四年级读后感：读《青铜葵花》有感

四年级读后感：读《青铜葵花》有感1

　　再穷也要养。

　　风在我耳边呢喃，永无止境的《青铜葵花》再次出现在我眼前。我捡起来打开。两个孩子又在玩耍，一抹黄色的悲伤随之而来。

　　翻开一看，才知道，是向日葵和青铜。他们是曹文轩写的《青铜葵花》的两位主角。向日葵，天生聪明的孩子，反应快，每次考试都拿第一。她也是一个城市人，但是很孤独；青铜，他是一个整天放牛的贫苦农家少年。后来因为某种原因，我变成了一个完全的哑巴。

　　有一天，葵花和父亲来到大迈村，父亲是干校，也是在城市广场中央雕刻青铜葵花的雕塑家。向日葵和她的父亲在这个陌生的村庄建了一所房子。

　　向日葵每天在河边玩耍，晚上爸爸来接她。生活就这样继续，日复一日，年复一年。突然有一天，河边有一个牛郎铜像。青铜葵花坐在岸边的草坪上，两人正好相遇。当他们见到彼此时，他们和.有了一种发自内心的联系。此后的每一天，他们都在这个地方相遇。

　　直到有一天，风暴膨胀，忧郁的烦恼来了。

　　他们正在玩耍，一个人来看向日葵，让向日葵和他一起走。年轻的向日葵拉着青铜的手，他们走了。突然，当他们看到爸爸躺在地上时，向日葵突然变得苍白。本来爸爸看到一大群向日葵准备去河边写生，结果掉进河里淹死了。于是向日葵就被几个阿姨轮流收养了。

　　后来大麦家准备领养向日葵，青铜家决定领养，但是青铜家很穷，很少有人相信能养她，因为他家有个奶奶。后来他们用实际行动证明自己能养好他们。奶奶还卖掉了她的金耳环和金链子来解决食物问题

　　但最后她父亲原城市的市长觉得她不能委屈。她的父亲为这座城市做出了巨大的贡献，尽管青铜家族反对，他们还是找到了一个人来采摘向日葵

　　这是一本生动、有趣、精彩的书。难怪大家都说这是一本比故事书更值得一读的小说。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感2

　　《青铜葵花》是一个男孩和女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，一次特别的机遇，让他们成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，12岁那年，命运使葵花再回城市，剩下的只有那位“哥哥”长长的等侯。

　　苦难，几乎是不可避免的，但亲情，往往都是从苦难中流露出来的！

　　金银首饰是很贵重的物品，几乎没有人不喜欢和珍爱它。然而在人的一生中，比金银首饰更重要的东西，就是亲情。亲情是什么？它是一首动人的歌谣，给人以发自内心的震撼，它是一道七色的彩虹，风雨过后显得更加美丽。

　　有了苦难，就有了亲情，有了亲人，便得到了幸福！

　　青铜，一个多么了不起的哥哥，为了妹妹，他放弃了自己的梦想！葵花，多么叫人怜悯的妹妹，为了亲人，远离家乡，去赚取亲人的“生命”，原来，亲情的力量是如此强大，可以促使人与命运做斗争！

　　不同的年代，对亲情的态度是不同的，身为90后的我们，根本就不懂亲情。父母出门是的几句叮嘱，在我们听来就是“唠叨”，父母语重心长的几句教育，在我们看来就是“烦”！我想告诉所有90后的同龄人，这些，不叫“唠叨”，不叫“烦”！这些叫做关爱，这叫亲情，这是世界上最美的情！人生之中很多东西可以失而复得，但亲情不容许错失。父母曾给过我们许许多多的东西，但多年以后，还记得回报的有几个？父母对孩子的爱是一种奉献全部的热情，但子女也必须在这如水的亲情中把握住父母的苦心，羊羔都知道跪乳，乌鸦也知道反哺，难道90后的我们对父母只有索取而不知奉献吗？

　　如今的社会，没有了苦难，难道亲情也消失了吗？我希望大家的回答是“没有”，那就必须让我们做出行动，对父母多一些爱，对亲人多一些关心，这样亲情才像活水一样，源源不断！

