《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者小豆豆,因淘气被原学校退学后,来到巴学园。巴学园是一个不同寻常的学校,教室是一节节废电车做的,而且校长在午餐饭盒上也有很大的要求,他说每人必须要带一盒山的味道还要一盒海的味道,这可真够古怪的,如果有某一位同学没带够东西比如山的味道,校长就从一个贴有标签山的味道的一个锅里拿出一个山芋卷给他吃,如果是海的味道校长就从一个贴有标签海的味道的锅里拿出一个鱼肉卷给他吃,但几个月后一辆美国战斗机炸毁了巴学园,这成了小豆豆和校长的遗憾
读了这本书,使我联想到巴学园的情景,在那里上课一定非常有趣,那里有造型别致的教室,有可爱的同学,有和蔼的校长,还有好吃的午餐。小豆豆是因为淘气被退学转到巴学园的,她虽然有缺点,但她又确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好,特别是当有的朋友因身体上有缺陷,被别的学校的孩子欺负的时候,即便外校的学生一拥而上,小豆豆也要拼命地保护朋友,哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物,就不顾一切的照顾他们。“你真是一个好孩子!”校长看到小豆豆都会微笑地这样对她说,这让我很羡慕。
读了这本书,我很感动。我也是一个有着很多缺点的孩子,我非常向往巴学园的学习生活,也希望自己能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
今年暑假,我读了《窗边的小豆豆》这本书。读完之后,我一直忘不了书中的故事。
故事的主人公是小豆豆,她是一个特别顽皮的小朋友,她在上课的时候总是会向别处看,要不就是跟别的小朋友说话,就是不认真听老师讲课。最终,才上一年级的她就被原来的学校退学了。就是这样一个调皮捣蛋的学生在走进“巴学园”后,身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律,还学会了关爱老师,关心同学,最重要的是爱上了学习。
在“巴学园”里,他们上课是在电车里,想先上什么就上什么课,他们会把想上的课写在黑板上。每天中午吃饭时,小林校长都会来检查,问问谁的饭中有山的味道,海的味道,所以在这里,吃饭变成了十分快乐的事情。他们还有特殊的运动会和露营,不过这个露营没有星星,也没有月亮,但学生们还是从心里感到满足。我也好想去这样的学校上学呀!
读完这本书,我觉得书中的小豆豆真幸运。她有一个理解她的好妈妈,有一个爱学校、爱孩子的小林校长,她还拥有那么有趣、有耐心的老师。在他们的帮助下,小豆豆才变得越来越好。
看看小豆豆,再想想我自己:我也有一群爱我的老师们,有一个时刻关注我成长的好妈妈,虽然我没有像巴学园那样的学校,但是在老师和妈妈的关爱下,我每天也过得特别开心,我一定会好好学习,不辜负家人和老师对我的期望!
从小到大,我读了许多有趣的书籍,其中,令我印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。因为书中描绘了我们经历过的许多美好的少年时光,详细地记载了我们童年发生过的好玩有趣的事情。
我喜欢这本书的原因是有几章读起来特别的带劲,比如,《山的味道,海的味道》,巧妙地解决了菜品营养全面均衡的难题;小豆豆疯狂地与小狗洛基闹着玩,出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了,让人心头为之一颤;令人伤心难过的是泰明那么小就去世了,最后巴学园也在一场残酷的战争中变成了一片废墟……那些发生在生活中的真实事件令人难以承受,时刻撞击着我的心,泪水不由自主地滑落了下来。
当然,小豆豆是一个乐于助人的孩子,帮助泰明完成了‘我们俩的爬树’的心愿,她也很愿意说出自己以前不愿说出的秘密。智慧的小林校长总是绞尽脑汁帮助高桥,设计一些适合高桥君比赛的项目,让他拿第一,树立生活的自信,真切地体现了校长对同学的关爱之情。
