五年级学生《青铜葵花》读后感

五年级学生《青铜葵花》读后感1

　　今天我读了《青铜葵花》这本书。这本书的主人公男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，使生活在城市中的7岁孤女葵花，来到了青铜这样一户清贫的农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。

　　粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力、省吃俭用，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。

　　在我读到青铜为葵花制作了冰项链时，我仿佛身临其境地看到了：青铜为了葵花的表演更好就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰块上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚了，他的手被冷得肿了起来，他拿着那条项链回到了家中，第二天，葵花戴着冰项链，在台上显得光彩夺目，台下的观众们都赞叹不已的情景。

　　《青铜葵花》这本书充分地体现出我们应当敢于面对困难，正视困难的可贵精神。让我懂得了，困难是人生中必不可少的一架桥，如果你勇敢的跨了过去，你就会看到美丽的风景；如果你畏怯了，驻足不前，注定就会被困难打倒。

　　只有勇敢面对一切，不畏怯危险和艰难的人才会成功，因为他们把挫折当成了历练。他们不埋怨命运，反而向苦难鞠躬，坚定的面对着现实，以倔强的姿态向命运挑战，最终才能迎来美好的将来。

五年级学生《青铜葵花》读后感2

　　这个学期中，班级书架又多了许多的书，而我最喜欢的还非《青铜葵花》莫属，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的好朋友，他们一起生活、一起长大。直到葵花12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所消逝的远方。

　　我觉得书中最精彩的部分是一次看马戏，青铜和葵花因为人矮看不着马戏，于是好不容易找到一个石磙，却被一群蛮不讲理的男孩给霸占去了。他们本来要走了，可是青铜注意到了葵花很想要看马戏，就让她骑在自己的肩膀上看马戏，葵花看着看着，竟然忘记了自己的哥哥。后来马戏结束以后才发现哥哥没有看到马戏，泪水瞬间模糊了她的双眼，我选择这篇段落的原因是因为，在看马戏时，青铜宁可自己看不到少有的马戏，也要让妹妹葵花看到马戏，他们之间最质朴的感情深深地感动到了我。

　　本书中还有更多感人的场面，我懂得了一定要尊敬长辈，书中青铜和葵花多么关心和多么爱护他们的奶奶，尽管奶奶最后还是与世长辞了。奶奶对他们也很关爱。我一定要尊敬爷爷奶奶，当然我也要爱护比自己小的人，像书中青铜关爱葵花一样;更不用说去欺负他们，我是绝对不会这样做的。而且我看完这本书后，我还要为家里干活，书中青铜葵花都很会为大人们干事，我也一定要这样。

　　这个学期，这本书是我见过最好的书。

五年级学生《青铜葵花》读后感3

　　在小学五年级时，我就看到了这本书。后来，我家搬到了东山，也许是巧合，老师说，要我们买《青铜葵花》进行阅读、赏析。于是我有了第一本自己的课外书。

　　这本书的作者是曹文轩，他的《红瓦》、《草房子》、《根鸟》以及一些短篇小说被译成几种文字。他的作品还获得过国内外许多奖项。我注意了一下，我们的《第二语文》就是由他主编的。这本书是作者在的最新力作。

　　《青铜葵花》，这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望女孩葵花所在的地方……

　　读了这本书，我真是感慨万千，心理好象有许多话要说，却又不知该从何说起。其实女孩葵花是不幸的，在她三岁时，妈妈因病去逝了，而两年后，她的爸爸也因为一场意外去逝，但她又是幸运的，正因为这场意外，才使她来到了青铜家中。她虽然没有了亲生父母，但她又有了哥哥、奶奶、妈妈、爸爸以及许多好心人。

　　读完了这本书我也在祈祷：幸福早点来到葵花身边吧!在享乐主义泛滥的今天，这本书无疑另一种声音，但也只有这种声音才能给人带来震撼。

　　最后，我用罗曼·罗兰的一段话作为我对《青铜葵花》这本书的理解——

　　我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这位是妹妹，而且都是圣者。她们锻炼人类展开伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。

　　凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

五年级学生《青铜葵花》读后感4

　　昨天，妈妈给我买的《曹文轩全集》到了。我兴高采烈地跑过去拿起了这本渴望已久的《青铜葵花》，认真的拜读了起来。

　　这本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的小说力作。讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回了她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方......

