当我看到这本书的时候,《20个父亲的教育智慧》说实话,我并没有太大的心思去翻阅,理所当然的认为是千篇一律的介绍一些所谓的教育理念而已。最后为了完成这篇读后感,不得不硬着头皮开始看起来的时候,被书里这些父亲的耐心和爱心感染了,每个故事满满的都是每位父亲和他们儿子、女儿之间真实而真挚的趣事。我觉得用一个词语来概括我的感受的话:陪伴应该最准确。
现在的家长大多由于工作忙碌、生活压力较大,白天出门,晚生回家,没有太多和孩子交流的时间。很多家长认为,每天辛苦工作,就是为了孩子能有个良好的经济生活基础,往往忽视了和孩子心灵上的沟通,以及生活中真正陪伴孩子的时间。比如我自己就是如此,因为工作关系,常常出差在外,本来在家的时间就少的可怜,回家了就想舒舒服服的睡一觉。有的时候宁可拿着手机刷个不停,也懒得抽出哪怕十分钟的时间陪儿子玩。
有一天晚上回家不久,儿子兴高采烈地跑来让我陪他搭积木,我不耐烦得随口回了一句:“哎呀,爸爸累了,找妈妈去。”儿子也很不高兴地说:“你明明在玩手机,都不陪我玩。(然后很大声的表示抗议说了一句)再不陪我,我就长大了。”当时,我一下没反应过来,还是孩子妈妈把他的话重复了一遍。于是耐着性子,勉强得陪儿子玩了一会,那天晚上,儿子可高兴了,第二天早上起来,还跟他妈妈津津乐道地说着,昨晚我和爸爸搭积木了,爸爸搭了个大城堡……
是啊,其实想想孩子的快乐真的很简单。也许他们可以没有好衣服穿、没有好玩具玩,但却不能没有父母的陪伴。正如书的最后一页所写的那样:“好父亲最需要与孩子一起成长,因为父亲容易成为家庭教育的缺席者,因为父亲与孩子的沟通交流远不及母亲。父亲更注重引领孩子做一个有大爱之心、勇于进取、诚实守信、自强自律的人。”
所以我想从现在起,学会陪伴孩子还不晚,成为孩子的朋友,而并不是高高在上的父亲。
这是一本记录20个父亲的教育智慧教学实践、思考、研究的结晶,也成为了考问自我、敞开心扉的空间。也让我们明白到作为家长如何提高对自己孩子的教育问题。
确实家长每天都会遇到新情况,需要解决新问题,每天都有鲜活、生动的教育故事发生。这本书中既有对“陪伴互动”、“规划培养”等培养学生方面的冷峻思考,也有“尊重孩子,快乐成长”、“为孩子的童年增添一丝亮点”的呵护与关爱;既有“舌尖上的斗争”、还有“守住自己的本分”等等事列。作为家长应该自我考问,如何在教育方面进行探寻……要成为有智慧的家长,很重要的`一方面就是我们要善于反思、勤于反思。只有养成了良好的反思习惯,才能获得可持续发展。而在这本书中:让我印象最深刻的莫过于“三招管孩子”。
在这篇课文当中,父亲的话让我映像深刻,“我不要求你多么的优秀,不要求你做别人眼里的邻居家的孩子,只希望你有个快乐的童年,也是我最大的幸福。我给你买的最多的不是玩具,更不是零食,而是书籍,因为你很爱看书。希望你在书的海洋里,找到属于自己的童话王国。希望你长大后,是个有修养,有爱心,同时也拥有健康的体魄,对国家,对社会有用的人。”这位父亲的话虽然简单,但是却深深的打动了我的心。因为在我的教育当中,现在的孩子大多数不喜欢爸爸妈妈管头管脚,不喜欢强迫做自己喜欢的事,不喜欢不断的听到这也不行,那也不行的训斥。所以我们陷入了误区。而读了这篇文章之后,使我懂得如何解决孩子所面临的种种问题。其实第一我们要正确认识孩子。
第二是家长要正确认识自己,给自己正确定位。还有一个故事让我映像深刻:有一个5岁的孩子整天缠着他的父亲,然而那位父亲都没有自由的空间了,做什么事情都受到限制,有一次,电话又响了,可是他的孩子也跑了过来,拽着他。突然,他想出了一个办法,对孩子说,现在由你来为爸爸记时,当这个针转5圈的时候,提醒爸爸放下电话。而他的孩子非常认真的在计时。这样孩子又没有打扰到父亲,从而有学到了一分钟等于一秒。所以通过这个事列让我们家长明白应该如何教好一个孩子。可以从不同的方法让他们产生兴趣。
记得一位哲人说过:“不要忘记自己走过的路,因为它是你最珍贵的财富,只有记住这些路,才能走好以后的路。”
这本《20个父亲的教育智慧》教给我们要记录自己的教学历程,学会反思,当我们坚持这样做了,那将是我们的教育实践与智慧的宝贵财富。
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