《竹节人》读后感600字

张东东老师

《竹节人》读后感600字1

  今天我读了一篇十分有趣的课文竹节人。果然是书如其名,阅读越快乐。这本书给我启发,让我明白怎样让我们的童年生活更加充满快乐。课文中竹节人,这篇文章的大约内容是:以前的人都自己做玩具。有一段时期,作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的,分别做双手和双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。在竹节人手上,系上一根冰棍棒,就成了孙悟空的金箍棒,号称齐天小圣。找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人的手上,号称金钩大王。打打杀杀,不知疲倦。上课的时候也玩,谁知被老师发现了,还被老师罚了。下课了,他们偷偷地来到老师办公室,希望老师能把竹节人扔出来,可老师没有。他们看了看,老师居然也在玩竹节人。于是,他跟同桌相视一笑,两手空空地回去了。

  从这本书中,我得到启发:其实玩具不一定要买,自己做会更好玩,更有意义,只不过不能在上课的时候玩。手工制作课上,老师曾经教我们做过很多的玩具,如纸飞机、弹弓、小枪、纸船等,都是我们课后的玩具。我和同学还一起合作,把旧书和写完了的作业本一页一页撕下来,做成很多四角板,每到下课时间和大课间活动时间,我们就一起玩,玩得可开心了!最难忘的是那一次,我们还用旧袜子和米,自制小沙包,体育课时玩丢沙包的游戏,连体育老师林老师都好像回到了童年,和我们一起玩起了丢沙包的游戏!老师把我们分成四个组,沙包在我们眼前飞来飞去,我们嬉闹着,欢跳着,左躲右避,笑声久久地在操场的上空回荡着

  读了这本书,我更加坚信,学校生活除了学习的外,还有很多快乐。快乐其实就在我们身边,只要同学们善于用我们灵巧的双手,就能制造无以伦比的快乐!同学们,让我们一起寻找快乐吧!

《竹节人》读后感600字2

  五彩缤纷的童年总是充满着惊喜和快乐,物质的贫乏,学习的压力,挡不住孩子们爱玩爱乐的天性。《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代作竹节人,完竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩的情景。表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时也写出了老师童心未泯的一面,抒发了对老师的亲近与理解,字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

  当我看到教室里的课桌破旧的看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂口,像黄河长江,一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了,而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。我忽然想起了自己小学时代的课桌来,我们那个时候的课桌也是这种长长的桌子,坐两个人,桌面上也裂出了宽宽的'缝,我们那个时候是没有竹节人的,我们都是找一个瓶子,灌一瓶瓶凉水,在凉水里放两块儿糖精,把糖精水放到桌斗里,瓶子里放一根细细的、透气的管子,我们那个时候叫气绳,用来做吸管,一端插进瓶子里,另一端从桌子的裂缝上伸出来。老师一边讲课,我们在下边一边不时地喝一口甜甜的糖精水,顿时觉得人生如此的圆满,如此的美好。简直是给个神仙都不换。

  当我看到两个竹节人没头没脑地对打着,不知疲倦,突然其中其中的一个线卡住了,那斗士便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍,我不住哈哈哈大笑起来,太有意思。

  当我看到孩子们上课了,依然意兴不减,将课本竖在前面当屏风,跟同桌在课桌上又搏斗起来,而后面的同学偏偏不知趣,看得入了迷,伸长了脖子,恨不能从我们的肩膀上探过来时,我就替他们着急。这哪能不被老师发现呢?果然,老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,屏风颓然倒了,一切秘密暴露无遗。费了许多功夫做出来的,建立了赫赫战功,鏖战两犹酣的两个竹节人,被老师一把抓去。

  看到这里,我不由得想起我少年时代在上课看课外书被老师没收的事儿。那时候哥哥从外地带回了几本杂志,觉得特别好看,就偷偷地拿一本带到学校里。下课看了一会,觉得太引人了,上课了,忍不住又拿出来偷看,结果被老师没收了,然后那本杂志我就再也没见过了。

  童年那些经历,已经离我们太遥远了,但是我觉得童心就像水晶一样纯真美好,只愿我们能永保童心的纯洁与美丽,做一个纯洁善良的人。