯了少数的错误。比如说,他懂得了学习的重要性、懂得了万灵节是什么日子、懂得了尊老爱幼、懂得了贫民是怎么过日子,可他顶撞父母,看见穷人连一分钱也不给

　　但是在少年鼓手(每月例话)那一章,又让我多次流下感动的泪水。在那一章里:1848年7月24日是,咯斯托扎战役拉开了序幕。意大利军约60个被围困在小阁楼里,密集的子弹呼啸着穿过墙壁,一个个战士纷纷倒了下去,这时老上尉找一个人去到十几里远的地方去找自己的军队,这样才能救出我们,那名战士从窗子上跳下去,结果跌倒在地还中了一枪,但是他还是坚持跑到了那个地方,找到了自己的军队,救出了被困在阁楼里的军队,自己的腿却再也不能走路了,流了许多血。

　　人世间,有很多爱,妈妈爱我,哥哥妹妹爱我。

四年级小学生读《爱的教育》有感7

　　在国庆节的假日里，我读了一本书，名叫-爱的教育。

　　这本书是以一个小学生写日子的形式组成的，把父亲的爱，母亲的爱，(标语口号。它是通过现实中爱的故事，让人感受到要相互友爱，在别人遇到困难时要帮助他，在遇到紧急情况时，宁愿牺牲自己，也要挽救他人。

　　其中有个故事我恨喜欢，就是扫烟囱的孩子，讲的是一个女子学校放学后，女生们在路上高高兴兴的走着，突然看见路边上有个扫烟囱的孩子在墙边哭泣，原来他辛辛苦苦扫烟囱挣得钱全部从他的裤子口袋的一个破洞里掉了，如果他回去交不出钱，他师父会狠狠的打他，大家很同情他，就给他凑了一点钱。

　　在所有的人当中，我最喜欢的是卡隆，因为他很高大，很善良，自己的东西随时都能借给别人，还特别爱帮助别人。

　　读了这本书，我明白了，爱等于空气，无处不在，有爱的人，才会有幸福，因此，我们都是幸福的人，如果你没有了爱，你的幸福将会找不到的。

　　这本书真好看!

四年级小学生读《爱的教育》有感8

　　书是人类进步的阶梯，精神的食粮，终身的伴侣，最真挚的朋友。

　　当我走进《爱的教育》这本书时，里面的故事一个又一个都是这么地让人感动今天我就选出一篇故事简单地讲述一下吧！

　　有一位校长从不骂人，对学生和蔼可亲。当学生们因为捣乱被叫到校长室时，校长并不训斥他们，而是拉着他们的手，耐心地开导他们，告诉他们哪些该做，哪些不该做，教导他们做个好孩子，知错改错。他说话和颜瑞色。学生们从校长室出来时，眼睛都哭红了，比受罚还难过。为了学生，校长操碎了心！还有这位校长本想辞职为了学生不辞职了！多么伟大的爱啊！

　　我在讲一件发生在我身上的事吧！

　　记得我小时候拉肚子！要打挂针，而那时候是晚上，小时候的我非常好动，连睡觉时都要动！妈妈怕我把针头动出来头上起一个包肿起来就把我抱在怀里轻声唱歌给我听，等我睡着后她又抱着我坐了一夜！早上时早已抬不起腿了！

　　父母的爱多么伟大，多么热烈，养育之恩无以为报！

四年级小学生读《爱的教育》有感9

　　我一直以为爱是美好的陪伴，无私的帮助，用心的照顾，但从我读了《爱的教育》跟随着安利柯来到爱的城堡里，我才真正的懂得了爱的含义。

　　《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯所写的，采用了日记的形式，讲述了四年级小孩安利柯在一年中在家庭、学校、社会的所见所闻，诠释了什么是对老师、朋友、父母、祖国真挚的爱。

　　书中有着许许多多闪闪发光的故事，但令我感触最深的就是卡隆母亲这篇文章，故事内容是卡隆失去了母亲，来到了学校，同学们都安慰他，最后在老师的鼓励失声痛哭……读到此处令我心中不禁一酸，是啊，“树欲风而静不止，子欲养而亲不待”，我们要珍惜与父母相处的每一分每一秒。不然等到父母真正的离开我们时，那时后悔也每时已晚。

　　《爱的教育》用真诚告诉我们爱是一种博大的，无私的，美好的力量，从中也让我拥有积极向上，好好学习，热心助人的好品质。我相信只要人人献出一点爱，世界将会更加美好。人人都会充满爱，那些寒冷，那些不幸也会被人们迎刃而解的。

四年级小学生读《爱的教育》有感10

　　这两天天气一直都沉阴着，从昨天傍晚开始天上飘起了白雪。不一会，就给大地披上了白色的晚装。直到今天早上，街道上，校园里早已变成一个粉装玉器的银色世界。飘舞的雪花铺天盖地洒向大地。窗台上，墙角下都挤了厚厚的白雪，同学们看着窗外飘舞的雪花都很兴奋，连老师也不由自主地抬起手来只要想着一起打雪仗、堆雪人、滑冰；几乎每个人都没心去上课了。

　　放学铃声刚一响，校园早已欢乐一片，大家兴奋的追逐着、大闹着；或使用手抓雪玩；还有七脚八脚的堆起雪球来。 前几天我们这也下雪了，我们可开心了，不到八点小院里到处都是孩子们的欢笑声。有的在打雪仗还有的堆雪人。我拿起雪球打向妈妈、妈妈拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我，我们一家人在雪地中欢笑着、嬉戏着。真是开心极了。

