小学生的读后感范文（通用3五篇）

　　小学生的读后感 篇1

　　这本书是英国的格雷厄姆的《柳林风声》，这是一部充满田园风情的经典童话。

　　书中有善良的鼹鼠，老实的老獾，聪明的河鼠，还有一只固执贪财的蟾蜍

　　《柳林风声》里我最喜欢那只可爱的鼹鼠，聪明的河鼠，他们机智、乐于助人。在森林冒险，鼹鼠受了伤，用毛巾给他包扎。如果我是鼹鼠，我一定好好报答河鼠，他们像好兄弟，情深似海的感情打动着我，我心想：他们乐于助人的精神值得我学习。

　　有一次我和我好朋友一起玩，玩着玩着我和我的好朋友就发生了争执，之后，到了下午，我就对我的好朋友说：对不起，我不应该对你那么说，我们应该像鼹鼠和河鼠那样，机智、乐于助人，之后，我们就和好了。

　　我通过这本书学会了很多，他使我明白了很多人生的道理，我感谢这本书，我今后还会好好珍藏它的。 作者：汪欢

　　小学生的读后感 篇2

　　这个寒假，我把《时代广场上的蟋蟀》这本书读完了，这本书出版后佳评如潮，荣获1961年纽约伯瑞儿童文学奖的银奖，20世界全球50本最佳童书之一。我被主人公柴斯特的坚持自己梦想的毅力所深深的打动。

　　来自美国康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃所以来到了纽约这个大城市里，被一个爱他的小男孩玛丽欧收养，并和塔克老鼠，亨利猫结下了深厚的友谊。柴斯特拥有美妙的歌声，还会振动翅膀奏乐，所以它很快变成了当地走红的地铁歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫咪之间那真挚的友谊。虽然蟋蟀柴斯特的事业看似蒸蒸日上，但它并不快乐，常常思念自己的家乡和朋友，并不喜欢被别人安排在固定的时间去表演，因此可以看出它向往的是心灵的自由，对家乡的怀念，象征追求的自由，而它的离开，正说明对自由的向往，这就是它离开的理由。

　　小小的蟋蟀都可以这样深的思念之情，并坚持着自己的梦想，那我们人类是否应该从小做起，做一个拥有理想的人，并向这个目标去努力，就会成功。

　　小学生的读后感 篇3

　　我非常喜欢看书，令我印象最深的就是《爱哭的女生也坚强》这本书。

　　有三个女孩，她们是最好的朋友。其中有一个叫思悦的女生，被称为"玻璃女生"老师批评她，她哭。遇到困难她哭，后来不幸的是她得了白血病。因为好朋友的帮助让她坚强了起来。她自从出院之后，就很少哭了，能坚强的面对一切困难，"玻璃女孩"这个称呼再也没有出现过了。

　　同学们，一个原来特别爱哭的女生，在战胜病魔的过程中，都可以表现的这么坚强，她的坚强一直藏在她的心底，总有一天会释放出来。所以说女生不是都爱哭泣的，其实哭泣有时是自己情感的一种抒发，也是对一种事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自强和勇敢。就像是在上舞蹈课的时候，以前倒立都不敢做，但是领会了这本书的精神，我知道了勇于尝试，不要遇到一点困难就退缩，要坚强的面对一切。

　　坚强，一个小小的词语，一件小小的事情就能看出一个人的品质，我一定会用坚强代替哭泣，勇敢面对困难，加油！

　　小学生的读后感 篇4

　　读一本好书，就像和很多高尚的人谈话。我读过许许多多的书，可我最喜欢的书还是《尼尔斯骑鹅旅行记》。

　　这是一本有趣的书，书上有两个主人公，一个是被小精灵变成小人的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着小人尼尔斯跟大雁们一起飞翔，他也能听懂动物的话语了。于是尼尔斯开始了漫长又危险的天空之旅，最后莫顿去求小精灵，让尼尔斯恢复正常人形，恢复之后，尼尔斯变成了一个爱护动物的好孩子。

　　读了这本书后，我深深地动感动了，那些动物之间的友好是多么的宝贵啊，以后，我要像那些动物那样友好，对小动物友好、对小伙伴友好，不做故意伤害小动物的坏孩子，懂的了要从新的起跑线上起跑，人人都是平等的。不要小看别人，不能因为小看别人而伤害别人的道理。所以我下定决心，不要小看他人还故意伤害他人的毛病。

　　塞尔玛玛拉格夫是一名瑞典的优秀女作家，也是这本书的作者，1909年获得了诺贝尔奖。所以我推荐这本书。

　　小学生的读后感 篇5

　　读书是我们在通向知识大门的隧道中的一盏灯，照亮我前进的道路。我读过这样一本书，是著名作家沈石溪写的《狼王梦》。

　　对这本书对我的感触很大，它讲述了这样一件事：一只母狼在没有公狼的保护照顾下，产下了五只幼狼。母狼却在救第一只幼狼时，夹断了脚，在救第二只幼狼时牺牲了。

　　这不就是母爱吗？有一个情节令我感触很大，母狼为了救幼狼不顾自己的安全，母狼为了不让雄鹰伤害自己的孩子，不顾一切地冲上去，与雄鹰搏斗，即使它已经被抓的血肉模糊了，母爱有时大于生命，母亲们有时会因为孩子的安危献上生命。

　　母爱是伟大的，动物的母爱的那么伟大，那么美好，何况是人类之间的亲情。还记得三年级上学期的一个课间，我的书忘记拿了，您顶着寒风，冒着大雪来到学校给我送书，我看见，您只穿了两个较薄的衣服，头上满是洁白的雪花，身上还有些发抖。那时，我只穿了一件衣服，您不顾自己，把一件衣服披在我身上，这就是浓浓的母爱啊！