　　作品写苦难---大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美---大美，将美写到极致；作品写爱----致爱，将爱写得充满生机与情意！

　　《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种纯净的声音。它进行的是一种逆向的思考，它也是对苦难与痛苦的肯定，也是对苦难与痛苦的诠释。

　　我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂呢？这两位是姊妹，而且都是圣者，她们锻炼人类展开伟大的灵魂。她们是力，是光，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

　　《青铜葵花》要告诉孩子们的，大概就是我所说的那样.....

五年级学生《青铜葵花》读后感5

　　《青铜葵花》是著名的儿童作家曹文轩的一部长篇小说，讲述了一个男孩儿和一个女孩儿的故事。

　　小说的女主角叫葵花，在七岁那年，她随父亲来到了五七干校，父亲白天干活，晚上还得开会。整个干校只有葵花一个孩子，葵花很孤独，就像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马独自拥有草原的孤独。葵花将大部分时间用在对大麦地的眺望上。一次偶然的机会，他认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的大麦地的男孩儿——青铜。从此，他们俩都有了一个伴，虽然各自的伴在对岸。

　　葵花的父亲是一位雕塑家，他一生中最成功的作品就是——用青铜制作的葵花，他喜欢“葵花”，他与“葵花”之间，是生死之约，是不解之缘。一次写生的返回路上不幸溺水身亡，孤女葵花就这样走入青铜家，这是一个贫穷的家，家中有爸爸，妈妈，哥哥，还有一位和蔼可亲的奶奶。

　　青铜，在葵花面前是一位好哥哥。为了让葵花安心上学，他不露声色地让出了自已的上学机会；为了葵花能在灯光下写作业，他把萤火虫抓进南瓜花中做成了灯：为了让葵花看到马戏表演，他干愿当“人凳”站在密不透风的人群中；为了葵花在文艺演出中有一串项链，他突发奇想用冰棱制作了一串冰项链……

　　在小说最后，葵花回城了，青铜歇斯底里地喊出“葵花”，读到这儿，我心里隐隐发痛，不禁泪流满面。

　　《青铜葵花》向我们展示了一个时代，每一个时代，有每一个时代的苦难。苦难绝不非是从今天才开始的。今天的我们，用不着为自己的苦难大惊小怪，人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变不惊的风度。

五年级学生《青铜葵花》读后感6

　　假期里，我读完《青铜葵花》这本励志小说，被深深的震撼了。

　　曹文轩通过描写哑巴青铜和孤儿葵花奇妙邂逅，同甘共苦，一起成长的故事，让我们大家再一次回忆起五六十年代那个特殊的日子。善良的青铜一家人为了养活葵花，省吃俭用，帮助其上学，在经历火灾和蝗虫灾后，仍然快乐的，坚强的活着，尤其奶奶那种执着无悔付出，顾全大局，坚韧不屈的性格，深深的打动了我。

　　通过阅读此书，我又一次回到了过去艰苦的岁月，一同品尝着贫穷的苦涩，但是也回味着人性的甘甜。在我们现在和平时期，幸福年代，读到这本描写苦难的小说，使我们更能够感受到幸福的来之不易，更应该艰苦朴素，勤劳拼搏，更应该互帮互助，善良助人。

　　我们应该感谢青铜，感谢葵花，感谢父母，感谢奶奶，感谢大麦地的父老乡亲，感谢作者，让我们在物欲横流，人心躁动的年代，沉寂心灵，品味苦难，感受幸福，感恩亲情，让我们获得继续奋斗的动力，让我们在蓝天白云之下，呼吸着新鲜空气，拉着孩子的手，自豪的大声说：我们真的很幸福，真的很快乐！

