《走遍天下书为侣》作者周游世界务必要带一本书,可见书在作者心里的位置之深,好似朋友,又似家人,是一种妙不可言的比喻,朋友家人,人人皆有,而且感情深挚。充分表达了作者对书的喜爱。我也喜欢书,可是如果我周游世界,我却做不到只带一本书!
作者那么喜爱书,可以读上百遍,可以读到能背诵的程度。而现在我们读两三遍就厌烦了,我们和作者比,简直是天壤之别。如果我们从现在做起,利用空余时间,比如:下课了,吃完饭了,写完作业……都可以看一会书。我们如果人手一本书,世界就会减少一点污言秽语,多一片刻的宁静。
我看到作者的读书方法,再想想我自己,我不是囫囵吞枣,就是一目十行,可读过《走遍天下书为侣》后,慢慢学会读书时不但要细嚼慢咽,而且到精彩处打住之处,及时记下好词好句。
我觉得作者的眼光很高,作者的学习方法很好,而我非常喜欢读书,就是记不了整体,也许就是因为学习方法不对,读了《走遍天下书为侣》后,我从中得到了学习方法,收获很多,我一定会学习作者的读书方法,读好书,多读书!早日成为祖国栋梁!
新学期,老师给我们上了一课:《走遍天下书为侣》。课堂上老师讲得生动有趣,所以我领悟得非常透彻。每一句话都深深地记在脑子里,时刻不会忘记。
文中讲了:作者如果要一个人环球旅行,带一样东西供自己娱乐,那作者一定会选择一本书。一本书!我听到后有人感叹了:如果你坐船周游世界,你可以把书读上一百遍,最终你会把这本书背诵下来。
对于这个,我的回答是:对的,我愿意读上一百遍,这又有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧?你喜欢的一本书,就像一个知心朋友,一个温馨的家,给予你温暖。
就算你把书读上一千遍还会感到不过瘾,因为你总能从书中发现新东西,不管你看了多少次。
学了这篇文章后,我领悟出一个深刻的道理:知识是学无止境的,要想获取更多的知识,就要更加专心读书。做任何事情都要专心致至,不能偷懒,只有不懈地努力,才能把自己培养成国家的栋梁,为祖国增添一点光彩!
书,犹如自己的挚友和家发现人,无论你用什么方式读书,都会有不同的发现。
《走遍天下书为侣》这篇文章给了我很大的启发,作者将书喻为朋友和家,朋友次次见,家日日回却都不会生厌,同时作者也表达了一个心声:书百读不厌!
书,就像一艘潜水艇,可以带你遨游知识的海洋;书,又像一个伴侣,可以每时每刻陪伴在你身边;书,还像你的老师,可以无时无刻给你灌溉许多做人的道理。总之,书,就是一位可以与你倾心交谈的知己。
在生活中,人们不能没有书。书可以让你随心所欲,想读就读,书还可以把知识赠送与你,让你变得更加聪明,书更可以与你互倾真心,就像你的好伙伴,好朋友。其实,书并不是枯燥无味的,书中的内容也可以让人念念不忘。书能让人提高写作能力,也能增强你的记忆力,还能锻炼你的理解能力。总之,书读百遍,其义自见。同学们,让我们一起动员起来吧,宣传读书的好处,让更多人喜欢读书。
我爱读书!
读完第三课,《走遍天下书为侣》这篇课文后,我非常震撼,作者如果真能做到,那就太厉害了,因为一本书既有大知识也有小知识,先把书读懂,在细细的品味着那些好词好句,也就是语文书中的“你总能从一本书中发现一些新东西,不管你看了多少遍。”
在那么多的好句中我最喜欢的那句是“对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。”和“一本你喜欢的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。”这两句话体现了作者爱书的程度,如果是我,我也会跟作者说的一样的。
有一次,我在家里觉得很闷,就找了好几本看过书来读,有:《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜饼小人与愿望树》,我翻了翻,觉得有收获了许多,上面还有很多好词好句,比如:亮晶晶、炫目、云开见日、沉闷、迷离、恍惚……都很好。还有一些我以前从不注意的小标题,现在,再翻出来一看,觉得非常生动,比如:刚才那美丽的水晶球,以碎裂成了尸体;随着夏天的身影越来越近,我已将愿望树淡忘;让我轻轻的`说声你好;小王子驯养了狐狸,可还是离开了狐狸;黑压压的一群人蹲在美丽的烛光中,拊掌在心口。
读书是一件快乐的事情,首先,一定要选好书。
今天,我们学了《走遍天下书为侣》的这篇课文,下面我写一下读后感。
作者说:“假如你要去世界环游,你却只能带一样东西,一本书、一幅画……如果你问到我,我会选择一本书。”作者的爱书精神使我很敬佩!
读到第七自然段,我意识到了作者的爱书精神值得我们大家去学习,只要我们认真去思考、去想象,一定会有奇妙的事情发生,你总能从书中学到新东西,不管你看过多少遍,只要我们认真去看,认真去发现,一定可以发现新东西。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”这句话深深打动了我,是呀,书籍确实是全世界的营养品,只要你仔细去发现,一定会发现,书籍是多么多么得有用!
如果我们能像作者那样,爱看书、爱学习,长大一定是祖国的栋梁!
最近,我学了一篇课文,名字叫做《走遍天下书为侣》。
一看见这个题目,我不免有一些奇怪,作者为什么要在走遍天下的时候以书为侣呢?书不是死物吗,怎么可以成为自己的伙伴和伴侣呢?
带着这些疑问,我读完了这篇课文。这篇课文主要讲了作者假设自己独自一人坐船游遍天下,而只能带一样东西供自己娱乐时,选择了一本书。里面还写了作者的读书方式:首先思考故事的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后把这个故事编下去,回过头来品味最喜欢的片段,并问自己为什么喜欢它们。还会读其他的部分,并找到忽略的东西。做完这些,学到的东西列一个单子。最后,想象作者和他的生活经历……
看到这里,我感叹了,作者读书的方法竟然如此的复杂。平时,我们的读书方法最多也只是看完了一本书以后,用小本子把里面的好词佳句抄下来,有一些书还草草看完就算了。想起作者,我们真是远远不及呀!
有一次,老师布置了一项作业,就是叫我们看了作文后,把作文的主要内容讲给爸爸妈妈听。妈妈不在家,我看完作文后就到楼下玩了。晚上,当我准备向妈妈开始讲时,突然觉得大脑一片空白,什么也说不出,便要再把作文看一遍……这都是草读书的后果。
所以,我们要学习作者读书的方法,好好看书才能有收获哦!
《走遍天下书为侣》,这篇文章生动地把作者爱读书的表现写了下,使我每天都恋恋不忘。
这篇文章,把作者的爱读书,喜欢读书的表现生动的描写了下来,而且文章中作者把他向读者问的问题回答了,做这些的答案令我大吃一斤,我以为作者肯定会选择笔记本电脑,在他的船上上网,还可以聊天,我万万没有想到作者会选择一本书,还会在船里一遍又一遍的读那本书,甚至会背诵,但作者却有“温故而知新”的想法。
作者的读书方法也让我佩服,我把他的读书方法概括成了:熟读课文,续写故事,理解内容,了解作者。
作者把书看做自己温暖的家和互相学习,互相指点的同学。这样的比喻是多么的亲切,可想而知,作者对书的感情有多么的浓厚啊!
我读了这篇文章,使我明白了一个道理:我们要读书,就一定要把文章的内容弄清楚,还要把作者读书方法进行运用!
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