　　羊羔跪乳，乌鸦反哺。现在我已经长大，也能做一些力所能及的事，孝敬妈妈，让她的心血不白费。

　　小学生的读后感 篇6

　　最近我读了一本书《美丽中国》，这本书分为4个部分：生命之命的家园，哭泣的地球，守望美好呼唤绿色文明。

　　中华民族历来就是一个勇敢追求梦想的名族，自新中国成立以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，祖国人民越来越富裕，生活走向小康，这一切都离不开保家卫国的解放军叔叔，维护着祖国的和平，离不开兢兢业业的工人叔叔、阿姨,我们才有衣穿，有房住，离不开付出汗水的农民伯伯，是他们的双手让我们才有饭吃，离不开辛勤教育我们的老师，是他们细心呵护祖国的花朵，为祖国培养出一批又一批的人才，有了他们才有我们今天的生活，美丽的中国，有你们还有我。

　　《美丽的中国》这部中英合作的自然人文风光历史，我看到了许多神奇美丽的自然景观，从这本书中，我知道了生命是孕育的奇迹，世界因多样的生命而变得生机勃勃，形形色色的动物有各式各样的生活方式，还有很多我从没有去过的地方和人文知识，面对如此地大物博的中国，面对如此众多我没有听过的精彩故事。瞬间，我有一种强烈的自卑感油然而生，反发现自己是如此的渺小，我生长在这个美丽的国家，却对这个国家的本来面貌了解那么一点点。中国是巨大的，中国也是美丽的，如何反映巨大中国的美丽，确实是一个难题，至少对我们中国人来说也不是件容易的事情。我们总喜欢宏大叙事，而西方人则喜欢从细微的地方入手。

　　在城市生活久了，偶尔真应该回归到大自然中找回最初的梦想，感受最原始的自己，守护自己内心的一片美丽景象。我们美丽的祖国有五十六个民族，它们都有自己的风采，感受少数民族的虔诚与纯洁，它们有许多的风俗，几千年来一直流传到现在，傣族人自称为水乡之人，其实，有时候也挺羡慕他们的，有着自己信仰的快乐，开心的泼水节，简单的生活很幸福。一直以来我们就像一颗小草，小的时候是因为小草有了阳光、雨水和土壤就能茁壮成长，我们也是，现在也是，只不过是多了一双拔草的手，社会没有变，是我们在变。很多事情原本不复杂是我们给它赋予了繁琐，很多时候，我们我应该反思一下，自己真正想要的是什么，就像熊猫喜欢吃竹子一样。

　　生命是脆弱和短暂的，但是是上帝给予了我们脆弱和短暂的生命掌控权。人生在世，一切的生命活动都是由自己来把握的，正因为是这样，我们应该笑对人生，认真的对待每一天，让身心回归大自然。

　　地球只有一个，中国是我们生存依赖的家，为了我们美丽的家，我们应该去爱护它，珍惜它，用心去感受大自然的美丽，美丽不仅仅是用眼睛看到的，是要用心去体会的，用你的心去感受。我们的前辈已经付出了如此多的努力，作为*的接班人，我们有什么理由不把他们的精神传递下去呢？相信，中国的美丽会深深地感染到你的。

　　小学生的读后感 篇7

　　《宝葫芦的秘密》是我小时候读过的故事，故事讲述了小学生王葆遇到困难时，他幻想能有一个神奇的宝贝出现在他身边并且帮助他。

　　一天，王葆正在钓鱼，他发现了一个可以实现任何愿望的宝葫芦。后来，宝葫芦帮助王葆钓鱼，做作业还有考试。

　　拥有这样一个宝葫芦，是每个孩子，甚至是每个人的梦想。毕竟，不劳而获是每个人都想得到的。然而，要获得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不劳而获，而是靠我们不懈的努力。

　　作者丰富的想象力不禁让人赞叹，而且描述的一些有趣情节，会让我们想起过去的童年。记得我们小时候也是这么的不喜欢学习，只喜欢玩，总是希望能够不劳而获。

　　小学生王葆，希望自己能得到一个万能的宝葫芦，这样就能让他想做什么就做什么。得到宝葫芦之后，带来了一系列充满泪水和欢笑的故事。书中作者不仅描写了一个生动有趣的故事，而且也给人带来了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事来引导孩子们成长。

