《特别的女生萨哈拉》,一看到这个书名,我的脑海里便浮出了一个大大的问号:什么?撒哈拉?不是一个沙漠的名字吗?带着这个大问号,我翻开了这本书。
萨哈拉在学校是个需要“特别帮助”的差学生、笨学生。她不写作业、不开口读书、不学习。但事实上萨哈拉热爱阅读,疯狂地喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书——《我的痛苦生活和精彩历险》,她将这本书偷偷藏在图书馆里,希望有人能看到自己的作品。这样平凡而又宁静的生活持续了很久,直到萨哈拉的班级来了一位行为怪异的老师——波迪老师……
古人云:千里马常有,而伯乐不常有。萨哈拉无疑是一匹热爱阅读的千里马,她在日记本上写了4个字:我是作家!波迪老师给予了她肯定的回答:我相信!而不是冷嘲热讽。所以说,波迪老师必定是一位伯乐,她对学生用下了心,她热爱她所教的每一位同学,她不用歧视、异样的眼光看差学生,她对每一位学生都是公平、平等的……她的鼓励使萨哈拉信心大增,也让萨哈拉的作文得到了全班同学的认可。
萨哈拉,她不是沙漠,但她心中的理想像沙漠一样辽阔无垠。她告诉我们,每个人都要拥有自己的理想,并要努力实现自己的理想!
这本书可真好看!书名叫《特别的女生萨哈拉》。哎,可不是撒哈拉大沙漠,而是一个女孩的名字萨哈拉。
整篇文章讲述了这样的一个故事:萨哈拉是个差学生,不开口读书,不爱学习,被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。最后,她妈妈让她留级。萨哈拉一直有个美好的愿望,就是当作家!她热爱读书,疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信,甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上第二个五年级时,遇到了一个叫波迪的新老师,波迪老师热爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为萨哈拉是个差学生,鼓励让她把长处展现出来!最后,萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可,老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中,我认识了聪明的萨哈拉、美丽的波迪老师、负责“特别教育”的碧丝老师、调皮的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的长处,就象萨哈拉,学习成绩虽然不好,但她爱看书,爱写作,坚持每天写日记,她改掉了不写作业的坏习惯,最后和班里同学们成为好朋友。
萨哈拉,她不是个大沙漠,但她有一个像大沙漠一样大的愿望——当作家!她告诉我们拥有理想,对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想,并且要努力争取实现自己的理想!
《特别女生萨哈拉》是一本好书,我很喜欢。
尤其是第五章——她。在这一章里介绍了与波迪老师第一次见面的情景。波迪老师是一位很特别的老师。她很幽默,还很古怪。一般的老师一开学就会发课本、讲课,或者制定一些规矩。而她却像唠家常似的和学生说话,还拿了一束花,在那里修理。后来,她又给每一位同学发了一个小本子,说是让大家写日记,还说这个本子两元,因此大家每人欠她两元钱。在发课本的时候,波迪老师问大家是不是曾经向别人强烈推荐过自己的课本。当大家表示没有的时候,她说:“啊哈,这么说课本只是一堆印刷得挺漂亮的废纸!”看,她是不是很幽默。要是其他老师一定会教育大家一通的。
还有第十二章——名字的由来。这一章里大家依次介绍了自己名字的由来。比如萨哈拉,她的全名是萨哈拉·琼斯,萨哈拉是非洲最大的沙漠,爸爸用最大的沙漠给她取名是希望女儿与众不同。
你看,《特别女生萨哈拉》是不是很有趣?你是不是也和我一样喜欢上这本书了呢?
寒假的一天,爸爸给我带回一本《特别的女生撒哈拉》一书,接过书我迫不及待的读了起来。
书中的撒哈拉不是非洲的撒哈拉大沙漠,而是一个女孩子的名字。由于父母的离异给这个小女孩带来了很大的心灵伤害,她无比想念她的爸爸,哪怕是不写作业也要给爸爸写信,明明知道是一些寄不出的信却偏要执着的写下去,可是这些信却落在了校长那里,被校长认为是她是不开口读书,不爱学习的“特殊学生”,校长把她妈妈叫到学校说明了情况。最后,妈妈决定让她留级,和妹妹上一个年级,直到一个名叫波迪老师的出现,波迪老师爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为撒哈拉是个“笨学生”,在波迪老师的鼓励下,撒哈拉变得爱读书,爱写作,老师也越来越喜欢她了。她的梦想是当一名优秀的作家,为此,她还写了一本关于自己的书,藏在图书馆里的940区,书名叫《我的痛苦生活和精彩历险》,这就是她的自传。她期望有一天有人能看到她的作品。
我们每个人都有自己的长处和短处,就像撒哈拉一样,开始不写作业,不读书,不爱学习,最后在负责任的妈妈和美丽的波迪老师的帮助下,撒哈拉改掉了这些坏毛病,并尽最大的努力争取实现自己的愿望。
跌倒了并不可怕,我们要向撒哈拉一样迎难而上。给自己信心,做一个生活的强者!
