今天,我读了《触摸春天》这一课,使我深受启发。文中主要讲的是:小女儿安静是个盲童,春天,桃花和月季花开了,花香吸引着安静。她整天都在花香中流连。
早上,“我”在绿地的小径上做操。安静在花中走得很流畅;没一点磕磕绊绊。她在一株月季花前停了下来。我几乎要喊出声来了,因为那花朵上正停着一只蝴蝶。
安静的手指合拢,竟然拢住了。睁眼的蝴蝶被盲女孩的灵性抓住了。安静脸上很惊讶。一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她从没体验过的地方。
“我”站在一旁,仿佛看到了她多姿多彩的世界,一瞬间,我感动了。
在春天的深处,她感受着春光,许久,安静张开双手,蝴蝶飞走了,此时安静的心上,一定划过一道美丽的弧线。
读了这篇文章我明白了一个深刻的道理:每个人都有生活的权利,无论你是否拥有健全的体魄,只要你热爱生活,热爱生命,你就一定能创造一个属于自己的春天,一个属于自己的缤纷世界。因此我们每个人都要珍惜生命,爱护自己,用实际行动去创造美好的明天!
我读了《触摸春天》这篇文章,知道了它讲的是:小女孩安静,是个盲童,但是她走路很流畅,而且,有一个早晨,她还准确无误的把手伸向一朵月季花,拢住了花上的蝴蝶,又把它放生了。
一个盲女孩对生活的期盼都那么高,我们健全的人更应该好好学习,长大成为祖国的栋梁。
安静很有灵性,一只无声无息的蝴蝶,都被她拢住了,真是奇迹! 安静乐观、勇敢,她不像其它的盲人,很少下楼。就算下楼,也要家人陪伴。而安静不同,独自下楼。她勇敢是因为她敢流畅的、像正常人一样大步的向前走。
从这篇文章中,我想起了一个关于盲人的小故事:有一个人,在一个村庄里迷了路,这时,他碰见了一个小男孩,于是那人问小男孩该怎样走出去,小男孩叫那个人跟着他走就行了,在半路的交谈中得知,小男孩是个盲人,那人震惊了……
就是这样,有些生理上的盲人,心灵却不盲,安静也是这样的人。他们很有志向!他们对生活乐观的精神值得我们学习 !
今天,我满怀期待地又读了一遍《触摸春天》,读完后,我的心情无法平静。
《触摸春天》这篇文章讲的是邻居的盲童细细感受春天的故事。盲童能细细地感受春天,是因为她在用心去感受春天。是的,用心去感受生活中的一切。
正如文章中的一句话:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。所以,每个人都有掌握自己生活的权利,无论是对是错,但是一定要把它把握好,合理地运用它,才会有一个完美的升华。
每个人都有属于自己的缤纷世界,用眼睛观察,用鼻子去闻,用手触碰,用心灵感受,用脑袋去想,总会感受到属于自己的缤纷世界,在黑暗中终将会遇见光明,每一个人都会有自己的命运,即使是失去了什么也未曾改变自己的梦。
比如贝多芬,他不仅在自己的人生高峰失去了听觉,但这有关系吗?他一样创造了许多伟大的乐曲。
每个人都能用心感受生活的一切,自己的缤纷世界就是自己的人生,感受春天,正如同感受自己的人生。命运能改变一个人处境,但是,它未必能改变你对梦想的坚持。
今天我读了《触摸春天》这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的.拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光,不能看见身边的亲朋好友,不能看见大自然的美丽景色,不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定不会像文中的女孩那样乐观地面对生活。我还觉得文中有一句话说得好“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生。
前几天,我们学习了《触摸春天》这篇课文,课文主要讲了安静用自己的灵性捉住了一只蝴蝶。
从这篇课文我体会到我们不应该看不起那些盲人,因为他们也有生活的权利,他们虽然瞎了,但是他们仍没有放弃生存,他们内心依然是光明的,是温暖的,是愉快的。他们还是对生活充满了希望,充满了向往。
文中还有一句话使我激动不已:“安静的手指悄然合拢,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶竟被这个盲女孩那神奇的灵性捉住了,蝴蝶在她手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,这时,安静的心灵来到了她从来没有体验过的地方。”这句话告诉我,谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都能把有限的生命 做出无限的价值。
这是一个关于生命的故事,是一个盲童女孩的故事。接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧!