　　从字里行间可以看出作者对生活的热爱，故事似乎随意但很真实，打破了未来、过去和现在之间的界限。

　　故事跨越时空的界限，恍然间让我们看到了世界的多种可能性。

　　这个故事赋予了宝葫芦鲜活的生命力，同时蕴藏着无穷的乐趣。几句话就把读者带到书中的场景，让我们再次意识到这个世界的神奇和美丽。

　　这本书是给孩子们的礼物，但也适合我们成年人。无论我们是否长大，对未来的美好与追求从未改变。

　　我会和我的孩子一起读这个有趣的故事，和她一起感受这个世界的温暖和美丽，然后在心中找一片净土。

　　在繁忙的日常生活中，阅读儿童书籍是一种抚慰心灵的好方法，也是一种奇妙的阅读体验。

　　当你用成年人的思维来阅读和思考时，你会发现很多不同的东西。但有些是需要注意的，比如:不劳而获这个想法是多么危险。

　　小学生的读后感 篇8

　　教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。

　　——题记

　　国庆期间，我阅读了《爱的教育》这本书。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感。

　　最令我感动的是一篇“精神讲话”——这是一篇励志的故事。在一艘驶往意大利热那亚的法国轮船上，一个服装褴褛、样子很惨的十一二岁少年，引起了不少人的注意。在大家你一言我一语的询问下，知道了这个少年的父母住在帕多瓦，他在两年前被卖给了马戏团卖艺，现在在意大利领事馆的帮助下，搭上了船，打算乘船回家。大家听了少年的遭遇，纷纷送他银币或铜板表示同情。晚上，少年兴奋地摆弄着那些银币，偶然听见那些送他钱的人在议论意大利的是强盗的天下，少年非常愤怒，把银币和铜板一大把一大把地砸向那些侮辱他国家的人。这个故事里的少年，他的爱国情怀震撼了我，也感动了我，更影响了我。“少年智，则国智；少年强，则国强。”我们作为祖国未来的接班人，是不是应该从小热爱自己的祖国，捍卫自己祖国的名誉呢？如果我们每个人的身体里都沸腾着爱国的热血，人与人之间都洋溢着爱国的热情，那么敌人的铁蹄，休想越过我们的领域一步，侵略者也绝不敢再觊觎我们的锦绣河山！

　　《爱的教育》里讲述的不仅有祖国之爱，还有亲情之爱、友情之爱、师生之爱，这些爱如同空气，虽然无影无形，但与我们紧紧相连，在默默中教育着我们，影响着我们。教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。让我们传递爱，传递教育吧！《爱的教育》值得你珍藏。

　　小学生的读后感 篇9

　　这个暑假，我阅读了美国著名儿童作家怀特的《夏洛的网》，读了这本书以后。我感触颇深，来说说我的感受吧！

　　故事的主角是一只名叫“威尔伯”的小猪，小说讲述了它与一只名叫“夏洛”的蜘蛛之间的一段真挚的友情！

　　小猪先是由一个可爱的小女孩抚养着，可是因为小猪越来越大了，她的父亲帮她安排送到了亲戚家的牧场去，这样就让威尔伯与夏洛相识了。威尔伯因为越长越壮，将难逃备屠宰的厄运，聪明的夏洛想出了挽救它的办法，居然在自己的蜘蛛网上织出了“王牌猪”三个字，所有的人都被震惊了，纷纷前来看这个发生在蜘蛛网上的奇迹，随后蜘蛛夏洛又分别帮它织出了“了不起”“光彩照人”的字样，这样一次次让人们为之惊奇和喝彩，牧场主人把威尔伯带到集市上参加动物博览会，如果夏洛赢了，就可以逃开被宰杀的厄运。蜘蛛夏洛悄悄也跟着去了，在比赛结果出来的前一夜，善良的夏洛用尽自己的全部精力最后一次帮威尔伯织出了“谦逊”两个字，第二天，集市上所有的人都来看这只聪明伶俐可爱的小猪和那蜘蛛网上的奇迹，夏洛终于赢得了奖牌，为它的主人赢得了荣誉，牧场主人会好好赡养着这只有着特殊荣誉的小猪了。夏洛终于可以看到这一年冬天的雪不用在圣诞前夕被宰杀，可是这时候它的好朋友夏洛的生命却走到了尽头，它产下了蜘蛛小卵，把这些小生命全部托付给了威尔伯。威尔伯带着这些小生命离开了集市，蜘蛛夏洛却永远的留在了小镇上。回到牧场，善良的威尔伯用心等待小生命的降临，在第二年的春天，它的好朋友的孩子们全部出世了，好融洽的一幕啊！

　　这个故事让我明白了友谊的珍贵，让我明白了什么是友情什么是承诺什么是爱.如果我们每个人都有一份爱心，我们这个世界将会多么美好，让我们也用我们的爱心织上一张大网，挂满这个世界的每个角落吧！

　　小学生的读后感 篇10

　　最近，我读了一本书《蓝色的海豚岛》，故事的主人公是一个坚强的女孩——卡拉那，她自幼失去了母亲，后来父亲又在与阿留申人的战斗中牺牲了。为了照顾弟弟莫拉，她不顾一切地登上了开往东方的大船。

　　可是，她得弟弟却在几天后永远离开了她，在与也够的搏斗中死去了……从此，这个只有12岁的小女孩一个人开始了漫长的生活。她在海豚岛上独自盖了一座房子；还驯服了野狗的领头郎图，并与岛上的各种动物成了好朋友；还自己做了衣裳……最后，幸运来到了她的身边，被后来的人接走了，从此结束了孤独流浪的生活。

　　其中，让我最感动的是，小女孩卡拉那面对困难和险境不退缩，不放弃。总是想尽一切办法克服困难。由此，我想到了我自己——在写奥数作业的时候，遇到一些稍微难一点的题目就开始喊妈妈，不愿意思考，就这样放弃了。实在是太不应该了。

　　读了这本书，我知道了在困难面前只要有勇气，不放弃，积极想办法，就一定能克服！

　　小学生的读后感 篇11

　　和毛姆先生的怀念过去与悲观不同，此时的我，正目视着前方，带着耳机从图书馆往宿舍走。尽管此时路上并无一人，万籁俱寂，我却在自己的世界里无比喧嚣。抬头看着藕荷色的天空，并没有皎洁的月亮，连星星也看不到。

　　可我分明在耳机里听到“往空中飞舞，飞向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情怀旧，说他“消受不起年轻一代猛拍我后背的那种热切和扑进我怀里的那种激情”，我不禁庆幸自己仍然处于人生的黄金年代。尽管时代的弄潮儿总有一天会跌落海底，随着浪潮被人遗忘，我们仍是心怀梦想的一代。世界似乎尽可在股掌之间被我们弄得翻天地覆。年轻时的锐气就应该肆意挥洒，任它是否能够冲破现实的桎梏。

