《触摸春天》读后感作文350字

阿林老师

《触摸春天》读后感作文350字1

  谁都有生活的权利,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。这是我从《触摸春天》里明白的。

  《触摸春天》主要讲了我的邻居是一个盲童。早晨,我看见她用神奇的灵性捉住了一只蝴蝶,并放走了它的故事。

  学了这篇课文,我明白了,每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,就能创造出属于自己的春天。

  在我的身边,也有几个这样的例子。她就是海伦。凯勒。她一岁的时候就失去了视觉和听觉,变成了盲人。而在她快满七岁时,沙莉小姐正式做了海伦。凯勒的家庭教师。在在海伦。凯勒满七岁时,她与沙莉小姐发生了口角。当水流到她的手上时,她顿时知道了这个世界的每一样东西都有一个名字,因此唤醒了海伦。凯勒心灵的生命。从此她变得活泼、可爱,为此而更加努力学习。海伦。凯勒在失去视觉、听觉的情况下,竟然写出了《假如给我三天光明》这本小说!

  “每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,就能创造出一个属于自己的春天。”这句话,我再次体会到它的深刻意义。

《触摸春天》读后感作文350字2

  每个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有键全的体魄,只要热爱生活,热爱生命,就一定能得到别人的尊重,就一定能创造一个属于自己的春天,编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。

  春天来了,我们看到小树抽芽,鲜花盛开。双目明失的安静是怎样感受春天的呢?这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。作者从中感到了人生的真谛:谁都有把握春的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。

  本篇课文讲述了在春暖花开的美景中,一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来,慢慢伸出双手,悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾,小女孩的脸上充满了惊讶。许久,她张开手指,蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静,说她特殊,是因为她是一位盲童;说她特殊,还因为她能够用自己独特的方式,感受春天的气息,触摸春天的脉搏,捕捉春天的影踪。

  在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。

《触摸春天》读后感作文350字3

  《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是一生下来就拥有的,而是她在坎坷的人生路上“练”

  出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!

  生命的流逝犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有“光阴似箭,日月如梭”的感叹。但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能“延长”生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人在虚度年华。

  在课堂上,部分同学都在发呆或做其他的事,大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗?

  和安静一样,海伦·凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的人生。既然那些身体上有障碍的人能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,这篇课文给我们讲述一个极其深刻的道理:我们应该好好珍惜生命,否则那些流逝的时光会一去不返的!

《触摸春天》读后感作文350字4

  我读了《触摸春天》这篇文章,知道了它讲的是:小女孩安静,是个盲童,但是她走路很流畅,而且,有一个早晨,她还准确无误的把手伸向一朵月季花,拢住了花上的蝴蝶,又把它放生了。

  一个盲女孩对生活的期盼都那么高,我们健全的人更应该好好学习,长大成为祖国的栋梁。

  安静很有灵性,一只无声无息的蝴蝶,都被她拢住了,真是奇迹! 安静乐观、勇敢,她不像其它的盲人,很少下楼。就算下楼,也要家人陪伴。而安静不同,独自下楼。她勇敢是因为她敢流畅的、像正常人一样大步的向前走。

  从这篇文章中,我想起了一个关于盲人的小故事:有一个人,在一个村庄里迷了路,这时,他碰见了一个小男孩,于是那人问小男孩该怎样走出去,小男孩叫那个人跟着他走就行了,在半路的交谈中得知,小男孩是个盲人,那人震惊了……

  就是这样,有些生理上的盲人,心灵却不盲,安静也是这样的人。他们很有志向!他们对生活乐观的精神值得我们学习 !