这讲了:邻居的女儿安静是个盲童,在春天的时候,安静在外面留恋,我在小径上做操,看见了安静,脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面,一伸手,竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶,被安静悄然合拢的手指抓住了,这时安静也来到了一个新的内心世界,那只蝴蝶在她的手上跳动,她感受到了生命的涌动,安静在把蝴蝶放了后,在空中张望,我便明白了这样一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性,而我们可以见到光明的人,都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。这是安静的一次新体验,这是蝴蝶地一次惊吓,也是小读者地一次惊吓。因此,一个盲童能带来这样一些情感,我相信,一个健康的人也应该散发出如此的魅力。所以我们要好好珍惜生命抓紧时候,抓紧时间做对自己有意义的事情,不要再浪费时间了,努力起来吧!
大家读了我这这篇课文的介绍和道理,有没有受益匪浅呢!大家有没有明白一个道理呢!如果明白了,请大家跟随道理去做吧!
今天,我们学了《触摸春天》这篇课文。课文中的安静是个盲童,她不像别的双目失明的人一样整天待在家里,而是亲近大自然,用心感受大自然。
她虽然是个盲童,但她像健康的儿童一样,走路不会磕磕绊绊,并且走得很流畅。
她会像普通人一样在花丛中穿梭,连一只人们很难抓住的蝴蝶,也被她内心的平静和善良吸引住了。
她是一个热爱生命,善良的人。她比我们普通人还厉害。我们能做的事她也能做到,我们做不到的事她也做得到。
她虽然是个盲童,但她有一颗温暖、善良、开朗和热爱生命的心。她不会悲伤,不会放弃自己的生活。许多人遇到了一点挫折,就会放弃自己的生活。他们如果像安静那样热爱生命,那该多好啊。
我希望世界上所以的人都像安静哪有热爱自己的生命,不放弃,不抛弃,用自己的心去感受大自然的美好,用自己的心去触摸大自然。有许多生物也像安静那样顽强,比如墙缝里的小草、小花,坚强的蚂蚁,悬崖上的小花,在台风中的大树……
我们要像安静学习,自己有缺陷也不要轻言放弃!
触摸春天讲的是一个盲童,捉住了一只蝴蝶并放飞蝴蝶的情景。
这篇课文使我知道不管是残疾人还是正常人,都可以享受这美丽的春天,只要用心去感受春天的美好,就一定可以把握住自己的春天。因为,春天代表着开始。人们常常说:“一个好的开始就是成功的一半。所以我们要把握住美丽的春天。
这使我想到海伦.凯勒。海伦.凯勒出生在美国南部,19个月大时,因为一场大病,海伦失去了视力和听力。而他并没有放弃。她开始向创作这方向发展。海伦并在一家杂志上连载自传《我的生活》。不久,《我的生活》结集出版,并轰动了美国文坛,一个世纪以来,《我的生活》被翻译成五下多种文字,传遍了世界的每个角落。
触摸春天使我明白:谁都有把握春天的权力,只要用心去感受生命的美好,就能创造一个属于自己的春天!
读了《触摸春天》一课,我被深深地感动了。
文中的安静是一位盲童。虽然她失去了视力,但并没埋怨命运的不公。读完课文,我惊讶地想:“她怎能捉到一只灵巧的蝴蝶呢?是她有神奇的灵性吗?”但我又想:“不!她是个热爱生活的女孩,她用手去触摸春天,用手去感受春光。”蝴蝶带给它的是一次全新的经历。是呀,谁都有生活的权利,谁都可以假造一个属于自已的缤纷世界。安静用她独特的方式假造了一个属于自已的世界,她生活的无忧无虑。
学完这篇课文,我思绪万千。在生活中,也有许多像安静这样的人。看!盲人歌手杨光。他在小时侯就失去了视力。但在星光大道的舞台上,唱出了人的心灵、情感的美好和生活的恩赐。他还会模仿各种名人的声音。无臂雷庆瑶也是一个身残志坚的残疾名人。她虽然被雷电夺去了双臂,但她克服常人无法想象的困难,用双脚学会了一切。还有邰丽华,她在小时侯失去听力,却为了舞蹈梦不断地前进着。终于,她万为了感动中国人物中20xx年的十大人物之一,现任中国残疾人艺术团团长。她们都是残疾人,她们通过了不懈的努务,终于成为了著名的名人。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。让我们为了自已的目标奋斗吧!