　　美丽的情，组成了幸福。无瑕的亲，构成了快乐的一家人！谱成了一首优美动听的歌！

四年级读后感：读《青铜葵花》有感3

　　“它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。”作者曹文轩在《青铜葵花》后记中如是说。

　　这部小说有哪些苦难？

　　女孩葵花是跟着知情爸爸一起下放到五七干校的。七岁的女孩葵花怎么会和大人一起下放劳动呢？因为葵花的妈妈已经去世了，没有其他人照顾葵花，女孩只能跟随爸爸一起去了下放地。

　　所以，失去母爱是葵花的一重苦难。

　　在七岁那年，葵花的爸爸也意外落水了。失去父爱是葵花的第二重苦难。

　　葵花后来被青铜一家收养，虽然重获亲情，但日子是在艰难中度过的 。青铜一家虽然极力不亏待葵花，但青铜一家实在贫穷，物质上的磨难是葵花的第三重苦难。

　　十二岁那年，机缘巧合，却也是葵花的第四重苦难——葵花要回城了，她是那么的不情愿，好不容易获得的亲情又要失去了。

　　男孩青铜也是在苦水中泡大的。

　　青铜是个哑巴。

　　五岁以前，青铜是个能说会道的孩子。

　　五岁时，大麦地村的一场大火，让青铜彻底失去了语言。从此以后，青铜在人们的异样眼光中特立独行地生活着。失去语言，生活在别样的人生中，是男孩青铜的首场苦难。

　　本就贫穷的生活，因为多了一个葵花妹妹。一家人为了不亏待女孩，把原本给青铜准备的学费给了女孩。虽然哥哥青铜心甘情愿，但是毕竟失去了接受教育的机会，这是那个时代人的苦难的再现。

　　好不容易有个妹妹，有了一个童年的玩伴，有了一个了解自己的知己，可是葵花要回城了。葵花的回城对青铜的打击是致命的。

　　也许作者觉得不该把这么重的苦压在一个心地善良的男孩身上，一定要补偿青铜，所以小说的最后，青铜在等待葵花的日子了，喊出了“葵——花——”的名字。

　　青铜会说话了！

四年级读后感：读《青铜葵花》有感4

　　每一个时代的人，都有每一个时代的人的，痛苦绝不是的少年才有的。读完《青铜葵花》，我被他们那个时代的苦深深震撼着，更为书中的主人公们面对苦的与感染着。其中有许许多多令人的，就像一幅幅凄凉而优美的画作，时不时浮现在我的眼前，令人潸然泪下。

　　女孩葵花年幼时便双亡，男孩青铜一贫穷得连养活自己都成问题，但善良的他们却收留了葵花。青铜的家就像一辆马车，一辆破旧的马车车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。为了养活这多出来的一张嘴，为了给葵花更多关爱，为了送葵花上学，他们一家人，特别是小哑巴青铜了常人难以想象的辛苦。每天风无阻牵着牛接送葵花上下学，为了凑够葵花的学费，大漫天里坐在桥上卖芦花鞋，凛冽的寒风吹得人直打哆嗦。哑巴回家吧，没人会买你的鞋了。路人有的心疼有的讥讽，但青铜不动也不吭，下定决心一定要把所有的鞋卖出去。他卖光了所有的芦花鞋，连自己脚上的那双。当他大雪天赤着脚走回家时，我们看到的不只是一个乖巧听话的青铜，而是一个小小年纪便要挑起生活重担的青铜；当他将钱交给家长时我觉得他交出的不仅是钱，还是一个为了这个家，为了他爱的人愿意吃任何苦，愿意付出一切的决心。

　　或许这些苦，是我们这个时代的少年儿童所无法想象的。今天的我们物资过剩，无法想象吃不饱穿不暖的苦。十一二岁的我们被各种关爱包围着，无法想象这个年纪就要为生活奔波的辛苦。然而正如本书作者曹文轩所说：少年时，就有一种对痛苦的风度，时才可能是一个强者。我相信青铜和葵花都终将为生活的强者，我为他们祝福。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感5

　　草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”这是著名作家曹文轩新作《青铜葵花》开头中的一段。

　　书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候在经历了一场大火之后，便完全失去了说话的能力，变成了哑巴；葵花从小就没有妈妈，可老天爷还觉得他不够苦，在她7岁那年，因为一场事故，她失去了与她相依为命的父亲。

