学完《失去的一天》这篇课文,我深受感慨,它让我明白了:珍惜时间,珍惜生命,抓紧时间,抓住现在的重要。
课文的大概内容是这样的。妈妈清晨去上班,她把十岁的佩佳叫醒,给他布置了一天的任务:在农舍旁栽一棵树;读完《远处的青山》这本书。然而,佩佳却游手好闲,什么事也没做。傍晚妈妈回来带佩佳看拖拉机手、砌工、面包师和读者一天所做的事,使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。
我为文中的佩佳感到惋惜。他因为贪玩没有完成妈妈布置给他的任务,虽然满足了他一时的快乐,但失去的却是学习的乐趣和劳动的喜悦。时间不等任何人,你不珍惜时间,时间就会从你身边溜走。时间就是生命,浪费时间就是浪费生命。
其实,我在生活中也有浪费时间的经历。放学了回到家,一看时间还早,玩一会儿再写作业也不耽误。在妈妈的一再催促下,才心不甘情不愿地提溜着书包到房间写作业,刚坐下又急着要去卫生间,上完卫生间,突然觉得肚子有点饿,又去厨房寻摸点东西吃。终于又回到房间,却又在纸上乱写乱画一番,还望着窗外发呆,好不容易静下心来,哎呀!钢笔没水了……等到终于写完作业,抬头一看表,都九点了。本来一个小时就能写完的作业,我却拖拖拉拉了很长时间。现在想想,我真为自己浪费时间的行为而感到羞愧。
古人云:“明日复明日,明日何其多!”所以,让我们从今天做起,从现在做起,珍惜生命中的每一分每一秒,争做时间的小主人,努力学习,赢取灿烂的明天。
一天,我们学习了《失去的一天》这篇课文,我深受启发。
课文讲的是:双休日,妈妈给九岁的佩佳布置了两个任务,一个是读完《远处的青山》,一个是在院子里种一棵树。佩佳总是拖拖拉拉的,最后他什么任务也没有完成,一整天游手好闲。妈妈回来看到后,就领他去看了在这一天里农民、建筑工人、面包师的工作成果,还有图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天。
学完这篇课文,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着很多事都可以明天做,最后却一事无成。比如写作业,周末的时候,我总是想着:明天就开始写,可第二天也没行动,结果一直拖。妈妈叫我写作业:“赶紧写作业!”我总说:“知道了。”却迟迟没有行动。一直拖到放假最后一天晚上才开始写,有时候我还星期一早上写呢。
别小看那微不足道的一分钟,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背好几个单词写好多字,记好多东西……可有些人却在这一分钟之内游手好闲,浪费了一个又个一分钟,合起来就浪费了很多时间。
让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!
读了《失去的一天》,我为佩佳不珍惜时间,感到失望。
清晨,妈妈告诉佩佳:“今天你要读一本书,种一棵树。”佩佳想时间还早呢,就睡了一会儿,又玩了一会,直到妈妈下班回来的时候,佩佳一件事也没有做。妈妈带着佩家来看看周边的变化——上午这里还是有香喷喷的蛋糕,可是下午已经卖完了……妈妈告诉佩佳,别人一天能干很多事情,但是你一天什么也没有干,就失去了一天的时间。