这一周,我怀着好奇的心情读完了班级漂流书目——《特别的女生萨哈拉》。这是一本非常值得阅读的书,它告诉我们平时要多读书,多写作。下面让我来简单介绍一下这本有趣的书吧。
撒哈拉?你们千万不要以为这是一片沙漠,这可是一个极爱阅读,写作的女孩的名字。她以前是一个上课一言不发,不写作业的女孩子,自从她们的老师波迪来到后,老师总是鼓励她,让她进步,她变得上课积极发言,主动写日记,她会认真的对待每一次作文,会把作文写的很有趣,她写的日记足足有一本书厚呢。
我们要学习撒哈拉这种精神,要多读书,多练笔,这样会使你受益匪浅,会使你的作文进步,长大以后有望成为作家,我们上课还要做到积极发言,认真听讲,就象文中的撒哈拉一样,多读书,多写作。
再看看我们,一有空闲就玩耍,正当我们在痛快玩耍的时候,有人已经在读书,写作了。还有,我们有的同学还惧怕写作文,讨厌写作文,一提到写作文就心情低落下来,这哪能和文中的撒哈拉相比呢?我们上课一定要认真听讲,积极发言,有些人,在课堂上一言不发,往往他们的作业都是最差的。我们一定要向撒哈拉学习,做一个像她一样的好孩子。
我非常喜欢撒哈拉那种精神,那种坚持不懈多读书、多写作的精神,让我们一起多读书、多写作吧,让我们跟撒哈拉一起非凡成长吧!
推荐寒假里,妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》,我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。
书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字,她非常爱看书(这点和我很象,我也非常爱看书)。因为爸爸妈妈离婚了,所以她无法专心读书,成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”,最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐,从此改变了这个女孩子的人生,在她的教育下,萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了,不用再接受那些讨厌的"特别的教育",慢慢地她变得快乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,说她是作家,她很高兴。
我喜欢波迪小姐这样的老师,她很有耐心,我真希望有个波迪老师。
妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的"特别教育"。萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的.宽容,爱护让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神。
向波迪老师学习!
萨哈拉是一个特别的女生。她在学校不去学习,却在自己的抽屉里写信。比如说:爸爸,你怎么还不回来呀?爸爸,你在干什么呀?等好多好多的信。由于这些信,校长认为她需要“特别教育”。
后来她有了个新老师,叫波迪小姐。波迪小姐也是个特别的老师,她每次进教室之前,都要提个篮子,让同学们把烦恼都放在篮子里。虽然那个篮子看起来很轻,其实在波迪小姐的手中,是特别沉的。当然,她也不会提着这么重的篮子回家。放学了,让同学们把篮子里的烦恼再领回去。这样,这样同学们才可以好好的听她的课,好好的学自己的习。我也很喜欢这个可以放烦恼的篮子,如果有个篮子的话,我会把我所有的烦恼都放进去。
特别的女生萨哈拉不爱写作,波迪老师在她的本子上写了“作家要写作”五个大字,所以,她爱上了写作。虽然她不写作业,不开口读书,不学习,但是实际上萨哈拉热爱阅读,疯狂的写作。她偷偷地把自己写的书藏在图书馆里,期盼有一天有人看见它。
我喜欢波迪老师这样的老师。因为她就用五个字就让萨哈拉爱上了写作,还有一个让同学们放烦恼的篮子。如果全世界的老师都像波迪老师那样,那么大家就不会有那么多的怨气了。
从前,有一个女孩叫萨哈拉,不管怎样老师?校长?和萨哈拉的妈 妈都觉得她非常特别,所以叫她 特别女生萨哈拉。
我读了这本书觉得萨哈拉非常可怜,因为从小就没有了父亲,所以她上课不愿意听课,而是在给自己在天堂的爸爸写信,有一天萨哈拉给爸爸信的全都掉在了地上,老师“波迪小姐”捡起了萨哈拉写的信交给了校长,校长便通知了萨哈拉的妈妈,当萨哈拉的妈妈看到了这些信,脸色极度难看,校长还让萨哈拉接受特别教育,这时的妈妈已经快要火山爆发了,因为妈妈没能留住爸爸,所以有些后悔,,如果让我帮助撒哈拉的话我一定还会全力以赴的,做一些力所能及的事情,但我还知道萨哈拉不写作义,不开口读书,不学习,但实际上撒哈拉她热爱阅读,疯狂的写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷的放在图书馆,她期望有一天有人能看到她的作品,我还知道,无论是生病,还是没有生病,萨哈了总能坚持每天写作。
读了这本书,我 决定要向萨哈拉那样每天坚持写作!