巴学园让小豆豆发生了巨大的改变,独特的电车教室,依自己的心情选择自己喜欢的课程,可以随便挑选自己的座位,每个人都可以拥有一棵属于自己的树……这一切都让小豆豆兴奋不已,使原本一年级就被退学的她体验了从未有过的快乐,为她以后成为大作家奠定了坚实的基础。
巴学园里有太多让人难忘的人与事,有天真、贪玩的小豆豆,教导有方的小林校长,都使我不止一次地翻书重温那段美好的童年时光。
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子上学时的一段真实的故事,故事内容非常精彩,生动,让人过目不忘。
书中主要讲了小豆豆在上小学一年级时,上课注意注意力不集中,会在老师上课时乐此不疲的开关桌子,还会在上课的时候站在床边跟旋床一人到招呼,甚至还和房顶上的燕子说话——。来时终于忍无可忍,把她当做问题学生处理了。
这不经让我想到了我小时候在想读一年级时,我在老师上课时候把脚伸进了抽屉里,一度让妈妈和老师怀疑我是不是有多动症,差一点一二要被老师给退学了,我和小痘痘是不是有共鸣。
退学以后,小豆豆到了新的学校——巴学园,教室是用一个个废弃不用的电车厢做成的,在那里,她遇到了和蔼可亲的校长,校长笑眯眯地听这小豆豆讲了四个小时的话,没有一丝烦恼,午饭时还问大家带了海的味道和山的味道?校长的用意是让同学们不偏食。
读了这本书,我觉的顽皮是孩子的天性,好孩子是夸出来的,希望父母对孩子多多鼓励,少一点埋怨,我们也可以像小豆豆一样天天在巴学院里学习生活。
这本书里,使我印象最深刻的是海的味道和山的味道。其他学校对孩子们的盒饭有所要求,当然巴学园也一样,不过其他学校会对家长说“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”,或者“请注意营养的全面和均衡”之类,可巴学园的校长先生却是说“请让他们带来海的味道和山的味道。”。这样让我们让孩子们觉得午饭很美味,很喜欢吃,不会挑食。还可以针对孩子们的一个菜,告诉孩子们许多知识。孩子们也会记得很深刻。
巴学园的所有老师,都去努力寻找孩子们的一点一滴的进步,做到一视同仁,在巴学园里,所有的孩子们都学会了关心别人,在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚,所有这一切,对孩子们的身体和心灵得到和——谐的发展。
我很羡慕那些曾在巴学园上学的孩子,更羡慕有这么一位懂孩子的好老师,还有巴学园这样特殊的校园,为她的一生奠定了基矗。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”、由六辆电车改成教室的学校,更读到了一个儿童成长的旅程。这个旅程对于每一个人都很重要,对我们现在的教育更重要。作为教育者,我们无力去改变一些制度环境,但是我们能为孩子做的就是真正去理解他们,以他们需要的方式来爱他们,来引导他们,为他们创造形成各种优良品质的环境。
我想小豆豆是幸运的,因为她转学后遇到了校长小林先生。这是一位十分特别的校长(当然,巴学园也是十分特别的),他跟小豆豆谈话时,总是弯着身子以同一高度和她说话,让她没有了自己正在和大人或是校长谈话的想法。还有就是,小林校长任何时候都总和大家一起,大家对校长十分信任。我想,老师和学生之间的信任就是在平时的多接触中培养出来的吧。这让我想起我们平时太少时间和学生接触了,我们除了上课,和学生谈的都还是学习方面的话题。其实学生是真想对老师多了解,和老师成为那种亦师亦友的关系的。难怪乎下课时学生有时会约我去打球或是问我放学后去哪里了,可惜我真没多余的时间在放学后和他们多交往。
我们看待学生,不能以他从前的行为来判断。为什么呢?我看到小林先在第一次见到小豆豆时,并没有问她为什么要转学,平时成绩如何等,而是和她闲话家常来了解她。我想起我的一个学生,他平时十分淘气,总做出些让我生气的事,也常有同学来我这边投诉他。有一次,又有同学投诉他在自习课时玩了。我听了火冒三丈,想起他平时就总违返纪律,现在上课也不认真了,就马上把他找来骂了一通。然而,他坚持不承认自己有玩,我更火了,就把这事告诉了他的家长。结果,他再也不对我讲真话,我才回想,那次可能他真的没玩,只是我没有调查清楚事情就骂他真是做得不妥。那以后,我对待那个学生的问题都特别小心,因为他的心里已经不信任我了。我决定再也不草率处理学生的问题了。