我身上同样也发生过类似的事情。上个星期天我想多睡会儿觉,妈妈说:“你赶紧起床写作业了,你要是不起来,你就会失去一天的时间。”我想:时间还早,一会儿再写吧,等妈妈去上班以后,我再去睡一会儿。妈妈走了以后,我心里想了又想:起床,不起床……斗争了半天,决定再多睡一小会儿。反正一天那么长的时间。结果,我又睡了一大觉,起床后已中午了。我想:没事,一下午时间足够了。吃完午饭,我又看了会儿电视,找朋友说了会话。妈妈下班回来了,发现我什么事情也没有干。我突然发现一天时间竟然被我浪费完了。
读完这篇文章以后,我就下定决心。以后要认真对待每一天,不浪费时间,坚持每天都先做重要的事,只有你做到最好了,你在别人心中才是最好的,才能给别人留下很好的印象。作者:吴普育
今天马老师领我们做了一个阅读《失去的一天》。主要讲了妈妈给一个叫佩佳的小孩儿布置任务,但是他没有完成,妈妈通过实际行动去教育他,让他自己认识到了错误的故事。
其实,我有的时候也会像佩佳一样,妈妈给我留了作业,我却没有按时完成。
有一次,妈妈上班之前给我布置了许多任务。早上7点妈妈去上班了,我认为自己时间很多,就看了一会儿电视,可是电视太吸引我了,我想下午再做,可是一看看到了妈妈下班。听到妈妈的脚步声,我装模作样,可是妈妈回来后摸了摸我刚关上的电视,对我发起火来!回想一下,我那天什么也没有干,妈妈布置的任务,我一样也没有完成。
这件事让我特别有感触,我浪费了这一天的时间,这一天我再也回不去了。对照这篇阅读让我更加明白了:我在虚度光阴。在我轻松的闲过的时候,别人已经保质保量的完成了许多事儿。因为我虚度光阴,所以到最后时间变得非常紧迫。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,这句话让我铭记在心。
我有一个朋友学习非常好,我问他:“学习的秘诀是什么?”他只告诉我一句话:“把握时间,做一个追赶时间的好学生。”通过这句话,我自己下定决心,一定要做一个追赶时间,而不是被时间追赶的好学生。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。同学们让我们做一个遵守时间、追赶时间的好学生吧!
《失去的一天》主要讲了一天,妈妈给九岁的佩佳布置完任务后便去上班了。而佩佳一直在玩,什么也没有做。傍晚,妈妈教育佩佳,佩佳明白了什么叫"失去的一天",知道了珍惜时间的故事。
我读完这篇文章后,想起了以前的我。那时的我就像佩佳一样,懒惰,贪玩,经常"唱"明日歌,结果每次都做不好事。现在,我明白了时间的可贵。时间对每个人都是公平的,它像流水匆匆而过,有些人一天下来,收获了不少知识,因为他们会把握时间,珍惜时间;有些人一天下来,什么也没有得到,因为他们不懂得时间的宝贵,不会安排时间。
珍惜生活中的每分每秒。一分钟也许很短,但如果每次做事都快一分钟,日积月累,几十个,几百个一分钟汇在一起,则有更多的时间做其他事。
古人云:"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴",这句话家喻户晓。但生活中,浪费时间的人比比皆是。如:一些同学上课时打瞌睡,开小差,而不认真听讲,到头来学习一落千丈......
失去的一天不会回来,我们只有珍惜时间,做好该做的事,每一天都在学习中快乐成长。
我有一个同学,他每天放学回家,就是玩电脑游戏,然而一玩就是几个小时,结果第二天交作业时,他又撒谎说没有带,荒废了宝贵的时间,最终不仅没有学到知识,反而学会了欺骗。
珍惜时间,就是珍惜生命,把握时间,就是把握自己的未来!