《触摸春天》读后感作文350字5

  读了《触摸春天》这一课,我觉得有点难以理解。它讲述了一位盲童安静的 一次全新体验——亲手捉到了一只蝴蝶。

  我觉得安静的心灵十分乐观、向上,她虽然眼睛看不到一切,但她用心去感受、触摸整个世界。生理上的障碍并没有阻挡到她对生命的热爱,她坚强,用毅力克服了种种困难,体验到正常人所无法感受到的极大乐趣。

  读到安静,让我联想到美国盲人作家海伦· 凯勒。她虽然很小就双目失明了,可她对生活的憧憬、向往克服了她对生活的恐惧。经过付出比常人多几十倍、几百倍的努力去学习,写出了很多著名的作品,终于成为妇孺皆知的作家。

  所以,安静就是这样一个如此坚强的女孩子,她没有失去对生活的渴望,憧憬,用触觉去抓到了这只蝴蝶。

  没错,这是一个心灵的飞跃,一个新的飞跃!

  虽然安静是个盲童,可是她用她那非凡的毅力,对生活极度的渴望,超过了所有的同龄人!她的精神值得我们好好学习。

《触摸春天》读后感作文350字6

  我们学了一篇课文,题目是《触摸春天》。

  文章讲了盲女孩 安静,流畅地在小区的花丛中穿梭,在花香的引导下,用她那神奇的灵性,极其准确地拢住了一只蝴蝶。安静的心来到了一个她从来没有来到过的地方。后来,安静把这只蝴蝶放飞了,在她八岁的人生里划过一道美丽的弧线,述说着飞翔的概念。

  读完文章,我不禁感叹,连一个盲童女孩都能够乐观、坚强的生活,不放弃生命,难道我们这些正常人一遇到一点点挫折就自暴自弃吗?这不禁令我想起了一次亲身体验。

  有一次,我突发奇想,非要妈妈给我蒙上眼睛,体验一次盲人的生活。眼睛蒙上了,呀!眼前一片漆黑,我心里好害怕呀。我试着走了几次,不是被磕着头,就是被绊倒,差点害的我鼻青脸肿。松下布条,我坐下思考。盲人的生活居然如此艰难,是我们常人无法接受的。而文中的安静不但不抱怨自己的命运,反而更加热爱、珍惜生命,这种精神多么值得我们常人学习啊!

  安静虽然永远生活在黑暗之中,但他有一颗向往光明的心,是我们常人所做不到的。企业家已破产就跳楼;大学生找不到工作就轻生,这是一种多么愚蠢的行为啊 !他们应该做认真的反思,连盲人都能乐观对待生活,他们又有什么资格轻生?

  生命的快乐,不只属于你,属于我,它属于所有有生命的物体!只要每个生命体努力拼搏,就会创造出一个属于自己的缤纷世界!

《触摸春天》读后感作文350字7

  上个周,我读了一篇文章叫《触摸春天》。这篇文章通过花丛中感受春光的盲姑娘安静表达了她对生命的热爱。

  有个细节让我难以忘记:安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!,她是个盲童,早上“我”在做操时,竟然反现她轻而易举捉住了一只我们常人也很难捉住的蝴蝶,告诉了“我”人生的价值是由自己决定的,别人干涉不了自己的生命。

  安静,让我想起了一个男孩——杨光。

  杨光这个人,我想大家并不陌生,他就是20xx年春节联欢晚会上,那个模仿别人的声音,模仿得惟妙惟肖的男孩,可他是一个盲人,但他却千方百计地去学艺,最终一鸣惊人。

  他虽然看不见阳光,但他的心里却充满着阳光。不要因为自已受到了挫折而倒下;不要因为自已身体不健全而倒下。要经得起上天给你的考验。从哪儿跌倒,就从哪儿爬起来吧。当春天来到的时候,记得,用心灵去触摸,用爱去感受,用自己的行动来让春天更加美丽。

《触摸春天》读后感作文350字8

  学了《触摸春天》这篇课文,我知道了:主人公安静是个盲童,安静在花香的引导下,用自己的心灵抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指间扑腾,安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声,安静的脸上充满了惊讶,许久安静张开手指,放走了那只蝴蝶。她仰起头来张望,仿佛看见了一幅美丽的画卷。

  谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也就是说:每一个人都是生活的主人,无论你是否拥有健全的体魄。只要热爱生活,就一定能够创造出一个属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。我体会到了这位盲童对春天热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。

  安静能轻松地抓到蝴蝶,而我这个健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安静的眼睛虽然失明,但是她心灵的窗户并没有关闭,她是用她全部身心来感受这多姿多彩的世界,在她的内心世界里,同样是一片明媚动人的景色。我也要向安静那样,用心来感受生活。

《触摸春天》读后感作文350字9

  谁也留不住春天,但谁都可以创造一个属于自己的春天,一个缤纷的世界。《触摸春天》里的安静,虽然是个盲童,但她并没有对生活失去信心,她用手去触摸春天,用耳朵倾听春天,用心去感受春天,他为自己创造了一个心灵的春天。

  一口气读完这篇课文,我不禁想到了这一位高人:身残志不残的张海迪,她从小就高位瘫痪,但她没有向命运低头,而是坚强的自己完成了小学、中学、大学的知识。张海迪看书时,她只能在胸前放一面镜子,看镜子里面那些反着的字。你想想,多么困难呀!可是张海迪没有屈服,她战胜了生命。

  张海迪、海伦·凯勒……这些残疾人都如此乐观地面对生活和热爱生活,创造一个属于自己的世界呢?我们要像安静那样,用自己的全部身心,热爱生活,微笑着走在人生并不一帆风顺的道路上!

《触摸春天》读后感作文350字10

  这几天,我读了《触摸春天》这篇文章,我认真地,反反复复地读,我深深地被感动了。

  谁都有生活的权力,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《触摸春天》的主角是小女孩安静,虽然是个盲童,但她却没有对自己的生活失去信心,虽然看不见,但她可以用手去触摸春天,用心去感受春天,他能创造一个属于自己的春天。

  读完这篇文章,我的脑子一下子涌出一个闪亮的名字——张海迪,我读过张海迪阿姨的故事,他非常坚强,她有一个快乐幸福的童年,每天蹦蹦跳跳,跑来跑去,可惜,蹦蹦跳跳的时光很短暂,有次上完课,朝门玩跑去,忽然倒下,双腿失去知觉,从此只能坐在轮椅上,但她没有放弃生活,努力学习,热爱生命,热爱生活,她总说:“人的一生总有坎坷,就看你以怎样的心态去对待。”

  张海迪,贝多芬,海伦,凯勒……等这些残疾人如此乐观的面对热爱生活,我们这些身心健康的人,有理由不去热爱生命和生活吗?

  所以,我们要向安静一样,有一个美好的心灵,一个心灵的飞跃!

《触摸春天》读后感作文350字11

  我在这个假期读了《触摸春天》。文中的安静虽然双目失明,但她以自己的独特的方式触摸到了春天。

  安静双目失明,但却在花香的引导下,神奇地拢住了一只停在月季花上的蝴蝶,这是多么奇妙啊,让人感到不可思议!“当蝴蝶在安静手指间扑闪翅膀的一瞬间,她一定明白了什么是飞翔,什么是自由,什么是生命的希望。”这真是大自然给安静的一份独一无二的礼物。

  安静虽然看不见,却被春天吸引,她的心灵窗户并没有关闭。安静是在用心来感受这个世界。在她的内心深处,是一片明媚动人的景色。

  安静在自己的世界里找到了自已的快乐。可我们呢?有的因为自己的不完美而抱怨;有的扩大着别人的优点,缩小着自己的长处;有的因为自己的'种种不足,而过早结束了生命……我们是正常人,我们可以用眼睛看大千世界的美好,而安静却什么也看不见,可她却能够用自己的心去感受。也许,我们这些有着明亮双眼的人,才更要用心去感受生活,体会生命的美好。

  让我们像安静一样用心去感受春天,用心去感受生活的美好,用心去感受生命的美好吧!

《触摸春天》读后感作文350字12

  今天我学了《触摸春天》这篇课文,课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次走进熟悉的花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。

  我读了这篇文章后,觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有。然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢地去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!