　　此时传来的歌词让我正了正有点歪的棒球帽，向前方无尽的黑暗伸出手，仿佛这样就能紧紧抓住那易逝的芳华。“哪怕是片刻短暂，呼喊吧在未来回想起今天吧未来。”

　　小学生的读后感 篇12

　　父爱如山，母爱似水。是啊，当我读了《可贵的沉默》这篇文章后，对这句话印象更加深刻了。其实，我们身边也有许许多多这样的事，我也不例外。记得有一次，我在一个晚上，我的头竟然疼了起来。我还忍着痛睡觉了，可是到了半夜三更的时候，我们一定三口人被一声惊叫吓醒了，原来我痛得实在忍不住了，所以就叫了一声。我爸爸妈妈知道事情原委以后，妈妈不怕严寒下床为我端来了一杯冒着热气的白开水。喝着水，我心里暖乎乎的，热腾腾的，舒服多了。

　　爸爸也没有闲着，他冒着料峭的春寒，骑着自行车去药房里买药。他的脸冻得通红，手冻得僵硬，但爸爸却一点也不在乎，妈妈为我量体温，忙得不知所措，爸爸买药回来了，连忙泡药，让我喝。药水进入口腔，苦苦的，但我心中却涌起了一股股爱的暖流。我们的爸爸妈妈十分关爱我，我们也要知道感恩和回报，先从微不足道的小事做起，比如父母下班后，为他们拿来一双拖鞋，倒上一杯热茶，捶几次背，从这些小事做起。让我们的孝心行动起来吧，给父母一份关爱，一份温暖，一片孝心。

　　小学生的读后感 篇13

　　今年暑假，我读了《夏洛的网》一书，使我深有感触。

　　这本书主要讲述在朱克曼先生家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。虽然，小猪威尔伯最终的命运是成为熏肉火腿，但当它不可避免地要走向一生的终点的时候，渺小的夏洛英勇地站了出来，它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖和一个安享天年的未来。可是，威尔伯还来不及答谢夏洛，夏洛的生命便走到了尽头。在威尔伯悲伤绝望的时候，夏洛给了它一个承诺，为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。

　　一开始，我还在怀疑夏洛到底可不可以用自己的办法救威尔伯，可看到夏洛想出这个好办法时，我又体会到它的机智。看到夏洛平静地死去，我为它能用毕生心血完成承诺而感动，不仅潸然泪下，也发自内心地佩服它。

　　夏洛为了友谊舍生忘死，奉献出了自己的短暂一生，动物世界里的友谊尚且如此，那我们人类就更应该珍惜来之不易的友谊了，不要让任何物质影响我们宝贵的友谊。此乃生命诚可贵，友谊价更高。

　　在这样的死亡中，夏洛结束的虽是短暂的一生，却也是永恒的一生，善良的一生，有意义的一生。夏洛的网还在织，留给我们的并不只是对童话的回味，也留给了我们新的思考……

　　小学生的读后感 篇14

　　今年暑假，我读了一本名叫《时代广场的蟋蟀》，这本书的主人公是一只蟋蟀，一只来自康涅狄格州乡下的蟋蟀 ，名叫柴斯特。

　　蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮，从康涅狄格州被带到纽约州最繁华的地方：时代广场。柴斯特遇到了老鼠塔克憨厚的亨利猫，还有亨利猫的主人：男孩玛利欧。柴斯特用它美妙绝伦的音乐帮助玛利欧一家人摆脱了困境，自己也成为了蜚声全纽约州的演奏家！然而取得如此之大成就的柴斯特却非常失落，他觉得他在时代广场虽过得很好，但比起以前在乡下自由自在、无拘无束的生活来，根本不值一提。在朋友们的帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡——康涅狄格州的一个小草场。

　　当读完了这本书，我想起了以前暑假里姑妈家拆迁拿到房子了以后，邀请我到她的新居去玩几天，姑妈家的房子又大又宽敞，非常漂亮，而且表哥的玩具又多又好玩，我高兴极啦。可是我这股兴奋的劲儿没持续两天，便烟消云散了——我想家了。我的家虽然不像姑妈家这么大，大的空间必然好，但那不属于我，只有我的那小天地才是属于我的。

　　通过《时代广场的蟋蟀》我知道了一个道理：世界上最让人感到快乐的，不是金钱，也不是名誉，而是自由，自由的快乐才是真正的快乐。

　　小学生的读后感 篇15

　　故事主要讲了一只名叫威尔伯的“落脚猪”和一只名叫夏洛的蜘蛛之间发生的事情。

　　什么叫“落脚猪”呢？就是一只刚出生的猪仔太小太弱，没有办法活下去。威尔伯的主人弗恩把它从阿拉布尔先生的死亡之掌里救出，越长越大，越长越壮，直至有一天它听说自已将会成为人们的熏肉火腿，它歇斯底里地哭着、喊着。

　　夏洛是一只蜘蛛，一只会织字的蜘蛛。它是威尔伯的好朋友。它听说威尔伯将要被人们杀掉时，心里非常难受，决心要救威尔伯。夏洛经过冥思苦想，终于想出了一个绝妙透顶的办法，就是和人类玩个把戏。夏洛会织字，为了救威尔伯，它在谷仓内织了三次字，分别是：“王牌猪”、“了不起”和“光彩照人”。这个奇迹在全县展开展了，无人不知，无人不晓。终于威尔伯赢得了人们的爱戴。

