读《建设幸福中国》有感十五篇)

秦风学老师

读《建设幸福中国》有感1

  幸福是什么样的?爷爷奶奶常常对我说:你们这一代孩子真是掉在了福窝里。我认为有爸爸妈妈爱我,有爷爷奶奶等亲人疼我,我是幸福的。我认为夏天有漂亮的花裙子,冬天有又轻又暖的羽绒服,我是幸福的。我有可口的饭菜,我有明亮的教室,我快乐的学习、生活,我觉得温暖幸福每天都包围着我。

  这段时间我读了《建设幸福中国》这本书,对幸福有了新的认识,明白了幸福不只是吃好穿好,她还有好多方面。妈妈告诉我:妈妈小时候家里穷,姊妹多,一年里最高兴的是过年,因为只有过年才有好吃的,才有新衣服穿。上学的时候,他们的教室是改造的旧平房,冬天风从破旧的窗缝里吹进来,同学们要时时集体跺脚、搓手才能坚持上课,每年冬天手都冻得又红又肿。晚上写作业要在很暗的油灯下,有蜡烛点是非常高兴的,但是蜡烛不是天天都有,因为太贵。那时候交学费是最让老娘老爷犯愁的,每个假期他们都是在拼凑学费中度过。因为老娘老爷小时候都没能够上学,吃够了不识字的苦头,所以一直坚持让他们的孩子上学,那时的他们极少有笑容。后来,妈妈和姨姨都上班挣钱了,老娘家也盖起了三室两厅的大房子,生活越来越好,老娘老爷再也不犯愁了,每天脸上都带着快乐的笑容。

  从前,爷爷奶奶那一代人少吃的少穿的,有时还要挨饿,穷人家的孩子根本就没有学上,能够吃饱穿暖是他们最大的愿望。到了爸爸妈妈那一代,生活开始慢慢变好,虽然条件还很差,但是,上学了!一代人几十年的愿望终于实现了。背着书包上学校成为最令人羡慕的事情。现在看看我们:吃的好穿的好住的也舒服,高大明亮的教学楼里冬暖夏凉,一家人围着我们这些“未来的希望”转。我们、我们的爸爸妈妈、我们的爷爷奶奶们每天都生活在幸福快乐中。

  比比过去,看看现在,我们的日子一天更比一天好。我们这一代孩子是幸福的,生活在这个时代的人是幸福的,因为我们都生活在建设幸福中国的*。我们一定要好好珍惜现在的幸福生活,好好学习,孝敬父母,尊敬师长,善待朋友,尽自已的能力帮助身边需要帮助的人,在建设幸福中国的*做出自己的贡献。

读《建设幸福中国》有感2

  “幸福”是什么? 何谓幸福?这个问题有很多答案。

  读了《建设幸福中国》我才知道,在经济不断发展的今天,我们的物质生活越来越丰富,但是我们也渐渐发现来自各个方面的压力越来越大。物价上涨过快,房价过高,食品不安全,看病贵,就业难,工作不稳定……今天我们幸福吗?我们说:幸福。因为幸福是一种感觉、感悟、感动、是一种满足。对于幸福的理解和标准各不相同。幸福是人们生活水平的不断提高,社会保障体系的不断健全,基本医疗保险的不断完善,国家新政策的不断改革,义务教育的免费实现,科学发展成果的共享,向我们展示了中国翻天覆地的变化,幸福不能仅仅是显示在你的小家中,要融汇到这个中国大家族中,弹指挥间,沧桑巨变,1949年,开启了中国历史的新纪元,多少年来,中国书写一份份温暖人心的毕生答卷!政府的良好政策展现出一幅幅感动的画面。

