今天,我们学了《滴水穿石的启示》这篇课文,学了这篇课文我懂得了:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。
学完这篇课文,我便想到了小时候妈妈让我去学钢琴,因为之前没有学过乐器,所以我很开心,就同意去学钢琴了,看电视上的人弹钢琴特别轻松,我便以为弹钢琴非常简单,但是学了以后,我才发现要弹好钢琴十分难,因为弹钢琴要两只手相互协调,但是我的两只手不协调,弹不好钢琴,我有些灰心了,但是我还在努力练习,有时练得手指都红了,有时练得手臂发酸,甚至有时连得全身无力,但我的琴艺并没有长进,我便打起了退堂鼓——不想学了,但是爸爸妈妈和老师都在劝我让我练下去,老师说我在练几个月,就能弹得很好。我被说服了,又继续练了下去,过了几个月,我终于能弹得悦耳动听了。
回想学钢琴的那几年,我终于体会到了只有目标专一,持之以恒,才能实现美好的理想。
今天,我读了《滴水穿石的启示》这篇课文。它通过滴水穿石的现象想到中外名人持之以恒,目标专一而成功,以及雨水不能穿石的原因。告诉我们只有滴水穿石的精神才能成功。
其实我们身边的人像这样的也不少,就是我们没有善于观察的眼睛。如李馨、李锦在我们班堪称“书写二仙”她俩每一天,每一秒、每一字,竖比树还直,捺得令人回味无穷。她们持之以恒,目标专一,才得到了光荣的称号。而我呢!在游戏中,连遭挫败,连大本营都让人端了,但我毫不气馁,决心东山再起,在我跨过电子计算机的阵阵战斗后,终于取得成功。而有些人,看人画画就到绘画班,几天后又成了围棋班的人,在各种兴趣班之间来来往往。花钱又花力,最后一事无成,可谓赔了夫人又折兵。
读完了,我还遨游在书本里,百感交集。心想:水滴的力量虽然微小,但它持之以恒,目标专一,用一个图钉来钻大山,只要有水滴精神,就能成功。因此成功的'公式,就是目标专一加持之以恒等于成功。
这篇课文写了太极洞内有一块石头,被水滴滴穿了,给予我们的启示。又写了三个正面实例和一个反面实例,又告诉我们要持之以恒。
学了这篇课文以后,我自己觉得很惭愧。记得有一次我兴致勃勃的买了一个魔方回来。我将魔方打乱顺序以后,便一心一意的开始将魔方恢复原来的样子。我玩了半个小时还没有将一个面恢复原来魔方的一个面。我终于没有耐心了,就将魔方扔到了一边。第二天第三天······过了好多天,我每次到了中途就没耐心了。其实只要动一动脑,就可以恢复。这天,我耐住了性子,开始玩起了魔方,玩了一个小时,我昏昏沉沉的。终于我将魔方又仍到了一边。妈妈拿起魔方,搞了几下,六个人面就完成了,我非常惭愧。
我想:做什么事情都要持之以恒,不能半途而废啊!
学习了“滴水穿石的启示”,我知道了石头十分坚硬,小水滴十分渺小,但是过了几百年,几千年,几万年,小水滴仍然坚持不懈的地在滴打这块石头,最终滴穿了这块顽石。
我觉得这篇课文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”联系了起来,浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圆角,是因为它目标专一,持之以恒,坚持不懈的向前冲,就好比罗曼·罗兰说的那一句:与其花很多时间和精力去凿许多浅井,不如花同样的时间和精力去凿一口深井。我感受到只有持之以恒,目标专一的人才能做好一件事,而半途而废,三心二意的人是做不成事的。
我还记得在我四年级下学期时,有一道非常难的思维拓展题,我有好几次想要去偷看别人的答案,但我忍住了,之后,便认真地思考着,经过了十几分钟的思考,我便慢慢地解答出了这道题。我的心里不禁高兴了起来,想道:这道题也不是很难嘛,只要多想想就会了。
我也要像李时珍、爱迪生齐白石那样,做一个目标专一,持之以恒的人。
今天,我们学了《滴水穿石的启示》,里面讲了古今中外有“滴水穿石”的精神的人,先讲了我国著名的医学家——李时珍,他为了完成《本草纲目》,走遍了大半个中国,他访名医,尝草药,翻山越岭终于完成了这本巨著!
接着是爱迪生,他从小就自谋生计,当小贩、报务员等。又一次,因为想找一个地方做实验,就到火车上当服务员,他求着司机给他一个位置,希望能完成实验,但是,不幸的事发生了,由于火车行驶时很颠簸,装在瓶中的化学药物‘磷’,随着瓶子掉了下来,“砰”的一声,磷接触到空气,就会着火,火车着火了,斯基大骂起来,扇了爱迪生一巴掌,从此爱迪生的一只耳朵永远残废!虽然如此,但爱迪生却用惊人的毅力,完成了一千多项发明专利!
最后讲的是我国著名画家——齐白石,他最爱画虾,他的画,已经到了炉火纯青的境界。
这让我知道了,如果想要取的成功,就必须:目标专一,持之以恒,才能取得成功,才能绽放出希望之花!
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