关于昆虫记二年级读后感(通用7篇)

张东东老师

  昆虫记二年级读后感1

  我知道法布尔是一个昆虫学家,他写的奇妙的昆虫可多了,有些我们还不知道,那就跟着《昆虫记》这本书去找答案吧!

  圣甲虫是蜣螂的一种,圣甲虫又叫屎壳螂,它们也可以保护环境,把垃圾很仔细地搓卷起来,把它变成球球,但是,它们把球储藏起来当食物,或者在里面产卵,当它们产卵的时候,把垃圾做成“梨”的形状,当小圣甲虫生出来心后,它们可以吃里面的东西了。

  禅是一个音乐家,每到夏天,它们都在叫着“知了,知了”,好像在说“夏天到了,夏天到了”。七月的时候,太阳把大地烧的热气腾腾的,禅却在大树下唱歌,口渴了可以喝树上的液体。

  《昆虫记》这本书真好看,法布尔真伟大。

  昆虫记二年级读后感2

  读完《昆虫记》这本书,我对法布尔先生产生了无比的崇拜。他给我们展示了另一个美丽的世界。原来很多小昆虫我只听说过名字,却不知道他们和人类一样,也有自己的生活、自己的世界。

  法布尔先生观察细致入微,描写生动有趣,他让我明白了生命无论长短、大小、贵贱、都值得尊重。

  昆虫记二年级读后感3

  《昆虫记》是昆虫学家法布尔的作品。我最喜欢读这本书了,因为书中详细介绍了许多昆虫的生活习性。在作者的笔下,这些昆虫好像都有了思想。比如,松毛虫会跟着最前面的松毛虫走,只要带头的松毛虫一停,后面的松毛虫也就跟着停了下来,然后就开始吐丝造窝。你可不要误会,它们不是想变蝴蝶,这只是一个临时的小窝。随着年龄的增长,它们会重新造窝,而且会越造越大,最大的像个苹果。有的虫子什么都吃,就连自己的同类都吃,这就是“金步甲”。它长得像个甲虫,有一身硬壳。我最喜欢的是蝎子,因为它有一身坚硬的铠甲,一条有毒刺的尾巴,好像一位骑士,它还喜欢往草丛里钻。

  我还从书中学到了一些知识:不要小看毛毛虫的毛,只要你一摸,你的手就会一下子肿起来,要痛上好长时间呢!我还知道了莹火虫在妈妈的肚子里就会发光,而且头下面还有一对锋利的小牙,上面还有一点小毒。因为这本书太好看了,所以我经常在看,就算看过了,我还会反反复复地看。这是我最喜欢看的一本书。

  昆虫记二年级读后感4

  用一生的时光去凝望昆虫,用一生的心血为昆虫立传,这是一位科学家的研究工作,也是一位哲人的生活方式。他就是法布尔,《昆虫记》的作者。

  《昆虫记》是一部研究昆虫的.科学巨著。蜣螂、蝉、蜜蜂、松毛虫、蜘蛛等微不足道的小昆虫都有它们独特而鲜为人知的地方,法布尔的目光就放在这些角落。他的耐心是超常的,他可以连续八天总盯着花盆边沿的松毛虫队伍,甚至长时间坐在喧闹的蜂群中。我们每个人都见过各种各样的昆虫,可我们从来没有在意过它们的生活习性。神秘的昆虫世界里很少出现人类探究的脚步,而法布尔却在那里印下了一个深深的脚印,他好奇的目光伸入昆虫世界的最深处,挖掘那里深埋的宝藏。

  《昆虫记》也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。人类与昆虫同为自然界的子民,没有高低贵贱之分,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,它们的生命也应当得到尊重。法布尔年幼时曾经捡过一个萨克锡柯拉鸟蛋,一位牧师让他懂得了要尊重生命,也激发了他探索大自然的兴趣。成年后他逐步知晓昆虫的秘密,但从未丧失对它们的尊重,反而更惊叹于昆虫神奇的力量。樵叶蜂在实用几何学方面的造诣令法布尔折服,他不得不承认人类科学还远不及昆虫。这是对昆虫的高度评价,人类向来认为自己是最聪明的,往往忽略了其它生物的智慧,自负妨碍了人类向其它生物学习,从而丧失进步发展的机会。大自然是一篇华美的乐章,人与昆虫都是其中的一个章节,只有和谐相处,奏出的音乐才会优美悦耳。