  幸福,那是一种感觉,用心体会的感觉,这种感觉是愉快的,使人心情舒畅,回味无穷。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去体验,去感受。一个小男孩会说:幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏;一位农民工会说:幸福就是可以多挣一些钱养活家人;一位流浪者会说:幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢?一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民工不再只追求“有钱就好”了,人们也不再只希望有个安身之处了,而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事,这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道,幸福,究竟是什么。幸福是不别人夸赞、表扬,更多的是心理感受,与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗?为了幸福,他们有的在农田里挥汗如洒;有的在市场里摸爬滚打;有的在官场勾心斗角……难道得到幸福就这么困难吗?其实,幸福是很简单的事,那些为寻找幸福而忙的焦头烂额的人们,原来他们缺乏的不是幸福,而是缺少发现幸福的心境。小时候,我觉得幸福是一件实物;长大后,又觉得幸福是一种状态。到如今我才发现,幸福既不是一件实物,也不是一种状态,而是一种感悟、味道。现在大多数人幸福感缺失,满腹牢骚,怨天尤人。只知道索取,不知道报答;只知道拥有,不知道奉献。稍不如意便暴跳如雷。其实我们生活中并不缺少美和幸福,只要你及时留意以一颗平和的心去看待世界,你就会发现,我们生活的周围处处充满阳光,时时充满幸福。纵使有过苦难的经历,我们也要将它化为今天幸福的养分。要善于用未来的眼光看今天 生活。从烦恼和苦难中,我们要窥视蕴含其中的幸福因子,将一切烦恼和忧愁抛于脑后,人生才会快乐与幸福。就像许多人祈求着幸福生活的完美结局,殊不知完美根本不在结局,而在于追求的过程。身边的点点滴滴都是幸福,我们要学会珍惜,珍惜,也是为了我们的祖国。幸福很简单,不需要那样举一大堆数字来说明,只需要做好自己该做且不辜负所做的事情,那么,你就幸福了,只有你幸福了,国家才可以幸福,以为只有一小片一小片土地,一个一个人,才可以汇成一个国家啊。让打开我们的空间,释放出爱,其实非常非常简单,只要你去想,只要你去做,你就会成为爱的主人。爱的力量是无穷无尽的,可以超越任何事情,甚至可以超越生命。“予人玫瑰,手有余香。”只要你给予了别人,奉献了爱,那你自己同样也会幸福、快乐的。爱可以包容一切,原谅一切,它会使你的生活快活,使你的生活幸福,使你的生活更加美丽!

  爱与幸福相辅相成,只要有爱,就会幸福,只要付出你的爱,你将得到更大的幸福。幸福是需要每个人来建设的,我们,这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?首先,我们要好好学习,只有从老师那里获取知识,我们才有实质力量,其次,我们要从现在做起,保护环境,爱护花草树木,以养成习惯,来陶冶我们的精神情操。在生活上,我们不仅要向上面两个例子一样,朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真,不马虎,做一个好少年,近一点我们自己的力量,才能建设一个幸福的中国!

  建设“幸福中国”要靠我们每一个人的努力,要让爱洒满人间,要靠我们大家的爱汇成一条条小河,流入中国的每一个角落。让我们大家多付出一点点爱,为了这世界洒满爱的芬芳,永远创造出伟大的爱的奇迹而努力奋斗。正如人们所说:平平淡淡是真,平平安安才是福呀!

读《建设幸福中国》有感3

  幸福是什么?一千个人可能有一千种答案。有人说,幸福是一个美满的家庭;有人说,幸福是一生平安;有人说,幸福是一辈子的健康;也有人说,幸福是快乐的每一天……我觉得,幸福是一种感觉,是一种甜蜜、温馨的感觉。

  我在读《建设幸福中国》这本书时,经常被书中讲述的故事所感动,也让我感受到了其中的幸福。

  在陕西秦巴山区,有这样一位女孩,她叫张华英。学校离家有 10公里,为了能及时赶到学校,他和许多孩子一样,每天都要打着火去上学。他们多么渴望能够不再打着火把上学啊!终于,这一天来了--许多人得知这件事情,纷纷自发捐赠手电,一支支手电纷纷邮寄到了秦巴山区各个学校,现在,他们终于不用再打着火把上学了。

  读完这个故事,我感触很深。这一支支手电,不仅照亮了人们的心,而且使我们感受到温暖,感到高兴,感到幸福。这幸福不是张华英一个人的幸福,也不是那几所学校的幸福,而是整个中国的幸福!

  一套房子是生活的必需品,是温馨的家,是避风的港湾。咱们中国的住房改革,让许多城市低收入家庭实现了他们住有所居的梦想。王萍的父母身体都有病,收入很低,以前一家三口租住在一间只有十五平方米的房子,没有卫生间,厨房是共用的,连吃饭都是站着吃。这样的房子让王萍感到了其中的苦涩。于是,王萍向政府递交了廉租房申请,并获得了批准,最后,终于住进了理想的房屋。

  看到这个故事,我不禁替王萍高兴,住进了自己设备齐全的房屋,这个美丽的梦想终于实现了,而且,我同样感到幸福,为王萍一家感到幸福,为我们感到幸福,也为中国感到幸福。

  大家会唱《劳动最光荣》这首歌吗?--“幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造。”同样,幸福的中国也是靠创造、奋斗而来的。老一辈创造了幸福,让我们老受,我们也可以创造幸福让后代享受。创造幸福,不是一朝一夕能完成的事情,需要奋斗,需要努力,让我们从现在开始,为了我们的幸福,为了中国的幸福,努力进取吧!