　　故事的结尾是夏洛做了一个它一生中最好的、最伟大的作品——卵袋，里面有五百十四只卵。夏洛感到自己老了，在慢慢衰竭。然而最令我感动的是它在临了之前与威尔伯那感人的肺腑之言：夏洛安静地说：“威尔伯，你的未来有保证了，没有什么能伤害你了，你会活下去，安然无恙。”威尔伯的眼睛里涌出了泪水，它说：“你为会么为我做这一切呢？我不配，我没有为你做过任何事情。”夏洛轻声地回答说：“你一直都是我的朋友，我为你结网，因为我喜欢你。”多么朴实的话语啊！想到我们人类有时为了得到一些利益，勾心斗角，出卖朋友，真是自愧不如！我们更应该向夏洛学习，更要学会为别人着想。

　　当我看完这本书时，我也在想：我有没有一位这样的知心朋友呢？当我难过时，他能在我身边安慰我；当我开心时，第一时间能与他分享；当我遇到困难时，他能和我并肩作战……我想到了，只要对人真诚，我一定也会遇到“夏洛”的，你们说对吗？

　　小学生的读后感 篇16

　　“我们可以说惟一脱离了周围物质世界的是书中的阿季卢尔福，我不是说他的马、他的销甲，而是那正骑在马上旅行的、那套在销甲之中的独特的东西，那种对自身的担忧、焦虑。”其实，书中的每一个人都代表着一种存在方式。阿季卢尔福，以精神基础为存在，这种情况下，他是强大的。但是，这个基础一旦受损了，他就消失了。

　　也就是说，单纯以一种精神导向为存在意义，其实，是一件很脆弱的事情。古尔杜鲁是以生理需求为存在方式，他也不认为自己是人。如果一个人只有生理上的追求是很可怕的。朗巴尔多的存在方式在于行动，他在实践中不停地在追逐目标和愿望，他代表了大多数人的存在方式。而托里斯蒙多，他存在的方式不是在于他自己，而在于他追求的绝对真理和一切真相，这也是他探寻这个世界最原始的内在原因和本质。

　　卡尔维诺告诉我们争取生存是通向自由的第一阶段，并且只是第一步。我们也可以选择自己的存在方式。作者：刘绍江

　　小学生的读后感 篇17

　　《小学生丰子恺读本》这本书我非常喜欢，因为这本书的内容很有趣，读起来饶有趣味，而且书中还有丰子恺爷爷画的漫画呢!这本《小学生丰子恺读本》中我最喜欢《猫伯伯》一文，因为在这篇文章中丰子恺爷爷把这只称做伯伯的猫写的十分活灵活现，栩栩如生，生龙活虎。这篇文章讲了丰子恺爷爷家的猫伯伯非常得特殊和引人注意:它端端正正地坐在丰子恺爷爷女儿的稿纸上，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸；当一名难得光临的贵客来丰子恺爷爷家做客时，它跳上矮桌，嗅嗅贵客的衣袖，丰子恺爷爷把抱它到地上后，它又爬上贵客的脊背，端端正正的坐在这位贵客的后颈上了!你说，这只猫调皮不?

　　《小学生丰子恺读本》中《猫伯伯》的前两篇文章也是写丰子恺爷爷家的猫,它们各有各的特点，你瞧：日月眼白象喜欢去和尚庙，混血美女阿咪喜欢跟人打交道，而这只猫伯伯呢最喜欢写作，它躺在稿纸上，好像一堆牛粪，刚好装满了一张稿纸。

　　我也好希望有一只小猫在我身边，陪我玩耍。可惜因为我的过敏体质，妈妈不允许我养猫，唉!

　　丰子恺爷爷写的其他文章我也很喜欢，希望你有机会去看看这本书中丰子恺爷爷写的文章，画的画。

　　小学生的读后感 篇18

　　读村上春树的第一本书是《挪威的森林》。那种不必言语、不必精心描写而自然流露出的孤独感扣人心弦，使我仿佛经历过书中的故事一般，竟能想象出当时场景的全部细节。这便是我最喜欢也最崇拜村上春树的一点，他很擅长用极为恰当又极为打动人的意境来渲染、表达情感，让读者根据自己的阅历来体会。他的作品所迸发出的感情是那么真切与丰满！

　　我读的他第二本书便是《且听风吟》，很薄，对话占据了大部分篇幅，读来很轻快，仿佛脚下生风，给人以清爽之感。小说讲述了21岁的“我”夏天在家乡度假时的一段故事，“我”在那里认识了形形色色的朋友，而过几年重回故地，当年的故友早已各奔东西，只留下几分恬静的回忆在空中摇曳。这一切像是风，轻轻地来，又悄悄地去，仿佛不曾存在过。“那次以后再也没见过她，只是在夜不能寐时偶尔会想起，仅仅只是想起。”这是书中的“我”对一位女孩说的话。

　　我们是恐惧离别的，而离别确乎是常常会发生的，面对离别，我们应该用怎样的心态对待呢？村上春树用书名给了我们答案：“且听风吟”，在这“归去来兮”的`人世间，有太多纷纷扰扰，而我們应该洒脱一些，对于欢喜和悲哀、相聚与别离，都能像听风浅唱一样，置身其中而超然物外。

　　认识的人经历的或事就像帮人们渡河的舟，等人们渡过河之后，有人就想：“这舟帮我渡过了河，我不忍抛弃它。”然后他便背着它走以后的路。而《金刚经·正信希有》里有一段的对话——世尊释迦牟尼告诉须菩提说：“是故不应取法，不应取非法。以是义故，如来常说，汝等比丘，知我说法，如筏喻者;法尚应舍，何况非法。”意思是说佛法不过是渡河时人们乘坐的竹排，纯粹是一种工具。修行的目的是从此岸过河到彼岸去，不是拿着竹排不放。因此，到了对岸，这竹排也需要放下。退一步讲，到了对岸之后，不把竹排放下，一直在竹排上，怎么上岸？如果没有上岸，修行不还是没有圆满吗？所以人们如果执着留恋于这种过河的工具，那就舍本求末了。