三天前,语文老师给我讲了《失去的一天》这篇文章,学了之后,这篇文章对我有很大的启发。
这篇文章主要写了佩佳游手好闲,把妈妈布置给他的任务全忘记了,晚上妈妈带佩佳看别人在这一天内都干了些什么,看完后,佩佳知道了要珍惜时间,不能游手好闲。
生活中的我,其实也是这样的。
记得有一次我正在放暑假,早上我和妈妈刷牙、洗脸,然后妈妈做饭。做完早饭,我们就开始吃饭。吃晚饭妈妈就笑咪咪地对我说:“我要去市里买一些衣服,你就在家做一个阅读题和第四单元奥数题就行了。”我非常高兴,因为这次妈妈布置作业很少,剩下的时间就可以开心的玩了。妈妈走后我就想到中午写吧。然后我就跑到楼下和小伙伴们玩。玩到中午我自己吃晚饭,正要写作业,可又想到晚上再写吧,反正作业也不多。然后我又跑出去玩了。到了晚上妈妈回来了,就问我:“孩子,你都干了些什么?”我低下了头,我很羞愧,因为我什么也没做。妈妈好像看出了我的心思,就笑着说:“孩子,要珍惜时间,不能游手好闲。”这句话在我的脑海里印下了深深地烙印。
学完这篇文章我明白了要珍惜时间,时间浪费了就再也买不回来。我们尽量的把任务往前面赶,不能往后面推。
读了《失去的一天》这篇课文,我明白了要珍惜时间的重要性。
课文里讲到:早上,妈妈叫醒了九岁的佩佳,给佩佳布置了一天的任务——在农舍旁边栽一棵树,并读完《远处的青山》这本书。妈妈说完就去上班了,佩佳想再睡一会儿,因为妈妈上班的时候睡觉才香呢!于是又睡了。等他再次醒来的时候,太阳已经升空,他想马上开始干活儿,可他又想了一下,还来得及呢!他一直磨蹭到妈妈回来时,也什么都没有干。
其实在我的生活中,也有过相似的事情。那一次我放学回到家,一看时间还早,我想:玩一会儿在写作业也没有关系。在爸爸的催促下,我提起书包到房间里写作业。刚坐下,我又着急去卫生间,刚从卫生间出来,又觉得肚子有点饿,所以我又去厨房找了点儿吃的。磨蹭了半天,我终于回到房间,准备写作业。等我写完作业一看表已经七点了。本来一个小时就可以写完的作业,我却写了两小时。现在一想,我觉得这样的习惯太不好了。
读了《失去的一天》我明白了:从现在开始做起,珍惜每一分每一秒,不能养成拖拖拉拉的坏习惯。
今天我们学了一篇课文叫《失去的一天》课文里面的佩佳浪漫了一天的时间被妈妈批评教育,我感受很深。
佩佳是个九岁的小男孩,因为今天他是放假的一天,妈妈给他安排了一个任务,是在农舍旁边栽一棵树。妈妈走后,他想再睡一会儿,等他起床后太阳已经到头顶了,他来到了农舍,坐在桑树下坐了一会儿,又去果园吃了一些鲜果,还跟蝴蝶嬉戏,大约半个小时都过去了,后来他又回到了桑树下坐了下来。不知不觉一天过去了,他什么也没干。
佩娃妈妈回来后说:“你这一天都干了什么?”佩娃羞愧的不敢看妈妈的眼睛,妈妈带他去了一些地方,回来后佩明白了什么叫“失去的一天。”
读了这篇课文,我也懂得了什么叫“失去的一天”了。五一假期的一天,妈妈让我去买一盆仙人掌,我去买了,回来的时候我不小心把仙人掌弄掉了,盆也摔坏了。妈妈找了一个铁盆,把仙人掌移栽到了盆里,妈妈让我把盆搬到楼上,我说:“我太累了。我一会儿再搬好不?我一直拖一直拖,不想干。其实,那天我一点事都没有,为什么不省20分钟把仙人掌搬到楼上呢?我也心想我放学后一定要把仙人掌搬到楼上。可只是想了想,也没行动。
读了《失去的一天》,真的让我明白了一个大道理——想做的事,一定要按时完成,要克服自身的惰性,说干就干。做事要有行动力。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候......可时间是宝贵的,一去不会再来,偏偏我们不懂得珍惜这金子般的光阴,有了多少个失去的一天。
九岁的佩佳在妈妈不在家的这一天里,本来应该完成这些任务:在农舍旁边栽一棵树,读完《远处的青山》这本书。但实际上他这一天做的却是这些事:睡懒觉、坐在桑树下吃果子、与蝴蝶游戏。在他做这些事的时候,昨天的麦茬地已经变成了田地;昨天的砖头已经砌成了一堵墙;昨天的面粉已做成了可口的面包;人们今天借书并且看完了许多书。
今天的事总是想到明天去做。这样的想法和经历,大家并不陌生。遇到难题时,就想着先休息一下再说,然后就去与同伴玩耍,回来后觉得还早,便靠在树下睡觉,不料这样一天就浪费了。许多孩子就是这样失去一天的。当然,我也有过这样的经历,体会过那种懒散的感觉,更加能够深刻地理解一个孩子知道自己自己失去了一天后的`那种愧疚,但与其愧疚,不如慢慢去学会如何过好每一天。
是的,我们要做时间的主人,安排我们生命中的每一分每一秒,才能使我们的生活过得更加充实、更加有意义。春蚕在宝贵的生命里吐尽了所有的丝,蜡烛直到燃尽最后一滴才化为灰烬,它们为人类献出了生命的最后一刻,死而无憾。我们也能做到吗?