　　他们一个在农村，一个在城市，一个是哑巴，一个没有父母，他们的经历虽然不一样，但命运同样的坎坷是无法改变的事实，也许正是这一点，使他们走在了一起，变成了兄妹。尽管他们不是亲兄妹，但感情却胜过了亲兄妹。

　　我被青铜一家和葵花的亲情感动着，为了让葵花能上学，青铜的爸爸妈妈竟然狠心地把青铜留在家里放牛；为了青铜葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里；为了省下学费给奶奶治病，葵花竟然故意把期末考试的各门功课都考砸了；为了……

　　我还被青铜一家人的善良、乐观感动着，面对失去爸爸而孤苦无依的葵花，穷困的青铜一家毅然决然地收养了葵花；面对蝗灾之后的饥饿，尽管食不裹腹，可青铜一家还是把家、把自己收拾得一尘不染；面对葵花不得不回到城市的现实，青铜一家尽管有万般不舍，可他们还是无私地将葵花送上了回城的轮船；面对……

　　《青铜葵花》保持了曹文轩一贯追求纯净、唯美的个人风格，讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，在农村乐观生活和从容应对洪水、蝗灾等苦难的故事。

　　从这本书中，我领悟到了：青铜对家人浓浓的感情和对妹妹的关心。我还体会到，虽然青铜葵花他们家过的很贫穷，但是他们却生活得很幸福，因为他们家却充满了浓浓的爱。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感6

　　伴随着一种朦胧而又诗意的美，一种明显而又悲壮的疼，我的目光走到了书的尽头。漫长几日宛如一夜梦，虽然我并不在梦中。我不知道那是什么感觉，是美？是痛？我说不出，但我实实在在地体会到纯洁的美和一股淡淡的悲哀。

　　通读全文，我流泪了。当读到葵花为家里省钱而放弃了一次珍贵的照相机会；当读到青铜为满足一位过路人的心愿而脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时；当读到兄妹俩人看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑到自己的肩膀上时，我的泪水再也忍不会住了，我流泪了。只为那纯美的文笔，那诗一般动人的情。

　　生活中人们总追求快乐而逃避悲伤，但《青铜葵花》中这一段美丽的痛苦却涌现着贯穿着此书始末的淡淡的悲哀，着实让我着迷，以至于一口气把整本书看完也不会觉得有一丝疲乏。青铜和葵花这两个天真纯洁的孩子，已经历了许多的风风雨雨，他们懂事听话，懂得为家里分忧解难，这无疑是给城里的孩子敲响了警钟。大麦地经历了蝗灾、水灾、火灾，但是它仍坚强不屈地存活了下来，这又是一种怎样的精神？让我感兴趣的是，一般文学作品都是用邪恶来衬托善良、用猜疑来衬托真诚、用霸道来衬托淳朴。而《青铜葵花》这部作品并没有涉及到一个反面角色，却将善良、真诚、纯洁表现得如此那样淋漓尽致。一开始我以为嘎鱼是一个坏孩子，但我渐渐的发现是错误的。当奶奶生病了，嘎鱼送来了两只鸭；当城里派人将葵花接走时，嘎鱼帮青铜和葵花躲起来……所有的人物，都无声地表达着美好和善良。曹老师真是用笔如神呐！

　　文中青铜是一个哑巴，但却勇敢顽强，将上学的机会让给妹妹，将妹妹的过失揽在自己的身上，这个苦命的孩子正是大麦地的写照。至文末，一声撕心裂肺的“葵花”则像一颗流星划破天际，给人以心灵的震撼。

　　我相信我还能看懂美，听懂美，读懂美。《青铜葵花》正是最好的证明。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感7

　　暑假期间，我读了曹文轩的《青铜葵花》。

　　这本书主要讲述的是：葵花是孤儿，从小就失去了父母，是青铜一家收养了她。青铜一家都很善良，将葵花当作亲人般地呵护。青铜是在一场疾病中成为了哑巴。几年过去了，青铜和葵花都到了上学的年龄，由于家里穷，青铜将上学的机会让给了葵花。葵花的学校组织照相，大家都非常的开心。可是葵花考虑到家里没有钱而放弃了照相。这件事被青铜知道后，他每天不辞劳苦去芦花地里摘芦花、编草鞋，为了多赚一点钱，他不惜将自己脚上的芦花鞋也卖了，最后赤着冻得通红的双脚跑回家。