　　小学生的读后感 篇19

　　今天我看了一个故事，名叫《老虎的师傅》。讲的是从前在一个幽静美丽的小山村里，住着一只小老虎。小老虎虽然力气很大，但腰身不够灵活，又没有捕猎食物的本领。于是它就拜了猫为师。

　　小老虎学得很认真，但后来它要吃它的师傅。幸亏猫没有教他爬树这一招，不然都被没良心的老虎吃了。

　　小学生的读后感 篇20

　　寒假里，我读了杨红樱老师写的《笑猫日记——一头灵魂出窍的猪》。

　　这本书一直在讲有一次地震后，笑猫和老老鼠就每天都在找一头叫黑旋风的猪。等笑猫和老老鼠找到黑旋风后，就一直在想办法带黑旋风回家，笑猫和老老鼠带着黑旋风回后，它们的家人也来了，最后就一直在搭房子。

　　我喜欢里面的黑旋风，因为它很厉害，还帮大家搭好房子，所以我喜欢它。

　　我觉得笑猫、老老鼠和黑旋风互相帮助、不屈不挠地这种精神是值得我们学习的。我们在学习中也要像它们这样互相帮助、不屈不挠才能创造集体荣誉，为班级争光。

　　小学生的读后感 篇21

　　假期里，我读了一本关于猪的书籍《小猪唏哩呼噜》，里面有很多小故事，最让我印象深刻的有两篇。《唏哩呼噜想要一辆自行车》这个故事讲的是唏哩呼噜不想让爸爸妈妈出钱买，而是想通过自己的努力自己赚钱去买，这一点很值得我们学习。《小猪的生日礼物》讲的是唏哩呼噜以为是妈妈要过生日（其实是他自己的生日），就准备去干活给妈妈买礼物，后来才知道是自己过生日，最后，礼物还是小猪自己收着了。

　　读完这本书后，我觉得唏哩呼噜是一个很可爱，很懂事的小猪！

　　小学生的读后感 篇22

　　《吃黑夜的大象》的作者是白冰。一听名字我就觉得这是一本很有趣的书，大象怎么会吃掉黑夜呢？原来故事讲的是有一片叫黑蘑菇森林的地方，一到天黑里面就会传出哭声，因为小动物们都害怕黑夜。从大象阿乌把黑夜吃掉那天起，森林里再没有了黑夜，小动物们很高兴。

　　我觉得第19页最有趣，大象叫阿乌，他的身体那么庞大，怎么会睡在那么小的一张床上呢？我感觉他翻个身就会掉下来。

　　黑夜消失了，小动物们很开心，可动物妈妈们很疲惫，因为她们没法入睡。她们请求阿乌把黑夜吐出来，你们猜阿乌把黑夜吐出来了吗？

　　小学生的读后感 篇23

　　斟上一杯浓茶，在宁静的午后慢慢品读《格列佛游记》。

　　《格列佛游记》主要讲述了格列佛凭借随船医生的身份得以周游世界，在航行途中，因机缘巧合，他依次来到了小人国、大人国、飞岛国和慧骃国，最后迫于无奈离开了慧骃国，回到自己国家的故事。作为读者，我跟随格列佛经历了一系列奇妙探险，在这个过程中，令我感受颇深的不是小人国有着小巧的身子，也不是飞岛国能够悬浮，更不是慧骃国领导人是马，而是慧骃国与众不同的教育方式。

　　慧骃国的人不会溺爱孩子，相反，他们对待自己的孩子非常严厉。家长为了锻炼孩子们的体力、速度和毅力，竟让孩子们在陡峭的山坡上赛跑或者在坚硬的石头上跑来跑去，甚至在孩子跑得汗流浃背时让他们一头扎进河中。家长们会聚到一起欣赏孩子们的表现，并且不会吝啬自己的赞美去歌颂佼佼者。

　　慧骃国比较注重孩子爱国意识的培养。最近香港暴力事件引起了我的注意，那些坏人暴虐恶毒、恣意横行，肆意实施暴力犯罪行为，他们使机场瘫痪，辱骂攻击民众，破坏公物，围攻香港警察，甚至在五月五号代表主席张倩盈竟说每一次听到国歌就想呕，更令人吃惊的是这些激进者中竟有位数不少的在校生，是他们从小被灌输错误的思想，还是心智不成熟被有心人拿下？我想归根到底是没有被教育好，三观扭曲。如果从小就对孩子们进行爱国主义教育，激发孩子们的爱国热情，增强孩子们的爱国意识，那么他们就不会轻易被有心人利用，可见教育至关重要。

　　孙杨夺金后，选手霍顿拒绝同登领奖台，孙杨义愤填膺，义正辞严地回应霍顿的无礼行为：“你可以不尊重我，但你必须尊重中国！”如此硬核回答恰恰体现了孙杨的爱国精神，这是我们的骄傲，是中国的骄傲。