读《建设幸福中国》有感4

  一本好书,给了我一个世界,一篇好文章,就像一位良师益友,永远陪伴在我左右,引导我成长。读了《建设幸福中国》这本书,给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。

  我们村子里“五保户”李大爷逢人就夸党的政策好。你们这些孩子,生活在这和平盛世里,多幸福啊!得一定好好学习。是的,不花钱?有学上。特别是“留守儿童”,学校还进行一对一帮扶,可以免费打亲情电话。这,就是我们学生的幸福。人人住得起房、连低保户也有明亮的房子住, 不管是城市还是农村人人都看得起病。

  希望成绩比我好的同学能继续升学不要去当学徒。现在,国家实行了‘三免一补’的好政策,小学阶段国家免除课本费、杂费和文具费。这让很多交不起学费的孩子也能快快乐乐的上学,高高兴兴地学习。让许多曾是大海里痛苦的小鱼的孩子,变成了幸福的小鱼。

  建设幸福中国,并不是一日之功,它需要世世代代的中国人不懈的努力。我们这些祖国的未来,要在年少时积累知识,打好基础,准备着为我们的祖国贡献力量!

读《建设幸福中国》有感5

  读了《建设幸福中国》这本书后,我深有感触。

  1986年4月12日,六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》,解决了我们国家有些孩子上学难的问题,所有的孩子都能背起书包,接受义务教育,因为我们免费上学啦!

  贫困地区的孩子不再点着火把去上学,家庭困难的孩子不再因交不起学费而辍学,农民工的孩子不再为选择学校而失去上学的大好机会……

  国家建起了绿色通道。绿色通道是国家教育部为保障贫困学生顺利入学而制定的政策,即拿到录取通知书后,无论有没有钱,先到学校报到,安排宿舍,先入学。这个好政策使102名失学儿童全部重返学校。所有的孩子由痛苦的小雨变成了幸福的小鱼。

  就拿我身边的人来说吧。我的邻居大妈得了病,不能干太重的活,家里只剩下了他的爸爸来挣钱。他们每天省吃俭用,为的就是让儿子上学。现在,他们不用再交学杂费了,他们一家人都开心地笑了。

  国家实行免费义务教育,真得大大帮助了农民,使农民们也可以幸福地生活。

  人民是“幸福中国”的主人,建设“幸福中国”就是要让“幸福中国的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。这是国家的幸福,人民的幸福,也是每一个人的幸福。

读《建设幸福中国》有感6

  什么是幸福?对小草来说,春风就是幸福;对小鸟来说,蓝天就是幸福;对鱼儿来说,大海就是幸福……但对于我来说,什么是幸福?直到有一天读了《建设幸福中国·上学篇》后,我终于找到了属于自己的答案。

  我现在是一名四年级的小学生,学习认真,成绩也比较优秀。上学让我尝到了不少的甜头:赞扬的目光、光荣的称号,闪光的奖牌……可在这些褒奖的背后,我也会时时感受到上学的苦闷:比如说考完了语文考数学,考完了数学又要考英语的时候;比如说那一晃而过的“宝贵十分钟”又被好心的授课老师占用的时候;比如说临近考试,语数外老师毫不客气地一下布置了几张试卷和大量习题的时候……有时我就在想:如果不上学该多好,想睡到几点就睡到几点,想吃什么就吃什么,想玩多久就玩多久……

  可是读了《上学篇》后我才知道:尽管经过多年不懈努力,我国已经形成了比较完善的家庭经济困难学生资助体系,小学适龄儿童入学率已有了大幅度提高,但由于发展不平衡,我国贫困地区仍有许多适龄儿童无法入学。文中的红红为了上学偷偷卖掉了自己的长发,可还是没凑够学费,当她忐忑不安地来到学校才从老师那得知了农村义务教育阶段,学杂费全免的喜讯。“不花钱也能上学了!”红红笑得像一朵迎春花!贵州雍里乡大洞小学4年级的学生宁月香为了上学,她不得不背着弟弟到学校。放学回家,除了管弟弟,还要帮妈妈洗衣、喂猪。宁月香家住的吊脚楼已多处破损,四周用塑料布围着,以阻挡山里阴冷的山风。屋里除了床、箱子和农具外,几乎没有其他物品。可就是这样环境下的宁月香仍然想好好念书,将来考大学。但是她又担心家里穷,没有钱让她去读书……

