印象中富兰克林是一名科学家,因为在中学课本上有他发明避雷针的故事。知道看了《富兰克林自传》后,才知道他还是出版家、外交家、政治家、哲学家和实业家,美国独立运动的领导人,并参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。
富兰克林没有高学历,因为家境贫寒,他只读过两年书,12岁就去印刷厂当学徒了。但是这丝毫没有影响他展露才华。20岁时,他开办了自己的印刷厂,印刷发行影响很大的《宾夕法尼亚》报。在别人看来他已经是一个成功的商人了,但是他没有止步和满足,而是不断在新的领域探索,发明在全世界都有深远影响的避雷针,他还发明过两用眼镜、新式火炉和新型路灯,是一名著名的科学家;美国的《独立宣言》是他与杰斐逊联合起草的,在政界享有盛誉。他创作的的《富兰克林自传》被美国誉为“震撼心灵的美国精神读本”,是一座富含人生哲理与幽默感的思想宝库,被翻译成多个国家的语言,现在依旧是励志类的畅销书,由此看来,他还是一位有深远影响力的作家。
富兰克林的故事告诉我们,人的潜能是无限的,只要勇于开拓,就会取得成绩。是的,很多时候并不是我们没有能力,而是缺乏信心,总觉得即便是努力也不会有什么结果。或者认为自己起点底,无论如何也不会追上别人,正是这种消极的心态,阻碍了成功的到来。
成功的人一般都具有两个特点,一是自信,二是爱学习。仔细翻阅这本书会发现,只读过两年书的富兰克林之所以能够取得那么骄人的成就,与他的学习精神是分不开的。在印刷厂当学徒的日子是艰苦的,但是他却利用工作的间隙刻苦自学,阅读了大量的书籍,为自己以后的发展奠定了坚实的基础。
现在,年轻人多数都上过大学,拥有不错的知识结构,但是要清醒的认识到学习不是一劳永逸的事情,在繁忙的工作之余,一定不要忘了学习。现在,收费站的阅览室里又增添了很多新书、好书,许多同事争相借阅,展现了良好的学习氛围,当然不是每个人都会成为富兰克林,但将青银厚德文化里的“学以养德学以明智学以致用学以立业”的学习理念扎根于心中,必定会有所收获。
《富兰克林自传》这本书,我在很小的时候就翻看过,那时候我还清晰地记得是摆放在家中的书柜的位置,那是我父亲非常喜欢的一本书,所以我经常看我父亲翻看,于是我也好奇了去翻看。自从看过这本书以后,我深深地被里面的内容所吸引。
那时候我并不是一个热爱读书的,也能在小时候我比较喜欢听的是童话的故事,但是富兰克林这本书里面写的内容非常的精彩,我虽然看不懂当时的书中内容,但是我仍然看得津津有味,可能这就是一个热爱学习的人天生自带的阅读感。从那以后我每次看这本书我都会去询问我的父亲,问问他对这本书的理解看看他的理解跟我的理解是否一致。
当然读这本书唯一的好处就是我收获了阅读的习惯,因为从小我就又爱读书后,现在学习上或者生活上,我也非常的喜欢读书。这本书教会了我很多领导的气质以及合作的气质,这本书中讲述了非常多的故事,都在人生中得以正确的体现。无论是,还是对于一个班级团队的领导者的气质,我们都应该学习书中的知识,尤其是对于一个班集体的领导。
这种我学习了这本书关于领导气质方面的东西后,我才知道善良,勤劳,朴实,充会公正廉洁,淡泊明志,这些气质会提高我们对于生活或者学习上的一些帮助。因为有了这些气质,我能吸引更多的人帮助我,共同的进步,共同的学习,也是让我有了这种领导的气质,在今后的班级管理上我更加的得心应手。其实很多时候我们缺乏的并不是才华,而是一种领导气质,当我们有了这种气质以后,我们干任何的事情都会事半功倍。所以我现在仍然站每天的研读这本书,因为书中的知识随着年纪的变化我会有更深的感悟,也会有更不一样的理解。或许这就是阅读给我带来的自信,以及给我带来的欢乐,我非常喜欢赌富兰克林这本书。
当夜晚的月亮高高地挂在天空时,我却沉没在书的海洋里。这是一本影响了几代世人,历经两百余年永久不朽的励志奇书——《富兰克林自传》。
文章主要讲的是富兰克林于18世纪初出生在美国东北部马萨诸塞州的波士顿城。富兰克林的父母一共生了17个孩子,他排在15位。随后的几年里,他经过不懈的努力,当印刷工,开书店……终于登上了科学的宝座。富兰克林的出生不仅使他成为了合众国的雏形,还影响了这块英国殖民地的发展。并且让富兰克林成为“从天上偷取火种的第二个普罗米修斯”。他的成就让世人赞扬,他的名字让世人赞颂。富兰克林影响的不仅是英国,而是全世界。
使富兰克林出类拔萃的重要原因,是他那“什么都想知道”的求知欲望。他10岁的时候,离开了学校,但在后来的几十年里,他始终坚持学习。他看来,书是无价之宝;书是打开幸福和成功大门的钥匙。古今中外这样的成功人士比比皆是。
明代著名医药学家李时珍,小时候就对医学产生了浓厚的兴趣,常常跟着父亲上山采药,遇到不懂或没见过的花草就要刨根问底,问个明白。还浏览了各种关于医学的书本,终于写成千古名著《本草纲目》。
举世闻名的发明家爱迪生,从小就是一个好奇心特别强的孩子。因为他如此爱好空想和突发奇问,以致一位老师骂他愚蠢。事后,他就退学回家,由妈妈来管照他。爱迪生就是靠着这种勤学好问的精神,才有了1000多项发明专利权,为人类社会的进步发展做出了巨大的贡献。
这本书介绍了富兰克林是一位真正的名垂千古的伟人。作为一名作家、发明家……他慷慨地献出了他的生命和精力,他感到给他的最高奖赏莫过于使他在有生之年能够看到他的.工作产生的辉煌成果。我们要时时刻刻记住富兰克林说的一句话:要成大事,就得既有理想,又讲实际。不能走极端!