四年级小学生读《爱的教育》有感11

　　爱的教育是意大利作家亚米契斯的名著。它是以日记的形式描述了四年级的学生安利柯在9个月的学期里的一些小故事。这些小故事虽然平凡，但每个文字里，都包含着一种爱的力量：同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱……不论是哪一种爱，都是不一样寻常的。

　　故事的主人公安利柯生活在一个充满爱的家庭里，他十分善良，助人为乐，但有时候不懂道理，还时常跟父母顶嘴，尽管这样，他的父母还是很爱他。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些平凡的生活，表现出那些爱与期望。作者用笔，把读者带入爱的世界里，在爱中受到教育。

　　除了这些小故事，还有一些父母的留言和每月故事。父母的留言是对安利柯做错了事，父母给安利柯的批评，也是一个小小的提醒，每月故事是先生每月都要读给同学听的爱国故事，这些留言和故事让我受益很多。

　　读完这本书，我感受到：爱，是谁都能够做到的。那么，同学们，让世界充满爱吧!

四年级小学生读《爱的教育》有感12

　　《爱的教育》那本书是一篇小说，它以一个小学生日记形式来写的，原名《心》。那本书记述了发生在四年级学生中的一百个感人的故事。写出了安利柯、老师以及同学们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学们深厚真挚的爱，抒写了师生之谊、同学之情、亲子之爱。

　　“爱”那个字多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，因为只有“爱”才能使人与人之间变得更加美好。那本书就表达了“爱”。

　　读《爱的教育》时，我走进安利柯的生活，体会到了深厚的爱，感受到了怎样的爱，我发现爱中包含着对于生活的追求。安利柯是个懂事的孩子，他很孝敬父母，对同学很热情，当同学们遇到困难时，安利柯会主动帮助他们。她天真、活泼、勇敢、坚强，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，常常鼓励他，安慰他，让他感受到“爱”，他可以自由、快乐地成长。书中处处体现着爱，那些爱教给了我们要做一个有爱心的人，保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

　　那些故事使我受益匪浅，看过那本书，使我深深体会到人与人之间要互助、体贴和关爱。我们应该关爱他人，用自己的爱来熏陶别人，让爱尽情地飞翔吧！

四年级小学生读《爱的教育》有感13

　　我这几天读了一本书，名叫《爱的教育》，小作者以日记的形式记录了许多有趣和感人的故事，下面是我觉得很受教育的一个故事。故事发生在一个新学年的早上，一个名叫洛贝谛的孩子被车压碎了左脚的骨头。原来，这孩子为了救一个低年级的不小心在马路上摔倒了的小学生，自己却被汽车碾碎了脚，人们正在议论这一事故时，忽然来了一个女人，她就是洛贝谛的妈妈。紧接着又来了一个女人，她是那个被拯救的孩子母亲，她跑到洛贝谛妈妈的跟前，放声大哭起来。老师们同学们都赞叹：“真勇敢!洛贝谛!”“真是个了不起的孩子!”此时，洛贝谛妈妈正坐在车上赶往医院，医生说洛贝谛很坚强，不过这辈子要拄拐了。

　　读完这个故事之后，我感觉洛贝谛真勇敢，我也非常敬佩他，为了救小男孩儿不顾自身安危，我要向他学习!

四年级小学生读《爱的教育》有感14

　　暑假里，我读了一本好书，名字叫《爱的教育》，它是意大利作家埃德·蒙多·德·亚米契期写的。

　　这本书是以一个小男孩安利柯的眼光写的。里面有安利柯的校园生活；也有他的老师讲的每月故事；还有他的父母写给他的信等，既我看到了同学、老师和父母对他的爱，让我对爱有了具体的认识，即“爱”可能就是一句话，可能就是一个动作，可能就是为你做的一件事，甚至因为爱你而牺牲自己的一切·····我还发现这些爱中饱含着人们对美好、幸福生活的追求。

　　《爱的教育》这本书讲了很多人物。其中有勇敢善良的罗贝蒂、和蔼亲切的波巴尼老师、善解人意的爸爸、富有爱心的校长、正直厚道的卡隆、活泼可爱富有同情心的代洛西、学习刻苦用功的泼来可西等，都给我留下了深刻印象，他们每个人身上的优点都值得我们去学习。我的身边也有爱我的许多人，比如给我关爱的老师、给我疼爱的父母家人、给我友爱的同学等，正是这些人，这些人的爱，让我不断长大、懂事、进步。我爱他们，更是感谢他们。

　　我要做一个爱生活的人，做一个宽容的人，做一个爱自己也爱他人的人。

四年级小学生读《爱的教育》有感15

　　我最喜欢的地方是波列利西得了奖以后，安利柯有些后悔的故事。故事讲的是：波列科西得了二等奖，帮助了“酒鬼”爸爸不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得奖了，自己还没有过一枚奖牌，自己不禁这样想：也要好好学习。

　　我还喜欢玩具火车的故事，讲的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具给他们玩，波列科西一直把目光盯在玩具火车上，安利柯看到波列科西很喜欢玩具火车，就把那辆玩具火车送给了波列科西。最后，波列科西说有时间到铁工场来，要送安利柯一些铁钉。

　　还有墨水瓶的故事，故事讲的是：爸爸领着安利柯去看别墅，保管钥匙的老人，请他们到老人家歇会儿。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人说他以前从监狱里当过老师，有一个“学生”很认真学习，他出监狱后给了老人一个墨水瓶。更让安利柯惊奇的是，前天德罗西对他说：“他爸爸刻了一个墨水瓶，看来就是你说的那个”。

　　我看了波列科西的故事，也要向波列科西学习他和宽容。