  看着宁月香脸上露出的愁容,望着红红那幸福的笑脸,再回头想想同龄的我们:穿着干净整洁的衣服、吃着营养丰富的饭菜,有宽敞明亮的教室,严厉而慈祥的老师,崭新的书包、齐全的资料……用不着上山打柴放牲口,不用住阴冷潮湿的房间,更不用担心交不起学费……这一切是多少贫困地区失学儿童梦寐以求的?在这么优越的环境下学习,我们还有什么理由叫苦喊累?未来美好的生活需要我们用科学的头脑、勤劳的双手去共同打造。同学们,让我们珍惜这美好的日子吧!珍惜我们现在所拥有的一切!怀着一颗感恩的心,为了自己,为了家人,为了祖国的明天,好好上学!

  有学上,真的是一种幸福!

读《建设幸福中国》有感7

  阅读了《建设幸福中国》这本书后,同学们常常围坐在一起讨论“幸福”一词的涵义。有人说,幸福就是学习的悠闲自在;也有人说,幸福就是考试的成绩优异;还有人说,幸福就是家庭的生活富足;似乎每位同学都有自己对幸福的理解,而我的理解是:幸福就是从自我做起,学会感恩、文明、进取。

  我班的同学绝大多数来自村野,家庭并不富裕,经济收入主要来源于父母做农活或背井离乡到外地打工等。每个做父母的都希望孩子好好读书,但是我们中有少数同学不尊重父母的劳动,大手大脚地花钱,在穿衣打扮上攀比,有的甚至将自己的父母与别人的父母比较,认为自己的父母没有用。要知道,我们能够坐在这宽敞明亮的教室里读书,是父母的辛苦劳作换来的。我们要常怀一颗感恩之心,感念父母对我们的生命赐予,感谢父母的无私的付出和养育之恩。《现代汉语词典》上解释:“幸福就是使人心情舒畅的境遇和生活。”当我们对父母多一份体贴、多一点关怀、多一句问候,尽孝心、重人伦、报亲情的时候,父母和我们都会有“心情舒畅的境遇”,幸福感就会油然而生。父母有了幸福感,家庭就会温暖,家庭温暖了,我们才会有幸福感。所以,我们应该珍惜父母的劳动,学会报答,学会感恩,学会艰苦朴素,刻苦学习,不忘父母的养育之恩,让父母常存幸福之感。

  人的幸福感还与生活环境有关,生活在一个“文明有礼”环境,一定会增强我们的幸福感。“做文明有礼的马鞍山人”要求我们从小事做起,从点滴做起。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可是,有些同学不能从小事上严格要求自己,语言不文明,举止不文明。随手开灯而不随手关灯,随手开自来水而不随手关自来水,食品包装袋和纸屑随手乱扔等现象时有发生。如此,不仅自己不能获得幸福感,也破坏了他人的幸福感。我深感我们学生的责任重大!如果每一位学生都能文明有礼,每一代学生都能文明有礼,那么,国家焉有不文明有礼之理?国家文明有礼,国民能不具有浓浓的幸福感吗?

  一位西方名人曾说:穷人和富人的主要区别就是,富人有野心,穷人缺少野心。西方人说话直白一些,按我们中国的说法,我理解这里的“野心”就是进取心,就是人生的理想,也就是荀子所说:“天行健,君子以自强不息。”我们要超过父辈,要过得比父辈幸福,就得不断进取。我们要树立远大的理想,把个人追求与家族的幸福乃至整个中华民族的幸福结合起来。“能做月亮就不做星星,能做太阳就不做月亮”,把知识学扎实,把眼光放长远,立志成为对国家、对社会有所建树的人,为国家、为社会创造幸福。

  中学时代是人生的黄金年华,也是人生的起步阶段,在这个阶段如果能打下一个好的基础,对今后的发展至关重要。梁启超在《少年中国说 》中说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”作为祖国的未来,今天我们从感恩父母做起,从文明有礼做起,从积极进取做起,将来我们就有能力建设幸福中国,让中国人民幸福。