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”，教育要从小抓起，教育无小事，事事皆教育。

　　在浓郁的茶香中，阳光轻轻柔柔地倾泻在我身上，合上书细细回味，慧骃国的教育对我国教育有很多借鉴之处。取人之长，补己之短，相信教育之花将在中华大地绚丽绽放。

　　小学生的读后感 篇24

　　这几天，我一有空就会坐下来看《66号警犬》这本书。这本书为我讲述了一条警犬拉拉和它的主人大漫，一起发生抓捕逃犯的经典故事。

　　拉拉它在什么方面都要比其它犬类强的多的多，就拿天台那一次来举列子吧。那次一共参加集训的共有3条狗，除了拉拉之外，其它两条狗都顺着错误的气味线朝着陷阱方向走去。不一会，它们走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉却机智的闻上了另一条气味线，虽然在途中犯人给拉拉布下了重重难关，拉拉却化险为夷，抓住了犯人。

　　故事的结尾，拉拉为了保护一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一样抵挡住了野猪凶猛的进攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。

　　读了这个故事让我十分感动，我也盼望着能得到一条像拉拉一样聪明、机智、勇敢的小狗。

　　小学生的读后感 篇25

　　这段时间看了十二生肖的书，其中大耳朵猪给我的印象最为深刻，大耳猪很勇敢，很坚强。

　　一个大冬天的早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地里玩打雪仗堆雪人。突然刮起了一阵大风，小朋友都跑回了家，突然听到了一阵很美妙的音乐，全村的人都睡着了。后来勇士哥和大耳朵猪觉得事有蹊跷，就去找了村里的智者。智者告诉他们是妖怪在背后使坏。他们就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那里，他们勇敢地跟妖精搏斗。经过一番打斗，妖精死了。洞口无法堵住，大耳朵猪就勇敢地跑去把洞口堵住了，牺牲了自己。

　　我觉得大耳朵猪为了大家牺牲了自己，值得大家记住它，所以大家为了纪念它那一年就成了猪年。

　　小学生的读后感 篇26

　　《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲的是：一天猪妈妈生了12只小猪，猪爸爸数了很多次，才数对，小猪唏哩呼噜是12只小猪里面最小的一只。也是12只小猪里面唯一的男孩子，因为他吃饭的时候总是发出唏哩呼噜的声音，所以大家都叫它唏哩呼噜。

　　一天，小猪唏哩呼噜被大狼叼走了，大狼要把它分成块为小狼吃，但是小猪并没有害怕，而是靠自己的聪明把大狼赶走，还帮小狼找到了蚯蚓来填饱他们的肚子……

　　唏哩呼噜聪明、善良。爱学习，喜欢帮助别人，真是我们学习的好榜样！

　　小学生的读后感 篇27

　　农场里有一头猪，一只狗，一匹老马，一只羊，两只鸡和两只鹅。猪的名字叫约克先生。那天约克先生睡糊涂了，把小黄狗汪汪的食物给吃了。汪汪生气了。约克先生知道错了，就把自己的食物让给了汪汪。这本书充分地体现了人性的感觉，还有一只家猪该有的本性。书里的约克先生每次做了错事，都会尽力去补偿回来，我们要向他学习。这本书很适合小学生看，希望大家也能去看看。

　　小学生的读后感 篇28

　　你听过新版《小猫钓鱼》的故事吗？

　　今天我和妈妈一起阅读了这篇有趣的故事。它讲的是一只猫咪钓起一条大鱼，鱼张开大嘴恳求：“求求你们，放了我吧，我想回到水里去！”猫咪吓了一跳，它从来没有听见过鱼说话。把鱼带回家后，胖头鱼一直在求饶，妈妈出主意把鱼尾巴去掉，它就没劲了。可是心地善良的猫咪听见胖头鱼苦苦哀求，就把它放回了河里。胖头鱼又可以在河里自由快乐地生活了。

　　胖头鱼真可爱，遇到危险会想办法自救。小猫咪更可爱，连最喜欢的鱼也放生了，她是一个善良慈悲的好孩子。

　　小学生的读后感 篇29

　　今天，我读了一篇文章——《瑞恩的梦想》。

　　瑞恩是个五岁的小男孩儿，听到老师讲非洲的状况，每年有成千上万的非洲人因喝上不干净的水而导致死亡。小瑞恩深受感触，产生了捐献一口井的梦想，妈妈没有把这件事当做小孩子一时头脑兴起的冲动，而是让他自己做家务来赚钱。当他捐了一口井，实现了他的梦想后，“让每个非洲人喝上干净的水”又成了他的新梦想。人们都献出了自己一份微薄的力量，从此，“瑞恩的井”基金会成立了。

　　这篇文章使我想到了白芳礼老人，他为了让一个贫困学生继续他的学习生涯，用双脚蹬三轮车，蹬出了35万元，捐给了天津许多大学、中学和小学，而他的生活是低到不能再低的标准：他的衣服鞋子都是从垃圾堆或是路边捡来的，真是节约到了极点。

　　瑞恩的坚持不懈，白方礼老人的爱心，都使我感动，我一定要像他们那样有爱心，坚持不懈。让我们携起手来共创美好的未来吧！

　　小学生的读后感 篇30

　　今天，我终于看完了《爱的故事》这本书。看后，我被里面的故事深深地感动了。

　　《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。在每个主题里，每一个故事都是那么的感人，从字里行间，我感受到了母爱是多么伟大，就象一杯甜甜的奶茶，带给我们温馨；父爱是多么的深沉，让我们学会坚强；师爱是多么的真诚，让我们快乐的学习；博爱是多么的宽广，让我们感受到生活在一个爱的世界；自然是多么的神奇，让人类与动植物和谐相处；感恩就象一缕阳光，让我们内心时刻充满感激之情，感受到生活是多么的快乐！