　　奶奶不让别人动小木盒里的钱，那是她给葵花准备的学费。奶奶年纪大了，身体也不好，可她为了多赚些钱改善家里的条件，到很远的村里帮人摘棉花，不幸病倒了。葵花为了给奶奶治病，在寒冷的冬天随着众人坐船到很远的江南去采摘银杏卖钱。每个寒冷的夜晚，青铜都来到河边码头等待葵花妹妹的回来。

　　葵花的学习成绩很好，可是她看到家人为了供她上学而更加的困苦，她就故意在期末考试中考砸，这样就可以不再上学了。

　　这本书中最让我感动的几点：

　　一是葵花虽然弱小，但她聪慧、懂事。青铜和葵花早早就有了责任意识，她们体谅大人的难处，理解大人的苦衷，心心念念地想着，我能为这个家做些什么？

　　二是浓浓的亲情让人心醉。一家人团结一致和生活中的苦难抗争。

　　看看我们现在优越的生活、学习环境，我们没有理由不好好学习。即使在生活、学习中遇到了一些困难，我们也应该去努力克服。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感8

　　《青铜葵花》这一本感天动地的书出自曹文轩。书中主要写了青铜和葵花的感人故事。书中主要写了青铜出生在一个农村，他的家庭条件很差，十分贫穷。青铜5岁那年的一个深夜，发起了火灾，因为惊吓过度，连续发了5天的高燒，所以很不幸地成了哑巴。干校里有一个经常跟青铜玩的小女孩：来自城里的葵花。她从小就没有母亲，她十分可爱，很乖巧、懂事，非常惹人喜爱。葵花的爸爸是一名艺术家，也是葵花这世界上惟一的亲人。厄运是从天而降的。葵花的爸爸在找她的时候，不慎落水了，惟一的亲人就以这种方式永远地离开了葵花。

　　青铜家尽管破的像辆马车，现在又领养了葵花，“马车”变得更沉重了。青铜家对葵花比他们自己的孩子还亲，无微不至地照顾她。青铜对葵花很好，连上学这么好的机会都让给了葵花妹妹，他们兄妹俩青梅竹马，一起成长。葵花12岁那年，被城里人接走了。哑巴青铜很想念葵花妹妹，因为想念过度，仿佛葵花在他旁边，他竟奇迹般地喊：“葵——花——”看到此处，我的泪水不禁夺眶而出……痛苦是我们的恩人。

　　痛苦使人伤心、失落，令人感到非常不愉快，可是它能让给人留下深刻的回忆。回忆过去也是一种美、幸福！他们之间的兄妹情比山高，比海深，他们因为某种原因分离了，但是他們的兄妹情會隨着時間的流淌渐渐增强。任何事情只有分离了才知道其中的可贵。我对这篇故事的感想：我们不要生在福中不知福，要珍惜生命中的每一次拥有，珍惜身边的每一个人，身边的每一件事物！

四年级读后感：读《青铜葵花》有感9

　　最近我读完了《青铜葵花》这本书，给我印象最深的内容就是《纸灯笼》一章。

　　这一章主要讲了奶奶为了给青铜和葵花做冬天的棉裤，在采集棉花时累倒了，爸爸和妈妈有些感到绝望，只有葵花和青铜很乐观，葵花独自一人去江南去拾银杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手帮助她，关心她。葵花用自己独特的方式带给所有人快乐。

　　在葵花外出期间，青铜怕葵花走夜路害怕，就天天提着自家的纸灯笼在桥上等葵花，多么深厚的'兄妹之情呀!

　　在葵花要被城里人接走时，曾经的嘎鱼很“坏”，但却开始帮助青铜葵花，与他们成为了朋友。

　　所以爱是充满生机的，我们要用爱去感染身边的人，让周围也充满爱。

　　经过蝗灾洗礼后的大麦地一贫如洗，粮食还被其他几个村庄一哄抢空，大麦地的所有人都饿得挣扎着。米是一粒一粒数着入锅的，很多人都饿倒了，整个大麦地都死气沉沉的，村长一直在鼓励大家，让大家振作起来，于是大麦地的人一个个都挺了起来，挺成了一棵树，一棵挺拔的树!蝗灾是大苦难，可是乐观却可以让苦难低头屈服，学会乐观就可以面对苦难，战胜苦难。