当你们读到《特别的女生萨哈拉》这个书名时,可能会想,萨哈拉?撒哈拉大沙漠?其实这不是地名,是一个热爱阅读,疯狂地喜欢写作的女生,现在就让我们一起进入这个女生——萨哈拉的内心世界吧!
在学校,在老师同学眼里,萨哈拉是一个需要“特别的帮助”的笨学生。“特别的萨哈拉”她不做作业、不学习、不爱张口读书。其实她却热爱阅读,疯狂地喜欢写作,并出了一本自己的书,那本书就放在图书馆里的最后一排,她希望有一天,能有人看到她自己的作品。萨哈拉原以为只有她最好的朋友瑞秋才知道“真正的萨哈拉”,但学校来的一位新老师,波迪老师却改变了萨哈拉的一生,萨哈拉崭新的生活即将开始……
读完这一本书,我觉得萨哈拉这样的热爱写作,而且她还出了一本书,真希望有一天有人会看到她的这本书,并且实现她当作家的梦想。波迪老师就好像能看透学生们的心思一样,她给同学们布置写日记,收上来后,每一位同学的作业她都要认认真真的在最后评上批语,我觉得波迪老师非常的细心。
萨哈拉让我们想起了撒哈拉大沙漠,可是这是一个人名,这个女孩子有很多秘密,也像那大沙漠那么长,那么宽。在学校里,在老师和同学的眼中,她是个需要让一个她心里叫碧丝但不知名的老师为她做了辅导,也需要“特别的帮助”的笨学生,她就是“特别的萨哈拉”。她从不写作业,也不开口读书,不学习。但是实际上萨哈拉非常热爱阅读,她很喜欢写作。她写了一本书,偷偷地藏在图书馆里,期望着有人能看到自己的作品。萨哈拉本以为“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道,直到一个“行为怪异”的波迪小姐成了萨哈拉的新老师,这位老师为我们讲了一个个有趣的故事……
萨哈拉的逼自己写作这件事让我印象最深。萨哈拉的理想是成为作家,可她并不是没有材料去写,写得乱七八糟,而是大量阅读,学习怎样写,写自己生活中发生的事,这样她就写了一本书。
这一个情节告诉我们:写作不是忙碌的写,而是先阅读,把阅读中的好词句积累下来,这样就可以把作文写的更好、更优秀。我也要大量阅读,为作文打基础。
马天豪妈妈:“书籍是人类进步的阶梯”。一本好的儿童文学作品不仅让孩子欣赏到精彩的文笔,还能让孩子从中得到许多知识和道理。“特别的萨哈拉”、“特别的德里”……特别的学生和特别的老师为我们展现了充满喜怒哀乐的生活,一本日记竟起到了那么让人喜出望外的效果。一个个的故事让孩子们知道了一个个的道理。阅读好的书籍,吸收更多丰富营养,也让孩子茁壮成长。
今天我看了《特别的女生萨哈拉》,感受颇深。
你们一看萨哈拉这个名字,一定先想到撒哈拉大沙漠,哎,可不是撒哈拉大沙漠,而是一个女孩的名字萨哈拉。
整篇文章讲述了这样的一个故事:萨哈拉是个差学生,不开口读书,不爱学习,被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”。最后,她妈妈让她留级。萨哈拉一直有个美好的愿望,就是当作家!她热爱读书,疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信,甚至还写了一本自己的书藏在图书馆内。当她上第二个五年级时,遇到了一个叫波迪的新老师,波迪老师热爱诗歌,喜欢讲故事,她不认为萨哈拉是个差学生,鼓励让她把长处展现出来!最后,萨哈拉的作文得到了全体同学们的认可,老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中,我认识了聪明的萨哈拉、美丽的波迪老师、负责“特别教育”的碧丝老师、调皮的德里等等。从中我明白了每一个人都有自己的长处,就象萨哈拉,学习成绩虽然不好,但她爱看书,爱写作,坚持每天写日记,她改掉了不写作业的坏习惯,最后和班里同学们成为好朋友。
萨哈拉,她不是个大沙漠,但她有一个像大沙漠一样大的愿望——当作家!她告诉我们拥有理想,对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想,并且要努力争取实现自己的理想!