读《建设幸福中国》有感8

  现在的生活真是美好啊!少年儿童都上学,学校的学费免了,贫困的孩子不用担心学费了,政府对我们也很关心,尤其在学校,我深深地感受到了老师对我的关爱,心里很温暖。镇上差不多都有养老院,让这些儿女不在身边的老人有一个幸福的家,村里大队每个月都会给超过60岁的老人发养老金,让这些老人们有足够的钱去买吃的、用的,生活过得十分充足。爸爸妈妈小时候想上学,家里的收入一般,学上的不多,到现在他们都觉得自己的文化水平跟不上时代的步伐,现在生活好了,他们教育我一定好好学习,出人投地,我一定要努力,给父母、老师、祖国一个完美的答卷。以前村里的老人为了吃饱饭,有时甚至吃树叶、树皮,太可怜了。现在,我国以廉租住房、经济住房、公共租赁住房为主形式的住房,这样困难家庭就不发愁了。爸爸妈妈小时候住的房子全都是用石头做的,即简陋又不美观,而且不结实。听爷爷奶奶说过,以前的房子全都是用草做的,一刮风、下雨房子上的草就会掉下来。那种情形我真是不敢想象。

  我们现在的房子都是用红瓦做的,既美丽又美观而且房子特别结实。通过了这三个的比较,我觉得现在的生活太幸福了,要珍惜美好的时光,刻苦学习,把祖国建设得更美好。新中国成立,改革开放,科学发展我们的祖国经历了从‘站起来’‘富起来’到‘幸福起来’的不寻常的历程。一代代前辈的发愤图强,推动了中华民族的伟大复兴。回顾过去,我们创造了不平凡的光辉业绩;展望未来,我们对国家的锦绣前程充满信心!实现中华民族伟大复兴,为我们少年儿童去创造精彩人生提供了广阔舞台,让我们为伟大祖国、伟大民族,更加美好的明天奋斗,奋斗,再奋斗!说起我们的幸福生活,千言万语不能表达我内心的高兴,老师的教育,妈妈的深切希望,我都刻在了心里,老师、妈妈、祖国对我来讲是密不可分的,他们给了我前进的动力,幸福,温暖着我幼小的心灵。在我心中,从上小学的第一天起,爸爸就给我讲他所知道的国家的变化,从1978年第一届三中全会胜利召开,国家在三十年间飞速发展,我们的生活发生着巨大的变化,我知道。中国站起来了!

读《建设幸福中国》有感9

  因为幸福

  ——读《建设幸福中国》有感

  ——这本书竟然也值七块钱?

  ——值。

  ——因为幸福。

  一、因为幸福,笑容花儿绽放

  所以我们都是幸福的模样

  我该用怎样的线条勾勒幸福?真想把幸福变成一幅画。只可惜我不是画家,无法用迷幻又绚烂的点线面涂抹出二维的幸福。

  我该用怎样的笔墨泼洒幸福?真想把幸福变成一首诗,只可惜我不是诗人,无法用才气与文华飞瀑出心中的澎湃,娟娟出幸福的清凉。

  于是乎——

  我只能用贫乏的文字,渴求的眼神,寻找出幸福。

  然而,我找到了,我发现了,我听见了,我触摸到了,我感悟到了:

  当冬日欣赏窗外飘零雪花时,手里捧着的一本热茶,便是幸福。

  当学校兴土动工将红白绿的操场铺展在我们面前时,这就是幸福。

  当温总理在食堂吃饭的照片在我们空间相互转发时,即有了幸福。

  当两会“十二五”规划的气息徜徉在中国的领陆领水领空以及每个人的心窝时,这是幸福。

  你见或不见,幸福就在那里,不来不去。

  你寻或不寻,幸福还在那里,不增不减。

  你懂或不懂。幸福永驻。

  二、因为幸福 清贫劳动无所谓

  所以幸福指数节节升

  曾几何时,天真童稚的我在被告知自己被选入敬老小队时,小小的心如同揣着鸟蛋一样小心翼翼又唯恐天下不知。但父亲的话在另一个世界冷冷地传来,微风未动地击碎了我小小的世界:“你去买几块钱的长寿糕就行了,明天自己起床做饭。”为什么?这不是好事情吗?做好事不应该这么冷漠啊?为什么……太阳在我的泪水中丝毫不留情地升起,第二天还是来了。我极不情愿地把10元钱的糕点装进了黑色的书包里,似乎黑色能掩盖一切沉重。不幸的是,为了减轻同学的重量,要一起上交“爱心”。当我低着头用长长的刘海盖住脸颊的红润慢慢抽出交给老师时,一声切还是穿过我的鼓膜,直逼神经,轰然炸响。一双冰凉的手拂上我滚烫的面颊,几句温暖的话消融我内心深处以及最角落的积雪:“不过多少,无论贵贱,这都是你们的爱心,对不对?”泪光中,老师的笑容让我抬起了头,撑起一片天空。对,这是,我的爱心。