今天,我们学习了一篇课文《触摸春天》。
我知道这个单元是围绕“热爱生命”这个主题,还没有开始读,就觉得这篇课文一定很感人。
课文里的盲童安静是一个善良、热爱大自然的人。
安静虽然是个盲童,但是她的心灵没有关闭,不像别的盲人一样,觉得自己活在世界上没有意义了就自杀或者整天呆在家里,也不出去走一下。安静很珍惜自己的生命,不愿意浪费掉。她整天在外面的花丛中流连,就是想把这个地方熟悉,熟悉后,再熟悉另一个地方,把这些地方熟悉后,自己就能亲近大自然,走路不会磕磕绊绊了。
她竟然能把一只睁着眼睛的蝴蝶抓住了,这是因为安静的内心没有想要抓住蝴蝶的欲望,所以蝴蝶才心甘情愿被安静抓住。()我真想给予安静一副适合她的眼角膜,让她重见天日。
这可能是安静第一次捕捉到一只生命,以为安静会把蝴蝶关起来,可是她并没有这样做,而是把这小生命放回了大自然。我觉得她很善良,因为她不仅热爱和珍惜自己的生命,还热爱一个很微弱的生命。
读了这篇课文,我觉得安静虽然是个盲童,但是她值得我们学习。她让我们懂得了生命的可贵,让我们明白:只要热爱生命,热爱生活,就可以创造出一个属于自己的缤纷世界。
《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。
它,告诉了我们一个深刻的道理。文中的主人公安静,是一个盲童。但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。她的灵性,并不是她一生下来就拥有的,而是她——在坎坷的人生路上练出来的。正因为她是一个盲童,所以她会比常人更加用心去体会大自然。她,是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊!生命的流逝犹如滔滔的河水,过去的永远过去,它不会停留在昨天,所以人们才会有光阴似箭,日月如梭的感叹。
但是,光感叹没有用,只有珍惜时光,才能延长生命。这是一个人人皆知的道理,但仍有许多人们在虚度年华。在课堂上,部分同学都在发呆或做其它的事,大街小巷上一个个流浪汉这不都是一个个活生生的例子吗?和安静一样,海化。
凯勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢创造了一个多姿多彩的一生。既然那些身体上有障碍的人们能做到,而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢?是呀,这篇课文给了我们一个极其深刻的道理:我们应该好好地珍惜生命,否则那些流势的时光会一去不返的!!
上个周,我读了一篇文章叫《触摸春天》。这篇文章通过花丛中感受春光的盲姑娘安静表达了她对生命的热爱。
有个细节让我难以忘记:安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!,她是个盲童,早上“我”在做操时,竟然反现她轻而易举捉住了一只我们常人也很难捉住的蝴蝶,告诉了“我”人生的价值是由自己决定的,别人干涉不了自己的生命。
安静,让我想起了一个男孩——杨光。
杨光这个人,我想大家并不陌生,他就是20xx年春节联欢晚会上,那个模仿别人的声音,模仿得惟妙惟肖的男孩,可他是一个盲人,但他却千方百计地去学艺,最终一鸣惊人。
他虽然看不见阳光,但他的心里却充满着阳光。不要因为自已受到了挫折而倒下;不要因为自已身体不健全而倒下。要经得起上天给你的考验。从哪儿跌倒,就从哪儿爬起来吧。当春天来到的时候,记得,用心灵去触摸,用爱去感受,用自己的行动来让春天更加美丽。
今天,我认识了一个失明的女孩,她的名字叫做安静。安静虽然是一个失明的女孩,但是她不会因此而感到自卑。她热爱生命、热爱生活、热爱大自然。在一个春天的早晨,她在花丛中穿梭,走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。在花香的引导下,她拢住了一只花蝴蝶,是多么的不可思议啊!对于正常的人来说都很难做到的,安静她却做到了。
在现实生活中还许多身残志坚、拼搏进取的人,如著名作家海伦。凯勒,她在一岁半的时候,一场重病无情地夺走了她的视力和听力,使她变成了一个聋盲人,接着,她又丧失了语言表达能力。在残酷的命运挑战面前,她没有沮丧、放弃自己,依靠着自己顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,最终成为了著名的作家。还有著名作曲家贝多芬,著名作者张海迪。他们都创造了一个属于自己的缤纷世界。
再看看我自己,整天都过着“衣来伸手、饭来张口”的“小少爷”的生活。遇到一点点挫折就沮丧。现在想想真是无地自容,我要学习他们那样珍视生活、热爱生命,创造一个属于自己的缤纷世界。
今天我读了《触摸春天》这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观的面对生活。我还觉得文中有一句话说得好谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为你这是在自杀啊!