五年级学生《青铜葵花》读后感7

　　那日，学校进行期中的颁奖典礼，一本好书《青铜葵花》悄然来到我的世界。当我拿到这本书时，像是被一股神秘的力量驱使着，吸引我不得不立刻读完它。

　　书中讲述的是一对少年青铜和葵花因不幸相遇，走进了一个家庭以兄妹相称，他们从此一齐成长，一齐走过风风雨雨，度过重重难关的故事。12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市。

　　书中让我感触最深的是葵花，她是一个诚实、善良、纯真、美丽、可爱的女孩，她在苦难的磨练中学会了坚强，变得更加懂事成熟。

　　苦难让她学会了抵制欲望的诱惑，照相对于大麦地的孩子来说是十分可望而又奢侈的一件事，当学校的同学们都热热闹闹的去照相时，葵花只能远远的躲在一旁观看，尽管心里是多么渴望照一张属于自我的相片。读到这时，我心中不禁一颤，想要一张属于自我的照片都这么难吗？同样身为妹妹的我却有多得数可是来的个人照，和葵花相比我是多么幸福啊！我更应当好好珍惜这难得的幸福。

　　当葵花被选为大麦地新年联欢晚会的主持人时，教师提议她带一条银项链来装饰的自我会更美，然而懂事的葵花并没有告诉家人，但当青铜得知消息时立刻为葵花制造了一条世界上的一无二的冰项链，这条冰项链配饰妈妈为他改制的上衣使葵花成为了联欢会上最闪亮的明星。是啊，从小到大我不仅有过多少条项链，再看看卧室里的那个大衣橱里，装满了春夏秋冬的衣服，甚至旧一点的衣服我都不会穿，更不要说改造的衣服了。

　　读完这本书，我久久未能平静。我为葵花的坚强所感动，为她不幸的遭遇给予同情。同样身为一个妹妹的我却没有葵花的坚强，努力和勤奋，她将是我学习的好榜样，将永远激励我，感染着我……

五年级学生《青铜葵花》读后感8

　　这是一部充满爱的书。讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花的故事。

　　葵花跟她爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活。孤单的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。一次意外让葵花失去了唯一的亲人爸爸，成了孤儿。贫穷而善良的青铜一家领养了这个可怜的孩子。青铜和葵花一起生活，一起长大，成了兄妹相称的朋友。一家人为葵花用尽了心力，而青铜更是无微不至地照顾着葵花。为了让葵花上学，放弃了自己上学的梦想，为了让葵花拍一张照片，在寒冷的冬天里卖芦花鞋，为了让葵花看马戏，顶着葵花站了一个晚上。为了让葵花变得更美，可以去报幕，做了一串冰项链，为了避免葵花挨骂，勇敢地替妹妹受过……他们艰苦而又快乐地生活着，面对洪水，蝗灾等一切苦难。可命运又将葵花召回了她的城市。失去妹妹的青铜发自内心的叫出来一个名字——葵花！这一声震撼了所以人的心。

　　读完《青铜葵花》这本书后，我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动，更为她所遭遇的苦难而给予同情。这本书，让我深深的体会到一个道理：我们要向青铜一家（包括葵花）一样关心自己的长辈或晚辈，甚至是一些有困难的陌生人……有一句歌词说得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　我与葵花同龄，生活中缺乏着葵花的坚强，学习中缺少葵花的勤奋，在对待长辈，同龄人也不如葵花，一个城里孩子，也那么独立勇敢，葵花的精神品质将时时刻刻感染着我，教育着我……

五年级学生《青铜葵花》读后感9

　　俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是我们的良师益友，我们总会在书中学到很多，在假期中，《青铜葵花》这本书让我感悟颇深。

　　《青铜葵花》主要讲了女孩葵花再一次事故中失去了爱她的爸爸，而住在大麦地的哑巴男孩一家收养了她，从此一家人患难与共的感人故事。

　　他们的生活、故事让我懂得了：即使生活不富裕，即使在生活中，苦难一直围绕着我们，我们也不能放弃自己，要学会拼搏，学会挑战不可能，只有尽力了，才是最棒的自己。

　　每个人的人生道路上都不可能一份丰顺，会有许多未知的挑战，未知的困难，未知的危险，但那又如何，只要我们不放弃，终有一天，我们会战胜它们，获得璀璨的人生!