　　苦难是生活中必不可少的，遇到苦难，我们不能萎靡不振，失落，苦难是一生中必不可少的一份子，认识苦难的人才真正知道苦难是让人成长的阶梯，经过了苦难的洗礼，才可以明白，幸福快乐是什么。

　　青铜一家经历了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗灾，饥荒，火灾，洪灾等一系列的灾难，可是他们的家庭却挺过来了，就是因为他们很乐观，有一种不屈的勇气。

　　在结尾时，青铜学会了说话，葵花到城里接受了更好的教育，连嘎鱼也变得有责任心了，这是一个美好的结局。

　　最后我想说：人的一生只有经过苦难才可以成长，人的一生不可能都过在压抑之中，也不可能一直沉迷于享乐中，生于忧患而死于安乐。我们不要沉迷于纸醉金迷中，衣来伸手饭来张口的生活要不得!学会成长，才是人生的必修课。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感10

　　麦穗在风里摇摆，这里的蓝天绿水显得很和谐，这里是大麦地。一个因大火失去了语言的男孩——青铜和一个失去双亲的女孩——葵花的故事在这里发生。他们的故事感人而令人心酸。

　　为了使葵花上学，青铜把自己上学的机会让给了葵花，他小小年纪，会谦让，会为人着想，会为比自己更需要帮助的人做出巨大的贡献。他是多么的想去上学呀！可是他还是将机会让给别人。青铜为了使家里更富裕，他出去买鞋，无论刮风下雨还是酷暑烈日，他都出卖。有一次，天空中下起了鹅毛大雪，他出去买鞋，鞋卖完了，可有人还想买，他把自己的鞋卖了，自己光着脚跑回家，光脚在雪地里跑，冻坏了他的脚。青铜是一个懂事，善良，为人着想的男孩。书中处处体现着爱，关爱，友爱……我相信每个人读者都别感动。青铜，他为了葵花，奉献自己。书中，青铜为让葵花晚上写作业看得见捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花能看到戏，青铜顶着葵花默默的站了一整个晚上……

　　葵花——也是一个懂事善良的孩子，她为了给奶奶赚钱治病，她独自一个人跑去捡银杏；为了省钱给贫困的家庭，葵花故意把成绩考差；多么动人，多么令人欣慰啊。他们小小年纪，却扛起家庭的负担，真令我佩服而感动！

　　青铜和葵花不是亲兄妹，却胜似亲兄妹，他向读者展现了大爱是什么！虽然他们不富裕，但他们拥有的财富是最多的，那就是——爱和快乐！只要怀有好心态和一颗善良的心，你那你就是富裕的。我们要去付出，去努力，去感动周围每个人，让明天的更美好

四年级读后感：读《青铜葵花》有感11

　　暑假里，我看了《青铜葵花》，心里久久不能平静。

　　葵花，从小没了妈妈，爸爸相继跌入河里，从此一去不复返。

　　青铜，一场大火使他失去了语言。

　　他们一个在城市，一个在乡下。一个在大麦地，一个在干校。

　　当葵花进入青铜的家里，她就成了这个家里的人。家里虽然很穷，但是葵花很懂事。学校里照相时，因为家里挣钱又不容易，所以她就没有照，这事被青铜知道了，告诉了家人，家人问她为什么不照，她谎称自己不爱照相，其实她也想照，爱美是每个女孩子的天性，但她知道家里穷。一个多么懂事的女孩呀！

　　曹文轩写的《青铜葵花》中的《金茅草》我感受最深，家里没有灯，只能去同学家写作业，翠环和秋妮把她从家里赶了出去，她只好借助月光写作业，青铜捉了许许多多的萤火虫做灯，那一盏灯是世界上最亮的灯，最美丽的灯这个是最最有爱心的灯，闪耀着爱的光环。还有其中的《冰项链》，老师让她的同学把她的同学的银项链借给她，让她演文艺节目，她的女同学说她妈只让她带，青桐为葵花做了一条冰项链，让她戴着，那条冰项链是美丽的、纯洁的、是神秘而华贵的，闪烁着最美丽的光。