翻开《窗边的小豆豆》我就被里面的故事吸引住了。
小豆豆在以前学校很让老师头疼,静静的课堂上,她会忽然站起来看窗外的小鸟,因此,老师请来了小豆豆的家长,并建议小豆豆赶紧转学吧。
转学过后的小豆豆来到了巴学园,在这里开始了她的全新成长生活。
这里的'校长是唯一一个愿意听她讲话讲四个小时的人,这里的学生也对她特别的好,校长为了不让那些身体有缺陷的人感到自卑,让其他同学游泳的时候都脱光衣服去游泳,运动会的时候也专门为他们设计了运动项目。
小豆豆还有爱冒险的举动,比如一次清洁工将粪池的盖子拿起来了,为了避免臭,他在上面放了一张报纸小豆豆没有看好,就往上面一跳,掉进了粪池里边。后来被一位大哥哥捞了上来带到房间换了衣服。还有他看到家附近有一座沙子做的山,想都没想,直接跳进去,没想到下面是水泥,她陷进了水泥里边,还好***妈及时赶到。
小豆豆是一个令人头疼又可爱开朗的小孩儿,我在她身上学到了很多同时也吸取到一些教训。她敢于发表自己的意见,我很佩服她能当着全校50个同学说出了她自己的想法。还有凡事要思考过后才能去行动,否则下场会很惨。还要按照自己喜欢的方式去学习,那样才容易学进去。
故事讲的是主人公小豆豆一年级就被退学了,这是为什么呢是因为她太顽皮了,上课的时候要么站在窗边让走过的宣传艺人表演节目,要么就是在窗边和屋顶上的小燕子说话,不然就是在课堂上把抽屉开开关关,发出很大的声音,这严重影响了同学们上课,教师最终不得不让小豆豆的妈妈把她带回家。
妈妈四处奔波,最终为小豆豆找到了一所巴学院。这所学院和别的学院不太一样,它是由六辆电车组成的教室,这让小豆豆觉得很新奇,也很感兴趣。那里的校长人很好,第一次见面他就听小豆豆讲了四个小时的话,并且还没有不耐烦。每次午餐校长都会问大家阿带了“海的味道”和“山的味道”,让小朋友觉得有意思而不偏食。学习时还能够让每个小朋友从自我喜欢的课程先学起来,发挥每个人的特长。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子。
说实话我真的有点羡慕小豆豆,巴学院的校长真棒,期望自我也能在这样的学校读书!我想我必须也能得到了教师,父母这样细心的呵护,像书里的主人公小豆豆一样欢乐的成长。
还没翻开书的第一页,我就被书的封面吸引了,封面的旁边写了许多标题,中间有一位女孩,扎着个小辫儿,呆呆的望着我。
这本书是日本作家黑柳彻子的作品,还没翻到内容就看见“将本书献给已逝的小林宗作老师”。看完这本书之后,我终于明白为什么会在前面写上这一句话了。原来这是一个真实的故事,文中的小豆豆是她,而巴学园就是她小时候的校园。
从这本书里我懂得了友谊的珍贵,在这本书里既有欢乐也有泪水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2个好朋友。一个是泰明,他在暑假时突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,这种滋味可想而知。后来,她的另一个好朋友洛基又失踪了,其实洛基是一条狗,虽然曾咬伤过她的耳朵,但他俩的友情一直很深厚。
最后,在1945年她的学校巴学园即毁于战火之中,一个只创建了8年的学校就这样没了。况且这所学校倾注了小林宗作校长的很多心血,真为巴学园感到可惜!当我读到文章结尾时已经泪流满面了。相比之下,还是生活在和平年代的我们幸福啊,我们有这么好的学习和生活条件,应该好好珍惜。
读完这个故事,我深有感触,原来友谊是那么的珍贵,我们并没有像他们一样保护友谊,而是为芝麻大点的小事而争论不休,闹的不愉快,动不动就把“绝交”挂在嘴边,甚至几天不理睬。在这一点上,我们真要向小豆豆学习,不要让友谊变的那么脆弱!