　　在书中，最让我感动的是她们一家人的精神。他们都乐于助人，这是一种多么可贵的精神呀!在葵花失去了父亲孤苦无依的时候，虽然青铜家比较贫困，但他们还是义无反顾的收养了葵花，并没有嫌弃葵花。他们不求什么，只是单纯的认为葵花一个人孤苦无依，十分可怜而已。而青铜呢，他十分疼爱这个妹妹，把自己渴望了许久，家中唯一上学的机会给了葵花。我敬佩他们一大家子乐于助人的精神!

　　文中青铜一家子的朴实善良让我的心灵震撼。他们在困难中携手共度的情感让我落泪，《青铜葵花》值得让我记一生。

五年级学生《青铜葵花》读后感10

　　《青铜葵花》是一部感人的故事，它讲述了大麦地的.一家人在各种苦难前面不退却，顽强面对的故事。故事的主人公是青铜、葵花，以及他们的爸爸、妈妈、奶奶。在这本书里，青铜一家人都是善良的，妹妹葵花虽然不是青铜的亲妹妹，但却很懂事，一家人都很疼爱她。

　　其中，最打动我的章节便是《纸灯笼》了。《纸灯笼》是一篇悲伤而感人的故事。故事讲述的是奶奶回到家后，生了一场大病，急需许多钱治疗，可家里出不起。在这危急时刻，葵花便决定不上学，减轻家里负担，挣钱攒医药费。于是，她便故意考砸，退学后去江南一带捡杏卖钱攒医药费。葵花为了不让家里人担心，还在临行前给哥哥写了一张纸条，让人送给他，可惜纸条传错了人，家人很着急，不停寻找，终于打听到了消息，然而，葵花已经来到江南了。在那里，她受到了所有人的喜爱和照顾。青铜知道葵花的消息后，便夜夜提着纸灯笼，手在桥上，等待着葵花的归来。可惜，在葵花回到家后的第二天，奶奶便去世了，兄妹俩守在奶奶的墓碑前，久久不肯离开，风吹干了脸上的泪痕……

　　在生活中，也有着像他们一样，为了生存，不管再苦再累，也仍坚持着的人。他们就是骑手外卖员。在酷暑难耐的大夏天，我们总是躲在空调房里不出门，而他们却要扛着炎热在路上不停的奔波，有的甚至到凌晨一两点才会休息。

　　我们的人生不可能一帆风顺，只有经历苦难，才能从中成长；同时，我们也要学习青铜、葵花那种不怕困难、坚强不屈的精神，遇到困难永不退缩。

五年级学生《青铜葵花》读后感11

　　今天我读完了《青铜葵花》。我发现了一个巧合，就是两个主人公一个叫青铜一个叫葵花，葵花的爸爸又喜欢用青铜做葵花，我觉得这就是这本书的奇妙之处。

　　故事大概是这样的。葵花的爸爸是五七干校的，所以葵花跟着爸爸一起来到了大麦地，但是她爸爸在一次划着船看向日葵的时候船沉了，他也溺水身亡，因此我觉得又伤心又可惜，之后葵花就被青铜家收留了。我觉得青铜家很热心。虽然他们家特别穷，却没有穷着葵花，反而把葵花养的很好。青铜在一次火灾中丧失了说话的能力，然而青铜却非常疼爱葵花，虽然家里穷，没有银项链，但是有青铜动手做的冰项链，虽然没有棉鞋，但是有青铜家人一起合力做了又温暖又舒适的芦花鞋，这些都让葵花感受到了家庭的温暖，因此葵花在青铜家过的特别幸福。

　　有一天，葵花以前生活的城市的市长，看到了青铜葵花，想起了葵花，要把她接走。我本以为葵花在青铜家生活的很好，不会离开，可是令我意外的是，她最后还是被市长接回了她以前的城市。之所以我很伤心，不过转念一想，她被接走也是一件好事。因为她可以上更好的小学，而且市长答应了葵花，可以随时回青铜家探亲。令我伤心的还有，就是青铜的奶奶和他家的牛死了，这头牛是他家唯一的一头牛，是他们从小养到大的牛，就像青铜的家人一样，所以牛去世也是一个惨痛的消息。好在也有一个好消息，那就是青铜又会说话了！