　　今天的我们坐在宽敞明亮的教室里，冬暖夏凉，用着最现代的电子大屏幕，可以在书的海洋里遨游，过着无忧无虑的生活，衣食无忧，尽情享受着生命的快乐。我们可以说与痛苦无缘，这与青铜、葵花他们形成鲜明的对比，我们应该珍惜自己所拥有的，好好利用这一切，努力学习，实现自己的梦想。

　　我们应当重视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂！这两位哥妹，而且都是圣者。他们锻炼人类开展人类伟大的心魂。他们是力，是生，是神。凡是不能兼爱与欢乐与痛苦的人，便是不爱欢乐，而不爱痛苦。凡能体味他们的，方懂的人生的价值和离开人生的甜蜜。

　　每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对待痛苦的风度，长大了才可能成为一个强者。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感12

　　在当今社会中，人们只喜欢幸福和快乐，经受不了风雨和苦难，俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹。”而《青铜葵花》恰恰让我们认识到这一点，第一眼看，便知道与其它的书与众不同。

　　《青铜葵花》讲的是一个名叫葵花的女孩跟随爸爸来到了乡下生活。天真善良的葵花，认识了一个不会说话，却又善良的男孩儿青铜。两个开朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花从此变成了孤儿，贫穷善良的青铜一家收养了葵花，他们对待葵花，就像对自己的亲女儿一样。就这样一家人度过了艰苦而又快乐的日子：青铜为了维持生计，独自去卖卢花叶鞋，把鼻子冻得通红;奶奶为了让葵花上学卖掉了所有嫁妆;葵花为了奶奶，独自一人去江南捡银杏叶，可没能挽回奶奶的生命……

　　在这本书里，我收获了很多。我们在生活中也要像青铜和葵花一样勇于正视现实，承受痛苦。凡是欢乐与痛苦不可兼得的人，亦不能体会到人生的价值与离开人世的甜蜜。

　　在大自然中，哪一件事物不是经历了磨难才获得快乐的?蝴蝶又何尝不是经过一次又一次蜕变才成蝴蝶的?一块石头，在一道道打磨与工序下，终于成为了一颗璀璨夺目的钻石。

　　在生活中有多少人认识到了痛苦的价值?又有多少人因为挫折而萌发了轻生的念头?有一则报道说，一名学生因为作业没有写完，被老师批评了，这名学生便因此轻生了，这说明了什么?说明了现在的孩子经受不住苦难与挫折，只接受幸福与快乐，而我们就像温室里的花朵，一旦风雨来临，我们又能否经受住呢?没有谁的人生是一帆风顺的，正如葵花的人生一样，充满坎坷。只有经历过挫折与苦难才能获得真正的快乐，而人生中的每一次挫折都有它存在的意义与价值。

　　我放下书，仿佛又看见了青铜与葵花手拉手漫步在芦苇丛中的情景，他们曾经一起哭，一起笑……

四年级读后感：读《青铜葵花》有感13

　　《青铜葵花》真的是灿烂的葵花？斑斓的青铜？不，不是，那是一个清朗日丽的日子，是美丽的油麻地，是一层层麦浪回荡起细微涟漪后，凝结出的温润而婉转的故事。

　　小女孩葵花自幼丧父，在那片葵花地上与男孩哑巴—青铜，结了缘。青铜一家收养了她，即使家庭贫寒，但家人还是赚钱供葵花上学，他们一起平淡地生活着，可奶奶的离世几乎将整个家庭推向贫困潦倒的边缘，可谁都没有怨言，他们坚信活着就要享受痛苦。葵花十二岁那年，命运又玩笑般将她带回到原本属于她的那座城市。从此，青铜便常常遥望芦苇的尽头，遥望葵花所在的地方……

　　书中葵花的善良美丽、青铜的勇敢开朗、奶奶的大度慈祥……都在我脑海里盘旋，回味不已。磨难带来的痛苦是不言而喻的，但对抗不公命运的人性美，却让人回味无穷。《青铜葵花》是对苦难与痛苦的诠释，它告诉我们：苦难几乎不可避免，但快乐能使人忘记苦难，在痛苦中仍能微笑面对生活的人，才是真正的王者。