今年暑假,我读了《窗边的小豆豆》这本书。我感觉这本书是值得我们看的。故事里的小豆豆,经常影响同学上课,所以被老师退学了,妈妈给小豆豆找了一个名叫巴学园的学校,这个学校和以前的学校有很大的区别:比如说,全校只有50多名学生。小豆豆很惊讶,因为这个学校的人数只有以前学校一个班的人数;他们在上第一节课的时候,老师会把语文、数学、英语、音乐等学科全部写在黑板上,让学生们想上什么课就上什么课;别的学校都要求饭菜营养,巴学园的校长先生却对学生家长说:让他(她)们带来海的味道和山的味道就行了。这种方法真奇特啊!其实这种教学方法还是挺好的,能让孩子们在生活中找到乐趣;在巴学园里从来没有怎么规定过,可是小豆豆也和其他小学生一样遵守了,这在以前的学校是不可能发生的;在巴学园小豆豆能安静的听老师讲课,而在原来的学校能不打扰老师就已经很好了,小豆豆现在这个表现能让老师无比惊讶。小豆豆的变化真的是非常大啊!小豆豆不遵守纪律、随心所欲,这些不礼貌的行为都被她改掉了,她终于变成了一个又懂事又可爱的乖孩子了!
我已经长大了,可不能像以前那么挑食了,也不能磨蹭了,我要像小豆豆学习,做一个自觉的好孩子。
今天,我读了《窗边的小豆豆》这本书,里面主要讲了一个淘气调皮的孩子—小豆豆,因为古怪的表现被学校开除,然后来到了巴学园——一个由许多电车组成的学校。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小豆豆在这里茁壮成长着。后来巴学园因为战争被烧毁了。
我十分羡慕小豆豆,因为她上了一所好学校,还有一位了解他们想法的小林校长,在学校上课可以根据自己的喜好选择喜欢的科目,小林校长还能那么有耐心地听一位六岁的小孩说四个小时的话,不仅如此,小豆豆还有一位善解人意的妈妈,懂得保护小豆豆的自尊。我上的学校是一所普通的学校,学校是以学习成绩为主,不注重学生特长的培养。在这样的学校里,我的爱好特长不能自由发挥,整天淹没在学习中。然后再想想自己的父母和学校,觉得有点失落。我好想像小豆豆一样,有她那样的父母,进入像巴学园一样的学校上学。
我希望大人们都能像小林宗作校长一样,懂得理解我们的心理,还能让我们做自己想做的事。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。故事发生在二战结束前的东京,小豆豆因为淘气被原学校退学了,来到了一个全新的学校“巴学园”。“巴学园”是一个与众不同的学校。
“巴学园”有着与众不同的校门,它是由两株矮树组成的,树上还长着绿油油的嫩叶。;“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃不用的电车车厢。;“巴学园”有着与众不同的午餐,“山的味道”和“海的味道”。原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。;“巴学园”还有着与众不同的校长,第一次见到小豆豆,校长就微笑着听小豆豆叽里呱啦地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,也没有一丝厌倦。在“巴学园”里,没有固定的课程表,每节课都是按孩子们的喜好上课;孩子们可以在大厅的地上画画;可以光着身子在泳池里游泳;可以带毛毯来大厅露营;还可以爬上自己的小树。“巴学园”的课程上完了,老师会带学生们去散步、看星星、玩游戏……一切是多么令人向往!