　　我觉得这本书故事的发展经常出乎我的意料之外，同时又写的特别生动，让我的感情可以跟着剧情的发展随之变化起伏，总之，这是一本特别细腻的书。

　　看完了这本书，我又想起来了丧失了家人的孤儿。我想到了可以给他们捐钱，给他们捐书，让他们也感受到社会的关爱，就跟葵花在青铜家感受的温暖一样。

五年级学生《青铜葵花》读后感12

　　一个特殊的机会让向日葵，一个城市女孩，和铜牌，一个农村男孩，兄弟姐妹成为朋友。他们一起生活和成长。12岁时，命运将向日葵带回了她的城市。从那以后，男孩铜像经常看着芦苇秋千的末端和女孩向日葵的地方。

　　在这本书里，给我印象最深的部分是:“那时的天空，一轮太阳，光芒四射。他忘了他在一艘小船上，而且他不会游泳。他蹲下来，伸出手，尽可能地向前探着身子，试图够到离船最近的向日葵。船翻了。他多么想最后看一眼他的女儿，然而，岸上唯一的一棵老榆树……”这个故事讲述了向日葵的父亲为了找到她而乘船渡河的故事。不幸的是，他不习惯水的父亲，由于一次事故掉进了水里。在他生命的最后一刻，他仍然没有见到他的女儿。这一幕让人哭了。所谓的父亲非常爱我。

　　这本书让我明白我们应该敢于面对痛苦，尊重痛苦。在生活中，任何不能拥有快乐和痛苦的人都不喜欢快乐和痛苦。遇到困难时，应该冷静面对。当一个人年轻时，他有一种痛苦的方式。当一个人长大后，他可能会成为一个坚强的人。

　　我们每天都在见证和听到这些苦难。当非洲难民在尘土飞扬的荒原上，一路倒下，一路迁徙；当阿尔卑斯山发生雪崩时，立刻把人们的笑声埋在雪中；当中国的煤矿多次经历瓦斯爆炸，生命之火在黑暗中熄灭了数万年.这个世界上没有快乐或幸福。

　　这本书非常精彩。我非常喜欢它。我从中学到了很多。“每个时代的人都有每个时代的人的痛苦。这种痛苦绝不是当今青少年独有的。当你年轻时，你有一种痛苦的方式，当你长大时，你可能是一个坚强的人。”爷爷曹文轩的话会记在心里。让我们一起欢呼吧！

五年级学生《青铜葵花》读后感13

　　青铜，一个普普通通的农村小男孩，他生活在一个清贫，但完整幸福的家庭，可是一个意想不到的灾难降临了——火灾。一场大火夺去了他们的房子，更不幸的是它夺取了青铜清脆的声音，从此他变成了一个哑巴，整个家在几分钟内化为灰烬，只留下老老小小四个人和一头牛。

　　葵花，一个清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一个富裕但残缺不齐的家庭——只有一个爸爸，不久后葵花与爸爸来到了青铜生活的农村，再一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，从此葵花变成了孤儿。

　　在一个偶然的机会青铜与葵花相识了，这两个看似没有任何关系的孩子，却有着比天还高，比海更远的深厚情谊，苦难让他们走到了一起。

　　文章中讲述了两个主人公的共同特点就是怎样面对苦难，他们虽然贫穷，但他们生活的仍然很快乐。

　　苦难对于人来说，一生中是不可避免的，苦难的种类包括很多，有自然灾害，疾病……问题是我们应该怎样去面对，如果你持一种乐观的态度去面对，那么再大困难也犹如云烟一样瞬即而过，你会在苦难中学会拼搏，学会坚强，最终你会感谢苦难。