　　相信你一定会喜欢这本书，那跌宕起伏的情节，一定会让你心灵震撼。痛苦是值得回味的，那些当下觉得艰难得迈不过去的坎儿，都在这本书中得到了最美的表达。

　　小说的结尾：“当时阳光倾盆，一望无际的葵花的田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色天体。”这句子让我浮想联翩，不禁泪流满面，遍又一遍。我陶醉在这美丽的葵花地上，沉浸在这心灵贴近葵花的美丽与宁静，时间远去，这本书却久留在了我的心里。

　　无常的命运、飘零的人生，只有走泥泞的路才能留下一串串成功的脚步，回头看去是一片春光，细水长流的温暖，深厚的恩情融合在了一起，我静静地感受着《青铜葵花》的魅力。

　　放下书，望着窗外仿佛是一片片麦浪，远处葵花地里，老牛背上，女孩葵花蓦然回眸，留下深深的一瞥……美丽的葵花悄然绽放。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感14

　　我爱读书，我喜欢在书的天空中翱翔。这个寒假里，我读了一本好书《青铜葵花》，作者是曹文轩伯伯。这是一本很朴实的小说，几乎没有半点的色彩渲染，一开始我以为青铜葵花是一件事情，后来，我知道了他讲的是一个叫葵花的女孩和一个叫青铜的男孩的故事。

　　故事从“干校”里的女孩葵花来到乡村开始，又从葵花离开乡村结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢画葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。葵花的爸爸为了捞他的葵花画，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活。但是令人难过的是，葵花告别了美丽的乡村，回城里去了。这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与爱。

　　爱的力量是伟大的，它可以让露宿街头的乞丐感到温暖，可以在绝境中创造出许多的奇迹，它甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来。就像青铜对葵花的爱，他心甘情愿地把上学的机会让给她，为她做出晶莹剔透的冰项链，为了攒钱让葵花照相在寒冬里去卖芦花鞋，为了让葵花妹妹看到马戏表演一直让她骑在自己脖子上。

　　读书的时候，我总是忍不住想到我们现在的生活。不用说像青铜、葵花一样面对灾难不退缩，有时就连一些很小很小的困难，都不敢面对；在生活中，我们很少是为别人着想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿。那么，在我们学习累了的时候，有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗？如果他们也累了，我们有没有办法让他们也放松一下呢？再说到愿意为别人承担痛苦吧！我们做错了事，总是习惯性地不想承认，有时还老往别人身上推卸责任。真是越想越惭愧。

　　感谢曹文轩伯伯，给我们带来这么好的一本书。它让我体会到了人世间美好的真情，更让我懂得了为家人、朋友着想。

四年级读后感：读《青铜葵花》有感15

　　阅读能使我身心放松，阅读能使我静下心来，我喜爱阅读，喜爱书中的奥秘 ——题记

　　最近读了一本小说《青铜葵花》，我深受触动，书中讲述了：

　　一个男孩和女孩的故事，一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方。

　　青铜一家都把最好的东西留给葵花，葵花好似他们家的成员一样，还供她上学，仅把家里唯一的蚊帐给她用，青铜家人用几根蒲棒子熏蚊子。在大麦地，日子苦，先房子没了，后来又有了蝗灾。在怎么苦，青铜一家人也没有让葵花吃苦过。奶奶晚上还为葵花用蒲扇扇风。家里人都喜欢她，大麦地人也都喜欢她。

　　我喜欢故事中的青铜，葵花在他家里时，青铜帮助了妹妹很多很多，就如天空中的繁星一样，数也数不清，在曾经不相识时，青铜还救过她的命，青铜为了葵花晚上做作业有灯点，捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯，为了让葵花照相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋，为了葵花报幕时的美丽，青铜吹得腮帮子疼，做了一串世界独一无二的冰项链……因此，在奶奶生病时，葵花认为自己是家里一员，就要帮助奶奶，于是独自一人出去赚钱，青铜就一直从早到晚提着灯笼坐在码头等妹妹葵花。

　　虽然生活很苦，但是家人都没一个愁眉苦脸的，他们天天一起有说有笑，心里惦记今后的日子，向往着以后的好日子。因为他们相信，阳光总在风雨后。

　　我觉得，《青铜葵花》想告诉我们的，就如罗曼. 罗兰说过的：

　　“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便既不爱欢乐，亦不爱痛苦。”

　　是的，什么时候都会经历坎坷，都会感受痛苦，但是，如果没有感受过痛苦，就不会有回报。