而我们的学校却不想“巴学园”一样。我们的学校有固定的课程表,有固定的教室,每天还有着繁多的作业,我们不能爬上一棵属于自己的小树,不能带毛毯来大厅露营,也不能与老师散步,看星星。
好渴望去“巴学园”上学,可惜“巴学园”只在故事中存在。
今天,我读了一本书,书名叫《窗边的小豆豆》。
这本书写了主人公小豆豆——也就是作者自己,黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是个很可爱很有想象力的小女孩,她会将课桌抽屉开开关关上百次,会请大街上的宣传艺人来演奏,还会和燕子说话。可是,在教室里老师很头痛,就这样小豆豆被第一个学校退学了。
于是,小豆豆来到了用电车当教室的“巴学园”,小林校长听她说了四个小时的话,小豆豆便成了这个新学校的学生。
在这个只有五十个学生的学校,有着独特的教学方法:“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习,先上语文课也行,先上算术课也行,都是可以的。”
事实证明,这种教育方法奏效,小豆豆上课不再好动了,而从后记看来,学生们各有不错的成就。
这里面最令我难忘的人是小林先生。他是巴学园的校长。他细心地呵护每个孩子,在学校运动会中专门为高桥设计了适合他矮个子的项目;对嘲笑泰明的女老师发火;每天对小豆豆说“你是一个好孩子”。可是我们生活中的老师呢?每天对自己的学生不是骂就是罚,每天枯燥古板地重复课文,布置习题,效率极低。我觉得,像巴学园这样的老师,教学才是学生真正喜欢、真正有效的。我希望所有老师都能像小林先生一样懂得孩子、信任孩子、尊重孩子。
所以,最后我想说:“让孩子们拥有一个快乐的童年吧!”
最近,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲一年级的小豆豆因为淘气被学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱护和引导下,从一个一般人眼里“怪怪的小豆豆”,逐渐变成了一个大家都能接受的孩子的事情。
使我印象最深刻的就是“小豆豆把钱包掉进厕所的事。一开始读觉得好笑:小豆豆为什么老爱往厕所下面看呢?有什么好看呢?多读几次之后,豁然开朗:这并不是完全写小豆豆爱往厕所下面看的习惯,而是写校长的态度不同。小豆豆在钱包掉下厕所之后,没有哭泣,而是想办法去把钱包拿回来。而校长看到小豆豆的行为之后,也没有去责骂小豆豆,只是说了一句“弄完之后,要把这些都放回去,埃”小林校长没有责备小豆豆,而是用了另一种方法,教育小豆豆,使小豆豆觉得,校长是信任她。看到这里,我十分羡慕小豆豆,她能在这样一所特别的学校读书。在这所学校里,可以任意先上自己喜欢的课程,下午可以去散步,还可以自由选择座位……校长的教育方法与众不同,可是却能使孩子们享受到莫大的快乐,这就是小林校长对孩子们的爱。
虽然巴学园已经不复存在了,但是,小林校长的音容小貌和巴学园的一切一切,我们都会永远记在心中,永远永远不会忘记。
小林先生曾说过:
“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情。”
他的教育理念,像一缕温暖和煦的阳光,给小豆豆和小豆豆们注入蓬勃生长的力量。
童年时的问题孩子小豆豆,在巴学园仅仅度过了短暂的两年多时间,而这段美好宁静的时光,教给她生命中“真正的东西”,开启了她堪称传奇的一生——
黑柳彻子
长大后的黑柳彻子,成为日本知名作家、国民级演员、电视节目主持人,她主持的节目《彻子的房间》被载入“电视谈话类节目播出期数最多”的吉尼斯世界纪录。
同时,她也是继好莱坞巨星奥黛丽·赫本之后的联合国儿童基金会第八位亲善大使,被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》赞誉为“日本最伟大的女性”。
就像儿童教育家三川玲所说的:“让儿童像儿童一样生活,不会妨碍他成为幸福的人——黑柳彻子用幸福而丰盛的一生,证明了它。”
《窗边的小豆豆》是一本依靠口碑相传,在中国已经拥有1000万读者的现象级教育读本。经过十五年时间,这本书在今年推出了温暖的新版。无论你是循规蹈矩的大人,还是懵懵懂懂的孩子,又或者是已为人父人母,都可以在其中发现自己的童年时光,并从此懂得如何给孩子最纯粹的爱与呵护。
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