　　“只要心中充满爱，就没有什么困难克服不了；只要人人心中充满爱，这个世界就会变得更加美好！”这就是我看了这本书的深刻的感受！

　　小学生的读后感 篇31

　　中国的四大名著之一的《三国演义》，一直以来都是我们为之称颂的名著，里面讲述了三国时期的风风雨雨。他的作者是罗贯中，读完这本书你不得不对他肃然起敬。

　　从桃园三结义到战火蔓延的赤壁，罗先生给我们讲述了很多人生的道理，比如只有仁义爱民才能取得民心，心胸狭窄不是一个大将所有的风范……

　　里面的人物更是被塑造的有血有肉，老谋深算的刘备、爽快会变脸的张飞、阴险的曹操……这些人物我们都印象深刻，三国最主要的内容是为魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争

　　讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战斗故事。

　　过五关，斩六将关羽打听到刘备的消息后，决定去河北寻找刘备，带上他嫂嫂，杀死了东岭关的孔秀、洛阳的韩福、泥水关的卞喜、荥阳的王植以及曹操的

　　大将蔡阳。上面这一则故事写出了关羽重情重义，不论曹操对他有多好可以，也不忘记刘备的恩情，决心找刘备。是啊，我们在日常生活也要重情重义，毕竟重情义可以交到朋友，朋友是非常重要的，毕竟众人拾柴火焰高，三个臭皮匠赛过一个诸葛亮。黄盖巧使苦肉计。

　　曹操打到江东后，连吃败仗，便想出让蔡氏兄弟当间谍，结果，黄盖使用苦肉计，让曹操的83万大军，全军覆没。上面这一则故事，主要写了黄盖不顾个人的危险，为了打退曹操，舍弃自己的身体，来打退曹操。其实在我们生活中也要向他们学习，做事一定要为他人着想，不能只想自己，否则你的路会越走越窄的。上面这两则故事是我在三国里最喜欢的。

　　赵云是我最喜欢的人物。因为赵云在长坂坡为了保护阿斗拼了命的突围，一连杀死了曹操50于人。通过阅读《三国演义》，我相信只要经过我们后天的努力，任何事情都可以找到解决的办法。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好过程中的每一段路，相信成功一定会不远的，最后通过不断的努力和追求，你的的明天会更加美好!

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　　小学生的读后感 篇32

　　在这个暑假里，我读了《西游记》这本书，书中告诉我们要知难而进，这让我深受启发。

　　《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。作者展开丰富、奇特的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。他们在遇到困难的时候，毫不退缩，知难而进。

　　在经过盘丝洞的途中，蜘蛛精们把唐僧、猪八戒、沙僧三人抓去，孙悟空便变成了一只小虫子飞进去后变回来，他不顾自己的安危，把唐僧三人救了出来。而在经过白骨洞的时候，白骨精三次变成人来迷惑唐僧，但都被悟空一一识破，将其打死，但被唐僧误解，被赶走。后来唐僧遇难，孙悟空得知，便马上赶了回来。在经过女儿国的时候，因为女儿国公主喜欢唐僧，便让唐僧留下做国王。可唐僧却推辞，走上一次比一次更艰难的取经之路。

　　因为唐僧师徒四人知难而进，才取得了成功，生活中也是这样。有一次，我学骑自行车，因为我摔了数不尽的跟头，我便想放弃。但是后来想想唐僧师徒四人经历九九八十一难，都丝毫不退缩。我这点又算什么。我便继续骑，终于学会了。

　　这就是我读了《西游记》的感想：成功在于知难而进。

　　小学生的读后感 篇33

　　这天，我学习了《跨越海峡的生命桥》一课，本文透过讲述大陆青年小钱患了白血病，宝岛青年为了拯救小钱，不惜冒着生命危险用爱心拯救了让小钱的生命，架起了一座生命桥，赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。这同时也是一次跨越海峡的拯救行为，小钱的生命在一次爱心的给予中有一次获得了新生，生命之花在人们的爱与奉献中又重新获得了新生。爱是潺潺的溪流，滋润着世间的万物，爱是生命的长桥，点燃未来的期望。爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。这种爱必将一代一代的传下去，这爱必将永驻我们之间。

　　爱使所有的大陆同胞心心相连，爱也是我们心心相连。

　　爱是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天边的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献。

　　小学生的读后感 篇34

　　动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。

　　他们把南极的寒风当做行进曲;把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举!

　　生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心，遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。

　　点评评语：文章中，小作者阐述了读完《海底两万里》的所感所悟，写得合情合理，文字虽然不多，但简明扼要地写出了自己的感想，语言文字流畅，文意表达清晰，并对自己的感悟总结得当。

　　小学生的读后感 篇35

　　今天，我们学了一篇文章叫《鹿和狼的故事》。他讲述了二十一世纪初凯巴伯森林，总统为了保护鹿，所以猎杀了森林里所有的狼，导致鹿大量繁殖，造成生态灾难。以前，我读了许多关于大灰狼的故事，如：《小红帽和大灰狼》中，可恶的大灰狼绞尽脑汁把小红帽和她的外祖母吃掉了。在《三只小猪》的故事中，可恶的大灰狼残酷地吃掉了两只既可爱，又善良的小猪。

　　可是大灰狼还想把第三只小猪吃掉，所以它想方设法地致第三只小猪于死地所以我认为狼是邪恶的，鹿是善良的，如果这个世界上没有狼，那么其它动物肯定会十分安全，可现在，这种想法完全错误。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也只是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事情。同样人类不能去改变大自然，人类要尊重大自然，因为大自然创造的一切都是有规律的，如果大自然遭到破坏，后果将不可预料!同样，人类之间也是平等的，既然大自然创造了他，那么世界就需要他，社会就需要他，所以我们不能轻视任何一个人。