这就是我的感受。
萨哈拉,呵呵,这可不是那个大沙漠哟!是一个女孩的名字。这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校在老师和同学们眼中,她是一个需要“特别帮助”的笨学生。
她是“特别的萨哈拉”,她认为自己是一个街上的流浪者,她不写作业,不开口读书,不学习。但是实际上,萨哈拉热爱阅读,疯狂的喜欢写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷藏在图书馆里,期望着有一天有人能看到自己的作品。
萨哈拉因为父母离异而感到孤独,她的日记写不下去,可她又天天写一些寄不出去而且笨到家的信。萨哈拉以为“真正的自己”只有好朋友瑞秋才知道。直到有一天一个“行为怪异”的波迪小姐成了她的新老师,崭新的生活才在她的面前展开,一次奇妙的旅行就这样开始了……
后来,萨哈拉写的作文,让全班同学都不敢相信那是她写的,于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”。
读了这个美国故事,我的第一感受是要向萨哈拉学习,相信自己,勇敢地面对生活,不因为一点挫折就放弃,不断努力,就一定能成功!我的第二感受是要向波迪小姐学习,是她收集的贴纸,是她的故事,是她的语言,是她像孩子一样活泼的心灵,让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我也要做一个她那样的好老师。
前段时间,我阅读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发,所以,书中的内容,我到现在都还记忆犹新呢!
书中的主角——萨哈拉是一位有着“特别需要”的女生,或许是因为父母的离异,她的性格变得令人捉摸不透,这让我深深感受到:父母的离异,受伤的最终还是孩子……
萨哈拉喜欢阅读,因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着!我曾不止一次为萨哈拉加油,因为,我佩服她的那种坚定!
和萨哈拉一样,我也有自己的目标,我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时,我会把吃饭的时间忘得一干二净。
平时,有空的话,我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》,不知为何,冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读,时而大声朗读。荡着秋千,我会情不自禁地背出一首优美的诗,吃饭之际,脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念,在我的心中越发坚定!
是的,每个人都有一个目标,我们不断地向它前进,在我认为,努力,就是我们与成功之间的铺路石!或许,在这条路上,有着重重困难;或许,在这条路上,会跌倒无数次……这么多的挫折,不怕!困难又怎样?我会克服!跌倒又算什么?我会自己站起来!
为自己定个目标,前进!
《特别的女生萨哈拉》这本书讲述了这样一个故事,起先,萨哈拉是在学校里被认为是一个差生,不开口读书、不爱学习,被史丁校长安排在学校大厅接受“特别教育”,最后,她妈妈让她留级。萨哈拉一直有一个美好的愿望,就是当作家。她热爱读书,疯狂喜欢写作和写一些奇怪的信,甚至还写了一本自己的书藏在图书馆里。当她上第二个五年级时,遇到了一个叫波迪小姐的老师,波迪老师热爱,喜欢讲故事,她不认为萨哈拉是个差生,鼓励她把长处展现出来!最后,萨哈拉的得到了全体同学的认可,老师们也越来越喜欢她了。
这篇故事中,我认识了聪明的萨哈拉,负责任的“特别教育的”碧丝老师、美丽的波迪小姐,调皮的德里等等,从中我明白了每个人都有自己的长处,就像萨哈拉,学习成绩虽然不好,但她爱看书、爱写作,坚持每天写,她改掉了不写作业的坏习惯,最后和班里的同学成为好朋友。
萨哈拉,她不是个大沙漠,但她有一个像沙漠一样大的愿望—当作家!她告诉我们拥有理想,对一个人是多么的重要!我们每个人都要有远大的理想,并且要努力实现自己的理想!
今天,老师让我们看了《特别的女生萨哈拉》,这本书主要讲了萨哈拉每天的生活,她的生活与众不同,总是被别人认为是个“笨女孩”,所以大家都叫她〝特别的女生〞—→但实际上,萨哈拉是一个非常热爱阅读的女孩,从此就疯狂喜欢上了写作,甚至还写了一本属于自己的书,偷偷地藏在图书馆,期望有一天有人看到她的作品。
当我看完这本书以后,我喜欢《自传》这一部分,内容主要讲了:萨哈拉非常想念她的爸爸,于是她就偷偷地給爸爸写了很多信……
现在我们看看自己,在回想文中的萨哈拉。我们有很多事情依靠家长,而萨哈拉却像一个小大人,自己的事情自己做,从不想着要靠别人,由此我们特别佩服萨哈拉,我们要向萨哈拉学习,学习她的坚强和独立的精神……
我们再来细细体会这本书,并且从这本书中我们明白了:只有大量进行阅读,摘抄优美的词句就会提高我们的文化素养,而且要学会:独立,自己的事情自己做。请你也做一个爱读书的人,《特别的女生萨哈拉》也会使你深受启发。
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