初中三年级上册4、单元读后感作文

初中三年级上册4、单元读后感作文1

　　《从前慢》是木心老人写的一首小诗，主要写出了年少时美好的爱和从前“慢”的美好。

　　我读到它是在一篇同名的改编童话的末尾。里面的很多意象，都使我感受到从前的美好。每一字，每一句都是我伏想联翩。

　　“清早上火车站，长街黑暗无行人”使我想象到如此一个场景：一个寒冷的冬夜，一个人来到火车站，路上行人寥寥，只有几盏昏黄的路灯照亮黑暗的街道。这日常的场景被浓缩为这两句话，顿时有了诗情画意，给人很大的想象空间。而后面一句“卖豆浆的小店冒着热气”又驱散了前一句中阴郁萧瑟的感觉，给人以温暖和欣慰。这两句以简略的语言，描画出了一副暖人心扉的画面，让人回味。

　　其实我是非常羡慕如此的“慢”，如此的“慢”给了人很多考虑的时间。“从前车、马、邮件都非常慢”。而今的因特网，虽使交流便捷快捷，同时也使生活步伐快了很多，每一个人都在忙碌，能静下心来的时间也不多，以前听说法国和意大利人都崇尚“慢”生活，这使我萌发了去法国或意大利的想法。我想象着一个人坐在咖啡店一角，手捧一杯温暖的咖啡，坐在那里度过一个下午……

　　读了这《从前慢》，更激起了我的怀旧情结，我多么向往那“车，马，邮件都非常慢”的生活啊！

初中三年级上册4、单元读后感作文2

　　“比尔，等一下，我的脚受伤了。”这是一个受伤的人在绝望中说出的话，这就是我今天读的一本书，它是一本被人们读了后会对生命感到敬畏的书——《热爱生命》。

　　书的主要内容写了一个在艰难的存活环境中努力前行、为存活抗争的故事：有两个美国人一块儿到了最为人烟稀有的地方，但同时也是最能被人发财的地方——铜钱沙河，他们在返回的途中遇上了一条小河，而后面的人却不小心被小河里的一块石头绊倒了，可前面的`那个人——比尔却没理他，而那一个被绊倒的人却只好被迫停了下来，在下面的日子里，那个人与死神作斗争，一路上，他与病狼斗争，最后他把狼杀死了，他本以为自己要死了，但他在最后时刻看到了一只船停在了离他十英里的地方，经过我们的努力，最后他终于获救了。

　　他在一路上遇见的困难还少吗？他被比尔丢弃，又一路上没食物，再加上他心里的恐惧十分多，甚至还有一只病狼跟在他后面期望他比它先早死一步时，他放弃存活了吗？不，他没放弃，他一直在坚持着，当他的嘴吃不下东西时，他放弃存活了吗？不，没，当那头病狼想吃他的时候他放弃了存活了吗？没，他还用尽全力把病狼打倒了。

　　生命的意义就是：不屈服，永远奋斗，对生命永远充满热情。

初中三年级上册4、单元读后感作文3

　　在大家语文书上，有一篇课文叫《桥之思》，读完后使我深思。

　　世界上有很多的桥，石拱桥，立交桥，独木桥……他们都有不一样的用处，石拱桥可以给环境带来美观，立交桥使交通愈加便捷……但还有一种桥，是无形的桥，是用尊重、谅解、关注和信赖构筑起来的无形的桥。

　　既然这种无形的桥存在于心灵与心灵之间，那为何还有那样多的人由于一些事而吵架呢？尊重、谅解、关注、信赖，就是友谊啊！

　　在日常，就有很多人不珍视友谊，譬如说，一次，我看见两个好朋友吵架，我问他们为何，原来只由于一块橡皮。假如他们可以宽容珍惜友谊，他们的心灵钥匙——友谊，会偷偷溜走吗？不会！一定不会！再比如：一个乞讨的人，乞求一个女性施舍一些资金，可那女性说：“滚开！我忙着呢！”那个乞丐和女性打起来了，为何？就因一句“滚开！”假如那位女性尊重他，那个乞丐可以谅解她，就不会发生这件不愉快的事了。

　　作者借用了桥向世界诉说，目前大家日常有的人是不讲文明的，只须大家多一点尊重，多一点谅解，多一些关注再多一些信赖，那样，大家这个世界就更美好更和谐了。愿大家大伙珍惜友谊，爱惜友谊，不要它从你身旁溜走了，做一个互相尊重，互有关心的合格好公民！