  大自然是不会让人感到厌倦的,当我们看腻了五光十色的霓虹灯时,就去乡间走一走,聆听昆虫的絮语,继续探索它们的秘密。

  昆虫记二年级读后感5

  记得有位名人说过:书籍是知识的源泉。是啊!一本好书,会让我们受益匪浅。最近,我又读了一遍《昆虫记》,又有了一些新的收获。

  《昆虫记》是一部昆虫学的传世佳作,作者法布尔用了观察与试验的方法,真实地记录许许多多的昆虫的生活现象。对它们的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡等做了详细的介绍。里面所讲到的昆虫有蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。《昆虫记》可真称得上是一部关于昆虫学的百科全书了。

  读了《昆虫记》这本书,我知道了许多关于昆虫的不为人知的事情,知道了昆虫界里还有很多不可思议的事情。大家都知道萤火虫吧!以前,我以为萤火虫只吃树叶、草,认为它是一种美丽而善良的动物。但是读了《昆虫记》后,萤火虫在我心目中的形象变得比它的荧光还要卑微了,原来萤火虫是肉食性动物,以柔弱的蜗牛为食,它竟然是一种残忍的动物,真是让人大跌眼镜。我还知道了萤火虫的另外一个秘密。那就是萤火虫会发光是因为它的发光带上有一层白色涂层,是有一种非常细腻的颗粒状物质,然后由白色涂层提供可氧化物质,导管则输进了气流,当可氧化物质与气流相遇时,就产生了光。可是在未读《昆虫记》之前,我还以为萤火虫自身携带着发电装置呢!哈哈,你看,不读书是不是真的很无知?

  《昆虫记》这部百科全书中的一字一句,都体现了作者的感情,同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。法布尔以人性的观点来描写昆虫的虫性,又以虫性的观点来反观社会人生。一口气读完它之后你不仅仅是读懂了昆虫,而且还产生了对人生的思考。

  读了《昆虫记》,我知道了大自然的奇妙,学到了很多课本上所没有的知识,最重要的是,我还受到了科学的教育与启发。同学们,让我们好好学习,长大后去探究昆虫世界里的事情吧!去完成法布尔还没完成的事情吧。

  昆虫记二年级读后感6

  妈妈给我买了一本书,它就是《昆虫记》。当我看到这本书时,一下子被书中的文字吸引住了,我情不自禁地坐到椅子上,津津有味地读起来。随着书一页页地翻动,那些可爱的小动物们,松毛虫、石蚕、蜜蜂、蜘蛛等等,仿佛都在我的眼前。有的跳来跳去,有的飞来飞去,还有的在说悄悄话。

  在读的过程中,妈妈说有趣吗?我对妈妈说:“在法布尔的笔下,小动物写得不仅有趣,还写得栩栩如生、生动,有的小动物在说悄悄话,有的还在打架,还有的在唱歌呢!”妈妈说:“为什么法布尔写的小动物我们写得生动、有趣呢?因为他是用“心”在观察、用“心”在写作!而我们没有!”

  我读完这本书,知道了法布尔为了研究昆虫,所以他放弃了美好的生活。就这样,日复一日,年复一年地观察昆虫,然后做笔记、日记。最后积累成了这本书。

  所以,我今后要好好学习,长大以后,来完成法布尔还没有完成的事!

  昆虫记二年级读后感7

  自从我看了《昆虫记》这本书,便对昆虫有了新的认识和了解。原来昆虫世界并不像人们所说的那么可怕,而是充满了奥秘,它的世界值得人们去观察、去探索。

  《昆虫记》主要从昆虫的产卵、孵化、食物、生活习性等方面来描写的。法布尔在《昆虫记》一书中,运用了比喻、拟人的修辞手法,昆虫在法布尔笔下变得栩栩如生。

  刚开始看《昆虫记》时,我觉得这本书既乏味又枯燥很不耐看,我只漫不经心地去阅读。看过几页后,我慢慢的就喜欢上了这本书,它给我带来了许多关于昆虫的知识,让我仿佛融入到这些昆虫中,与它们有了共同语言,跟他们进行交流呢!

  现在,我喜欢上了昆虫,我还开始收集不同的昆虫图片,每当我孤单时,它们就是我的伙伴,陪伴我度过孤独的日子。现在,我还懂得了昆虫是人类不可缺少的好朋友,它们和我们一样,同样拥有生命和智慧,它们用自己的能力,创造了属于它们的家园,所以我们应该去尊重它们、去爱护它们,不让它们受到任何伤害。

  《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,是一部不朽的著作,我希望能有更多的人去欣赏它!