　　如果你持一种悲观消极的态度去面对它，苦难就像一个紧箍咒，你就会被它永远困扰着。

　　《青铜葵花》就是让我们读懂怎样去面对苦难，他告诉我们，在苦难的背后永不言放弃，成功的彩霞一定会到来。

五年级学生《青铜葵花》读后感14

　　我曾经考试的一道阅读题目是节选自《青铜葵花》，我很喜欢那篇文章，便要求妈妈将《青铜葵花》给我买回来。

　　葵花是青铜家领养的妹妹。我印象最深的是《金茅草》这一章。《金茅草》主要讲的是在一场洪水过后，青铜家的房子塌了。为了省钱盖新房，葵花每个晚上都说去翠环家或者秋妮家玩。实际上，是去她们家写作业，只为了不耗费家里的灯油；奶奶卖掉了挂在他脖子上一辈子的首饰。爸爸妈妈问起来的时候，奶奶就反反复复的说着一句话：要盖茅草房，要盖茅草房......

　　青铜非常想上学，但是他们家负担不了两个人的学费，所以青铜把机会让给了葵花，于是葵花上学了。有一天，刘瘸子来学校照相，每一个同学都照了，但葵花没有照，青铜知道了妹妹葵花的心事，所以他去卖爸妈编织的芦花鞋。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，可是，还有一个人想买，青铜把他的芦花鞋卖给了那个人，自己赤脚走在回家的路上，他的脚冻得通红。

　　上一次史老师发的照片让我知道，不是每个人都有上网课的条件，但读了这本书让我知道，连学习的机会都不一定是每个人都有！所以我应该好好珍惜现在的生活努力学习。

　　史老师作文点评：

　　又从书籍写到现实社会的这种意识，特别好！但是，在本文中，浩轩从《青铜葵花》这本书中，一下子写到史老师发的照片，稍微显得有点突兀。浩轩在心目中要预设更多的读者，并不是每一位读者都知道史老师发了什么照片。把这里的过渡写的更加自然一些，然后针对“学习”这一话题，发表更多见解。

　　另外，本文的主要议题是“好学”，还是“兄妹情深”？不同的主题，选材就不一样。

五年级学生《青铜葵花》读后感15

　　一条宽阔的大河，一片无边无际的芦苇，一盏明亮的南瓜花灯，青铜和葵花的故事就这样在大麦地流传着，感动着一个又一个的读者......

　　一天，爸爸妈妈决定送他们俩去上学。但是因为家里面穷，只能送一个人去上学。因为青铜是个哑巴，所以大家都同意让葵花去上学。但葵花知道，哥哥远比她更想上学，所以她死活不愿意去。最后青铜提议，用抓阄的方式来决定谁去上学。青铜拿出了两颗银杏，一颗红，一颗绿。青铜用手语比划着说：“我把两颗银杏放到瓦罐里，摸到红银杏的人去上学。”但在真的抓阄时，青铜却做了手脚，故意让葵花摸到了红银杏，而甘愿自己不去上学。不仅如此，他还亲自接送葵花上下学，让那些路上的小痞子们没有一个敢欺负她。单从这里，青铜对妹妹的关怀就可见一斑了。

　　人之所以区别于动物，很重要的一个原因就是人类是讲感情的。青铜对葵花的爱是无条件的，为了妹妹放弃了自己非常宝贵的学业，保护妹妹不受同学欺负，最令我感动的是，书中写到在葵花上学后，为了给她攒学费，妈妈用青铜采来的芦花编了十几双芦花鞋，用几根麻绳拴着，让青铜扛着到街上去卖。在他把鞋卖完准备回家时，有一位客人来了。当他得知鞋已卖光时，便失望地走开了。青铜犹豫了一阵，把自己脚上的芦花鞋脱下，向那位客人追去......

　　对于其他人来说，这点钱可能只是杯水车薪，可是对于哥哥青铜来说，这就是他的全部了，他毫无保留地全部给了妹妹。这不禁让我联想到自己，也被这样深厚的亲情温柔地呵护着，爸爸妈妈十几年如一日，不辞辛劳地教我做人、伴我成长，却并不奢求什么回报，只是希望我能够成为自己想成为的人。我也应该像书中的葵花一样，懂得感恩，珍惜这份弥足珍贵的亲情。