《淘气包马小跳》我们都不陌生,它是由杨红樱童心作家所撰写的。有十二本讲的是马小跳,张达,唐飞,毛超四人的故事。
《淘气包马小跳》分为十二本,每一本都讲述着一段故事,一个经历。如《天真妈妈》中的家庭新闻,讲的就是马小跳在向大家讲述自己的天真妈妈。作者用第三人称来向大家讲述儿童内心的虚假,孤独与寂寞,讲述了一些儿童虽然成绩差,调皮,让老师费心,可他却是一个童年的快乐者,一个有缺憾但富有已缺少的孩子气。马小跳就是童年的捍卫者,是儿童身边的伙伴。马小跳让我们认识到有不足的孩子是单纯的,可爱的。是我们快乐的源泉,知识的帮手,是写作的范文。
这一些书都使我百看不厌,它是我学习作文的一个好帮手,因为它生动,有趣,是写作的帮手。让我得到一本书都如饥似渴地去看,津津有味地读。马小跳在我的眼中跳来跳去,他那调皮的身影,那憨厚的笑容。使我对看书有了另种体会:并不是所有的漫画书才好看,文字书也好看,也生动。令我们回到快乐的时候,让我们在童年留下一阵美好的回忆。
天下父母心,马小跳的父母望子成龙,我们父母又何尝不是呢?马小跳的父亲爱玩,母亲爱哭,但是,他们都是希望马小跳成材。马小跳也会对爸妈好。如《天真妈妈》一书中,妈妈的脚因马小跳受伤了,马小跳心里很内疚。不辞劳苦地为妈妈熬棒骨子汤,帮妈妈做家务。妈妈要去换药时,不忘贴一张纸条让妈妈得到帮助。一放学就冲回家看妈妈。马小跳虽然调皮,但是为人善良,乐于助人。
老师对我们也是如此,马小跳让他的秦老师操了不少心,但是秦老师还是像对待自己的孩子一样,百般关心他。马小跳也关心老师,老师病了,就陪伙伴们一起去探望老师病了,就陪同伙伴一起去探望老师,并保证不调皮,秦老师在生病时也是最操心的。就是班上的四个调皮蛋。我们的老师何尝不是呢?一日为师终身为父(母)。老师在讲台下的谆谆教诲,在台下的呵护关爱。令我们懂得了做人处世的道理,从一年级无知的孩童成为六年级的哥哥姐姐。在这期间,多少次关爱,多少次教育在我们身上,是马小跳让我学会尊敬师长关心老师。老师是我们的启蒙师,是我们的良师。老师也是为人父母,却把一腔热血洒在我们身上。为人师表,是老师让我们成为健壮,有知识的人。我衷心地希望老师们桃李满天下。
朋友,是我们的同学,邻居。是鼓励我们前进的使者,是欢乐与共的益友。在小学的朋友很多,但马小跳的三位朋友:唐飞,张达和毛超一起与马小跳欢乐嬉戏,肩并肩地走过小学。马小跳的朋友帮助他成为“超级市长”“跳跳电视台台长”马小跳的名誉度也是因为他们才大大地提升了。朋友,是最好的伙伴。是最好的陪伴者。一起能走过小学的人。
读了《淘气包马小跳》后,我了解到了很多,父母,老师,朋友都是身边的好伙伴,是我们一起生活,欢乐的人。良师益友,天下父母心,是我们的伙伴。是我们的伙伴,是我们的伴侣。是我们一起哭,一起笑的人。
我是一个爱看书的小女孩,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理。在书中,有些事迹给我留下了深刻的印象。如《卖火柴的女孩》, 《丑小鸭》,他们那些顽强不屈的精神都值得我学习。今年暑假我读了许多书,其中《淘气包马小跳》带给我很多快乐,使我认识了各种各样的朋友:漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超等等。虽然这些孩子或有些“小大人”气,或有些煞有介事,或有些小心眼……但每一个都有各自的`可爱之处,他们依然是孩子。最有趣的是马小跳和他的三个死党:张达、唐飞、毛超。他们不仅个个长得“歪瓜裂枣”,其貌不扬,而且还因为过于调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”。但他们却又是那么热爱生活,诚实善良,充满爱心。
我想看过这本书的人都知道,书中的马小跳是个单纯而又天真的孩子。马小跳的那些奇奇怪怪的想法总是出人意料,他发生过的奇事更是我们在课间谈笑的内容。比如在《天真妈妈》中有这么一段故事:第二天就是母亲节了,老师让同学们做一天孝子,并写一篇日记。马小跳写的是早上带妈妈去吃肯德基,接着去游乐场;中午带妈妈去吃比萨;下午带妈妈去钓鱼;晚上带妈妈去吃德克士。结果老师的评语是“是你过节还是你妈妈过节”。
我觉得书中的马小跳虽然是个淘气包,但他从不会撒谎,敢于承认错误,总会把自己心里想的说出来……而我们现在的孩子,生活好像蒙上了一层阴影。大人天天在耳边念叨学习是最主要的,要多做练习题,还要认真弹琴,学好奥数……我们一个个都成了只会念书,在学校听老师的,在家里听家长的,没主见的“小乖乖”,儿童的天性在我们身上已经所剩无几。但马小跳虽然有时常常受人冤枉,被人误解,在老师和同学的眼里是一个调皮蛋,他却是“我行我素”,以快乐的精神度过每一天,即使有些烦恼,也不会超过一天。在马小跳身上最能体现出孩子的天性、气质,他身上洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言:理直气壮做孩子!