  要是我失明了,我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好"谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界"我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为浪费生命,这是在自杀啊!

  读完了这篇课文,我懂了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造出一个属于自己的缤纷的世界。

《触摸春天》读后感作文350字13

  在第四单元的学习中,我们认识了一个叫安静的小女孩,她生活在一个黑暗的世界中,她只能用手慢慢地寻找春天,用心灵去感受春天……

  本文讲述了一个盲童在春天中创造了奇迹——用手在花朵上拢住了一只蝴蝶。文章结束的一句话令我感受深刻:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

  我常常想,虽然盲女孩安静的眼睛看不见,但她可以用手来触摸春隔天,用心灵来感受春天,而我们正常人可以用眼睛来看春天,然而又有谁能细细感受过春天呢?

  在安静的心中,没有太多太多的忧虑,没有太多太多的苦恼。在她的缤纷世界里,哪些苦恼、不愉快早已消失,所取代的是快乐,无忧无虑。而很多人心中只想著名利、金钱、地位,春天虽然已经不知不觉地来到了我们身边,可是那些人却没有感受到春天的美丽,像安静一样用心灵感受春天。我想,在安静的世界里,一定是五彩斑斓的春天,虫鸣鸟叫的夏天,五谷丰登的秋天,白雪皑皑的冬天,她用她的指尖轻轻的划过每一个季节。而有些人,他们在属于自己的世界里又有什么呢?

  每一个人都拥有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要热爱生命,热爱生活,就一定能创造出属于自己的春天,编织出属于自己的五彩斑斓的世界。学习这篇课文后,安静告诉我这样的道理。

《触摸春天》读后感作文350字14

  今天,我们学习了《触摸春天》这篇文章,它主要写了安静在花香的引导下抓住了一只蝴蝶,后来张开手指把蝴蝶放了,感受到生活的美好的故事,让我最受震撼的是:她虽然是个盲姑娘,但她却非常乐观,用自己的心灵来感受春天,触摸春天。

  同学们,生活是美好的,生命是仅有的,那么,我们更应该热爱生活热爱生命,让自己的心灵充满光明。说到这里,我想起了许多的名人,他们有的双眼失眠,有的腿脚残疾,可他们从没有放弃过追求,永远用自己的心灵来代替缺少的器官,用自己的心灵来感受世界。

  美国著名的作家海伦·凯勒,他双眼失眠,却用自己的心灵写出了一篇优美的作品,用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。

  对啊,如果我们自己放弃自己,如果我们就任凭命运的安排,那么,我们将一无所有。朋友,我们能成为这样的人吗?不能!我们要用心灵去触摸世界,去创造美好的明天。

《触摸春天》读后感作文350字15

  星期四,老师给我们上了《触摸春天》这篇课文,我感触很深。

  课文的主人公是一个小女孩,她叫安静,但这个小女孩却是一个盲童。身为一个残疾人,安静并没有向命运低头,她乐观的面对生活。安静用自己的灵性捕捉到了蝴蝶,当蝴蝶在她手指间扑腾时,我想她一定会感到一股生命的力量在她手指间跃动。

  在第六自然段里,作者写出了安静对生命的珍惜和对飞翔的向往。安静虽然看不见,但她一定可以想象得出蝴蝶飞翔的样子是很优美的。

  我读了这篇文章深深地体会到我们每个人都要珍惜生命,热爱生命,经过努力就可以创造出一个属于自己的缤纷世界,拥有生活的权利。

  我决定要想安静那样不屈向上,勇敢地面对生活中的困难。比如考试时碰到难题,我要仔细地去想一想如何解决难题。在不开心的时候,我也要向安静一样面对,不要灰心丧气。在成绩不理想时,我要去找一找原因,经过努力,下次争取取得好成绩。我相信安静能做到的事,我也一定能做到。

  春天一眨眼就过去了,我们无法留住它。但我相信经过我的努力,一定留住我生命中的春天,留住我美好的童年时光。