今晚终于看完《富兰克林自传》,这篇自传在平淡的描述中展示了一个普通人是怎么通过自己的努力而成为一个杰出的人。其中包括众多生活的智慧。让读者我自觉不自觉的向作者学习。成为他那样的人。我把他的从平凡到杰出的过程分析了一下:
他的博学多才归功于他的勤奋,他决心不让自己浪费任何的时间。他不作除看书外的任何娱乐活动。由于勤奋,利用业余时间,他自学很意大利语,法语,拉丁语,西班牙语。他阅读大量的经济政治历史哲学科学方面的书。在这里我突然发现很多伟大的人的酷爱看书,因为看书可以提高一个人的智慧,或者是理解力。
他的巨大的公众影响力,组织力归功于他的品德的修养,早年他是一个才华出众,喜欢辩论,像众多的年轻人一样,有点狂妄自大的。但是有一天,他的朋友提醒了他的这个缺点,他刻意的培养了谦逊和诚实的品质。这使得他获得极大的朋友圈,也使他成功组织起一个又一个的社团,这些社团在那里年代所发挥重要的作用。
他在科学上的成就也是归功于他的勤奋,世人都知道他是第一个用风筝把闪电引下来,以证明闪电跟普通的电是一样的人,我不知道他是如何喜欢上科学的,但是我觉得每个人都有探索未知的欲望,但前提是他的生存得以保证。在这方面,富兰克林给了一个很好的榜样:他出生贫寒,10岁前只读了2年书,在他20多岁的时候,他就对自己说道,等有一天,我有足够的财富后,我就不从事这样赚钱的行业,而专心搞自己的研究,他果然做到了,他通过办印刷厂逐渐积累了足够财富,之后逐渐摆脱了生存的工作,投入到他喜欢的公共事务和科学研究上。作为一个普通人,我想我们大致也可以这样,不应该永远把自己埋在生存所必需做的工作上,或者说一辈子为生存而挣扎,人的一生大部分时间应当从事自己喜欢的事情,但是在早期要通过奋斗获得保证自己生存的财富!
成功需要的绝不仅仅是一个出类拔萃的聪明头脑,更重要的是要把握稍纵即逝的机遇和付出超乎常人的努力。这是我读完《富兰克林自传》这本书后最大的感触。
在书中,我了解到富兰克林家境并不好,然而正因为如此,他反而比别人更懂得努力和珍惜。比如,当人们对“雷暴”充满恐惧和谣言时,他发现了雷暴与静电的相似之处,他把握住机会,顶住冷嘲热讽,做了闻名中外的“风筝实验”,揭开了雷暴之谜,成为几个世纪以来最伟大的科学家之一。可见,机会总是平等地出现在每个人面前,但只有懂得珍惜和努力的人才会把握它。这不由使我想起另一个伟大的科学家——牛顿。当年,他在苹果树下休息,一个苹果掉落砸中了他,他没有抱怨,而是开始思考苹果掉落的现象。经过无数次努力、探索、研究,牛顿发现了万有引力定律。牛顿把握了这个苹果砸头的寻常机会而成了受人敬仰的科学家,那个幸运的苹果也名垂青史!
“我想满心恭谦地供认我提及到的已经过上的幸福生活全是上帝的恩赐。”富兰克林如此感恩地说。但是我想,他所拥有的这一切并不是上帝给予他的,而是他不懈努力的结果。富兰克林出生的家庭并没有给他铺平人生坦途,但他心存感恩,发奋努力,终于成就了辉煌。反观我们现在的求学,面对学习中的失败,不反思自己不够努力,反而怨天尤人。就说上课举手回答问题,许多同学总是埋怨老师课堂上不给自己机会回答。但是,如果是一个简单的问题,必定大家都举手,你的手淹没在几十双手之中,你只占几十分之一,却要老师百分之百给你机会,合理吗?如果是一个稍难的问题,有的缺乏自信,举手迟疑不决;有的不作深入思考,干脆埋头藏手;有的预习不充分,愁眉苦脸。就这样总是患得患失,埋怨老师偏心。我们何不反思自己:学习是否刻苦努力,思考是否深入,课堂上是否有勇气把握每一个机会?
富兰克林只有一个,但富兰克林那种不懈努力、果敢把握机会、追求人生理想的精神,值得我们所有的人学习。
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