前几日,我读了一篇文章,名字叫做《失去的一天》。我读了后,有很深的感悟。
这篇文章主要写了:妈妈出去了,把九岁的佩佳独自一人留在家里,并吩咐他种一棵树,和读完《远处的青山》一本书。妈妈走后,小佩佳总以为还早着呢,所以便一拖再拖。到了晚上,妈妈回到家,发现小佩佳需要完成的事情,却一件都没做。妈妈带着佩佳先后去了田地、墙边、面包房和图书馆,终于让小佩佳懂得了什么叫作“失去的一天”。
我特别喜欢文章中佩佳妈妈说的一句话:“现在无论你多么努力——也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。”是呀,时光不能重来,过完了这一天,那一天就算没有了。我也有过与小佩佳类似的经历。
一天,爸爸出门前让我完成一篇作文后在另写一篇作文,我却以为时间还早,优哉游哉,到了晚上,我的作业还没做完,更别提作文了。爸爸回来后,发现我什么也没做完,生气极了。
读了这篇文章,我懂得了:一寸光阴不可轻。时间走了就不会再回来了,我们要珍惜时间,一定要活在当下,做在当下!
今天,我读了《失去的一天》这篇文章,才深深的感到时间的宝贵。
文章讲:双休日,妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务,佩佳总是拖拖拉拉的,最后他没有完成妈妈的任务,整天游手好闲而,什么事也没做。妈妈知道后,就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
读完这个故事,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着今天的事明天做,最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正,所谓“江山易改,本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的朋友,尽快把这个坏习惯改掉,否则会痛恨终生。
时间是极为可贵的,我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流,一去不复返,若失去了这一天,就永远也不会回来。
一分钟,看似廉价,其实,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词,喝一杯水,写一个字,像一件事,记一个东西,给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!
时光一去不复返,让我们抓住时间,珍惜生活中的分分秒秒!
当我看到这篇课文时,我感到很奇怪:这一天怎么会失去呢?后来,我又多读了几遍课文,才明白过来。
文章中的主人公佩佳放假后,接受了妈妈布置给他的任务——在农舍旁边载一棵树,读完《远处的青山》这本书。可佩佳却游手好闲,先睡了一会儿觉,又吃了一些鲜果,直到妈妈回家后,才想起今天什么也没做。后来,妈妈没有批评他,而是带他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师以及图书管理员都干了些什么,最后佩佳终于有所醒悟。
仔细想想,难道在生活中我们也不是这样吗?相信同学们也有过这样的经历:到周末时本想周五把作业写完,可因为伙伴叫你下楼去玩耍,因而只好把作业放到星期五去完成。到了星期六,又因为不想错过自己爱看的电视节目,又把作业拖到下午去完成……
读了这个故事,我恍然大悟:今天的推到明天,就会耽误明天的事,把明天的事放到后天,又会耽搁后天事……像这样一拖再拖,可能到老也做不完!有首诗写得好:明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎!
同学们,就让我们把今日事做完,不再被明日事所牵累吧!
时间就是金钱,可是金钱却买不到时间。我们要珍惜每时每刻,不让时间白白流逝。
《失去的一天》这篇文章中的佩佳,一天里什么有用的事都没干,把一天的美好时光全部浪费了。而这一天中,面包店的师傅、砌墙工、拖拉机手,他们在各自的岗位上辛勤的忙碌着,为社会做出了许许多多有意义的事情,他们的一天过得非常充实而有价值。
时间是一去而不复返的,如果你浪费了一天的时光,那么这一天是无论如何也无法弥补回来的!即使等到了第二天,你付出了双倍的努力,而别人在第二天又会获取新的进步,也就是你如何加倍努力也要比别人失去了很多,那为什么要这样呢?