最后我希望大家再也不要听到失明这两个让人毛骨悚然的字,让大家都看到美丽的世界吧!
今天,我们学习了《触摸春天》这篇文章,它主要写了安静在花香的引导下抓住了一只蝴蝶,后来张开手指把蝴蝶放了,感受到生活的美好的故事,让我最受震撼的是:她虽然是个盲姑娘,但她却非常乐观,用自己的心灵来感受春天,触摸春天。
同学们,生活是美好的,生命是仅有的,那么,我们更应该热爱生活热爱生命,让自己的心灵充满光明。说到这里,我想起了许多的名人,他们有的双眼失眠,有的腿脚残疾,可他们从没有放弃过追求,永远用自己的心灵来代替缺少的器官,用自己的心灵来感受世界。
美国著名的作家海伦·凯勒,他双眼失眠,却用自己的心灵写出了一篇优美的作品,用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。
对啊,如果我们自己放弃自己,如果我们就任凭命运的安排,那么,我们将一无所有。朋友,我们能成为这样的人吗?不能!我们要用心灵去触摸世界,去创造美好的明天。
广东高考排名242300左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名104130左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州建设职业技术学院的给排水工程技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
河北高考排名28460左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
内蒙古高考排名67180左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
新疆师范大学的小学教育专业排名怎么样 附历年录戎数线
秘密花园读后感推荐
双城记读后感范文(通用六篇)
电商客服实践总结
车间支部半年总结
秘密花园读后感推荐
双城记读后感范文(通用六篇)
沧海明月夕影卷的读后感350字
世界是平的读后感(精选六篇)
我想去看海读后感550字
小王子读后感8篇
华南农业大学在天津高考历年录戎数线(2024届参考)
江苏高考排名16600左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
烟台科技学院和上海电机学院哪个好 附对比和区别排名
河南高考排名318030左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名133810左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
苏州高博软件技术职业学院和云南理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
贵州高考排名32850左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
江西高考排名116110左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
无锡科技职业学院和海南经贸职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
广东东软学院和浙江工商大学杭州商学院哪个好 附对比和区别排名
黑龙江高考排名10690左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
云南高考排名60240左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
豫章师范学院和盐城工学院哪个好 附对比和区别排名
考四川建筑职业技术学院要多少分浙江考生 附2024录取名次和最低分
河北高考排名175850左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名67160左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
枣庄学院和浙江农林大学哪个好 附对比和区别排名
广西高考排名33140左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名84000左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
武汉生物工程学院在河北高考招生计划人数专业代码(2024参考)
开学第一天读后感50字
我来自孤独星球读后感八篇
心灵谜码读后感
遇见未知的自己读后感800字
关于伪君子的读后感
小鸡找保姆读后感
故乡的读后感
海伦凯勒名著读后感
小学生阅读格林童话读后感
草房子课外书读后感
乔布斯传初中读后感范文(通用8篇)
童话夏洛的网读后感
教师叶圣陶教育名篇的读后感范文(通用五篇)
岁月如歌读后感范文
学生简爱读后感700字