  曾几何时,我们一起相约在老干部活动中心当义工。老人亲切的话语一改我们之前的羞涩。我们即刻将燃烧的激情投入实地的劳动。“这是哪儿的学生?”“x中的!”斩钉截铁。理直气壮。抬头挺胸。自信昂扬。“真好。”“多好的孩子。”尽管他们不会用华丽的辞藻称赞,尽管他们不会用激昂的格调宣传,尽管当义工只有我们知道,但一切的幸福都仅仅只来自一句“真好”,但所汲取的幸福比蜜更甜,比茶更有韵味,比诗更有内涵。

  三、因为幸福,与天与地共奋斗

  所以“站”“富”“创”“点”“保”“打造”

  科学发展+科学技术+和谐安定+精神文明+民生举措=幸福生活

  “3+1……”随着计算器清脆的声音,爷爷有力的声音响起“共计3.1”“怎么这么少啊?”疑问随之而来,“药不少啊?”是的,这是在爷爷的卫生所。“没有错”爷爷酷似弥勒的脸上在夕阳的倾泻下更泛出一缕金色的慈祥。“现在有新农村合作医疗。他是为了帮助农民而设立的。新农合为农民们报销,大大减少了医药等费用。而且现在‘黄牛党’已被拘留等一系列事件,都说明了幸福生活来到了。”“瞧您高兴地,对了,老爷子,您也该退休了吧?”“是啊,快60的人了,退休以后还有退休金哪”“想想当年……”二位老人亲密的,激动的交谈着,手舞足蹈地比划着。这感慨,不会只有我写下,不会只有风儿传送,现在的一切,已经见证。

  四、因为幸福,肩负明天的希望

  所以从现在起行动吧

  “为建设幸福中国而读书!”一针见血的话语,浸透整本书。不错,努力掌握科学文化知识,不断提高思想道德水平,从小立志,为全国建设小康社会贡献力量。这是我们的目标,这是我们的誓言!每个人的幸福标准不同,每个人的幸福方程式不同,但目标相同——为建设幸福中国而读书!在此,希望同学们,用“敬老院里送温暖,福利院里送关怀,辉煌十一五故事会,幸福旋律歌舞表演”等等活动,扬起思想的风帆,开辟行动的天地,让我们在同一片蓝天下,豪迈地喊出:“为建设幸福中国而读书!”

  ——这本书真的值七块钱吗?

  ——值得。

  ——因为幸福。

读《建设幸福中国》有感10

  我们是中国未来的栋梁,肩负着时代的使命,我们该如何做呢?《建设幸福中国》告诉我,现在应该好好学习,长大才会成才。这本书共有6篇,它就似一条小小的河流翻滚的浪花,每一朵浪花里都有一个精彩的故事,这故事温馨而醇厚,它时刻激励着我——我也要成为中华民族腾飞华彩乐章中跳跃的音符。

  令我惊叹不已的是,竟然有在水上建造的“水上小学”。小学里有教室、宿舍、图书室等等。后来为了保证安全,防止风浪,政府又划拨出20亩水域,建造了一个风平浪静的“港湾”。我还了解到:我们的人均耕地不到全世界平均水平的40%,谷物量不到美国的十分之一,不到俄国的二分之一。森林、淡水、石油和许多重要矿产都远在世界平均水平之下。在这样的基础上向新的幸福目标前进,任务多么艰巨,要克服多少困难——我因此深知,我们身上的责任由多大,肩上的担子有多沉!但是,我们是那生动的跳跃的音符,我们不怕,我们有着无限的能量,我们可以的!