当读完《失去的一天》后,低头来再想一想自己的生活,我们也没比佩佳好多少,我们的生活中何尝不是像佩佳一样,浪费了多少天,可能自己都数不过来。
唉!别再让时间从我们的眼皮底下溜走了!珍惜时间,别再虚度光阴,别再浪费我们美好、天真、快乐的童年。
时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。它给勤勉的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下空虚和懊悔。时间不等人,我们拥有的每一刻都要学会珍惜。
今天,我再次读完短文《失去的一天》,禁不住为短文中妈妈的教育方法拍手叫好,又为文中佩佳因为游手好闲而浪费了的时间感到受益非浅。
这篇课文讲了,妈妈让九岁的小男孩佩佳在农舍旁边在一棵树和读完《远处的青山》这本书。而佩佳却游手好闲地白白浪费了者宝贵的一天。妈妈随后领他看了在这一天里人们都干了些什么,是他明白了什么叫失去的一天。
明白佩佳失去的一天,使我想起自己失去的那一个上午。记得那天清晨,妈妈和爸爸要去外婆家,便叫醒我说:"孩子,我和你爸爸要去一下外婆家,可能要到中午才能回到家。你今天上午的任务是写完作业、晒衣服和煮饭等我们回来。"叮嘱完爸爸和妈妈便走了。我正想做事,忽然从脑中出现了以条主意:先睡会儿觉再做事吧!妈妈不在家睡得才想呢!于是就又睡了起来。直到中午听到妈妈的呼唤才醒过来。啊!我要做的事情还没做呢!妈妈就回来了。只好慌慌忙忙、着着急急地做完作业了。(当然晒衣服和煮饭就让妈妈做了)那时我才意识到我浪费了一个上午的时间,我很后悔。我和佩佳遇到的问题几乎一模一样。
读了《失去的一天》让我得到了新的启示:光阴似箭,日月如梭,时间是无法用任何东西来交换来的。你不珍惜时间,时间就会一分一秒地从你身边溜走,叫你无可奈何、一事无成。而对有准备的人来说,时间就是生命,就是力量。只要你珍惜时间,时间就会给你丰厚的回报,否则你会虚度一生。
读完《失去的一天》,我不禁为文章里的佩佳而感到失望,之所以他一整天没干好一件事,是因为他心里一直想:还来得及呢。而我们大家,有许多时候又何尝不是这样呢?
九岁的佩佳被妈妈安排了这样一些任务:到果园里在一棵树,并读完《远处的青山》这本书。而佩佳呢,去一棵大树下坐着,一直到正午,他又跑到果园里捉蝴蝶,摘果子,之后又跑到那绿荫如盖的桑树下坐了下来。到了傍晚,他却一件事也没完成。这是为什么呢?我想了想:是因为他不珍惜时间吧!
古人曰:光阴似箭,日月如梭。而佩佳却一点也不珍惜时间,让时间白白流逝了。而我呢,也有不珍惜时间的时候。
有一天,奶奶叫我收拾一下房间,而我呢,却因为想偷懒,一天拖一天,浪费了收拾房间的好机会。最后,还是奶奶帮我收拾的房间。现在,想起这件事我就惭愧。
而佩佳,他一直想,还来得及呢,还来得及呢,结果最后什么事也没有做好,浪费了一天的时间。如果他能利用他坐在桑树下发呆的时间来完成这一切的任务,还游刃有余,可以剩下很多时间来做其他事情。我呢,也是如此,如果我能利用休息的时间来收拾房间,技能收拾好房间,完成任务,又能得到家长的表扬,何乐而不为呢?
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,就让我们大家一起来珍惜时间吧!
教师评语:小作者能把自己的真实感受写出来,再结合实际生活举例,让我们感同身受。
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