这句宣言是小孩子纯真无邪的心灵。“马小跳”让我们这些读者受到极大的启发,使那些没有主见的“乖孩子”的人意识到了自己要做一个理直气壮的孩子。我读了这本书,常常问自己:马小跳的精神,给那些只会听从别人的意见的人做了一个榜样,难道对于我们这些人,就没有一点启示吗?难道对老师和家长就没有一点启示吗?难道我们的一生必须要在家长的操控下完成吗?不,不是的。我们要快乐的童年,我们要有丰富的想象力和创造力,我们要做一个理直气壮的孩子!希望家长们,老师们少一点约束,多一点宽容,允许我们理直气壮地做孩子!
这套书,让我懂得了一个道理:选择自己应该走的路,不要老听别人的想法,马小跳的快乐精神值得我们去学习,要做一个理直气壮的孩子!
这个暑假,我看了杨红樱阿姨的很多书,其中,我最喜欢的就是《淘气包马小跳》系列。这本书读完后给我的第一感受,那就是——爱。至此,我才理解了为什么那么多同学对“马小跳”到了如痴如醉的地步了。
在“淘气包马小跳系列”故事中,作者描写的马小跳及其三个死党:张达、唐飞、毛超,不仅因为过于调皮捣蛋、惹事生非、不太遵守纪律而被老师和同学们视为永恒不变的“后进生”,而且还个个长得“歪瓜裂枣”,其貌不扬。但偏偏就是这些率性而为、真情毕现,有些天不怕地不怕的“坏孩子”成了校园生活的活力所在,正是他们使校园生活更加丰富多彩。
这里,我讲一个书中有趣的故事: 路曼曼是马小跳的同桌,是班主任秦老师派来监视马小跳的。她有一个小本子,专门用来记录马小跳的不良表现。每天下午放学前,她把这个小本子秘密地交到秦老师那里,所以马小跳经常站在办公室,经常写检查,他的检查写得比作文还好,行云流水,语句通顺得不像是一篇作文,更像是一篇有感而发的散文,都是因为熟能生巧。从一年级开始写检查,一直写到现在,早就练出来了。
有一次,路曼曼看见马小跳在嚼口香糖,便在小本子上记上了。马小跳眼睛一瞥,毫不在意的把脸转向一旁,口香糖嚼得没味了,就随便一吐,扬长而去了。谁知,马小跳正在起劲地打乒乓球时,一群女生拉着路曼曼,虎视眈眈地向马小跳走来,只见路曼曼哭得眼睛都肿了,一旁的女同学指着路曼曼的新裙子,说:“看,你干的好事!”马小跳刚要解释,几个女生就把他抬着去见秦老师。
此时,我才真正地被“马小跳”们所感动了,应该是逗笑了,我也深有体会。一直以来,在大家眼里,顽皮好动的同学似乎无可救药,大家对班中的差生是那样的“深恶痛绝”:“你怎么还不会呀?”“你上课听了没有,怎么老是出错?”“快做啊,不然老师又要拿我视问了!”这种话经常伴着不耐烦的语气及恼怒的神情从大人的口中冒出,对于这一切,我听多了也不以为然了,可是看完马小跳后我有种长期被压抑终于可以一吐为快的快感。我觉得马小跳身上有我的影子,他说出了我的心声。一百个鸡蛋里面,没有一个是一模一样,芸芸众生,尽管个性差异很大,但还是各有各的长处,因此,希望大家有一双“火眼金睛”,善于发现我们每个同学的“闪光点”。
淘气包马小跳告诉我们:人与人之间是有差别的,当他在某一方面有困难时,他需要的不是指责和埋怨,而是理解和关爱,是热心的帮助,是耐心的指导。是的,还有什么比理解与尊重,微笑与鼓励更重要呢?
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