  亲爱的同学们,现在就让我们行动起来,一起来节约资源吧!从小事做起,不浪费资源。刻苦学习科学文化知识,发挥我们的聪明才智,寻找资源替代品,为建设幸福中国贡献自己的力量。

读《建设幸福中国》有感11

  开学了,那么多崭新的课本中有一本叫《建设幸福中国》的书吸引了我的目光。读完后,我感慨很多。

  这本书分六篇,从实现免费义务教育、共享发展成果、提高基本医疗保障、健全社会保障体系、困难家庭住上新房、提供公共文化服务等不同角度向人们展现了中国翻天覆地的变化。书中一个个感人的故事、一件件发生在我身边的事让我感受到了:

  ——幸福是学生上学环境得到改善

  ——幸福是人们的住房条件得到改善

  ——幸福是国家为我们提供了基本医疗保障

  ——幸福是维护劳动者的权益

  ——幸福是小区里安装了健身器材

  幸福是什么?对父母来说,幸福是有个健康孝顺的孩子;对老师来说,幸福是自己的学生拿到好成绩;对社会来说,幸福是让每位成员生活的有保障。人们理解不同,对幸福的定义也不同,一千个人有一千种答案,其实幸福很简单,幸福是掌握在自己手里,靠自己去创造的,勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠,只有你幸福了,国家才可以幸福。

  人民是幸福中国的主人,建设幸福中国,就是要让幸福中国的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心,对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福,也是每一个人的幸福。中国人民已经感受到这种幸福,当然也包括我自己,作为一名少先队员应该树立远大理想,刻苦学习文化知识,善于思考,打好知识的'根基,从自己身边做起,从小事做起,为建设幸福中国做出自己应有的贡献!

读《建设幸福中国》有感12

  有一天,爸爸问我:“你觉得你生活的幸福吗,我毫不犹豫的回答:我很幸福,因为父母家人疼爱我,我衣食无忧,可以穿着漂亮的衣服,坐在宽敞明亮的教室里学习,健康快乐的成长,爸爸又问我,这些幸福是谁给你的?我毫无疑问的回答:是父母!爸爸若有所思的笑着告诉我,其实是因为我们生活在一个幸福的时代,生活在一个幸福的中国!我一时不能理解。

  带着这样的疑问我去问爷爷。爷爷说,他小时候的中国很穷,吃不饱穿不暖,还要干很重的活,没有条件上学有很多的同伴因为无钱治病而夭折小的时候,全家十多口人住在几间漏雨的土坯房里,再冷的冬天也要到外面上厕所。我又去问爸爸,爸爸说,他小时候虽然可以吃饱,但没有现在这么多的玩具和零食,还要用煤油灯照明看书,还要用水泥板当作课桌。我无法想象他们当年生活的样子,但读过《建设新中国后》我知道,我们国家已经实行免费的义务教育,没有孩子上不起学。而且我们现在,稍有头疼感冒,父母便紧张的了不得,赶紧送到最好的医院治疗,并且再也不用担心没钱治病,因为有了医保,就连农村都实行了医疗新农合。没有工作的人也可以通过政府找工作。现在我住上了宽敞明亮的的楼房,冬天有暖气,夏天有空调,每个人都有自己单独的房间。没有经济来源或者收入少的家庭都会得到经济上的帮助。我很庆幸我们生活在一个幸福的时代,有一个强大幸福的中国我应该感谢,我们有一个幸福的中国。

  前几天回家去看奶奶爷爷,爷爷高兴的告诉我,他家的土地免去了所有的税收,他也有了养老保险,已经开始领钱了。看着爷爷奶奶幸福满足的样子,我知道这一切都归功于我们有一个幸福的中国。

  静静的读着《建设幸福中国》这本书,感受着爷爷,爸爸的话,我的心里被一种幸福感充溢着,我多么的骄傲和自豪,我出生在这样一个幸福的时代,出生在这样一个幸福的中国,作为祖国的未来,我们应该好好珍惜现在拥有的一切,刻苦勤奋,努力拼搏,积极学习科学文化知识,胸怀民族、胸怀祖国,才能守住我们的幸福,才能把我们的祖国建设的更加富裕、强大。

  我爱你,我的幸福中国!

读《建设幸福中国》有感13

  幸福是什么?以前,我认为幸福是在家中看电视,是在饭店大吃一顿,是在晚上,睡在床上,做自己的美梦。现在,读了这本书,我才明白“幸福”不是享受而来的。而是靠创造、奋斗赢来人民的利益。

  《建设幸福中国》字里行间都透漏着人民的幸福感,如:家境贫困的学生,正常上学、困难家庭住上新房等等。为人民解决了多少烦心事啊!“幸福中国”真是为人民谋幸福啊!作为读者的我,胸怀远大理想,懂得了自己肩负的社会责任,确定了自己的使命。

  现在,我们的学费也不用交了,一切都是国家提供的,“十一五”期间,人民都感受到了受教育的幸福,人民也渐渐过上了好日子。我不禁问妈妈,:“妈妈,你小的时候,对生活有那些期望啊?”妈妈听了,唉声叹气的:”唉!我们小的时候,哪儿像你们一样‘衣来伸手,饭来张口’的啊!那时,我还挨过饿呢!想上学,可是没钱啊!看看你们,连学费都不用交,生了病,去医院也方便,而且家家都有车,你们现在的生活,就是我小时,对生活的期望,你们现在对生活的期望已经不同了,你们是身在福中不知福啊!”

  听了妈妈的一番话,我才明白,我们现在的生活来之不易啊!现在,“建设幸福中国”真的成为了全国人民最殷切的希望。

  身为少先队员,我们应当肩负中国人民的期望,做“建设幸福中国”的建设者。我们要从学习开始,奋发向上,加强思想品德的修养,陶冶情操,为建设幸福中国而奋斗!!

  “幸福中国”飞翔在中国的大地,

  “幸福中国”飞翔在中国人民的心里。

  为“建设幸福中国”而奋斗,我相信,“幸福中国”将在以后,不会再是虚影,不再是人民的期望,而是事实。

读《建设幸福中国》有感14

  今天下午我看了《建设幸福中国》中的上学不花钱还“发钱”这个小故事,写了宏志班帮助了马振兴。

  马振兴的家庭十分困难,父亲长年患病,丧失了劳动能力,爷爷瘫床不起,一家四口的生活只能靠母亲打零工的微薄收入维持。

  一进学校,马振兴就领到了两套校服,一套秋季的,一套夏季的,领到政府“1+1”的600元。还因为学习成绩优秀,又拿到600元奖学金。扬州一中初中宏志班的学生年年享受着奖学金和生活补贴。学校设立了奖学金,助学金制度。每学期考试成绩优秀获奖者,或评为三好学生的,学校都给予奖励。家庭特别困难的学生,还能无偿得到粮油,衣服的资助。

  我们学校也有这样的制度,比如,给家庭特殊或特别困难的同学补助,给学习成绩优异的同学发奖品,这样,都是学校对我们的支持,对我们的期望!

  同学们。让我们一起努力学习,以优异的成绩来报答母校对我们的教育之恩吧!

读《建设幸福中国》有感15

  开学以来几个星期,我读了一本书《建设幸福中国》,刚看时,我觉着看这本书没什么好看的,但当我读完第一个小故事时,便觉得这本书很值得我们品味,就如饥似渴地读了下去,也不禁联想到了奶奶对我说的话:

  孩子,现在有这么好的学习环境,你一定要好好学习啊,比起我们小时侯,你们的生活好多了,就从衣、食、住、行这四个方面来讲:小时候,我们穿的衣服都是打补丁的,冬天也穿着布鞋上放学;吃饭也只能靠天,粮食不够了,就到田地里挖野菜吃,野菜让人抢完了,就只能饿肚子;住的屋子也是下雨天漏雨,下雪天漏雪,一点也不温暖,出门也只能步行走泥路,深一脚,浅一脚,有时还会不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶讲着讲着就哭了。

  而现在,人们穿着漂亮保暖的衣服,住的也是楼房,不再是以前的稻草屋,一条条柏油路伸向远方,而以前却没有,连想都别想,相比起来,简直是天壤之别。

  《建设幸福中国》这本书主要从实现免费义务教育,共享发展成果,提高基本医疗保障,健全社会保障体系,困难家庭住上新房,提供公共文化服务这六个方面来讲十一五规划期间,我们的生活发生了翻天覆地的变化,贫困的农民,上不起学的小孩也在政府的帮助下过上了幸福生活。

  文中的故事有很多,而让我深受感动的是《寄款人只写了一个刘字》,这位名叫刘宗先的老交警帮小张磊交了好几年的学费,让小张磊可以像其他孩子一样到学校上学。生活中也有许多热心肠的人,我们要学习雷锋,争取做第二个雷锋。去帮助关心他人。

  幸福这俩字找一百个人解释,也许会有一百种不同的答案,而对于我来说,这就是幸福,这就是快乐,因为在给别人带来快乐的同时,我们也会觉得很幸福。

  作为新世纪的小学生,我们一定好好学习,学好文化知识,长大报效祖国,让人们都过上幸福安康的日子!